第三章单元复习第三章单元复习封建国家的分裂和民族融合封建国家的分裂和民族融合 三国、两晋、南北朝三国、两晋、南北朝1高考前瞻高考前瞻1、对魏晋南北朝时期经济的考查将会稳中求变，稳中求、对魏晋南北朝时期经济的考查将会稳中求变，稳中求活。活。（1）从文科综合角度考查中国江南地区经济的发展及对）从文科综合角度考查中国江南地区经济的发展及对历史发展进程的影响。历史发展进程的影响。（2）从北方经济恢复和发展的角度考查魏晋南北朝技术）从北方经济恢复和发展的角度考查魏晋南北朝技术进步的表现及西部地区的开发。进步的表现及西部地区的开发。2、魏晋南北朝的文化将在高考中占的比重加大。如考查、魏晋南北朝的文化将在高考中占的比重加大。如考查中国儒家思想发展演变的过程和魏晋南北朝时期哲学发展中国儒家思想发展演变的过程和魏晋南北朝时期哲学发展的特点；比较古代朴素唯物主义思想家思想主张的异同点的特点；比较古代朴素唯物主义思想家思想主张的异同点。2复习策略复习策略1、理解该时期是、理解该时期是政权更替频繁政权更替频繁的时期，也是的时期，也是民族大民族大融合融合时期，促进了少数民族的时期，促进了少数民族的封建化封建化进程。进程。2、掌握该时期、掌握该时期社会经济发展社会经济发展的特点以及对历史进程的特点以及对历史进程的影响。从的影响。从北方经济恢复和发展北方经济恢复和发展的角度考查魏晋南北的角度考查魏晋南北朝技术进步的表现及对西部地区的开发；从朝技术进步的表现及对西部地区的开发；从南方经济南方经济的开发的开发来理解中国古代经济重心南移的条件；最后应来理解中国古代经济重心南移的条件；最后应从政治、历史、地理等多角度认识江南经济发展的原从政治、历史、地理等多角度认识江南经济发展的原因和人口迁移对社会经济发展的影响。因和人口迁移对社会经济发展的影响。3、了解魏晋南北朝时期、了解魏晋南北朝时期文化发展文化发展的特点及表现，理的特点及表现，理解文化成就与政治、经济之间的关系。分析此时解文化成就与政治、经济之间的关系。分析此时佛教佛教盛行盛行的原因和对社会发展产生的影响。的原因和对社会发展产生的影响。3阶段特征阶段特征政治政治:国家大分裂，政权更迭频繁，各种矛盾交织国家大分裂，政权更迭频繁，各种矛盾交织经济经济:江南迅速开发，南北经济趋向平衡江南迅速开发，南北经济趋向平衡民族关系民族关系:五胡内迁，民族大融合五胡内迁，民族大融合文化文化:科技继续领先，科技继续领先，佛教盛行佛教盛行,文艺大放光彩文艺大放光彩.4三国三国两晋两晋南北朝南北朝魏魏蜀蜀吴吴（220265）（221263）（222280）西晋西晋建立（建立（265316265316）统一（统一（280316280316）十六国十六国东晋东晋（304439304439）（317420317420）北北 魏魏建立：建立：386统一统一：439东魏东魏西魏西魏北齐北齐北周北周隋隋宋宋420420齐齐梁梁陈陈589一、政治一、政治十六国十六国东晋东晋56789从几幅地图的演变，我们能概括出魏晋南北朝从几幅地图的演变，我们能概括出魏晋南北朝时期有何政治特点？时期有何政治特点？国家分裂，政权更替频繁国家分裂，政权更替频繁局部统一实现，为大一统创造条件局部统一实现，为大一统创造条件曹操统一黄河流域曹操统一黄河流域前秦苻坚统一黄河流域前秦苻坚统一黄河流域北魏统一黄河流域北魏统一黄河流域北周统一黄河流域北周统一黄河流域10二、经济二、经济1、魏晋南北朝经济发展的总体特点、魏晋南北朝经济发展的总体特点第一第一，江南经济迅速开发，北方发展相对缓慢。，江南经济迅速开发，北方发展相对缓慢。秦汉时期，南方经秦汉时期，南方经济明显落后于黄河流域。三国两晋南北朝时期，规模较大、破坏性济明显落后于黄河流域。三国两晋南北朝时期，规模较大、破坏性较大的动乱多发生在北方，而且战乱局面持续时间很长，南方则相较大的动乱多发生在北方，而且战乱局面持续时间很长，南方则相对较安定。江南经济迅速发展是这一时期经济的突出特点。对较安定。江南经济迅速发展是这一时期经济的突出特点。 第二第二，士族庄园经济和寺院经济占有主要地位。，士族庄园经济和寺院经济占有主要地位。由于士族享有特由于士族享有特权，佛教盛行，地主庄园经济、寺院庄园经济膨胀。这一时期，战权，佛教盛行，地主庄园经济、寺院庄园经济膨胀。这一时期，战乱频仍，社会精壮劳动力的损失极大。庄园经济恶性膨胀，大量隐乱频仍，社会精壮劳动力的损失极大。庄园经济恶性膨胀，大量隐匿农户，封建国家与地主、寺院争夺对土地和劳动力的控制也就非匿农户，封建国家与地主、寺院争夺对土地和劳动力的控制也就非常剧烈。常剧烈。第三，第三，商品经济总体水平较低。商品经济总体水平较低。战乱、分裂、自给自足的庄园经济战乱、分裂、自给自足的庄园经济. . 第四，第四，各民族经济交流加强。各民族经济交流加强。民族大融合的加强，是魏晋南北朝时民族大融合的加强，是魏晋南北朝时期的重要特征。各民族之间的联系密切，并逐渐融合为一体。我国期的重要特征。各民族之间的联系密切，并逐渐融合为一体。我国社会经济的发展从民族融合中汲入了新的发展能量，又为下一时期，社会经济的发展从民族融合中汲入了新的发展能量，又为下一时期，即隋唐的繁盛提供了新的台阶即隋唐的繁盛提供了新的台阶。112、江南经济的开发、江南经济的开发（1）表现）表现开发范围明显扩大，从江东扩展到整个长江流域，进而涉开发范围明显扩大，从江东扩展到整个长江流域，进而涉及到岭南和闽江流域；及到岭南和闽江流域； 江南土地大量开垦，耕作技术进步，农田水利兴修较多，江南土地大量开垦，耕作技术进步，农田水利兴修较多，作物品种增多，单位面积产量提高。作物品种增多，单位面积产量提高。 各地发展不平衡，三吴地区最发达，洞庭湖、鄱阳湖流域各地发展不平衡，三吴地区最发达，洞庭湖、鄱阳湖流域和成都平原是重要产粮区。和成都平原是重要产粮区。 （2）原因）原因劳动力与技术条件、民族关系、政府政策、自然条件、劳动力与技术条件、民族关系、政府政策、自然条件、社会环境、劳动人民的辛勤劳动等。社会环境、劳动人民的辛勤劳动等。（3）影响）影响使南北经济趋向平衡，为以后经济重心的逐渐南移打下基础使南北经济趋向平衡，为以后经济重心的逐渐南移打下基础12思考：此时全国的经济重心在哪里？六朝经济的发展与经济重心思考：此时全国的经济重心在哪里？六朝经济的发展与经济重心南移有何关系？南移有何关系？长江流域及其以南的广大地区，也是中华民族文明的摇长江流域及其以南的广大地区，也是中华民族文明的摇篮，但直到魏晋南北朝时期，中原地区仍是经济重心。篮，但直到魏晋南北朝时期，中原地区仍是经济重心。六朝江南发展使南北经济趋向平衡。六朝江南发展使南北经济趋向平衡。正因为落后的江南正因为落后的江南经济赶上了中原地区，所以后来隋朝统一全国后，才有经济赶上了中原地区，所以后来隋朝统一全国后，才有必要开凿大运河，把南北经济联系起来。必要开凿大运河，把南北经济联系起来。六朝时期六朝时期江南江南开发，开发，为经济重心南移提供了直接条件。为经济重心南移提供了直接条件。 133、北方、北方农业的恢复与发展农业的恢复与发展 （1）特点：）特点：中原农耕规模缩小，畜牧业有所扩大中原农耕规模缩小，畜牧业有所扩大过度开垦得到遏制，环境破坏状况有所缓解过度开垦得到遏制，环境破坏状况有所缓解破坏与恢复发展交替进行，总体处于恢复与破坏与恢复发展交替进行，总体处于恢复与发展状态发展状态。（2）表现：）表现：新农具、新技术新农具、新技术：( (曹魏曹魏) )马钧：翻车马钧：翻车；二牛一人或一牛一人的犁耕法推广到嘉峪关；深耕细作、二牛一人或一牛一人的犁耕法推广到嘉峪关；深耕细作、 积粪肥田；积粪肥田； 对水利的重视对水利的重视：曹魏、北魏曹魏、北魏；边疆地区的开发边疆地区的开发十六国时期的河西走廊和辽东十六国时期的河西走廊和辽东。144、手工业的发展、手工业的发展（1）特点：）特点：门类与秦汉基本一致，但品种更多，产量增加，技术有所进步。门类与秦汉基本一致，但品种更多，产量增加，技术有所进步。（2）表现：）表现：丝织业：丝织业：曹魏在襄邑、洛阳等设有专门织造机构。曹魏在襄邑、洛阳等设有专门织造机构。吴国培育出八辈之蚕，蜀汉生产了闻名的蜀锦。吴国培育出八辈之蚕，蜀汉生产了闻名的蜀锦。 冶炼技术进步：冶炼技术进步：百炼钢、灌钢法、百炼钢、灌钢法、（相州军刀）。（相州军刀）。制瓷业：制瓷业：南方盛产青瓷南方盛产青瓷。北方北方不仅学会制作青瓷，而且还制成不仅学会制作青瓷，而且还制成白瓷白瓷。 造纸术进步明显：造纸术进步明显：纸张质量高，产量大，取代简牍成为主要书写材料，纸张质量高，产量大，取代简牍成为主要书写材料，造纸中心：洛阳、长安建业、扬州造纸中心：洛阳、长安建业、扬州 155、商业的发展、商业的发展北方商业萎缩，北魏后有所恢复；北方商业萎缩，北魏后有所恢复；而而南方南方商品经济显得比较活跃。商品经济显得比较活跃。原因：由于社会比较安定，经济发展较快原因：由于社会比较安定，经济发展较快。 16关于经济关于经济1、下列表述能正确反映六朝时期经济发展特点的是、下列表述能正确反映六朝时期经济发展特点的是A、全国经济重心南移、全国经济重心南移 B、寺院经济衰落、寺院经济衰落C、城市中心出现柜坊、城市中心出现柜坊 D、南北经济趋向平衡、南北经济趋向平衡2、六朝时期，江南农业得到开发。其中，成为产粮区的是、六朝时期，江南农业得到开发。其中，成为产粮区的是（1）洞庭湖流域）洞庭湖流域 （2）鄱阳湖流域）鄱阳湖流域 （3）成都平原）成都平原 （4）闽江流域）闽江流域A、1、2、3 B、2、3、4 C、1、2、4 D、1、3、43、与以前相比，南北朝时期我国人民的食品结构中地位逐步上升、与以前相比，南北朝时期我国人民的食品结构中地位逐步上升的粮食作物有的粮食作物有A、水稻、甘薯、水稻、甘薯 B、小麦、水稻、小麦、水稻 C、甘薯、小麦、甘薯、小麦 D、水稻、粟、水稻、粟4、南朝时期江南经济开始赶上北方的最主要原因是、南朝时期江南经济开始赶上北方的最主要原因是A、相对稳定的社会环境、相对稳定的社会环境 B、兴修水利工程和大批良田的开垦、兴修水利工程和大批良田的开垦C、南北朝对峙局面形成、南北朝对峙局面形成 D、北方先进生产工具和技术的南传、北方先进生产工具和技术的南传经济重心南移经济重心南移的过程，影响的过程，影响其南移的因素。其南移的因素。17下列统治者曾对开发江南作出突出贡献的有下列统治者曾对开发江南作出突出贡献的有秦始皇秦始皇汉武帝汉武帝孙权孙权刘禅刘禅曹曹操操ABCD南北朝时期的民族融合过程，从经济发展的南北朝时期的民族融合过程，从经济发展的角度看，实质是少数民族角度看，实质是少数民族A内迁过程内迁过程B农业化过程农业化过程C汉化过程汉化过程D封建化过程封建化过程AB18从从环环境境保保护护的的角角度度看看待待魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期北北方方发发展展状状况，总的趋势是况，总的趋势是、环境状况恶化、环境状况良好、环境状况恶化、环境状况良好、环境破坏缓解、环境破坏加剧、环境破坏缓解、环境破坏加剧“舍舍本本逐逐末末，贤贤者者所所非非。日日富富岁岁贫贫，饥饥寒寒之之渐渐，故故商商贾贾之之事事，阙阙而而不不录录。”这这是是齐齐民民要要术术序序中中的的一段话。能准确反映作者经济思想的是一段话。能准确反映作者经济思想的是、农为本商为末、商是饥寒之源、农为本商为末、商是饥寒之源、商为本农为末、农不能富、商为本农为末、农不能富 19梁梁武武帝帝时时，“都都下下佛佛寺寺五五百百余余所所，穷穷极极宏宏丽丽。僧僧尼尼十十余余万万，资资产产丰丰沃沃。所所在在郡郡县县，不不可可胜胜言言”。（北北）周周武武帝帝时时“自自废废（指指毁毁佛佛寺寺）已已来来，民民役役稍稍希希，租租调调年年增增，兵兵师师日日盛盛，东东平平齐齐国国岂岂非非有有益益。”上上述述材材料料反反映映出出的的中心问题是中心问题是、南北朝统治者尊崇佛教、南北朝统治者尊崇佛教、寺院占有大量的人力、财力、寺院占有大量的人力、财力、南北朝时，士族庄园经济占重要地位、南北朝时，士族庄园经济占重要地位、寺院有利于经济发展和城市繁荣、寺院有利于经济发展和城市繁荣20概括六朝时江南农业发展的主要概括六朝时江南农业发展的主要成就成就，分析其，分析其原原因因，并且指出江南经济发展呈现的，并且指出江南经济发展呈现的趋势趋势及对我国及对我国古代经济发展古代经济发展格局格局产生的影响。产生的影响。成就成就P58P58原因原因5 5点点趋势：江南经济发展，使南北经济趋向平衡趋势：江南经济发展，使南北经济趋向平衡影响：为以后我国经济重心的南移打下基础影响：为以后我国经济重心的南移打下基础211.科学技术的进步科学技术的进步代表人物代表人物主要成就主要成就地位地位数学数学农学农学地理地理学学刘徽刘徽祖冲之祖冲之贾思勰贾思勰裴秀裴秀郦道元郦道元提出圆周率计算方法提出圆周率计算方法精确到小数点后六位精确到小数点后六位早一千年早一千年著齐民要术著齐民要术最早最完整最早最完整绘禹贡地域图绘禹贡地域图著水经注著水经注综合性综合性三、文化三、文化221.提提出出绘绘制制地地图图的的六六项项原原则则即即“制制图图六六体体”的的地地图图学学家家及其所在的朝代是及其所在的朝代是A、郦道元，北魏、郦道元，北魏 B、裴秀，西晋、裴秀，西晋 C、徐霞客，明朝、徐霞客，明朝 D、李诫，宋朝、李诫，宋朝2.魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期与与前前代代相相比比，自自然然科科学学方方面面最最大大的的进步体现在进步体现在A、天文、数学、天文、数学 B、天文、农学、天文、农学C、农学、数学、农学、数学 D、 农学、机械农学、机械 23东晋：东晋：葛洪结合儒家思想葛洪结合儒家思想，宣扬采药炼丹、长，宣扬采药炼丹、长生不老，道教成为地主阶级宗教。生不老，道教成为地主阶级宗教。萧梁：萧梁：经典增多，经典增多，陶弘景吸取佛教教义和封建陶弘景吸取佛教教义和封建等级观念等级观念，丰富道教教义，建起道教的神仙体系，丰富道教教义，建起道教的神仙体系2.道教官方化道教官方化2（05全国三全国三12）南北朝时期，陶弘景建立起道教）南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系。其中吸收了的神仙体系。其中吸收了 A佛教教义佛教教义 B法家思想法家思想 C墨子学说墨子学说 D神灭论的观点神灭论的观点243.佛教盛行佛教盛行灵魂不灭、生死轮回、因果报应的说教灵魂不灭、生死轮回、因果报应的说教为百姓找到精神解脱，也适合统治者需要。为百姓找到精神解脱，也适合统治者需要。危害危害统治者利用佛教教义，使人民甘心忍统治者利用佛教教义，使人民甘心忍受剥削压迫，安于现状。受剥削压迫，安于现状。统治者广修寺塔，施舍钱财，浪费了统治者广修寺塔，施舍钱财，浪费了社会财富。社会财富。寺院经济过度发展，广占田宅、侵夺百寺院经济过度发展，广占田宅、侵夺百姓、争夺劳力和税收，农民负担加重。姓、争夺劳力和税收，农民负担加重。原因原因254.反佛反佛针对佛教形神分离、形亡神不灭的针对佛教形神分离、形亡神不灭的观点，提出人的精神和形体是统一观点，提出人的精神和形体是统一的，形存神存，体亡神灭。的，形存神存，体亡神灭。齐梁范缜齐梁范缜神灭论神灭论从加强统治出发，先后灭佛。从加强统治出发，先后灭佛。是我国朴素唯物主义的重大发是我国朴素唯物主义的重大发展展北魏太武帝北魏太武帝和北周武帝和北周武帝范缜与王充的比较范缜与王充的比较26“神神即即形形也也，形形即即神神也也，是是以以形形存存则则神神存存，形形谢谢则则神神无无也也。未闻刀没而利存，岂容形亡而神在？未闻刀没而利存，岂容形亡而神在？”说这段话的是说这段话的是 、扁鹊、荀况、扁鹊、荀况、王充、范缜、王充、范缜佛佛教教传传入入中中国国后后，尽尽管管影影响响很很大大，但但却却没没占占有有统统治治地地位位，主要是因为主要是因为、教义不符合中国国情、教义不符合中国国情、民间道教的抵制、民间道教的抵制、范缜等无神论思想的批判、范缜等无神论思想的批判、儒家思想的正统地位稳固、儒家思想的正统地位稳固275.承上启下的文学承上启下的文学诗歌诗歌南北朝民歌南北朝民歌北方北方建安文学建安文学：特征、代表：特征、代表北方：北方：特征、代表特征、代表南方陶渊明田园诗：特征、代表南方陶渊明田园诗：特征、代表南方：南方：特征、代表特征、代表思考思考：文学发展反映了什么时代特征？：文学发展反映了什么时代特征？答：国家分裂，南北对峙答：国家分裂，南北对峙286.大放光彩的艺术大放光彩的艺术书法书法绘画绘画东汉末：成为一种艺术。蔡邕是著名书法家。东汉末：成为一种艺术。蔡邕是著名书法家。曹魏：曹魏：钟繇开始把字体由隶书转化为楷书钟繇开始把字体由隶书转化为楷书。三国：曹不兴是我国佛像画的始祖。三国：曹不兴是我国佛像画的始祖。东晋：东晋：顾恺之女史箴图和洛神赋图顾恺之女史箴图和洛神赋图山西云冈石窟山西云冈石窟河南龙门石窟河南龙门石窟东晋：东晋： “书圣书圣”王羲之王羲之与其子王献之合称与其子王献之合称“二王二王”。石窟石窟29结合史实谈魏晋南北朝文化的特点结合史实谈魏晋南北朝文化的特点1 1、带有封建割据的烙印。比如南北朝民歌风格迥然、带有封建割据的烙印。比如南北朝民歌风格迥然不同；外来佛教艺术在南北的差异，南方重佛理，北不同；外来佛教艺术在南北的差异，南方重佛理，北方重行迹。方重行迹。2 2、体现民族大融合的特色。如贾思勰的齐民要术、体现民族大融合的特色。如贾思勰的齐民要术既有农耕技术的记载也有游牧文化的记录。既有农耕技术的记载也有游牧文化的记录。3 3、思想领域异常活跃。道教官方化，佞佛与反佛斗、思想领域异常活跃。道教官方化，佞佛与反佛斗争激烈等；争激烈等；4 4、科技成就突出。祖冲之对圆周率的计算，俪道元、科技成就突出。祖冲之对圆周率的计算，俪道元的水经注等的水经注等30 关于文化关于文化1（05全国一全国一17）生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物，）生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物，他的诗歌总体风格是他的诗歌总体风格是A慷慨苍凉慷慨苍凉 B朴实恬淡朴实恬淡 C缠绵婉转缠绵婉转 D浮艳华丽浮艳华丽 2.下列史实不能反映民族融合现象的是下列史实不能反映民族融合现象的是A.编著齐民要术编著齐民要术 B.北魏开凿云冈石窟北魏开凿云冈石窟C.孝文帝推行汉化政策孝文帝推行汉化政策 D.敕勒歌广为传诵敕勒歌广为传诵313、“顺天时，量地力，则用力少而成功多。任情返性，劳而无顺天时，量地力，则用力少而成功多。任情返性，劳而无获。获。”贾思勰观点的核心是贾思勰观点的核心是A.人定胜天人定胜天 B.因地制宜因地制宜 C.听天由命听天由命 D.勤劳致富勤劳致富4、南北朝时期，佛教盛行，与此现象无关的是、南北朝时期，佛教盛行，与此现象无关的是A.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中B.云冈、龙门石窟的开凿云冈、龙门石窟的开凿C.未闻刃没而利存，岂容形亡而神在未闻刃没而利存，岂容形亡而神在D.采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山7、东晋诗人淘渊明的田园诗折射出现实生活中的、东晋诗人淘渊明的田园诗折射出现实生活中的A.恬淡舒适恬淡舒适 B.战乱不断战乱不断 C.民族融合民族融合 D.政治黑暗政治黑暗325.下列关于我国文化史的说法中，不正确的是下列关于我国文化史的说法中，不正确的是A.长沙马王堆出土的彩色帛画是西汉帛画的珍品长沙马王堆出土的彩色帛画是西汉帛画的珍品B.南北朝时，宗教画流行，顾恺之擅长画佛像南北朝时，宗教画流行，顾恺之擅长画佛像C.隋唐山水、花鸟是绘画的主题隋唐山水、花鸟是绘画的主题D.敦煌石窟最早是在前秦时开凿的敦煌石窟最早是在前秦时开凿的6.下面所列四组人物，分别代表四类不同的学术成就，下面所列四组人物，分别代表四类不同的学术成就，李华对文学家极为崇拜，立志要效法他们，那么，李华对文学家极为崇拜，立志要效法他们，那么，李华应研读哪一组人物作品李华应研读哪一组人物作品 、刘徽、祖冲之、裴秀、郦道元、刘徽、祖冲之、裴秀、郦道元 、曹操、陶潜、曹操、陶潜 、钟繇、王羲之、钟繇、王羲之33更多资源xiti123.taobao.com初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理 初三生物 34