溶液组成的定量表示溶液组成的定量表示 第一课时第一课时1 2飞机喷洒农药飞机喷洒农药喷洒药水喷洒药水药液太稀不能杀死害虫药液太稀不能杀死害虫和病菌和病菌,但药液太浓又但药液太浓又会毒害农作物或树木会毒害农作物或树木.3. .称取称取8g8g白糖，加到烧杯中。再加入白糖，加到烧杯中。再加入40ml40ml水，水，搅拌，使白糖溶解。搅拌，使白糖溶解。. .称取称取10g10g白糖，加到另一只烧杯中。白糖，加到另一只烧杯中。再加入再加入50ml50ml水，搅拌，使白糖溶解。水，搅拌，使白糖溶解。(1(1ml水的质量为水的质量为1g)4实验实验1实验实验2溶质质量溶质质量8克克10克克溶剂质量溶剂质量40克克50克克溶液质量溶液质量48克克60克克溶质质量溶质质量/溶剂质量溶剂质量溶剂质量溶剂质量/溶质质量溶质质量溶质质量溶质质量/溶液质量溶液质量1/5 1/55/1 5/11/6 1/65一、溶质质量分数一、溶质质量分数1 1、定义：、定义：是溶质质量和溶液质量之比。是溶质质量和溶液质量之比。2 2、公式：、公式：m(m(质质) )m(m(液液) )100% 溶质质量分数溶质质量分数= =m(m(液液) ) = =m(m(质质) ) + + m(m(剂剂) )3 3、意义：、意义：每每100g100g溶液溶液中溶质的质量中溶质的质量（质液之比）（质液之比）6右侧图示为实验室某试剂右侧图示为实验室某试剂瓶上贴的标签，其中瓶上贴的标签，其中10%表示什么含义？表示什么含义？食盐溶液食盐溶液10%2012.10.167溶质质量溶质质量/g/g溶剂质量溶剂质量/g/g溶液质量溶液质量/g/g溶质的溶质的质量分数质量分数101010010019019020020010010020%20%20201801809010%105%208020010%8 题型一题型一 ：有关溶质、溶剂和溶液之间的换算有关溶质、溶剂和溶液之间的换算 二、有关溶质质量分数的计算二、有关溶质质量分数的计算m(m(质质) )m(m(液液) )100% 溶质质量分数溶质质量分数= =计算的依据计算的依据 ：m(质质)= = m(m(液液) ) 溶质质量分数溶质质量分数 m(m(液液) ) = =溶质质量分数溶质质量分数m(m(质质) )100% 9例例1 1 某温度时，蒸干某温度时，蒸干4040氯化钠溶液，得到氯化钠溶液，得到8g8g氯化氯化钠，求该氯化钠溶液的溶质质量分数。钠，求该氯化钠溶液的溶质质量分数。例例2 2 在农业生产上，常用的质量分数为在农业生产上，常用的质量分数为10%10%- -20%20%氯氯化钠溶液来选种。现要配制化钠溶液来选种。现要配制150kg150kg质量分数为质量分数为16%16%的氯的氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？化钠溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？ 需氯化钠：需氯化钠： 150kg 16% = 24kg 8g40g100% =20%解：解：答：答：该溶液的质量分数是该溶液的质量分数是20%。解：解：答：答：需氯化钠需氯化钠24kg，需水，需水126kg.需水：需水： 150kg 24kg = 126kg10溶质的质溶质的质量量溶剂的质量溶剂的质量溶液的质量溶液的质量溶质溶质质量分数质量分数分成三份分成三份加水加水加入溶质加入溶质蒸发少量水蒸发少量水减少减少减少减少减少减少不变不变不变不变增加增加增加增加变稀变稀增加增加不变不变增加增加变浓变浓不变不变减少减少减少减少变浓变浓加加 水水加硫酸铜加硫酸铜溶质质量分数与溶液组成之间的变化关系溶质质量分数与溶液组成之间的变化关系 题型二题型二 ：有关溶质、溶剂的量变化的计算有关溶质、溶剂的量变化的计算 11 例例3 3：9 90g 10%0g 10%的盐水中放入的盐水中放入 10 10g g水或水或1010g g食食盐，求：所得溶液的溶质质量分数。盐，求：所得溶液的溶质质量分数。解：解：90g 10%加水：加水：90g10g100% 9%加盐：加盐：90g 10%10g90g 10g100%19%12有关溶液稀释的计算有关溶液稀释的计算例例4 4. .欲将欲将100100克克20%20%的食盐溶液稀释到的食盐溶液稀释到5%5%，需要向，需要向溶液中加入多少克蒸馏水？溶液中加入多少克蒸馏水？100克克 20% 溶液溶液 5% 溶液溶液加水加水加水前后溶液中溶质的质量不变加水前后溶液中溶质的质量不变加水前溶质质量加水前溶质质量=100g20%=20g加水后溶质质量加水后溶质质量=20g加水后溶液质量加水后溶液质量=20g 5% = 400g需要加入蒸馏水的质量需要加入蒸馏水的质量=400g -100g = 300g400g300g13二、有关溶液稀释的计算二、有关溶液稀释的计算例例4.4.欲将欲将100100克克20%20%的食盐溶液稀释到的食盐溶液稀释到5%5%，需要向，需要向溶液中加入多少克蒸馏水？溶液中加入多少克蒸馏水？100克克 20% 溶液溶液 5% 溶液溶液加水加水加水前后溶液中溶质的质量不变加水前后溶液中溶质的质量不变加水前溶质质量加水前溶质质量100g20%加水后溶质质量加水后溶质质量(100g+x) 5%100g+x解：设需要加入蒸馏水的质量为解：设需要加入蒸馏水的质量为xx=14有关溶液稀释的计算有关溶液稀释的计算例例4.4.欲将欲将100100克克20%20%的食盐溶液稀释到的食盐溶液稀释到5%5%，需要向，需要向溶液中加入多少克蒸馏水？溶液中加入多少克蒸馏水？100克克 20% 溶液溶液 5% 溶液溶液加水加水加水前后溶液中溶质的质量不变加水前后溶液中溶质的质量不变加水前溶质质量加水前溶质质量100g20%加水后溶质质量加水后溶质质量y 5%y解：设加入蒸馏水后溶液的质量为解：设加入蒸馏水后溶液的质量为yy100g=15答：稀释时需要水的质量为答：稀释时需要水的质量为9090kgkg。练习练习 将将150kg16%150kg16%的氯化钠溶液用水稀释到的氯化钠溶液用水稀释到10%10% 稀释时所用水的质量。稀释时所用水的质量。 16白酒的度是怎么回事？白酒的度是怎么回事？ 白酒的包装上面都标有白酒的包装上面都标有“度数度数”如如5353度度（5353o o）的茅台酒。白酒的度实际上指的是）的茅台酒。白酒的度实际上指的是白酒中酒精的含量，这里的含量不是指质量白酒中酒精的含量，这里的含量不是指质量分数，而是体积分数，即酒精和白酒的体积分数，而是体积分数，即酒精和白酒的体积比为比为5353：100100。17例例、100克克10%的的某某溶溶液液与与100克克30%的的该该溶溶液液混混合合，所得溶液溶质质量分数为多少？所得溶液溶质质量分数为多少？练习：向练习：向40克克5%的氢氧化钠溶液中加入的氢氧化钠溶液中加入60克克10%的的氢氧化钠溶液，混合后的溶液中氢氧化钠的质量分数氢氧化钠溶液，混合后的溶液中氢氧化钠的质量分数是多少？是多少？两种不同浓度的溶液混合两种不同浓度的溶液混合18将将100克克10%的氯化钠溶液的溶的氯化钠溶液的溶质质量分数扩大的质质量分数扩大的20%，有哪，有哪些措施？些措施？加溶质加溶质12.5克克蒸发溶剂蒸发溶剂50克克19课堂小结课堂小结一、溶质的质量分数的含义一、溶质的质量分数的含义溶质质量溶质质量溶液质量溶液质量=100%溶液质量溶液质量=溶质质量溶质质量+溶剂质量溶剂质量溶质的质量分数溶质的质量分数一定质量溶液中所含溶质质量的多少一定质量溶液中所含溶质质量的多少二、有关溶质质量分数的计算二、有关溶质质量分数的计算1.溶质、溶液、溶剂、溶质质量分数之间的换算溶质、溶液、溶剂、溶质质量分数之间的换算2.溶液加水稀释前后溶质的质量不变溶液加水稀释前后溶质的质量不变201、把一杯食盐水倒出一部分，没有改变的是（ D）A 溶质的质量 B 溶剂的质量C 溶液的质量 D 溶质的质量分数2、家用食醋是含醋酸质量分数为10%的水溶液，其中的“10%”的含义是（ B ）A 100克醋酸中含醋为10克B 100克醋酸的水溶液中含醋酸10克C 100克水中含醋酸为10克D 100克醋酸的水溶液中含水10克3、在餐桌上，当我们发现某种汤太咸时，通常做法是向汤中加（ A）。在这个过程中，一定改变的是（ ABD ），一定不变的是（C ）。A 水的质量 B 汤的质量C 盐的质量 D 盐的质量分数 4、把5g食盐溶解在120g水中，所得溶液中溶质的质量分数为（A） A.4% B.4.2% C.4.4% D.5% 练习反馈练习反馈D 21溶液组成的定量表示溶液组成的定量表示 第二课时第二课时22二、溶液的配制二、溶液的配制生理盐水生理盐水0.9%2015.8.1623配制配制2 20 0克克1 10%0%的食盐水的食盐水 【步骤步骤】1.1.计计算算：按按配配制制要要求求计计算算出出所所需需的的溶溶质质和和溶溶剂剂的的量量（固固体计算出质量、液体计算出体积）。体计算出质量、液体计算出体积）。2.2.称称量量或或量量取取：称称量量是是指指称称量量固固体体物物质质的的质质量量；量量取取是是指量取液体物质的体积。指量取液体物质的体积。3.3.溶解：把溶质和溶剂混合，搅拌至充分溶解即可。溶解：把溶质和溶剂混合，搅拌至充分溶解即可。4.4.装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。【探究任务探究任务1】二、溶液的配制二、溶液的配制24配制配制2020克克10%10%的食盐水的食盐水 【仪器仪器】1.1.计算：计算：2.2.称量或量取：称量或量取：3.3.溶解：溶解：4.4.装瓶：装瓶： 计算求得需要食盐计算求得需要食盐2 2克，水克，水1818克克(18mL) (18mL) 托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管 称量前调平称量前调平左物右码左物右码 注意读数注意读数 烧杯、玻璃棒烧杯、玻璃棒 实验前烧杯内不能存留水实验前烧杯内不能存留水倾倒水和搅拌时不能有溅撒倾倒水和搅拌时不能有溅撒 玻璃棒在这里起什么作用？玻璃棒在这里起什么作用？ 二、溶液的配二、溶液的配制制【探究任务探究任务2】25【操作流程操作流程】二、溶液的配二、溶液的配制制【探究任务探究任务2】26【误差分析误差分析】若配制好的溶液溶质质量分数不是若配制好的溶液溶质质量分数不是10%盛量固体：盛量固体：量取液体：量取液体：溶解过程：溶解过程：倾倒时有溅撒或存留（倾倒时有溅撒或存留（小小）、）、物码物码倒置倒置且用游码且用游码（小小）仰视读数（仰视读数（大大）、俯视读数（）、俯视读数（小小）烧杯中有存水（烧杯中有存水（小小）、）、 倾倒时有溅撒（倾倒时有溅撒（大大）、）、二、溶液的配二、溶液的配制制【探究任务探究任务2】27