高三历史二轮通史复习古代史部分秦汉课件20142014届高三历史届高三历史二轮通史复习二轮通史复习中国古代史部分中国古代史部分第第 二二 部部 分分秦秦汉汉（前（前221220）【课本内容课本内容】必修必修1 1 专题一专题一 第二课第二课 走向走向“大一统大一统”的秦汉政治、第三课的秦汉政治、第三课 (相关内容相关内容)必修必修2 2 专题一专题一 古代中国经济的基本结构与特点古代中国经济的基本结构与特点必修必修3 3 专题一专题一 第二课第二课 儒学的兴起儒学的兴起必修必修3 3 专题二专题二 古代中国的科学技术与文化古代中国的科学技术与文化( (相关内容相关内容) )选修选修4 4 第一单元第一单元 第一课第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇统一中国的第一个皇帝秦始皇1、秦的统一秦的统一：1）条件。）条件。必然性：必然性：经济：封建经济发展，各地区各民族联系加强。经济：封建经济发展，各地区各民族联系加强。政治：兼并战争实现政治：兼并战争实现局部统一，出现统一趋势；分封制崩溃中央集权制兴起，为统一提供制度条件；局部统一，出现统一趋势；分封制崩溃中央集权制兴起，为统一提供制度条件；民族关系：民族融合形成以华夏族为中心的民族共同体；民族关系：民族融合形成以华夏族为中心的民族共同体；人心：长期割据混战，人心：长期割据混战，人民渴望统一；人民渴望统一；可能性：可能性：商鞅变法增强了秦国实力，国力跃居诸侯之首。商鞅变法增强了秦国实力，国力跃居诸侯之首。嬴政雄才大略。嬴政雄才大略。2）情况：）情况：（1）前）前230-前前221年灭韩赵魏楚燕齐年灭韩赵魏楚燕齐 ；（2）前）前218年修灵渠，征服岭南越族，设设南海、桂林、象郡三郡；年修灵渠，征服岭南越族，设设南海、桂林、象郡三郡； （3）前）前214年年-前前213年北击匈奴，收复河套地区，修长城、年北击匈奴，收复河套地区，修长城、“直道直道”。（4）通）通“西南夷西南夷”，开辟，开辟“五尺道五尺道”3）意义：）意义：1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。2）有利于封建经济发展，有利于各民族交往，有利于形成强大的封建王朝，促）有利于封建经济发展，有利于各民族交往，有利于形成强大的封建王朝，促进中华文明的发展。进中华文明的发展。3）奠定统一多民族国家基础，统一成为历史的主流，为中华民族形成奠定了基）奠定统一多民族国家基础，统一成为历史的主流，为中华民族形成奠定了基础。础。（一）政治：（一）政治：一、秦朝一、秦朝：（前前221 前前207咸阳咸阳咸阳咸阳- -陕西咸阳陕西咸阳陕西咸阳陕西咸阳）一、秦朝：一、秦朝：（一）政治（一）政治1 1、秦的统一、秦的统一2、建立封建专制主义中央集权制度：、建立封建专制主义中央集权制度：（1）内容：）内容：首创皇帝制度。首创皇帝制度。（皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭的皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭的本质本质是是君主专制君主专制，即，即，皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。 ）实行中央官制：实行中央官制：三公九卿三公九卿制制九九九九 卿卿卿卿左、右左、右左、右左、右丞相丞相丞相丞相“百官之首百官之首百官之首百官之首”百官之首百官之首 全国政务全国政务御史大夫御史大夫御史大夫御史大夫（副丞相）（副丞相）（副丞相）（副丞相）执掌奏章执掌奏章下达诏令下达诏令监察百官监察百官太太太太 尉尉尉尉军务军务（虚有其位）（虚有其位）三公三公奉奉常常郎郎中中令令卫卫尉尉廷廷尉尉典典客客宗宗正正治粟治粟内史内史少少府府太太仆仆秦朝中央官僚机构的特点秦朝中央官僚机构的特点 、评价、评价1 1、特点：、特点： 1 1）它是以）它是以皇权为中心皇权为中心的中央行政体制。的中央行政体制。“三公九卿三公九卿” 分工严密，各司其职，而又互相牵制，最终大权操纵分工严密，各司其职，而又互相牵制，最终大权操纵在皇帝之手。加强皇权统治的同时又能防止皇帝决策在皇帝之手。加强皇权统治的同时又能防止皇帝决策的失误。的失误。 2 2）充分体现出）充分体现出“家天下家天下”的特点。的特点。 “九卿九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。 3 3）比较完备。）比较完备。2、评价：、评价：秦朝创立的中央行政制度，分工合作，由皇帝直秦朝创立的中央行政制度，分工合作，由皇帝直接任免，提高了行政效率。但是，国家事务与皇族私接任免，提高了行政效率。但是，国家事务与皇族私人事务没有分开。到两晋后逐步被三省六部制替代。人事务没有分开。到两晋后逐步被三省六部制替代。一、秦朝：一、秦朝：1、秦的统一、秦的统一2、建立封建专制主义中央集权制度：、建立封建专制主义中央集权制度：（1）内容：）内容：首创皇帝制度，以皇位世袭和皇权至上为核心。首创皇帝制度，以皇位世袭和皇权至上为核心。中央官制：中央官制：三公九卿三公九卿制制地方制度：全面推行郡县制地方制度：全面推行郡县制。（春秋战国基础上、秦国商鞅变法时、春秋战国基础上、秦国商鞅变法时、秦始皇采纳李斯建议统一推行。秦始皇采纳李斯建议统一推行。 ）（一）政治：（一）政治：皇帝三公九卿郡守、郡丞、郡尉 县乡里县令、县丞、县尉 三老、啬夫、游徼 里典中央机构郡分封制与郡县制的比较：分封制与郡县制的比较：相同相同: : 性质：性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：目的：都是为了巩固自己的统治都是为了巩固自己的统治不同点不同点: :分分 封封 制制郡郡 县县 制制时时 代代奴奴 隶隶 社社 会会封封 建建 社社 会会与中央政与中央政府的关系府的关系被分封的诸侯具有一被分封的诸侯具有一定的独立性，封位世定的独立性，封位世袭袭中央政府属下的地方行政机构，中央政府属下的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝任免郡守和县令都由皇帝任免影影 响响容易形成割据势力容易形成割据势力有利于中央集权的加强，维护有利于中央集权的加强，维护了国家的统一了国家的统一划分标准划分标准与宗法制相联系，以与宗法制相联系，以血缘关系为基础血缘关系为基础在国家大一统条件下实行的，在国家大一统条件下实行的，按地域划分按地域划分废除分封制，实行郡县制，是建立废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度中央集权制度的根本性变革的根本性变革1、秦的统一、秦的统一2、建立封建专制主义中央集权制度：、建立封建专制主义中央集权制度：（1）内容：）内容：首创皇帝制度，以皇位世袭和皇权至上为核心。首创皇帝制度，以皇位世袭和皇权至上为核心。中央官制：中央官制：三公九卿三公九卿制制地方制度：全面推行郡县制地方制度：全面推行郡县制。（春秋战国基础上、秦国商鞅变法时、春秋战国基础上、秦国商鞅变法时、秦始皇采纳李斯建议统一推行。秦始皇采纳李斯建议统一推行。 ）（2 2）影响：）影响：积极：积极：这种制度在当时有利于巩固统一的多民族国家、有利于这种制度在当时有利于巩固统一的多民族国家、有利于巩固新兴的地主阶级的政权、有利于发展以华夏族为主体的中巩固新兴的地主阶级的政权、有利于发展以华夏族为主体的中华民族。华民族。这种制度奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格这种制度奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。局，为历代封建王朝所沿用。消极：消极：但它加重了对人民的压迫，并在封建社会后期阶段严重但它加重了对人民的压迫，并在封建社会后期阶段严重阻碍了经济发展和社会进步。阻碍了经济发展和社会进步。（一）政治：（一）政治：一、秦朝：一、秦朝：统一度量衡、货币、车轨，有利于商业发展。但统一度量衡、货币、车轨，有利于商业发展。但暴政又破坏了暴政又破坏了经济发展。经济发展。（二）经济：（二）经济：量量衡衡度度一、秦朝：一、秦朝：统一度量衡、货币、车轨，有利于经济交流和商业发展。统一度量衡、货币、车轨，有利于经济交流和商业发展。但但暴政又破坏了经济发展。暴政又破坏了经济发展。（二）经济：（二）经济：（三）文化：（三）文化：1、统一文字；、统一文字；1）内容：）内容：“书同文书同文”，即将战国时期各国使用的不同，即将战国时期各国使用的不同的书写体统一为后世所称的小篆，一直流行到西汉末年的书写体统一为后世所称的小篆，一直流行到西汉末年，才逐渐被隶书所取代。民间盛行隶书。，才逐渐被隶书所取代。民间盛行隶书。2）作用：方便国家颁布政令，落实法律制度；有利于）作用：方便国家颁布政令，落实法律制度；有利于文化的交流，有利于共同的文化心理的形成。文化的交流，有利于共同的文化心理的形成。一、秦朝：一、秦朝：统一度量衡、货币、车轨，有利于商业发展。但统一度量衡、货币、车轨，有利于商业发展。但暴政又暴政又破坏了经济发展。破坏了经济发展。（二）经济：（二）经济：（三）文化：（三）文化：1、统一文字；、统一文字；2、“焚书坑儒焚书坑儒”。实行文化专制主义，强化对全国的思想控制，对古代文化实行文化专制主义，强化对全国的思想控制，对古代文化极大摧残。极大摧残。【选修【选修4】秦始皇征调太急，赋敛过重，刑罚严酷尤其是是建宫】秦始皇征调太急，赋敛过重，刑罚严酷尤其是是建宫殿和骊山墓给百姓带来了沉重的负担和苦难。一些儒生鼓吹殿和骊山墓给百姓带来了沉重的负担和苦难。一些儒生鼓吹“事不事不师古而能长久者，非所闻也师古而能长久者，非所闻也”。秦始皇采取了李斯。秦始皇采取了李斯“焚书焚书”的建议。的建议。又因一些儒生和方士指责始皇又因一些儒生和方士指责始皇“乐以刑杀为威乐以刑杀为威”。逮捕逮捕460余人。余人。全部坑杀。秦始皇用全部坑杀。秦始皇用“焚书坑儒焚书坑儒”控制思想，控制思想，摧残文化摧残文化，造成恶劣，造成恶劣影响。影响。秦始皇秦始皇前前259年前年前210年，嬴政，统一之前称秦王，统一之后称秦始皇。年，嬴政，统一之前称秦王，统一之后称秦始皇。1】历史贡献：完成国家统一。创立皇帝制、三公九卿历史贡献：完成国家统一。创立皇帝制、三公九卿制、郡县制、秦律、统一度量衡、统一货币、统一文字有制、郡县制、秦律、统一度量衡、统一货币、统一文字有利于国家统一。推行土地私有制、统一度量衡、统一货币利于国家统一。推行土地私有制、统一度量衡、统一货币有利于封建经济发展。修建灵渠有利于沟通长江流域和珠有利于封建经济发展。修建灵渠有利于沟通长江流域和珠江流域；修筑长城有利于保护农耕文明，成为中华民族的江流域；修筑长城有利于保护农耕文明，成为中华民族的象征。象征。2】暴政导致秦朝短命而亡。运用法家思想统治人民，暴政导致秦朝短命而亡。运用法家思想统治人民，实行严酷的刑罚。沉重的赋税、徭役、兵役。滥用民力修实行严酷的刑罚。沉重的赋税、徭役、兵役。滥用民力修筑阿房宫、骊山陵。焚书坑儒，文化毁灭。筑阿房宫、骊山陵。焚书坑儒，文化毁灭。功大于过功大于过二、西汉：二、西汉：BC202BC202年年年年99年（年（年（年（长安长安长安长安- -陕西西安陕西西安陕西西安陕西西安）（一）政治：（一）政治：1、中央集权制度的巩固、中央集权制度的巩固1）地方制度：继续）地方制度：继续推行郡县制推行郡县制。汉初汉初实行郡县、封国并行实行郡县、封国并行制度。（刘邦分封同姓诸侯王，想以此巩同皇权、稳定刘氏的天制度。（刘邦分封同姓诸侯王，想以此巩同皇权、稳定刘氏的天下。）下。）注意：王国问题的由来及解决注意：王国问题的由来及解决后来诸侯王羽翼丰满，中央和封国之间的矛盾日益激化。后来诸侯王羽翼丰满，中央和封国之间的矛盾日益激化。贾谊贾谊、晁错主张晁错主张“削藩削藩”，吴王刘濞联合其他六国诸侯王发动叛乱吴王刘濞联合其他六国诸侯王发动叛乱，史，史称称“七国之乱七国之乱”。景帝平定了叛乱。景帝平定了叛乱。汉武帝刘彻汉武帝刘彻(公元前公元前140一前一前87在位在位)即位后，实行即位后，实行“推恩令推恩令“，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外。其他子弟可分割王，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外。其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果王国越分越小。力国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果王国越分越小。力量削弱。这进一步加强了中央集权。量削弱。这进一步加强了中央集权。汉承秦制：汉承秦制：继承秦朝制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制、继承秦朝制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制、法律、土地制度、度量衡和货币制度等。法律、土地制度、度量衡和货币制度等。有所损益：有所损益：创新制度有刺史制度、察举制、内外朝制度等。创新制度有刺史制度、察举制、内外朝制度等。二、西汉：二、西汉：BC202BC202年年年年99年（年（年（年（长安长安长安长安- -陕西西安陕西西安陕西西安陕西西安）（一）政治：（一）政治：1、中央集权制度的巩固、中央集权制度的巩固1）地方制度：）地方制度：继续继续推行郡县制推行郡县制。汉初汉初实行郡县、封国并行实行郡县、封国并行制度。制度。2）监察体制：）监察体制：刺史制度刺史制度1】演变：秦每郡设御史，任监察之职，称监察御史。文帝以御史多失职，命丞演变：秦每郡设御史，任监察之职，称监察御史。文帝以御史多失职，命丞相另派人员出刺各地，不常置。武帝废诸郡监察御史，分全国为十三部州（冀州、青相另派人员出刺各地，不常置。武帝废诸郡监察御史，分全国为十三部州（冀州、青州、兖州、徐州、扬州、荆州、豫州、益州、凉州、幽州、并州、交趾、朔方），各州、兖州、徐州、扬州、荆州、豫州、益州、凉州、幽州、并州、交趾、朔方），各置刺史一人。置刺史一人。 2】评价：封建国家的地方监察制度。对维护皇权、澄清吏治、巩固统一、加强评价：封建国家的地方监察制度。对维护皇权、澄清吏治、巩固统一、加强中央集权、维护社会安定起了积极作用。中央集权、维护社会安定起了积极作用。二、西汉：二、西汉：BC202BC202年年年年99年（年（年（年（长安长安长安长安- -陕西西安陕西西安陕西西安陕西西安）（一）政治：（一）政治：1、中央集权制度的巩固、中央集权制度的巩固1）地方制度：）地方制度：继续继续推行郡县制推行郡县制。汉初汉初实行郡县、封国并行实行郡县、封国并行制度。制度。2）监察体制：）监察体制：刺史制度刺史制度2、相权、相权的变化的变化：汉初相权大；汉武帝：汉初相权大；汉武帝实行实行中朝外朝制度，削弱中朝外朝制度，削弱相权。相权。中朝外朝制度中朝外朝制度皇皇帝帝尚尚书书令令侍侍中中常常侍侍丞丞相相御御史史大大夫夫太太尉尉 九九卿卿 中朝中朝外朝外朝决策机构决策机构执行机构有事上报有事上报二、西汉：二、西汉：BC202BC202年年年年99年（年（年（年（长安长安长安长安- -陕西西安陕西西安陕西西安陕西西安）（一）政治：（一）政治：1、中央集权制度的巩固、中央集权制度的巩固1）地方制度：）地方制度：继续继续推行郡县制推行郡县制。汉初汉初实行郡县、封国并行制实行郡县、封国并行制度。度。2）监察体制：）监察体制：刺史制度刺史制度2、相权、相权的变化的变化：汉初相权大；汉武帝：汉初相权大；汉武帝实行实行中朝外朝制度，削弱相中朝外朝制度，削弱相权。权。3、选官制度：察举制选官制度：察举制1】前代选拔制度：夏、商、西周实行世卿世禄制。战国时期出现军功爵制度，又兴前代选拔制度：夏、商、西周实行世卿世禄制。战国时期出现军功爵制度，又兴起养士之风，秦代则以辟田和军功为选官依据。但这些都不是完备的选官制度。起养士之风，秦代则以辟田和军功为选官依据。但这些都不是完备的选官制度。2】察举制：惠帝诏举孝弟力田，察举开始。文帝下诏举贤良方正能直言极谏者，并察举制：惠帝诏举孝弟力田，察举开始。文帝下诏举贤良方正能直言极谏者，并定下了对策。武帝时察举制完备。察举可分为常科与特科两类。岁科有孝廉、秀才、察定下了对策。武帝时察举制完备。察举可分为常科与特科两类。岁科有孝廉、秀才、察廉、光禄四行，孝廉科为最重要。特科以贤良方正为最重要。按照选科标准，以德为主廉、光禄四行，孝廉科为最重要。特科以贤良方正为最重要。按照选科标准，以德为主的有孝廉、孝廉方正、至孝、敦厚等；以文法为主的有明法科；以才能为主的有尤异、的有孝廉、孝廉方正、至孝、敦厚等；以文法为主的有明法科；以才能为主的有尤异、治剧、勇猛知兵法、明阴阳灾异、有道等科。所有科目都以德行为先，在学问上则以儒治剧、勇猛知兵法、明阴阳灾异、有道等科。所有科目都以德行为先，在学问上则以儒学为主。学为主。察举制的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或察举制的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经试用考核再任命官职。中央，经试用考核再任命官职。（二）封建经济初步发展（二）封建经济初步发展汉初实行汉初实行“与民休息与民休息”政策和重农抑商政策。政策和重农抑商政策。1、农业：、农业：1】工具：曲柄锄、大镰、耧车。工具：曲柄锄、大镰、耧车。2】技术：牛耕普及全国，推广耦犁，出现犁壁技术：牛耕普及全国，推广耦犁，出现犁壁 ；代田法。；代田法。3】制度：以一年一熟制度制度：以一年一熟制度4】水利：漕渠、白渠、龙首渠；水利：漕渠、白渠、龙首渠；“井渠井渠”（坎儿井）。（坎儿井）。汉朝以后铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式汉朝以后铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式2、手工业：、手工业：盐铁官营；煤炭作冶铁燃料、供风；盐铁官营；煤炭作冶铁燃料、供风； 丝织业的发达丝织业的发达(长安长安东西织室有数千工人；东西织室有数千工人；西汉开通了陆地和海上两条丝绸之路，中西汉开通了陆地和海上两条丝绸之路，中国丝绸远销欧洲、为中国获得国丝绸远销欧洲、为中国获得“丝国丝国”的美称。的美称。 )；3】评价：是自下而上的选拔官吏的制度，特点是注重道德品质修评价：是自下而上的选拔官吏的制度，特点是注重道德品质修养，选拔了很多德才兼备的人才。但是体现出封闭的特征，以官养，选拔了很多德才兼备的人才。但是体现出封闭的特征，以官举士，权操于上，百姓不得参与，民意无从体现。举士，权操于上，百姓不得参与，民意无从体现。3、商业：、商业：开通陆上和海上两条丝绸之路；开通陆上和海上两条丝绸之路；五铢钱；五铢钱； 长安、洛阳长安、洛阳等大城市发展为商业中心；等大城市发展为商业中心；城市里设有城市里设有“市市”，设有专门的，设有专门的管理机构进行严格管理。管理机构进行严格管理。王莽执政时曾在长安王莽执政时曾在长安(今陕西西安西今陕西西安西北北)和和“五都五都”设设“五均五均”官，控制市场物价。长安和官，控制市场物价。长安和“五都五都”管理市场的官员，都改称管理市场的官员，都改称“五均司市师五均司市师”。 4、西汉高祖和武帝的、西汉高祖和武帝的“抑商抑商”措施。措施。（三）文化（三）文化1、思想：儒学正统地位的确立、思想：儒学正统地位的确立（1 1）背景：）背景：王国问题、匈奴的威胁使统治者认识到加强中央集权的必要性王国问题、匈奴的威胁使统治者认识到加强中央集权的必要性董仲舒的新儒学适应了这一需要董仲舒的新儒学适应了这一需要（2 2）主张：）主张： 材料1：春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 汉书董仲舒传 请回答：董仲舒的思想主张是什么？请回答：董仲舒的思想主张是什么？材料2：天亦有喜怒之气，哀乐之心，与人相副。以类合之，天人一也。 春秋繁露阴阳义（1）“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”（2）“天人感应”、“君权神授”（3）“三纲五常”中央集权中央集权加强君权加强君权巩固君权、维护社会秩序巩固君权、维护社会秩序（3 3）影响）影响儒家思想成为封建社会的主流思想。儒家思想成为封建社会的主流思想。积极：积极：有利于加强中央集权和巩固国家统一；有利于加强中央集权和巩固国家统一；（4 4）新儒学为什么能成为封建正统思想？）新儒学为什么能成为封建正统思想？（）现实需要：汉武帝时经济发展，国力强盛，大一统局面巩固，（）现实需要：汉武帝时经济发展，国力强盛，大一统局面巩固，（）现实需要：汉武帝时经济发展，国力强盛，大一统局面巩固，（）现实需要：汉武帝时经济发展，国力强盛，大一统局面巩固，以汉族为主体的文化共同体逐渐形成。以汉族为主体的文化共同体逐渐形成。以汉族为主体的文化共同体逐渐形成。以汉族为主体的文化共同体逐渐形成。（）董仲舒发展：新儒学迎合了统治者要求加强中央集权，巩固国（）董仲舒发展：新儒学迎合了统治者要求加强中央集权，巩固国（）董仲舒发展：新儒学迎合了统治者要求加强中央集权，巩固国（）董仲舒发展：新儒学迎合了统治者要求加强中央集权，巩固国家统一的需要。家统一的需要。家统一的需要。家统一的需要。思想上，思想上，思想上，思想上，肯定董仲舒的新儒学思想。肯定董仲舒的新儒学思想。肯定董仲舒的新儒学思想。肯定董仲舒的新儒学思想。政治上，政治上，政治上，政治上，用儒生参与国家大政，扩大官员队伍，提高了官员的文化素用儒生参与国家大政，扩大官员队伍，提高了官员的文化素用儒生参与国家大政，扩大官员队伍，提高了官员的文化素用儒生参与国家大政，扩大官员队伍，提高了官员的文化素质，巩固了统治基础。质，巩固了统治基础。质，巩固了统治基础。质，巩固了统治基础。教育上，教育上，教育上，教育上，兴办太学和地方教育系统。兴办太学和地方教育系统。兴办太学和地方教育系统。兴办太学和地方教育系统。（）汉武帝推崇。（）汉武帝推崇。（）汉武帝推崇。（）汉武帝推崇。消极：消极：结束了各派学术思想平等竞争的局面，遏制了学术思想的结束了各派学术思想平等竞争的局面，遏制了学术思想的自由发展。自由发展。带有封建神学色彩，造成封建迷信思想泛滥。带有封建神学色彩，造成封建迷信思想泛滥。汉代儒学与先秦儒学的联系和区别汉代儒学与先秦儒学的联系和区别（1）继承：继承：汉代儒学继承了先秦入学宣扬的汉代儒学继承了先秦入学宣扬的“礼礼”“仁仁”“仁仁政政”“民本民本”思想；思想；（2）发展：发展：增加了增加了“天人感应天人感应”“君权神授君权神授”“三纲五三纲五常常”等理论，强调神化皇权和名分等级，符合君主专制中等理论，强调神化皇权和名分等级，符合君主专制中央集权的政治需要；增加了央集权的政治需要；增加了“大一统大一统”思想，融合了阴阳思想，融合了阴阳家、黄老之学以及法家的一些思想，适应汉武帝加强统治家、黄老之学以及法家的一些思想，适应汉武帝加强统治的需要；的需要；（3）新儒学的）新儒学的根本目的根本目的是维护封建统治秩序，神化皇权，是维护封建统治秩序，神化皇权，成为封建正统思想。成为封建正统思想。2、科技：、科技：造纸术（西汉早期已经发明造纸术（西汉早期已经发明）3、教育：、教育：汉汉武武帝帝建建立立太太学学、郡郡国国学学等等教教育育体体系系；设设五五经经博博士士，用用儒儒家家经经典典教育子弟；选拔人才以儒家思想为标准。教育子弟；选拔人才以儒家思想为标准。4、艺术：、艺术：隶书创始于秦朝，成熟并通行于汉魏；楷书、行书、草书大隶书创始于秦朝，成熟并通行于汉魏；楷书、行书、草书大多源于汉。多源于汉。5、文学：、文学：汉赋，司马相如作子虚赋汉赋，司马相如作子虚赋和和上林赋上林赋；后期扬雄；后期扬雄汉武帝汉武帝:前前156年前年前87年，在位时期是汉朝的极盛时期。年，在位时期是汉朝的极盛时期。1】政治：推恩令削弱封国、设中朝削相权、察举制政治：推恩令削弱封国、设中朝削相权、察举制收官吏选拔权、设刺史监察地方、采纳董仲舒新儒学统收官吏选拔权、设刺史监察地方、采纳董仲舒新儒学统一思想、建立中央到地方教育体系。统治海南岛。一思想、建立中央到地方教育体系。统治海南岛。2】军事：打击匈奴，经营西域，开疆拓土。细君公军事：打击匈奴，经营西域，开疆拓土。细君公主乌孙和亲。西域屯田。主乌孙和亲。西域屯田。3】经济：收回铸币权；推广农业技术；盐铁官营。经济：收回铸币权；推广农业技术；盐铁官营。亲自治理黄河。开通丝绸之路，引种西域物种。亲自治理黄河。开通丝绸之路，引种西域物种。4】文化：建立年号制度。太初改历，正月为岁首。文化：建立年号制度。太初改历，正月为岁首。设置乐府，采风民间。举贤良文学推动文学发展。设置乐府，采风民间。举贤良文学推动文学发展。功大于过功大于过三、三、东汉：东汉：东汉：东汉：2525年年年年220220年（年（年（年（洛阳洛阳洛阳洛阳- -河南洛阳河南洛阳河南洛阳河南洛阳）1、政治、政治:1)选官制度：选官制度：察举制察举制2）监察制度：）监察制度：刺史制度（刺史制度（东汉改称州牧，职权扩大，由监察官东汉改称州牧，职权扩大，由监察官变为地方军事行政长官，导致东汉后期分裂割据局面。东汉地方行变为地方军事行政长官，导致东汉后期分裂割据局面。东汉地方行政制度由郡县两级制变为州郡县三级制。政制度由郡县两级制变为州郡县三级制。 ）3）外戚、宦官专权：）外戚、宦官专权：东汉后期东汉后期100多年，导致政局长期多年，导致政局长期动荡。动荡。2、经济：、经济：1）农业：）农业：耕作方式：某些地方出现一牛挽犁耕作方式：某些地方出现一牛挽犁；水利：王景治理黄河水利：王景治理黄河田庄。汉代出现了新的农业生产组织形式，即豪强地主控制下的田庄。汉代出现了新的农业生产组织形式，即豪强地主控制下的田庄。汉代田庄的生产经营活动主要包括：粮食作物、蔬菜、果木田庄。汉代田庄的生产经营活动主要包括：粮食作物、蔬菜、果木及染料作物栽培，蚕桑作业，禽畜养殖，药材采集。此外，酒、醋、及染料作物栽培，蚕桑作业，禽畜养殖，药材采集。此外，酒、醋、酱、饴糖等的酿造加工，纺织手工业，农具和兵器修造，也被列入酱、饴糖等的酿造加工，纺织手工业，农具和兵器修造，也被列入日常生产安排之中。日常生产安排之中。【知识梳理知识梳理】秦汉时期，中华文明形成和发展。秦汉时期，中华文明形成和发展。 政治方面：统一的多民族的中央集权国家的创立与巩固。政治方面：统一的多民族的中央集权国家的创立与巩固。秦创立了专制主秦创立了专制主义的中央集权制义的中央集权制( (皇权至上，三公九卿制，郡县制皇权至上，三公九卿制，郡县制) )，成为中国，成为中国20002000多年的基本多年的基本政治制度。汉巩固并发展了中央集权制度政治制度。汉巩固并发展了中央集权制度( (中外朝制度，郡国并行制度，刺史制中外朝制度，郡国并行制度，刺史制度等度等) )。 经济方面：小农经济已经占据主导地位，精耕细作技术逐渐成熟。经济方面：小农经济已经占据主导地位，精耕细作技术逐渐成熟。秦朝法秦朝法律肯定土地私有，汉初修养生息，重农抑商政策，农业技术改进律肯定土地私有，汉初修养生息，重农抑商政策，农业技术改进( (犁耕法，耧车，犁耕法，耧车，代田法等代田法等) )推动了小农经济的发展。手工业技术进步，冶金，陶瓷，丝织等技术推动了小农经济的发展。手工业技术进步，冶金，陶瓷，丝织等技术世界领先。商业继续发展，货币统一，长安，洛阳繁荣，对外贸易世界领先。商业继续发展，货币统一，长安，洛阳繁荣，对外贸易( (丝绸之路丝绸之路) )兴盛。兴盛。 思想文化方面：儒家思想成主流思想。思想文化方面：儒家思想成主流思想。秦焚书坑儒；汉形成了以董仲舒为秦焚书坑儒；汉形成了以董仲舒为代表的新儒学体系，汉武帝代表的新儒学体系，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统，确立了儒家思想的正统地位。文学地位。文学( (汉赋汉赋) )，艺术，艺术( (秦小篆，汉隶，帛画等秦小篆，汉隶，帛画等) )，科技，科技( (造纸术造纸术) )领先世界。领先世界。2）手工业：）手工业：东汉已出现青瓷东汉已出现青瓷；杜诗发明水排鼓风冶铁。；杜诗发明水排鼓风冶铁。 3、文化：、文化：科技：科技：105年蔡伦改进造纸术；年蔡伦改进造纸术；伤寒杂病论伤寒杂病论东汉东汉张仲景撰。张仲景撰。文学：汉赋，班固、张衡等文学：汉赋，班固、张衡等 1.(20101.(2010 宁夏文综宁夏文综25)25)柳宗元在柳宗元在封建论封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说：中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公其为制，公之大者也之大者也公天下之端自始皇。公天下之端自始皇。”郡县制为郡县制为“公天下公天下”之开端，主要体现在之开端，主要体现在 A.A.百姓不再是封君的属民百姓不再是封君的属民 B.B.更有利于皇帝集权更有利于皇帝集权 C.C.制度法令的统一制度法令的统一 D.D.依据才干政绩任免官吏依据才干政绩任免官吏2.(20092.(2009高考海南单科高考海南单科) )“汉承秦制汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度是，亦有创设。以下属西汉创设的制度是 A.A.什五连坐什五连坐 B.B.郡县行政郡县行政 C. C. 刺史监察刺史监察 D.D.皇权独尊皇权独尊3.(20113.(2011海南单科海南单科) )秦统一后，秦统一后，“废封建，立郡县废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明封长期存在说明 A.A.分封制有利于政权长期稳定分封制有利于政权长期稳定 B.B.血缘分封是中央集权的基础血缘分封是中央集权的基础 C.C.分王子弟是皇权的一种体现分王子弟是皇权的一种体现 D.D.周代制度受到历代政权推崇周代制度受到历代政权推崇4、(2012江门调研江门调研)春秋繁露记载春秋繁露记载:“与天同者大治与天同者大治,与天异者大乱与天异者大乱,故为人故为人主之道主之道,莫明于在身之与天同者而用之莫明于在身之与天同者而用之”这体现了哪一思想这体现了哪一思想()A.“罢黜百家罢黜百家,独尊儒术独尊儒术”B.“君权神授君权神授”,强化君主专制强化君主专制C.“天人感应天人感应”,约束君主行为约束君主行为D.“春秋大一统春秋大一统”,加强中央集权加强中央集权5.李剑宏在其代表作王权论一书中李剑宏在其代表作王权论一书中,按照国家主权归谁来行使按照国家主权归谁来行使的权力划分标准的权力划分标准,提出了提出了“宗法社会宗法社会”“王权社会王权社会”与与“民权社会民权社会”之称谓。其中之称谓。其中“王权社会王权社会”阶段我国政府官员的更换方式是阶段我国政府官员的更换方式是 () A.任免任免B.世袭世袭C.举荐举荐D.考试考试