历险险记人教新课标人教新课标 六年级六年级 语文语文 下册下册 第四组第四组汤姆汤姆索亚索亚 汤姆索亚历险记是美国文学大师马克吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。 马克马克 吐温，美国作家。擅长使用幽默和讽刺，吐温，美国作家。擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。代表作有短篇小说他是美国文学史上的一大里程碑。代表作有短篇小说竞选州长百万英镑长篇小说：汤姆竞选州长百万英镑长篇小说：汤姆索亚索亚历历险记哈克贝利险记哈克贝利费恩历险记费恩历险记 马克马克吐温吐温 梗概中写到了汤姆的几次历险？主要梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你从哪知道的？写的是哪次历险？你从哪知道的？ 理解梗概理解梗概一是和哈克半夜到墓地检验胆量；一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路；五是和哈克再次到洞中寻宝。五是和哈克再次到洞中寻宝。浏览精彩片段浏览精彩片段 1. 1.浏览精彩片段，与梗概对照，想想精浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。彩片段写的是梗概的哪一部分。 2.2.你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？地方给你的印象最深？3.3.你认为精彩片段你认为精彩片段“精彩精彩”在什么地方在什么地方？ 是个是个乐观勇敢乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；时，三次探路，最终找到通道； 是个是个足智多谋足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；用风筝线探路； 是个是个有爱心有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；的孩子，恢复后即看望朋友哈克； 是个是个顽皮顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；夸张地吹嘘一番； 是个是个喜欢冒险喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。 1.1.复述一下这个故事，看看谁的口才最捧！复述一下这个故事，看看谁的口才最捧！ 2.2.你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗？你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗？ 3.3.如果你也遇到和汤姆一样的困境，你也能像他那如果你也遇到和汤姆一样的困境，你也能像他那 样去做吗？样去做吗？ 1. 1.你觉得马克你觉得马克. .吐温为什么要塑造汤吐温为什么要塑造汤姆这姆这样一个艺术形象呢样一个艺术形象呢? ? 2. 2.你希望经历汤姆那样的你希望经历汤姆那样的“历险历险”生活生活吗吗? ?为什么？为什么？推荐阅读推荐阅读 小主人公小主人公哈克贝里哈克贝里芬芬是个孤儿，无人管束，但心地是个孤儿，无人管束，但心地善良，爱憎分明。他帮助黑奴吉姆逃往废奴区，一路上遇见善良，爱憎分明。他帮助黑奴吉姆逃往废奴区，一路上遇见了各式人等，遭遇了许多艰难险阻，终于获得了胜利。好朋了各式人等，遭遇了许多艰难险阻，终于获得了胜利。好朋友汤姆友汤姆索亚的母亲要收他作义子，但他不愿接受所谓的索亚的母亲要收他作义子，但他不愿接受所谓的“教养教养”，宁愿继续过无人管束的生活，于是又逃了出去。，宁愿继续过无人管束的生活，于是又逃了出去。每一个读者都会为他未来的命运担心每一个读者都会为他未来的命运担心