语法探究语法探究 (7)非谓语动词非谓语动词1.高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将断续呈现出情景化和设问角度的多的特征将断续呈现出情景化和设问角度的多样化的趋势。样化的趋势。2不定式的命题着眼点仍将放在对不定式的不定式的命题着眼点仍将放在对不定式的时态、语态的考查，对不定式在句中作不同时态、语态的考查，对不定式在句中作不同句子成分的考查，对不定式符号句子成分的考查，对不定式符号to的省略及的省略及替代作用的考查上。替代作用的考查上。3动名词的考查主要从以下三个方面：动名动名词的考查主要从以下三个方面：动名词的句法功能和形式变化以及动名词与不定词的句法功能和形式变化以及动名词与不定式的区别。式的区别。4分词的时态和语态、分词的句法功能、分分词的时态和语态、分词的句法功能、分词的逻辑主语、分词与不定式的区别仍会是词的逻辑主语、分词与不定式的区别仍会是高考命题的热点。高考命题的热点。一、不定式的句法功能一、不定式的句法功能1作主语作主语不定式可以作主语。作主语时常用不定式可以作主语。作主语时常用it代替，把代替，把不定式放在后面。不定式放在后面。It seemed a pity to have wasted so much time.真遗憾浪费了这么多时间。真遗憾浪费了这么多时间。2作宾语作宾语作宾语时也可用作宾语时也可用it代替，把不定式放到后面。代替，把不定式放到后面。I find it difficult to speak English fluently.我发现流利地说英语很难。我发现流利地说英语很难。3作宾语补足语作宾语补足语不定式作宾补的情况很多，常用的动词有不定式作宾补的情况很多，常用的动词有advise，allow，ask，beg，command，cause，expect，encourage，force，get，hate，intend，invite，instruct，like，order，oblige，prefer，persuade，permit，promise，press，request，tell，want，wish，remind，warn等，在这些动词之后，不定式等，在这些动词之后，不定式作宾语补足语。作宾语补足语。We allow you to enter the hall.我们允许你进我们允许你进入这个大厅。入这个大厅。但不定式在某些感觉动词但不定式在某些感觉动词(feel，hear，listen to，watch，look at，notice，observe)和使役和使役动词动词(let，have，make)后作宾语补足语时，后作宾语补足语时，省去省去to，但在被动语态中，但在被动语态中to不可省。不可省。Didnt you hear anyone say anything about it?你难道没有听到任何人谈过这件事情吗？你难道没有听到任何人谈过这件事情吗？动词动词think，consider，find，believe，suppose，know，understand，take后，不定后，不定式作宾补时，常用式作宾补时，常用to be结构。结构。I consider him to be an honest man.I consider him honesty.我认为他是一个诚实的人。我认为他是一个诚实的人。4作表语作表语His wish is to become an artist.他的愿望是成为一名艺术家。他的愿望是成为一名艺术家。5作定语作定语I am looking for a house to live in.The problem to be discussed tomorrow is very important.明天将要讨论的问题很重要。明天将要讨论的问题很重要。Our monitor is always the first to reach school.6作状语作状语不定式作状语可以表示目的、原因和结果。不定式作状语可以表示目的、原因和结果。表结果常用表结果常用only to do，enough to do，too.to等句型。表目的常用等句型。表目的常用in order to，so as to，so形容词形容词/副词副词as to，such名词名词as to等等结构，但结构，但so as to只能放在主句之后。只能放在主句之后。with/withoutn.不定式常作原因状语。不定式常作原因状语。He worked hard only to fail.他努力工作，结果失败了。他努力工作，结果失败了。(结果结果)The friends were pleased to see each other again.朋友很高兴又见面了。朋友很高兴又见面了。(原因原因)Check your homework so as to avoid mistakes.检查你的家庭作业以避免错误。检查你的家庭作业以避免错误。(目的目的)7how，when，where，what，which，who，whether等疑问词动词不定式的用法。等疑问词动词不定式的用法。“疑问词不定式疑问词不定式”除保持其原有的动词性除保持其原有的动词性质之外，又增添了名词的性质。因此，可以质之外，又增添了名词的性质。因此，可以像名词一样在句中作动词的宾语，作介词的像名词一样在句中作动词的宾语，作介词的宾语，作主语、表语、宾补、同位语及后置宾语，作主语、表语、宾补、同位语及后置定语等。必要时，疑问词前也可加上介词。定语等。必要时，疑问词前也可加上介词。He showed me how to paint.他指导我如何作他指导我如何作画。画。The question is whom to invite.问题是邀请谁。问题是邀请谁。We are looking for the key with which to unlock the door.我们正在找开门的钥匙。我们正在找开门的钥匙。8独立成分独立成分不定式短语可以作为独立成分放在句子前面、不定式短语可以作为独立成分放在句子前面、中间和末尾。常见的有：中间和末尾。常见的有：to be frank (坦率地坦率地说说)，to hear him talk (听他说话的样子听他说话的样子)，to tell you the truth (说实话说实话)，to be exact (准确准确地说地说)，to cut a long story short (长话短说长话短说)，to begin with (首先首先)。To begin with，I think you were wrong.开始，开始，我认为你错了。我认为你错了。二、不定式的各种形式二、不定式的各种形式不定式有进行体，完成体；主动语态，被动不定式有进行体，完成体；主动语态，被动语态；肯定式，否定式；还可以是这些形式语态；肯定式，否定式；还可以是这些形式的综合形式。的综合形式。He pretended to be reading when the teacher came in.老师进来时他假装正在看书。老师进来时他假装正在看书。(进行体进行体)He seemed to have known the result.他似乎已知道结果。他似乎已知道结果。(完成体完成体)No one likes to be looked down upon.没有人喜欢被别人看不起。没有人喜欢被别人看不起。(被动语态被动语态)He asked us not to make so much noise.他叫我们不要这么吵。他叫我们不要这么吵。(否定式否定式)She is said to have been sent to work in Tibet.据说她已被派往西藏工作。据说她已被派往西藏工作。(完成被动形式完成被动形式)但表示愿望的动词如但表示愿望的动词如expect，intend，wish，want，mean，suppose等用过去完成时加不定等用过去完成时加不定式或用过去式加不定式的完成时态时，可以表式或用过去式加不定式的完成时态时，可以表示与过去相反的虚拟语气。示与过去相反的虚拟语气。would like/love等等后接不定式的完成时态时表过去没有实现的愿后接不定式的完成时态时表过去没有实现的愿望。望。I intended to have helped you，but I was very busy at that time.我本打算帮助你，但我那时很忙。我本打算帮助你，但我那时很忙。Id love to have returned the book to the library yesterday，but I left it at home.我很想昨天把书还给图书馆，但我把书留在我很想昨天把书还给图书馆，但我把书留在家里了。家里了。三、不定式的省略三、不定式的省略1为了避免重复，在为了避免重复，在hope，wish，want，like，love，plan need，mean，forget，have to，be going to，used to，ought to等动词后等动词后再次出现与前面相同的不定式时可以省去而再次出现与前面相同的不定式时可以省去而只留下不定式符号只留下不定式符号to，不定式在，不定式在afraid，anxious，able，glad，willing等形容词后面也等形容词后面也可省略，但不定式的完成形式中的可省略，但不定式的完成形式中的have和一和一般式中的般式中的to be 不省略。不省略。Dont stop until you have to.不到不得已的时不到不得已的时候不要停下。候不要停下。Hasnt he finished writing the report?No，but he ought to have.2在在had better，had best，would rather，would sooner，do anything but/except，cant help but，cant choose but后面动词不定式省后面动词不定式省略。略。Id rather stay here than go home.我宁愿呆在这也不愿回家。我宁愿呆在这也不愿回家。There is nothing to do except wait until the rain stops.除了等雨停没有别的办法。除了等雨停没有别的办法。四、不定式的主动形式表被动四、不定式的主动形式表被动1不定式作定语时，若其逻辑主语是句子主语不定式作定语时，若其逻辑主语是句子主语或宾语时，则可以用主动式表示被动。或宾语时，则可以用主动式表示被动。I have a lot of homework to do.我有许多家庭作我有许多家庭作业要做。业要做。但有时既可用主动形式也可用被动形式，意思但有时既可用主动形式也可用被动形式，意思不同。不同。Have you anything to be sent？你有要？你有要(我或别我或别人人)寄的东西吗？寄的东西吗？(to be sent的动作执行者是的动作执行者是“我我”或或“别人别人”。)2形容词形容词easy，difficult，hard，cheap，expensive，fit，nice，dangerous，comfortable，exciting，funny，heavy，important，good，interesting等后面接不定等后面接不定式作状语时，常用主动形式表被动意义。式作状语时，常用主动形式表被动意义。This book is easy to read.这本书很容易读。这本书很容易读。The picture is good to look at.这幅画看起来令这幅画看起来令人舒心。人舒心。3在在too.to.中，不定式的主动式可以表示被中，不定式的主动式可以表示被动意义。在动意义。在there be结构中，当说话人考虑的结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人强调的事情本身必须完成，则式；如果说话人强调的事情本身必须完成，则用被动形式。用被动形式。There is nothing to do.无事可做，感到无事可做，感到十分乏味。十分乏味。There is nothing to be done.某东西坏了，无法使之恢复正常。某东西坏了，无法使之恢复正常。The plane is too far away to see.飞机太飞机太远了看不见。远了看不见。五、分词的用法五、分词的用法1作定语作定语分词作定语可放在名词之前或之后，现在分词分词作定语可放在名词之前或之后，现在分词作定语时表示动作正在进行，过去分词作定语作定语时表示动作正在进行，过去分词作定语时及物动词一般表示完成或被动概念，不及物时及物动词一般表示完成或被动概念，不及物动词只表完成概念。动词只表完成概念。a flying bird (a bird that is flying)，a destroyed house (a house that has been destroyed)，fallen leaves (leaves that have fallen)2作状语作状语分词作状语可以表示时间、原因、行为方式、分词作状语可以表示时间、原因、行为方式、伴随状态等。还可以使用伴随状态等。还可以使用“连词连词ing分词分词/ed分词分词”的形式，如的形式，如when/while/before/after/sinceing分词分词/ed分词和分词和with/withoutO.ing分词分词/ed分词分词作状语。作状语。Being a student，he studies very hard.由于是学生，他学习很努力。由于是学生，他学习很努力。(表原因表原因)While doing his homework，he referred to his dictionary.在做作业时，他参考词典。在做作业时，他参考词典。(表时间表时间)The old man stood up，supported by his son.老人靠他儿子撑着站了起来。老人靠他儿子撑着站了起来。(表方式表方式)He came into his office，followed by two guards.他走进他的办公室，后面跟着两个警卫。他走进他的办公室，后面跟着两个警卫。(表伴随表伴随)Unless invited to speak，he remained silent.除非被邀请说话，不然他会保持沉默。除非被邀请说话，不然他会保持沉默。(表表条件条件)3作表语作表语这时现在分词和过去分词常可以看成形容词，这时现在分词和过去分词常可以看成形容词，如：如：promising，surprising，interesting，surprised，disappointed等。等。They are deeply moved by the moving story.他们被动人的故事深深地打动。他们被动人的故事深深地打动。The window is broken.窗户破了。窗户破了。4作宾语补足语作宾语补足语接接ing分词作宾补，表示动作的发出者是宾分词作宾补，表示动作的发出者是宾语；接语；接ed分词作宾补表示宾语与宾补动作是分词作宾补表示宾语与宾补动作是被动关系。被动关系。keep，have，get，send，set，catch，sense，feel，see，look at，observe，watch，notice，hear，leave，like，imagine等动词可接等动词可接ing分词作宾补。分词作宾补。This set me thinking.这使得我想起来。这使得我想起来。I cant get the car going.我不能把车发动起来。我不能把车发动起来。have，make，get，keep，hear，feel，see，find，watch，notice，imagine，consider，want，wish，desire，like等动词常接过去分词等动词常接过去分词作宾补。作宾补。You must get your hair cut.你必须把头发理了。你必须把头发理了。He spoke loudly in order to make himself heard.他大声说话以便别人能听到。他大声说话以便别人能听到。listen to，watch，feel，find，hear，look at，notice，see，sense，observe，have这类动词这类动词可接不带可接不带to的不定式的不定式(表经常性、完成的动作表经常性、完成的动作)、现在分词现在分词(表正在进行的动作表正在进行的动作)、过去分词、过去分词(表表被动或完成被动或完成)作宾补。作宾补。I often hear him sing this song.我经常听他唱这首歌。我经常听他唱这首歌。(经常性经常性)I saw a man crossing the street.我看见一个男人正在过街。我看见一个男人正在过街。(动作正在进行动作正在进行)I saw a man cross the street.我看见一个男人过了街。我看见一个男人过了街。(表过程表过程)I saw the man caught by the police.我看见男人被警察抓住。我看见男人被警察抓住。(表被动表被动)I found her greatly changed.我发现她变化很大。我发现她变化很大。(表完成表完成)六、分词的时态与语态六、分词的时态与语态1分词有一般式和完成式，一般式表示和谓语分词有一般式和完成式，一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生。完成式表示在谓动词所表示的动作同时发生。完成式表示在谓语动作之前发生。它还有主动语态和被动语态。语动作之前发生。它还有主动语态和被动语态。Having finished his work，he went home.(完成完成形式形式)Having been criticized by his father，he gave up smoking.(完成被动形式完成被动形式)The house being built is our dormitory.(被动式被动式)2ing/ed分词作句中的独立成分分词作句中的独立成分这类独立成分一般构成固定搭配，如：这类独立成分一般构成固定搭配，如：generally speaking (总的来说总的来说)；frankly speaking (坦率地坦率地说说)；judging from (根据根据判断判断)；considering (考虑到考虑到)；talking of (谈到谈到)；providing (如果如果)；provided (如果如果)；taken as a whole (总的说来总的说来)；put frankly (坦白地说坦白地说)。Generally speaking，we dont agree with you.总的来说，我不同意你的意见。总的来说，我不同意你的意见。Put frankly，I dont support you.坦率地说，我坦率地说，我不支持你。不支持你。七、动名词的用法七、动名词的用法动名词可以作主语、表语、定语、宾语。它动名词可以作主语、表语、定语、宾语。它与不定式作这些用法时有一定的区别。与不定式作这些用法时有一定的区别。1作主语与不定式作主语的区别。作主语与不定式作主语的区别。一般情况下可以互换使用，意义无大差别。一般情况下可以互换使用，意义无大差别。在在Its no use/good/needdoing或或There is noing结构中，常用动名词作真正的主语。结构中，常用动名词作真正的主语。不定式作主语时一般表示特定、具体的动作、不定式作主语时一般表示特定、具体的动作、动名词作主语一般表示抽象的、泛指的动作。动名词作主语一般表示抽象的、泛指的动作。Its no use crying over spilt milk.牛奶撒了哭也没有用。牛奶撒了哭也没有用。Lying is wrong.撒谎是不对的。撒谎是不对的。(指撒谎这种指撒谎这种行为行为)To lie is wrong.撒谎是不对的。撒谎是不对的。(具体指某人具体指某人撒谎撒谎)2作表语与不定式作表语的区别。作表语与不定式作表语的区别。动名词作表语表示抽象的、一般性的动作。不定动名词作表语表示抽象的、一般性的动作。不定式作表语表示具体的动作或将要发生的事。式作表语表示具体的动作或将要发生的事。His hobby is painting.他的爱好是画画。他的爱好是画画。(一般性一般性动作动作)Today what he wants to do is to paint.今天他要做的是画画。今天他要做的是画画。(具体的动作具体的动作)His wish is to become an artist.他的愿望是成为一名艺术家。他的愿望是成为一名艺术家。(将要发生的事将要发生的事)3作宾语与不定式作宾语的区别。作宾语与不定式作宾语的区别。动名词表习惯性动作，不定式表具体或一次动名词表习惯性动作，不定式表具体或一次性的动作。性的动作。I like playing basketball but I dont like to play it now.我喜欢打篮球，但我不喜欢现在打篮球。我喜欢打篮球，但我不喜欢现在打篮球。4作定语与不定式作定语的区别。作定语与不定式作定语的区别。动名词作定语放在名词的前面，表示名词的动名词作定语放在名词的前面，表示名词的用途、类别等。不定式作定语放在名词的后用途、类别等。不定式作定语放在名词的后面表示尚未发生的事。面表示尚未发生的事。This is a reading room.这是一间阅览室。这是一间阅览室。 The problem to be discussed this afternoon is important.今天下午将要讨论的问题很重要。今天下午将要讨论的问题很重要。1把握不准句子结构而混用谓语动词和非谓把握不准句子结构而混用谓语动词和非谓语动词语动词有些考生不会分析句子结构或把握不准句子有些考生不会分析句子结构或把握不准句子结构，从而混用谓语动词和非谓语动词。结构，从而混用谓语动词和非谓语动词。English Taxi，a new computer game_for English learners in China，is on the market now.Ais designed Bhas been designedCdesigning Ddesigned该句主要成分为该句主要成分为English Taxi is on the market now，a new computer game及修饰成分作及修饰成分作Taxi的同位语，同位语本身又带了修饰成分，故答的同位语，同位语本身又带了修饰成分，故答案选案选D，而许多考生误选，而许多考生误选B。又如：。又如：Having a happy trip and see you Friday.此处此处and连接两连接两个并列结构，应保持一致，个并列结构，应保持一致，Having应改为应改为Have，祈使句表祝愿。学会分析句子成分，把握句，祈使句表祝愿。学会分析句子成分，把握句式结构中句子成分的功能是避免类似错误的有式结构中句子成分的功能是避免类似错误的有效途径。效途径。2不定式与不定式与v.ing形式的混用形式的混用很多考生对不定式作宾语或状语与很多考生对不定式作宾语或状语与v.ing形式形式作宾语或状语区分不开。作宾语或状语区分不开。She reached the top of the hill and stopped_on a big rock by the side of the path.Ato have rested BrestingCto rest Drest该题答案为该题答案为C。该题从词的搭配上看，。该题从词的搭配上看，stop后后既可用既可用v.ing也可用不定式，而从句意上分析：也可用不定式，而从句意上分析：她登上小山顶，在路边的一块大岩石旁停下她登上小山顶，在路边的一块大岩石旁停下来休息。来休息。“休息休息”在该句中作目的状语，所在该句中作目的状语，所以应用不定式。以应用不定式。European football is played in 80 countries，_it the most popular sport in the world.Amaking BmakesCmake Dto make该题答案应为该题答案应为A。虽然，。虽然，v.ing形式和不定式形式和不定式均可担任结果状语，但前者表示必然结果，均可担任结果状语，但前者表示必然结果，而后者则强调意外的结果。区分不定式和分而后者则强调意外的结果。区分不定式和分词的用法关键在掌握其含义的差异及担任句词的用法关键在掌握其含义的差异及担任句子成分的不同。子成分的不同。3找不出非谓语动词的逻辑主语而误选找不出非谓语动词的逻辑主语而误选非谓语动词在语法上不能有主语，但由于它表非谓语动词在语法上不能有主语，但由于它表示的是动作，在意思上是可以有主语的，有些示的是动作，在意思上是可以有主语的，有些考生分不清非谓语动词与其主语的逻辑关系而考生分不清非谓语动词与其主语的逻辑关系而造成做题时失误。造成做题时失误。In order to make our city green，_.Ait is necessary to have planted more treesBmany more trees need to plantCour city needs more treesDwe must plant more trees该题答案为该题答案为D，因为，因为“绿化城市绿化城市”的动作必须的动作必须由人来完成。很多考生因找不准不定式的逻辑由人来完成。很多考生因找不准不定式的逻辑主语而误选主语而误选A或或C。关于逻辑主语的判断，考。关于逻辑主语的判断，考生除考虑哪一部分是非谓语动词的主语外，还生除考虑哪一部分是非谓语动词的主语外，还应考虑非谓语动词与逻辑主语间的主动和被动应考虑非谓语动词与逻辑主语间的主动和被动关系。如：关系。如：Seeing from the top of the hill，the city looks more beautiful.很显然，看的行为是很显然，看的行为是人发出的，而不是城市，故看与人发出的，而不是城市，故看与city构成的是构成的是被动关系，应用被动关系，应用Seen。4分词的时态与否定形式的误用分词的时态与否定形式的误用分词有自身的现在式、完成式、完成进行式，分词有自身的现在式、完成式、完成进行式，其时态的选取主要是看它的动作与谓语动词其时态的选取主要是看它的动作与谓语动词的动作存在的时间上的差异，其否定形式是的动作存在的时间上的差异，其否定形式是否定词在前。否定词在前。_a reply，he decided to write again.ANot receivingBReceiving notCNot having received DHaving not received该题是集时态和否定形式为一体的综合测试该题是集时态和否定形式为一体的综合测试题。很多考生因把握不准分词的时态和否定题。很多考生因把握不准分词的时态和否定形式而误选形式而误选A、D。该题正确答案为。该题正确答案为C，首先，首先确定非谓语动词的否定式是否定词在前，其确定非谓语动词的否定式是否定词在前，其次应理清次应理清“未收到未收到”的动作发生在的动作发生在“再写再写”之前，故用完成式。之前，故用完成式。5非谓语动词在介词或动词复合结构中的错非谓语动词在介词或动词复合结构中的错用用介词介词with的复合结构或部分动词后的复合结的复合结构或部分动词后的复合结构中都涉及非谓语动词的用法。构中都涉及非谓语动词的用法。With his eyes_on the screen，he didnt notice his mother go out.Ato fix BfixingCfixed Dfix该题答案为该题答案为C。his eyes与与fix构成动宾关系。构成动宾关系。很多考生误选很多考生误选B。掌握复合结构中非谓语动。掌握复合结构中非谓语动词的使用，考生必须弄清在复合结构中不定词的使用，考生必须弄清在复合结构中不定式表示要做的动作或要发生的事情，现在分式表示要做的动作或要发生的事情，现在分词表示正在进行的动作或主动的动作，而过词表示正在进行的动作或主动的动作，而过去分词则表示被动的动作。去分词则表示被动的动作。强化训练点击进入链接