篮子鱼篮子鱼 学习目标学习目标1、认识多种多样的鱼、认识多种多样的鱼2、了解鱼的外形结构及主要特征、了解鱼的外形结构及主要特征3、鱼与人类生活的关系、鱼与人类生活的关系一、课前预习一、课前预习1、脊椎脊椎 无脊椎无脊椎 脊椎脊椎 1000 20002、靠游泳来获取食物和防御敌害靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸能在水中呼吸3、生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳二、合作探究二、合作探究1.请简单介绍四大家鱼的生活习性，并说说为什么养请简单介绍四大家鱼的生活习性，并说说为什么养鱼人经常喜欢在同一水域养殖这四种鱼？鱼人经常喜欢在同一水域养殖这四种鱼？2.观察手中的鱼：鱼的形态特征及意义？并指出鱼鳍观察手中的鱼：鱼的形态特征及意义？并指出鱼鳍与侧线的位置与侧线的位置3.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？4.鱼用什么呼吸？水流入口后，从什么地方流出？流鱼用什么呼吸？水流入口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？5.鱼与人类的生活有什么关系？鱼与人类的生活有什么关系？“四大家四大家鱼鱼”青鱼青鱼草鱼草鱼鲢鱼鲢鱼鳙鱼鳙鱼1.请说说四大家鱼的生请说说四大家鱼的生活习性，并谈谈为什么活习性，并谈谈为什么养鱼人经常喜欢在同一养鱼人经常喜欢在同一水域养殖这四种鱼？水域养殖这四种鱼？这四种鱼生活水层和这四种鱼生活水层和食性都不同，同时养食性都不同，同时养殖可充分利用空间和殖可充分利用空间和食物。食物。【2和和3、观察鱼的外形和运动、观察鱼的外形和运动】鳃盖鳃盖鳃丝鳃丝鱼鳃的结构图鱼鳃的结构图4、鱼用什么呼吸？水流入口后，从什么地方流出？流、鱼用什么呼吸？水流入口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？鱼用鳃呼吸。水鱼用鳃呼吸。水流入口后，从鳃流入口后，从鳃盖后缘流出。流盖后缘流出。流出的水与流入的出的水与流入的水相比，二氧化水相比，二氧化碳增多，氧气减碳增多，氧气减少。少。5、鱼与人类的生活有什么关系？、鱼与人类的生活有什么关系？养殖业和畜牧业；养殖业和畜牧业；为人类提供食物；为人类提供食物；丰富人类文化；丰富人类文化；鱼类的生存面临严重的威胁。鱼类的生存面临严重的威胁。这节课你学会了什么？这节课你学会了什么？三、知识梳理：三、知识梳理：（一）、多种多样的鱼（一）、多种多样的鱼1、按生活环境分为：、按生活环境分为：2、外形：、外形：3、运动：、运动：4、呼吸：、呼吸：5、主要特征、主要特征（二）、与人类的关系（二）、与人类的关系淡水鱼和海水鱼淡水鱼和海水鱼分为头部、躯干部和尾部；呈流线型，有利分为头部、躯干部和尾部；呈流线型，有利于减少水中的阻力；体表有鳞片和黏液，保于减少水中的阻力；体表有鳞片和黏液，保护身体护身体通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳鳃鳃当堂检测当堂检测1、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 A 脊柱脊柱 B 脊椎脊椎 C 鳃鳃 D 肌肉肌肉2、小明的妈妈去菜市场买菜，在许多已死的鱼中，她课根据哪、小明的妈妈去菜市场买菜，在许多已死的鱼中，她课根据哪项迅速判断鱼是新鲜的项迅速判断鱼是新鲜的 A 体表湿润体表湿润 B 鳞片完整鳞片完整 C 体表无伤体表无伤 D 鳃丝颜色鲜红鳃丝颜色鲜红3、在生长有较多藻类的池塘中，常常出现鱼在黎明时浮头甚至、在生长有较多藻类的池塘中，常常出现鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，下列解释合理的是跳出水面的现象，下列解释合理的是 A 寻找食物寻找食物 B 呼吸水面上的氧气呼吸水面上的氧气 C 伸懒腰，做运动伸懒腰，做运动 D 躲避敌害躲避敌害ADB4、填空题、填空题鱼的身体呈鱼的身体呈 型，其意义是型，其意义是 。鱼之所以能在水中，两个至关重要的特点是：鱼之所以能在水中，两个至关重要的特点是： ； 。鲫鱼的呼吸器官是鲫鱼的呼吸器官是 ，是由又多又细的，是由又多又细的 组成的，它的颜色是组成的，它的颜色是 色，是因为含有大量的色，是因为含有大量的 。若在鱼口的前方滴入红墨水，则最先若在鱼口的前方滴入红墨水，则最先从从 见到红墨水流出。见到红墨水流出。流线流线减少在水中的阻力减少在水中的阻力靠游泳来获取食物和防御敌害靠游泳来获取食物和防御敌害能在水中呼吸能在水中呼吸鳃鳃鲜红鲜红毛细血管毛细血管鳃盖后缘鳃盖后缘