知识点要求增大和减小压强的方法连通器的原理及其应用大气压强的测量方法(托里拆利实验)认识压强的概念，能运用压强公式进行有关计算液体压强的计算公式，并能进行有关压强和压力的计算理解压力的作用效果跟压力和受力面积的关系液体压强跟液体密度和深度的关系探究垂直压力的大小受力面积单位面积平方米(m2)帕斯卡(Pa)增大减小相等增大大p液 ghkg/m3m马德堡半球实验托里拆利实验1.0131050.76一、压力1定义：定义：_在物体表面上的力在物体表面上的力2方向：方向：_于被压物体的表面，并不一定竖直向下于被压物体的表面，并不一定竖直向下3压力的作用效果跟压力的压力的作用效果跟压力的_和和_有关有关画压力的示意图时，要注意压力的作用点应画在受力物体画压力的示意图时，要注意压力的作用点应画在受力物体上上垂直作用垂直大小受力面积2计算式：计算式：p .二、压强二、压强 1定义：物体定义：物体_上受到的压力上受到的压力3单位：单位：_，简称，简称_，符号，符号_；1 Pa1 N/m2.4增大和减小压强的方法：增大和减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大压强的方法：受力面受力面积一定时，增大压力；积一定时，增大压力；压力一定时，减小受力面积；压力一定时，减小受力面积；增大压力，同时减小受力面积增大压力，同时减小受力面积单位面积帕斯卡帕Pa三、液体压强三、液体压强1产生原因：液体由于受到产生原因：液体由于受到_的作用，因而对容器的作用，因而对容器_有压强；液体由于具有有压强；液体由于具有_，因而对阻碍它流动的，因而对阻碍它流动的_也有压强也有压强重力底部流动性容器壁2特点特点： (1)液体内部朝液体内部朝_都有压强；都有压强；(2)在同一深度，液体向在同一深度，液体向_；(3)液体密度相同时，液体液体密度相同时，液体_，液体的压强，液体的压强_；(4)液体的压强还与液体的液体的压强还与液体的_有关，在有关，在_时，液时，液体体_，_ 3计算公式：计算公式：p液液 gh.液液表示液体的密度，国际单位制单位为表示液体的密度，国际单位制单位为 kg/m3，g 取取 9.8 N/kg；h 表示自由液面到研究点的竖直距离，国际单位制为单位表示自由液面到研究点的竖直距离，国际单位制为单位 m.各个方向越深越大各方向的压强相等密度深度相同密度越大压强越大1.1.观察图中实验，你能得出什么结论？观察图中实验，你能得出什么结论？液体压强特点液体压强特点同种液体，液体压强随深度增大而增大同种液体，液体压强随深度增大而增大同一深度，液体的密度越大，压强越大同一深度，液体的密度越大，压强越大（1）实验次数）实验次数1、2、3得出结论：得出结论：同种液体，同一深度液体各个方向压强相等同种液体，同一深度液体各个方向压强相等（2）实验次数）实验次数3、4、5得出结论：得出结论：（3）实验次数）实验次数5、6得出结论：得出结论：考点 3 液体压强【例【例 3】(2012 年宿迁年宿迁)在在“探究影响液体内部压强大小探究影响液体内部压强大小的的因素因素”的实验中的实验中：图 81(1)如图如图 81 甲所示，用手按压强计的橡皮膜，甲所示，用手按压强计的橡皮膜，U 形管内水形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U 形管内水面也出现高形管内水面也出现高度差度差 ， 这说明这说明 _ 这种研究问这种研究问 题题 的的 方法是方法是_法法液体内部有压强等效替代(2)若在使用压强计前发现若在使用压强计前发现 U 形管中有高度差，通过方法形管中有高度差，通过方法_可以进行调节可以进行调节A从从 U 形管内向形管内向外倒出适量的水外倒出适量的水C向向 U 形管内加形管内加适量的水适量的水B拆除软管重新安装拆除软管重新安装思维点拨：探究影响液体内部压强大小的因素时采用控制变量法答案：(1)液体内部有压强 等效替代 (2)B (3)密度 深度 (3) 比比 较较 乙乙 、 丙丙 实实 验验 可知可知 ， 液液 体内部体内部 的的 压强与液体压强与液体的的_有关；比较丙、丁实验可知，有关；比较丙、丁实验可知， 液体内部的压强与液体内部的压强与液体的液体的_有关有关B密度深度p液液 gh 只适用于液只适用于液体和形状规则、质量分布均匀的固体体和形状规则、质量分布均匀的固体的压强求法，式中的压强求法，式中 h 是自由液面到研究点的竖直距离是自由液面到研究点的竖直距离4连通器：连通器：(1)定义：上端开口、下端连通的容器定义：上端开口、下端连通的容器 (2)特点：连通器里的特点：连通器里的_时，各容器中的时，各容器中的_的 (3)应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等同一种液体不流动液面高度总是相同四、大气压强1证明大气压存在的著名实验：证明大气压存在的著名实验：马德堡半球马德堡半球实验实验2第一个测量大气压的实验：第一个测量大气压的实验：_实验实验在托里拆利实验中：在托里拆利实验中：水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度管倾斜时水银柱的长度管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，与管管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，与管的粗细、长度、倾斜程度无关的粗细、长度、倾斜程度无关托里拆利3标准大气压：标准大气压：1 标准大气压标准大气压_汞柱高产生的压汞柱高产生的压强强_ Pa.4应用：吸盘、吸饮料、吸墨水、离心式抽水机应用：吸盘、吸饮料、吸墨水、离心式抽水机注射器抽药水输液瓶输药液注射器抽药水输液瓶输药液 注意：高压锅，注射器将药水打入人体不是利用大气压注意：高压锅，注射器将药水打入人体不是利用大气压5大气压的变化大气压的变化：(1)大气压随高度的增加而大气压随高度的增加而_，在海拔，在海拔 3 000 m 以内，以内，每升高每升高 10 m，大气压减小，大气压减小 100 Pa.(2)天气的变化也会影响大气压天气的变化也会影响大气压6气压计气压计：(1)_：测量比较准确，不便携带，常用于气：测量比较准确，不便携带，常用于气象站和实验室象站和实验室(2)_(无液气压计无液气压计)76 cm1.013105减小减小水银气压计水银气压计金属盒气压计金属盒气压计考点考点 1 压力和压力和压强压强【例【例 1】将重为将重为 2.5 N、边长为、边长为 0.1 m 的正方体物块，放在的正方体物块，放在水平桌面中央该物块对桌面的压力水平桌面中央该物块对桌面的压力大小为大小为_N，压强为，压强为_Pa；如沿竖直方向将该物块切去一；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对半，则剩余部分对桌面的压强为桌面的压强为_Pa.思维点拨：物块对水平桌面压力的大小等于重力，利用压强公式可以计算出压强；当沿竖直方向切去一半，压力和受力面积都减小一半，所以压强的大小不变2.5250250考点 2 改变压强的方法【例 2】(2012 年三明)下图所示的四个实例中，为了减小压强的是()D思维点拨：在压力一定时，用增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，用减小压力来减小压强(2011 年衡阳)如图 82 所示，关于液体中 a、b、c、d四点压强的说法，正确的是() Aa 点的压强最大 Bb 点的压强最大 Cc 点的压强最大 Dd 点的压强最大B图 82考点 4 大气压强【例 4】(2011 年连云港)下列四幅图中，关于气体压强有关的说法与实际不符的是()A用高压锅能增大锅内气压降低沸点B吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C马德堡半球实验证明了大气压的存在D托里拆利最早测出了大气压的值思维点拨：高压锅气密性好，锅内的气压增大，水的沸点增大，容易将食物煮熟，节约能源A1. (2012 年广州年广州)如图如图 83 所示，图钉尖的面积是所示，图钉尖的面积是 5108 m2，图钉帽的面积是图钉帽的面积是 1104 m2，松木能承受的最大压强是，松木能承受的最大压强是 5106 Pa .下列说法正确的是下列说法正确的是() A手指至少要用手指至少要用 500 N 的力，图钉尖才能进入松木的力，图钉尖才能进入松木B手指至少要用手指至少要用 0.25 N 的力，图钉尖才能进入松木的力，图钉尖才能进入松木C图钉静止时，它受到水平向左图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力的力大于水平向右的力D图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力B图 832(2012 年广年广东东)某实心正方体金属块的质量是某实心正方体金属块的质量是 m，边长是，边长是a，则金属块的密度，则金属块的密度_(用用 m、a 表示表示)取取 6 个这样的金个这样的金属块，分别以图属块，分别以图 84 中的甲、乙两种方式放置在水平地面上，中的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比 F 甲甲 F乙乙_，压强之比，压强之比 p甲甲 p乙乙_.图 8411233(2011 年广年广东东)在在“探究探究压力的作用效果与哪些因素有压力的作用效果与哪些因素有关关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图砖块做了如图 85 所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：答下列问题：图 85(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度程度来确定来确定凹陷(2)分析比较图分析比较图 85 乙和丙的实验现象，可以乙和丙的实验现象，可以得出结论：得出结论：_.(3)分析比较图分析比较图_的实验现象，可得的实验现象，可得出结论：当受力出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图进一步综合分析图 85 甲、乙、丙和丁的实验现象，甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：并归纳得出结论：_.当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著乙和丁大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越显著压力的作用效果与压力的大小和受力面积的