西师大版西师大版 三年级语文三年级语文 下册下册 第二单元第二单元1.1.有感情地朗读课文，理解课文讲述的有感情地朗读课文，理解课文讲述的道理。道理。2.2.通过国王的语言、行动、心理活动等通过国王的语言、行动、心理活动等描写，了解他的感情变化，从而领悟描写，了解他的感情变化，从而领悟国王因为受到惩罚，吸取了教训。国王因为受到惩罚，吸取了教训。学习目标学习目标初读课文，理清初读课文，理清课文课文思路思路: : 你读懂了什么？你读懂了什么？你遇到什么问题？你遇到什么问题？理解课文内容： 神灵为什么要赐予他点金术？你是怎样神灵为什么要赐予他点金术？你是怎样理解理解“心花怒放心花怒放”的？的？全班有感情地朗读全班有感情地朗读2 2、3 3自然段。自然段。 神灵赐予了麦得斯点金术，他会如愿神灵赐予了麦得斯点金术，他会如愿以偿地成为最富有、最幸福的人吗？以偿地成为最富有、最幸福的人吗？ 江津区圣泉学校李远志学习制作 麦得斯他真的获得了点金术了吗？麦得斯他真的获得了点金术了吗？从哪里可以看出来？从哪里可以看出来？ 他的心情如何？找出一个词语来形容他的心情如何？找出一个词语来形容一下一下 。 请同学们找出国王心情变化的词语，并请同学们找出国王心情变化的词语，并说说变化的原因是什么？说说变化的原因是什么？ 你读懂了什么？你读懂了什么？ 你有什么质疑？你有什么质疑？讨论交流 麦得斯为什么痛苦？他又为什么说自己麦得斯为什么痛苦？他又为什么说自己是愚蠢的？是愚蠢的？ 学习课文811段： 全班分角色朗读课文，感受麦得斯的痛苦。 什么都成了金子，他不能吃，也没有东西喝，连女儿也变成了金的。 当他恢复原样，结果他拥有了什么？当他恢复原样，结果他拥有了什么？ 你是怎样理解最后一句话的？你是怎样理解最后一句话的？（当初不应该那样贪得无厌（当初不应该那样贪得无厌） 他重新拥有了快乐，他的小女儿又活泼可他重新拥有了快乐，他的小女儿又活泼可爱了。爱了。1.同学们一起交流谈谈自己的感受。同学们一起交流谈谈自己的感受。2.在课本画出描写国王感情变化的词语读在课本画出描写国王感情变化的词语读一读。一读。 今天我们学习了今天我们学习了点金术点金术这则神话故这则神话故事，在麦得斯的身上，我们了解了真正事，在麦得斯的身上，我们了解了真正的幸福并不能靠金钱去购买，而需要我的幸福并不能靠金钱去购买，而需要我们自己靠劳动去争取，这样才能得到真们自己靠劳动去争取，这样才能得到真正的幸福。正的幸福。小结拓展实践拓展实践同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的词语，用自己的语言复述故事。词语，用自己的语言复述故事。江津区圣泉学校李远志学习制作