英国案例分析学生：沈同学学生：沈同学性别：性别： 男男 年龄：年龄： 23 国内所在院校：浙江树人大学国内所在院校：浙江树人大学学历：专升本学历：专升本专业：国际经济与贸易专业：国际经济与贸易在校平均成绩：在校平均成绩：85分分 语言水平或成绩：雅思语言水平或成绩：雅思6 学生背景情况学生背景情况名校情结名校情结想读心理学想读心理学有有DIY想法想法想采取海申战略想采取海申战略 学生梦想学生梦想名校情结名校情结根据学生自身的情况，建议申请热门学校，避开根据学生自身的情况，建议申请热门学校，避开申请高峰专业，选择竞争相对小的专业申请高峰专业，选择竞争相对小的专业想读心理学想读心理学由于学生没有心理学专业背景，建议申请学生由于学生没有心理学专业背景，建议申请学生自己的本专业，即商科专业自己的本专业，即商科专业有有DIY想法想法建议学生把重点放在雅思考试，施强的留学申请建议学生把重点放在雅思考试，施强的留学申请是最专业的是最专业的想采取海申战略想采取海申战略申请的方案是由我公司专业制定的，无需申请的方案是由我公司专业制定的，无需采用这种方式采用这种方式 顾问建议顾问建议诺丁汉大学：国际商务管理诺丁汉大学：国际商务管理南安普顿：人力资源管理南安普顿：人力资源管理斯特拉斯克莱德：市场营销斯特拉斯克莱德：市场营销格拉斯哥：国际管理和投资格拉斯哥：国际管理和投资最最 终终 方方 案案签审员的努力签审员的努力在在PS中增加学生的申请动机，对专业的理解和未来的职业中增加学生的申请动机，对专业的理解和未来的职业目标目标 沈同学申请的专业各有不同，所以用一篇沈同学申请的专业各有不同，所以用一篇PS显然无法满显然无法满足每个学校每个专业的要求，所以签审老师在官网上查询了足每个学校每个专业的要求，所以签审老师在官网上查询了每个专业的课程设置和目标，有的放矢的撰写学生的每个专业的课程设置和目标，有的放矢的撰写学生的PS。为此签审老师花费了近一周的时间处理学生的文书材料，真为此签审老师花费了近一周的时间处理学生的文书材料，真正体现了为学生服务的精神。正体现了为学生服务的精神。签审员的努力签审员的努力把握申请的最佳时机把握申请的最佳时机沈同学签约后，顾问老师第一时间收齐了学生的沈同学签约后，顾问老师第一时间收齐了学生的申请材料交至签证审核部。签审老师收到材料后，申请材料交至签证审核部。签审老师收到材料后，在学校网上申请正式启动后就立刻帮助学生递交在学校网上申请正式启动后就立刻帮助学生递交了网上申请。了网上申请。签审员的努力签审员的努力与学校保持密切的联系与学校保持密切的联系 学生递交后，我们实时关注申请的结果，每周与学校招学生递交后，我们实时关注申请的结果，每周与学校招生办沟通学生的进展情况。当发现学生最想去的诺丁汉大学生办沟通学生的进展情况。当发现学生最想去的诺丁汉大学国际商务管理专业被拒后，签审老师与学校积极的沟通，帮国际商务管理专业被拒后，签审老师与学校积极的沟通，帮助学生寻找录取机会，终于学生获得了诺丁汉大学管理学专助学生寻找录取机会，终于学生获得了诺丁汉大学管理学专业的业的offer。成成 果果签约时间：签约时间：2011年年6月月23日日 获取院校通知书时间：获取院校通知书时间： 2011年年11月月1日日 在顾问老师和签审老师的共同努力下，沈同学成功获得在顾问老师和签审老师的共同努力下，沈同学成功获得了南安大学，诺丁汉大学，斯特莱斯克莱德大学的录取通知了南安大学，诺丁汉大学，斯特莱斯克莱德大学的录取通知书，并最终确定成行诺丁汉大学。书，并最终确定成行诺丁汉大学。