Unit8CultureShapesUsLesson46.根据汉语提示写出下列单词根据汉语提示写出下列单词1.移民移民n. _2.习惯习惯;习俗习俗;风俗风俗n. _immigrantcustom.根据汉语提示完成下列句子根据汉语提示完成下列句子1.加拿大是许多文化的家园。加拿大是许多文化的家园。Canadais_manycultures.2.现在多于一半的加拿大人有英国或法国的血统。现在多于一半的加拿大人有英国或法国的血统。Now_ofCanadianshaveBritishorFrenchblood.home tomore than half3.根据一项调查根据一项调查,欧洲移民的数量从百分之九十下降到欧洲移民的数量从百分之九十下降到百分之二十五。百分之二十五。_asurvey,thenumberofEuropeanimmigrants_from90percentto25percent.According todropped4.虽然加拿大有两种官方语言虽然加拿大有两种官方语言英语和法语英语和法语,但是大但是大部分加拿大人不说两种。部分加拿大人不说两种。AlthoughCanadahastwo_EnglishandFrench,mostCanadiansdonotspeak_.official languagesboth5.重要的是来自不同文化的人能在一个国家生活在一重要的是来自不同文化的人能在一个国家生活在一起。起。Itisimportantthatpeoplefrom_canlivetogetherinonecountry.different cultures.Readthetextandanswerthequestions1.HowmanyCanadiansareFirstNationspeople?_2.WhendidCanadabecomeacountry?_3.WhatisaCanadianwayofunderstandingtheworld?_ThreepercentofallCanadians.In1867.Peopleshouldrespectandacceptoneanotherandhelponeanother.要点要点1homen. 家家Step1难点难点探探(1)home的含义有哪些的含义有哪些?(2)home,house与与family有什么区别有什么区别?Step2语境语境悟悟*Canadaishometomanycultures.加拿大是许多文化的家园。加拿大是许多文化的家园。(P120)*Pleasestayhomeandhavearest.请待在家休息一下。请待在家休息一下。*Myhouseisbigandclean.我家又大又干净。我家又大又干净。*Ihaveabigfamily.我有一个大家庭。我有一个大家庭。Step3知识知识得得home作名词作名词,意为意为“家家,家园家园”,常见搭配常见搭配_意为意为“的家的家/家园家园”;作副词作副词,意为意为“_”。常见。常见搭搭配配stayhome待在家待在家,ononeswayhome在某人回家的路在某人回家的路上。上。behometo在家在家【辨析辨析】home,house与与familyhomehome指指“家、住所家、住所”,指一个人指一个人(或一家人或一家人)居住的地方居住的地方,但不一定含有住宅的意味但不一定含有住宅的意味;也可指一个人出生或也可指一个人出生或长大的地方大的地方(乡村、村、城市或国家等城市或国家等)。home有感情色彩有感情色彩,有有团聚、思念之含聚、思念之含义house指指“房屋、住房、住宅房屋、住房、住宅”,特指居住的地点特指居住的地点和建筑而言。和建筑而言。house强强调房屋所房屋所处的地点的地点,是不能迁移的是不能迁移的family作作“家、家庭家、家庭”解解,是一种社会意是一种社会意义上的上的团体体,与家里的住房无关与家里的住房无关,这时作作为单数数处理理;family也可指家庭全体成也可指家庭全体成员、家属或、家属或子女子女,这一意一意义可按复数来可按复数来处理理(也可作也可作单数数)Step4考点考点练练四川是熊猫的家乡。四川是熊猫的家乡。Sichuan_pandas.我一家人个子都很高。我一家人个子都很高。My_alltall.is home tofamily areTinametherfriendonherway_(house/home/family).()His_wasmadeofstones.A.houseB.homeC.familyD.woodhomeA要点要点2percentn. 百分之百分之Step1难点难点探探percent修饰名词作主语时修饰名词作主语时,谓语动词的数是什么谓语动词的数是什么?Step2语境语境悟悟ThreepercentofallCanadiansareFirstNationspeople.3%的加拿大人是第一民族人。的加拿大人是第一民族人。(P120)*Twentypercentofmilkhasgonebad.百分之二十的牛奶变质了。百分之二十的牛奶变质了。Step3知识知识得得percent的用法的用法percent作名词作名词,意为意为“百分之百分之”,单复数相同单复数相同,常常用于用于“数词数词+percentof+名词名词”结构中结构中,其中名词可以其中名词可以是可数名词也可以是不可数名词是可数名词也可以是不可数名词,该结构作主语时该结构作主语时,谓谓语动词的单复数要与语动词的单复数要与of后面的名词保持一致。后面的名词保持一致。Step4考点考点练练我们城市中志愿者的数量是我们城市中志愿者的数量是2000。其中有百分之六十。其中有百分之六十是教师和学生。是教师和学生。Thenumberofthevolunteersinourcityis2,000.And_ofthem_teachersandstudents.百分之十九的水结冰了。百分之十九的水结冰了。_ofthewater_frozen.sixty percentareNineteen percentis()Fifty_ofthestudents_girls.A.percent;isB.percent;areC.percents;areD.percents;is()About70percentoftheearth_coveredwithwater.A.areB.wasC.isD.beBC要点要点3halfof一半的一半的;二分之一的二分之一的Step1难点难点探探halfof作主语时作主语时,谓语动词的数是什么谓语动词的数是什么?Step2语境语境悟悟*NowmorethanhalfofCanadianshaveBritishorFrenchblood.如今一半多的加拿大人有英国或法国血统。如今一半多的加拿大人有英国或法国血统。(P120)*Halfofthesoilissand.一半的土壤是沙子。一半的土壤是沙子。Step3知识知识得得halfof的用法的用法halfof.意为意为“一半的一半的,二分之一的二分之一的”,相相当于一个分数当于一个分数,后接名词后接名词,这类短语作主语时这类短语作主语时,如果后面如果后面的名词是不可数名词的名词是不可数名词,谓语动词用单数谓语动词用单数;如果后面的名如果后面的名词是可数名词复数词是可数名词复数,谓语动词用复数。谓语动词用复数。Step4考点考点练练()Halfoftheeggs_onthetable.A.isB.areC.beD.am在我们班有一半的学生有新电脑。在我们班有一半的学生有新电脑。Inourclass_thestudents_newcomputers.Bhalf ofhave要点要点4accordingto根据根据;依照依照Step1难点难点探探accordingto后面接哪些词后面接哪些词?Step2语境语境悟悟*Accordingtoasurvey,thenumberofEuropeanimmigrantsdroppedfrom90percentto25percent.根据一项调查根据一项调查,欧洲移民的数量从百分之九十下降到百欧洲移民的数量从百分之九十下降到百分之二十五分之二十五(P120)*AccordingtoJohn,therewillbeameetingnextweek.据约翰说据约翰说,下星期要开一个会。下星期要开一个会。*Accordingtotheschoolrules,weshouldwearschooluniformseveryday.根据学校规定根据学校规定,我们应该天天穿校服。我们应该天天穿校服。Step3知识知识得得accordingto是是_短语短语,其后接名词或代词其后接名词或代词,或由或由what,which,whether,how,when,where等引导的句等引导的句子。子。介词介词【警示警示】(1)accordingto表示表示“根据根据”,通常是指根据通常是指根据别人或别处别人或别处,而不能根据自己而不能根据自己,所以其后不能接表示第所以其后不能接表示第一人称的代词一人称的代词(如如me,us),同时也很少接表示第二人称同时也很少接表示第二人称的代词的代词(you)。(2)accordingto后也不接后也不接view(看法看法)和和opinion(意见意见)这这类表示看法的词。类表示看法的词。Step4考点考点练练据电台广播据电台广播,明天有雨。明天有雨。_theradio,itwillraintomorrow.(2018上海中考改编上海中考改编)请根据标志把垃圾放入不同的垃请根据标志把垃圾放入不同的垃圾桶里。圾桶里。Pleaseputtherubbishintodifferentlitterbins_thesigns.According toaccording to