S版版四年级语文上册第一单元四年级语文上册第一单元简阳市励志九义校简阳市励志九义校 王雁王雁浪淘沙浪淘沙八月涛声吼地来，八月涛声吼地来，头高数丈触山回。头高数丈触山回。须臾却入海门去，须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。卷起沙堆似雪堆。唐朝唐朝 刘禹锡刘禹锡学习目标：学习目标：1、我我能能读准读准“堤、沸、震、涨堤、沸、震、涨”等字等字的字音，掌握的字音，掌握“据据说、横卧、古塔、沸腾、风号浪吼说、横卧、古塔、沸腾、风号浪吼”等词语。等词语。2、我我能能整体感知课文，整体感知课文，按课文的表达顺序理解课文内按课文的表达顺序理解课文内容容。3、我我能能通过通过抓住抓住重点句子重点句子，感受钱塘江大潮壮丽奇特，感受钱塘江大潮壮丽奇特的景观的景观。4、我我能有感情地朗读课文，从读中体会祖国山河的美能有感情地朗读课文，从读中体会祖国山河的美好。好。5、我我能了解作者的写作顺序和写作方法能了解作者的写作顺序和写作方法,并运用到以并运用到以后的作文中。后的作文中。大堤大堤沸沸 腾腾风号风号 浪吼浪吼山崩山崩 地裂地裂(d)（fi )（ho） （bng)读准字音读准字音观潮观潮 据说据说 笼罩笼罩 薄雾薄雾 横卧横卧 古塔古塔 灿烂灿烂风号浪吼风号浪吼 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面 沸腾沸腾积积累词语累词语学习目标：学习目标：1、我我能能读准读准“堤、沸、震、涨堤、沸、震、涨”等字等字的字音，掌握的字音，掌握“据据说、横卧、古塔、沸腾、风号浪吼说、横卧、古塔、沸腾、风号浪吼”等词语。等词语。2、我我能能整体感知课文，整体感知课文，按课文的表达顺序理解课文内按课文的表达顺序理解课文内容容。3、我我能能通过通过抓住抓住重点句子重点句子，感受钱塘江大潮壮丽奇特，感受钱塘江大潮壮丽奇特的景观的景观。4、我我能有感情地朗读课文，从读中体会祖国山河的美能有感情地朗读课文，从读中体会祖国山河的美好。好。5、我我能了解作者的写作顺序和写作方法能了解作者的写作顺序和写作方法,并运用到以并运用到以后的作文中。后的作文中。1、自由朗读课文，找出自由朗读课文，找出找出概括全文主要内容的句子，找出概括全文主要内容的句子，画上波浪线。画上波浪线。并思考：课文按什么并思考：课文按什么结构结构来写的？来写的？2、课文按什么顺序来写的？在正确的说法后打、课文按什么顺序来写的？在正确的说法后打A、课文围绕第一句话，按潮来前，潮来时，潮去后的顺序写的，其、课文围绕第一句话，按潮来前，潮来时，潮去后的顺序写的，其中中2自然段写潮来前，自然段写潮来前，3、4自然段写潮来时，自然段写潮来时，5自然段写潮去后。自然段写潮去后。( )B、课文围绕第一句话，按事情发展顺序写的，其中、课文围绕第一句话，按事情发展顺序写的，其中2自然段是事情自然段是事情的起因，的起因，3、4自然段是事情的经过，自然段是事情的经过，5自然段是事情的结果自然段是事情的结果.( ) 3、根据提示找句子来体会钱塘江大潮是、根据提示找句子来体会钱塘江大潮是“天下奇观天下奇观”，并读出感情：并读出感情：A、潮来前，用、潮来前，用( )括出描写江面的景色和人们表现的语句。括出描写江面的景色和人们表现的语句。B、潮来时，用、潮来时，用画出画出 描写大潮声音和景象的语句。（边读边想大描写大潮声音和景象的语句。（边读边想大潮由远而近的壮观景象，可以把自己想的画面和同桌交流）潮由远而近的壮观景象，可以把自己想的画面和同桌交流）C、潮去后，用、潮去后，用 括出描写江面景象的句子，这些说明了什么？括出描写江面景象的句子，这些说明了什么？1、自由朗读课文，找出自由朗读课文，找出找出概括全文主要内找出概括全文主要内容的句子，画上波浪线。容的句子，画上波浪线。并思考：课文按并思考：课文按什么什么结构结构来写的？来写的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观天下奇观”。潮来前潮来前潮来时潮来时潮潮去去后后课文的写作顺序：课文的写作顺序：2、课文按什么顺序来写的？在正确的说、课文按什么顺序来写的？在正确的说法后打法后打A、课文围绕第一句话，按潮来前，潮来、课文围绕第一句话，按潮来前，潮来时，潮去后的顺序写的，其中时，潮去后的顺序写的，其中2自然段写自然段写潮来前，潮来前，3、4自然段写潮来时，自然段写潮来时，5自然段自然段写潮去后。写潮去后。( )B、课文围绕第一句话，按事情发展顺序、课文围绕第一句话，按事情发展顺序写的，其中写的，其中2自然段是事情的起因，自然段是事情的起因，3、4自然段是事情的经过，自然段是事情的经过，5自然段是事情的自然段是事情的结果结果.( ) 习作小贴士：习作小贴士：我们描写变化的景象，可以采我们描写变化的景象，可以采用用XX前，前，XX时（中），时（中），XX后后的顺序写。的顺序写。3、根据提示，找句子来体会、根据提示，找句子来体会钱塘江大潮是钱塘江大潮是“天下奇观天下奇观”，并读出感情来。并读出感情来。 江面 人们心情 平静平静急切急切 钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的看不见的“沙坎沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。知识小链接知识小链接：关于江面很平静，越往东越宽？潮来时潮来时午后一点左右，从远处传来午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷隆隆的响声，好像闷雷滚动。雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条的地方出现了一条白线白线。 再近些，只见白浪翻滚，再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色形成一道六七米高的白色城墙。城墙。 浪潮越来越近，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。被震得颤动起来。赞美的语气赞美的语气自豪的语气自豪的语气写作小贴士：写作小贴士：为了句子更生动形象，我们可以为了句子更生动形象，我们可以采用比喻拟人等修辞手法。采用比喻拟人等修辞手法。1、“宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽阔的钱塘江横卧在眼前。”是（是（ ）句。）句。2、用、用“犹如犹如”或或“好像好像”说一说一个比喻句。个比喻句。小检测：小检测： 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 这里的这里的“静静”和潮来和潮来前的前的“静静”一样吗？一样吗？ 停息后是什么景象？说停息后是什么景象？说明什么？明什么？潮水大潮水大 潮去后潮去后再说说你的感受？再说说你的感受？奇特奇特 雄伟雄伟 壮观壮观 钱塘江大潮，自古以来钱塘江大潮，自古以来被称为被称为“天下奇观天下奇观”。练习练习一、在带点字的正确读音后面一、在带点字的正确读音后面划划。笼罩（笼罩（l l ng lngng lng） 薄雾（薄雾（b b b b o o）余波（余波（b pb p）风号浪吼（风号浪吼（h h o ho h o o）小明想写一篇题目小明想写一篇题目为为雷雨雷雨的作文，的作文，他应该按什么顺序他应该按什么顺序写？写？说一说： 今天的学习，我学会了今天的学习，我学会了。 我表现很好的是我表现很好的是 ，表现不够的是，表现不够的是 ，以，以后要注意的是后要注意的是 我觉得我觉得XXX（同学）（同学）在在方面表现得方面表现得