第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源【知识回顾】1、水是由 构成， 是由 组成。2、水分子是由 构成， 一个水分子是由 构成。水分子水分子氢元素和氧元素氢元素和氧元素氢原子和氧原子氢原子和氧原子二个氢原子和一个氧原子二个氢原子和一个氧原子【学习目标】1、了解世界和中国的水、了解世界和中国的水资源状况源状况2、了解水、了解水污染、水枯竭等水危机染、水枯竭等水危机问题及水及水污染的防治，染的防治，节水方水方法等法等应对水危机的措施水危机的措施3、认识到水到水资源与学生个人的生活和化学学源与学生个人的生活和化学学习密切相关，提高密切相关，提高关注社会关注社会问题、自、自觉爱护水水资源的意源的意识【学习重点】节约用水，防止水体污染节约用水，防止水体污染【学习难点】节约用水，防止水体污染节约用水，防止水体污染自主学习1、地球上 、 、 、 、 和 等各种形态的水总储量约为 ，地球表面约 被水覆盖。2、自然界中水的状态分为 、 、 。3、水资源概况：总水量 ，可直接利用的淡水量 。4、海洋水储量约占全球总储水量的 ，作用 、 （海水中含有 多种元素，其中含量最高的是 元素，含盐量很高，可提取）。海洋水海洋水湖泊水湖泊水河流水河流水地下水地下水大气水大气水生物水生物水1.391018m371%固体固体液体液体气体气体很大很大很少很少96.5%繁衍水生生物繁衍水生生物80O大量无机盐大量无机盐5、我国水资源总量居世界第 位，但人均水量约为世界人均水量的 ，且分布不均匀。6、爱护水资源的途径： 、 。7、节约用水是提高水的 ，使用 ，改革 和改变 可以大量节约工农业和生活用水。 8、水体污染指大量 排入水体， 超过水体的 ，使水质恶化的现象.9、水体污染源：工业污染：工业“三废”： 、 、 任意排放。农业污染： 、 的不合理使用。生活污染：生活 的任意排放，生活 乱堆、乱放， 含磷洗涤剂的使用。六六节约用水节约用水防止水体污染防止水体污染利用效率利用效率14新技术新技术工艺工艺习惯习惯污染物污染物自净能力自净能力废渣废渣废气废气废液废液农药农药化肥化肥污水污水垃圾垃圾10、水体污染的危害： 破坏 ， 影响 ， 危害 。11、水体污染的防治措施： 加强 。 工业“三废” ； 农业上合理使用 、 ； 生活污水集中 ，生活上不使用 。12、节约用水的方法：工业上： ； 农业上： ； 生活上：用洗米水浇花，用洗衣服水拖地、冲厕所， 使用节水器，随手关水龙头。生态平衡生态平衡工农业、渔业生产工农业、渔业生产人体健康人体健康水质监测水质监测净化处理后才排放净化处理后才排放农药农药化肥化肥处理和排放处理和排放含磷洗涤剂含磷洗涤剂重复利用水重复利用水把大水浸灌改为喷灌、滴灌把大水浸灌改为喷灌、滴灌探究一、人类拥有的水资源阅读阅读 课本课本P68-69讨论讨论 1、世界的水资源状况如何？我国水资源状况如何？、世界的水资源状况如何？我国水资源状况如何？2、海洋水的分布状况如何？有什么作用？、海洋水的分布状况如何？有什么作用？3、目前造成水资源短缺的原因是什么？、目前造成水资源短缺的原因是什么？小结 一、人类拥有的水资源1、世界水资源状况：、世界水资源状况：（1）地球上总储水量约为）地球上总储水量约为1.391018m3，地球表面约，地球表面约71%被水覆盖。被水覆盖。 水的状态：固体、液体、气体。水的状态：固体、液体、气体。（2）总水量多，可直接利用的淡水量少。）总水量多，可直接利用的淡水量少。（3）全球水资源日趋短缺。）全球水资源日趋短缺。2、我国水资源状况：、我国水资源状况：（1）水资源总量居世界第）水资源总量居世界第六六位。位。（2）人均水量约为世界人均水量的）人均水量约为世界人均水量的 ，且分布不均匀。，且分布不均匀。143、海洋水的作用及状况：、海洋水的作用及状况：状况：储量约占全球总储量的状况：储量约占全球总储量的96.5%。作用：繁衍作用：繁衍水生生物水生生物。蕴藏。蕴藏丰富的化学资源丰富的化学资源（含有（含有80多种元素，其中含量多种元素，其中含量最高的是最高的是O元素。参与元素。参与很多反应很多反应。含盐量高，可提取。含盐量高，可提取大量无机盐大量无机盐）。）。4、目前造成水资源短缺的原因：、目前造成水资源短缺的原因：（1）生活、生产用水量）生活、生产用水量不断增加不断增加 （2）生活、生产中造成）生活、生产中造成水体污染水体污染 练习 “水是取之不尽，用之不竭”的说法对吗？为什么？不对，淡水资源少，且分布不均匀不对，淡水资源少，且分布不均匀.探究二、爱护水资源阅读 课本P70-72讨论1、爱护水资源的途径是什么？2、什么叫节约用水？有什么方法？3、什么叫做水体污染？水体污染源是什么？4、水体污染有什么危害？如何防治水体污染？5、什么叫做水体富营养化（水华现象）？1、爱护水资源的途径： 、 。2、节约用水的方法：（1）工业上： ；（2）农业上： ； （3）生活上：洗米水用来 ， 洗衣服水用来 ， 拧紧水龙头，使用节水器。小结 二、爱护水资源节约用水节约用水防止水体污染防止水体污染3、水体污染：指大量污染物排入水体，超过水的 ， 使水质恶化的现象。重复利用水重复利用水改大水灌溉为喷灌、滴灌改大水灌溉为喷灌、滴灌浇花浇花拖地、冲厕所拖地、冲厕所自净能力自净能力 4、水体污染源：5、水体污染的危害： 破坏 ， 影响 ， 危害 。废渣废渣废液废液废气废气农药农药化肥化肥生活污水生活污水生活垃圾生活垃圾生态系统生态系统工农业、渔业生产工农业、渔业生产人体健康人体健康6、水体污染的防治措施：（1）加强对水质的监测。（2）工业“三废”净化处理后才排放。（3）农业上合理使用 、 。（4）生活污水 。（5）生活上不使用 。7、水体富营养化（水华现象）：水体中含N、P、K元素多，导致植物疯长，水质恶化现象。集中处理和排放集中处理和排放含磷洗涤剂含磷洗涤剂农药农药化肥化肥生活垃圾生活垃圾练习 1、生活中的下列做法不能达到节约用水的目的是（ ）A.洗脸刷牙，随手关水 B.洗菜用水，再用来浇花C.一件衣服，用洗衣机洗 D.水管漏水，及时修理2、为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（ ）A.不任意排放生活污水 B.禁止使用农药、化肥C.工业污水经净化处理后再排放 D.牲畜粪便适当处理后再施用CB【巩固练习】1、下列说法中错误的是（ ）A.水在自然界中分布很广，约占地球表面的1/3B.动植物体内都还有大量的水C.我国的水资源的总量多，人均量少D.世界上水资源丰富的国家非常多，水资源缺乏的国家很少2、下列叙述不正确的是（ ）A.地球上的水资源非常丰富，但可利用的淡水资源却只占全球总水量的2.53%B.合理地开发和利用、保护水资源是一项长期的十分艰巨的任务C.“南水北调”说明南方水量多，北方水量少D.关心水、爱惜水、保护水是节约用水的好风尚DA3、你认为下列做法与节约用水和合理开发利用水资源不相符的是（ ）A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.洗澡擦肥皂时不关水龙头C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.加强工业废水的监测。坚持达标才排放4、造成水体污染的原因主要有（ ）工业废气、废渣和废液的任意排放；农业生产中化肥、农药的使用不当；天然水与空气、岩石和土壤的长期接触；城市生活污水的大量排放A. B. C. D. 5、世界水资源状况（ ）A.取之不尽，用之不竭 B.总量大但人均水量少C.主要是贫困地区缺水 D.目前还没有地方因缺水而影响生产、生活BCB爱爱护护水水资资源源水资源概况水资源概况世世界界水水资资源源状状况况我我国国水水资资源源状状况况地球表面约地球表面约71%被水覆盖被水覆盖淡水占总水量的淡水占总水量的2.53%可以利用的淡水量还不到总量的可以利用的淡水量还不到总量的1%全球水资源日趋短缺全球水资源日趋短缺水资源总量居世界第六位水资源总量居世界第六位人均水量约为世界人均的，许多地方缺水人均水量约为世界人均的，许多地方缺水节约用水节约用水工业：工业用水重复利用工业：工业用水重复利用农业：采用喷灌、滴灌等形式农业：采用喷灌、滴灌等形式生活：及时关闭水龙头、使用节水器、洗米水用来浇花等生活：及时关闭水龙头、使用节水器、洗米水用来浇花等水污染及其防治水污染及其防治水体污染源水体污染源水污染的防治水污染的防治工业工业“三废三废”的任意排放的任意排放农业上不合理使用农药、化肥农业上不合理使用农药、化肥生活污水的任意排放、生活垃圾的乱堆乱放生活污水的任意排放、生活垃圾的乱堆乱放加强对水质的监测加强对水质的监测工业工业“三废三废”净化处理后才排放净化处理后才排放农业上合理使用农药化肥农业上合理使用农药化肥生活污水集中处理和排放生活污水集中处理和排放生活上不使用含磷洗涤剂生活上不使用含磷洗涤剂本节小结本节小结