三三 峡峡第一课时课文导入134学习目标整体感知研读课文重难点解析5课文小结26布置作业学习目标1.了解文言知识，积累常见的文言实词、虚词；了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美；把握本文景物描写的特点。2.重视朗读训练，在诵读中逐步提高文言文的朗读和翻译能力；在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。3.文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景，通过学习本文，激发热爱祖国大好河山的感情。重点：1.欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。2.抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物的特点。3.背诵课文。难点：1.把握文章小写景物生动、传神、语言精美的特点。2.把握作者的思想感情。 郦道元（约470527），字善长，范阳涿县人。南北朝时北魏地理学家、散文家。主要著作有水经注四十卷。另有本志十三篇及七聘等文，已佚。u作者简介整体感知u文章结构第一段：第二段： 第三段：第四段：总写三峡的特点。山高岭连，中间狭窄。写三峡夏季之景。水涨湍急，交通阻断。写三峡春冬之景。水退潭清，风景秀丽。写三峡秋季之景。水枯气寒，猿鸣凄凉。u字音字形叠嶂 蔽日 曦月 御风 飞漱 属引襄陵 朝发白帝 峻茂 长啸 巘沾裳(zhn)(b)(x)(y)(sh)(zh)(xin)(zho)(jn)(xio)(yn)(chn)u文言字词自三峡七百里中略无阙处重岩叠嶂不见曦月至于夏水襄陵虽乘奔御风从，由。缺口。直立像屏障的山峰。阳光。襄：冲上；陵：山陵。这里指飞奔的马。素湍绿潭绝巘清荣峻茂良多趣味林寒涧肃属引凄异急流的水。山峰。水清，树荣，山高，草盛。确实，实在。寂静。属：连续。引：延长。u一词多义自：自三峡七百里中（ ）自非亭午夜分（ ）或：或王命急宣（ ）心之所向，则或千或百（ ）至：每至晴初霜旦（ ）物至则反（ ）疾：不以疾也（ ）疾在腠理（ ）从，由假如有时或者到极，达到顶点快病绝：哀转久绝（ ）绝巘多生怪柏（ ）沿溯阻绝（ ）动词，消失形容词，极高的动词，断u通假字略无阙处（ ）通“缺”，缺口。u词类活用虽乘奔御风，不以疾也。素湍绿潭，回清倒影。“奔”，动词活用作名词，飞奔的马。“湍”，形容词活用作名词，急流的水。或王命急宣古义：今义：虽乘奔御风古义：今义：u古今异义有时。或者，或许。即使。虽然。良多趣味古义：今义：确实，实在。好。退出