8.2 消元消元用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组（第（第1课时）课时）新县光彩实验学校：新县光彩实验学校： 吴兰兰吴兰兰七年级数学七年级数学问题问题2 2：什么是二元一次方程组的解：什么是二元一次方程组的解？问题问题1 1：什么是二元一次方程组：什么是二元一次方程组？把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就就组成组成了一个二元一次方程组了一个二元一次方程组。 二元一次方程组的两个方程的二元一次方程组的两个方程的公公共解共解, ,叫做二元叫做二元 一次方程组的解一次方程组的解。回顾与思考回顾与思考 .200克克10克克探究探究 y克克.x克克200克克y克克x克克10克克 x + y = 200y = x + 10解二元一次方程组解二元一次方程组一元一次方程一元一次方程二元一次方程组二元一次方程组消消 元元用代入法用代入法x克克10克克(x+10)x +( x +10) = 200x = 95y = 105方程组方程组 的解是的解是y = x + 10x + y = 200x = 95，y =105。 求方程组解求方程组解的过程叫做的过程叫做解解方程组方程组转化转化 将未知数的个数由多化少，逐一解决的想法，叫做将未知数的个数由多化少，逐一解决的想法，叫做消元思想。消元思想。 由二元一次方程组中一个方程，将由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一一个未知数用含另一未知数的式子表示未知数的式子表示出来，再代入出来，再代入另一个方程另一个方程，实现消元，进，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解。这种方法叫做而求得这个二元一次方程组的解。这种方法叫做代入消元法代入消元法，简称简称代入法（代入法（substitution method） 。转化转化探究探究 例例1 解方程组解方程组解：解：由由得：得： x = 3+ y 把把代入代入得：得：3（3+y） 8y= 14把把y= 1代入代入，得，得x = 3+(-1)=21、将方程组里的一个方程变、将方程组里的一个方程变形，用含有一个未知数的式子形，用含有一个未知数的式子表示另一个未知数；表示另一个未知数；2、用这个式子代替另一个方、用这个式子代替另一个方程中相应的未知数，得到一个程中相应的未知数，得到一个一元一次方程，求得一个未知一元一次方程，求得一个未知数的值；数的值；3、把这个未知数的值代入上、把这个未知数的值代入上面的式子，求得另一个未知数面的式子，求得另一个未知数的值；的值；4、写出方程组的解。、写出方程组的解。用代入法解二元一次用代入法解二元一次方程组的一般步骤方程组的一般步骤变变代代求求写写x y = 33x -8 y = 149+3y 8y= 14 5y= 5y= 1方程组的解是方程组的解是x =2y = -1说说方法说说方法 用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组 y=2x-33x+2y=8 2x- y=53x +4y=2练一练练一练 解：解：把把 代入代入得得,3x- 2(2x-3)= 8,3x- 2(2x-3)= 8 解得解得,x= ,x= 2 2把把x = x = 2 2 代入代入得得 y=2y=22-3, y= 2-3, y= 1 1原方程组的解为原方程组的解为 x= x= 2 2 y=2x-33x-2y=8y=y=1 1 记得检验：把x=2,y=-1代入方程和和得得, ,看看两个方程的左边看看两个方程的左边是否都等于右边是否都等于右边. .解解: :由由得得,y=2x-5,y=2x-5原方程组的解为原方程组的解为把把代入代入得得,3x+4,3x+4( (2x-52x-5) )=2=2解得解得,x=2,x=2把把x=2x=2代入代入得得,y=2,y=22-5,y=-12-5,y=-1 2x- y=53x +4y=2y=-1y=-1x=2x=2抢答抢答: 1 1方程方程-x+4y=-15-x+4y=-15用含用含y y的代数式表示的代数式表示x x为（ ） A A-x=4y-15 B-x=4y-15 Bx=-15+4y x=-15+4y C. x=4y+15 D C. x=4y+15 Dx=-4y+15x=-4y+15C CB B 3.3.用代入法解方程组用代入法解方程组 较为简便的方法是（较为简便的方法是（ ） A A先把先把变形变形 B B先把先把变形变形 C C可先把可先把变形，也可先把变形，也可先把变形变形 D D把把、同时变形同时变形 B B2 2将将y=-2x-4y=-2x-4代入代入3x-y=53x-y=5可得（可得（ ） A.3x-A.3x-（2x+42x+4）=5 B. 3x-=5 B. 3x-（-2x-4-2x-4）=5=5 C.3x+2x-4=5 C.3x+2x-4=5 D. 3x-2x+4=5D. 3x-2x+4=5 2x+5y=212x+5y=21x +3y=8x +3y=8通过本节课的研究通过本节课的研究, ,学习学习, ,你有你有哪些收获？哪些收获？基本思路基本思路: :一般一般步骤步骤： 变形技巧：变形技巧： 选择选择系数比较简单系数比较简单的方程进行变形。的方程进行变形。知知 识识 梳梳 理理一元一次方程一元一次方程二元一次方程组二元一次方程组转转 化化消消 元元变形变形代入代入求解求解写出写出1.1.课本课本P99-100P99-100练习练习1 1、2 2、 3 3布置作业布置作业2.2.课时检测课时检测P43P43填空、选择填空、选择