教学目标教学目标 认知目标：系统复习前两单元的知识点。认知目标：系统复习前两单元的知识点。 能力目标：能运用所学知识解决生活中的数学问题。能力目标：能运用所学知识解决生活中的数学问题。 情感目标：让学生在参观中感受到生活中处处存在数情感目标：让学生在参观中感受到生活中处处存在数学问题，从而培养学生爱数学、学数学的兴趣。学问题，从而培养学生爱数学、学数学的兴趣。 教学重点：让学生在游乐中学习数学知识。教学重点：让学生在游乐中学习数学知识。 教学难点：运用所学知识解决生活中的数学问题。教学难点：运用所学知识解决生活中的数学问题。走进大自然走进青少年营地走进青少年营地我国最大的青少年校外活动营地占地面积：37352003735200 平方米，其中：水域面积 13340001334000平方米，国家投资近10 0000 000010 0000 0000元。 营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践区等八大园区。 种植了十万十万棵大树和一百二十一百二十万万株花木，铺设了十七万十七万平方米的大草坪。找一找图中的平行线找一找图中的平行线和互相垂直的线段和互相垂直的线段这幢房子未完成，这幢房子未完成，你能帮他设计门与窗吗？你能帮他设计门与窗吗？A A从从A A点到小房子，点到小房子，设计一条最短的路设计一条最短的路有什么办法把镜框挂正呢？已经参观了2小时，时针走了多少度呢？每个角度是每个角度是多少度？多少度？量一量风筝各个角的度数？你还能提出哪些数学问题？