第三单元：分数除法第三单元：分数除法“和倍和倍”“”“差倍差倍”问题问题余干县洪家嘴中小叶文慧一、复习旧知，引入问题一、复习旧知，引入问题一、复习旧知，引入问题一、复习旧知，引入问题二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题独立思考：从图中你获得了哪些信息？二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题和倍问题和倍问题二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题想一想：你还能列出想一想：你还能列出不同的方程吗？不同的方程吗？如何验证方程的结果是否正确？比一比：此题不同的列方程解答方法的联系和区别是什么？三、巩固练习，强化提高三、巩固练习，强化提高你能在图中找到哪些数量关系？怎么设未知数？三、巩固练习，强化提高三、巩固练习，强化提高想一想：今天我们解决的数学问题都有哪些相同的地方？三、巩固练习，强化提高三、巩固练习，强化提高美术小组比航模小组美术小组比航模小组多多1515人人美术小组的人数是美术小组的人数是航模小组的航模小组的和前面的解决问题相比，这道题有什么不同？和倍问题差倍问题美术小组和航模小组各多少人？四、总结延伸，布置作业四、总结延伸，布置作业这节课你有什么收获这节课你有什么收获？列方程解答应用题要注意哪些问题？完成教材第44页练习九第1题、第5题。