春夜宴从弟桃花园序-

春夜宴从弟桃花园序罗田县第一中学徐雁斌春夜宴从弟桃花园序春夜宴从弟桃花园序1.疏通文意，感知课文基本内容。疏通文意，感知课文基本内容。2.深入探究课文内容，把握情感。深入探究课文内容，把握情感。3.比较阅读同类比较阅读同类“宴序宴序”文章。文章。学习目标学习目标夫夫 f 秉秉 bng 烛烛假假 ji 琼琼 qing 筵筵 yn 羽觞羽觞 shng重点字音重点字音1.古人秉烛夜游，良有古人秉烛夜游，良有以以也。也。2.况阳春召我况阳春召我以以烟景烟景 3.大块假我大块假我以以文章文章4.开琼筵开琼筵以以坐花，飞羽觞而醉月坐花，飞羽觞而醉月 5.皆皆以以美于徐公美于徐公6.不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧7.苟苟以以天下之大天下之大8.使六国各爱其人，则足使六国各爱其人，则足以以拒秦拒秦 9.暴霜露，斩荆棘，暴霜露，斩荆棘，以以有尺寸之地有尺寸之地 10.以故以故汉追及之汉追及之11.原庄宗之原庄宗之所以所以得天下得天下12. 日日以以尽矣尽矣名词名词原因原因介词介词用用介词介词把把连词连词用法相当与用法相当与“而而”动词动词认为认为以为以为介词介词因为因为介词介词凭借凭借连词连词表目的表目的来来副词副词才才介词介词因此因此名词名词的原因的原因通通“已已”，已经已经总结归纳总结归纳:“以以”的意义和用法的意义和用法2007年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.树在道边树在道边而而多子，必苦李多子，必苦李君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己 B.戎尝戎尝与与阮籍饮阮籍饮备他盗之出入备他盗之出入与与非常也非常也 C.戎每与籍为竹林戎每与籍为竹林之之游游师道师道之之不传也久矣不传也久矣 D.以以母忧去职母忧去职不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧高考链接高考链接2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是组是A 攻原得卫攻原得卫者者假舆马假舆马者者B 待公待公而而食食信信而而见疑见疑C、为鼓为鼓以以与百姓为戍与百姓为戍洎牧洎牧以以谗诛谗诛D 敌人旦暮敌人旦暮且且至击汝至击汝若属若属且且为所虏为所虏1.1.初读课文，联系题目，你认初读课文，联系题目，你认为本文主要写了什么事？为本文主要写了什么事？深入探究文本内容深入探究文本内容地点地点活动活动赏、谈、宴、赏、谈、宴、饮、咏、戏饮、咏、戏人物人物时间时间乐乐2.在这次宴会上，作者心情如何？你从哪些在这次宴会上，作者心情如何？你从哪些词看出来的？词看出来的？浮生若梦，为欢几何？浮生若梦，为欢几何？因为人生短因为人生短暂，才应该爱惜光阴，珍视生命。暂，才应该爱惜光阴，珍视生命。我们应学习李白这种豁达乐观的精我们应学习李白这种豁达乐观的精神。神。面对现实，我们该怎么办呢？面对现实，我们该怎么办呢？思考思考首先应看到两位作家所处的时代背景和生活首先应看到两位作家所处的时代背景和生活处境之不同：处境之不同：王羲之王羲之的兰亭集序写于的兰亭集序写于51岁，会稽内史岁，会稽内史任上。这时东晋王朝偏安江左已经任上。这时东晋王朝偏安江左已经36年，在年，在士族制度的统治下，社会矛盾重重，当权者士族制度的统治下，社会矛盾重重，当权者无心北伐，只图奢侈享乐。文人士大夫意志无心北伐，只图奢侈享乐。文人士大夫意志消磨殆尽，多崇尚老庄思想，清谈玄理之风消磨殆尽，多崇尚老庄思想，清谈玄理之风极盛。极盛。李白李白的春夜宴从弟桃花园序大致是开元的春夜宴从弟桃花园序大致是开元二十一年二十一年33岁时所作。当时他虽然求官未得，岁时所作。当时他虽然求官未得，暂时隐居于安陆，但身处开元盛世，对国家暂时隐居于安陆，但身处开元盛世，对国家的兴盛、个人的发展都抱有乐观的期望。的兴盛、个人的发展都抱有乐观的期望。王羲之王羲之感慨的是当时过境迁之后，游赏感慨的是当时过境迁之后，游赏之乐便成了陈迹，欢乐和生命总是短暂之乐便成了陈迹，欢乐和生命总是短暂的，必须的，必须“终期于尽终期于尽”，所以发出了，所以发出了“岂不痛哉岂不痛哉”“悲夫悲夫”的慨叹。的慨叹。李白李白则有一种豁达、乐观的精神，他认则有一种豁达、乐观的精神，他认为正因为人生短暂，才应珍视生命，爱为正因为人生短暂，才应珍视生命，爱惜光阴，惜光阴，“秉烛夜游秉烛夜游”。他觉得美景是。他觉得美景是春天对自己的恩赐，他感到能和兄弟们春天对自己的恩赐，他感到能和兄弟们一同咏歌、高谈、观花、赏月并举杯畅一同咏歌、高谈、观花、赏月并举杯畅饮，乃是最大的乐趣！王羲之低沉清幽，饮，乃是最大的乐趣！王羲之低沉清幽，李白高亢明朗，情调自是不同。李白高亢明朗，情调自是不同。新课结束再见