课题课题 绿色开花植物的一生绿色开花植物的一生教学目标（一）：教学目标（一）：1、概述花的基本结构，传粉、受精、概述花的基本结构，传粉、受精2、概述开花和结果的过程、概述开花和结果的过程3、描述种子萌发的条件和过程、描述种子萌发的条件和过程4、描述芽的发育和根的生长过程、描述芽的发育和根的生长过程2009.04 sz花的基本结构：花的基本结构：花花 蕊蕊 是一朵花的主要结构！与果实和种子的形成有直接关系！是一朵花的主要结构！与果实和种子的形成有直接关系！ 或：或：雄蕊雄蕊 和和 雌蕊雌蕊 是一朵花的主要结构是一朵花的主要结构花蕊花蕊（花冠）花瓣（花冠）花瓣（花萼）萼片（花萼）萼片花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房雌蕊雌蕊胚珠胚珠子房内子房内胚珠的数量胚珠的数量决定将来发育成决定将来发育成种子种子的数量。的数量。雌花雌花雄花雄花两性花两性花如：如：桃花桃花、月季、月季、 百合等百合等单性花单性花如：如：玉米、杨（柳）花玉米、杨（柳）花、黄瓜黄瓜等等2、花的基本类型：依据花蕊的有无分为：两性花、单性花、花的基本类型：依据花蕊的有无分为：两性花、单性花 一株黄瓜秧上开了一株黄瓜秧上开了8朵花，却只结了一个黄瓜。这说明只朵花，却只结了一个黄瓜。这说明只有一朵有一朵 ； 开花凋谢后不结果的开花凋谢后不结果的“谎花谎花”实际是实际是 。单生花单生花 花序花序子房胚胚珠珠珠被珠被极核极核卵细胞卵细胞精子精子精子精子子房壁子房壁受精卵受精卵受精极核受精极核受精受精精子与卵细胞融合形成受精卵的现象，叫精子与卵细胞融合形成受精卵的现象，叫做受精。做受精。两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的现象，叫做双受精。的现象，叫做双受精。双受精双受精受精的部位是在雌蕊子房的受精的部位是在雌蕊子房的胚珠胚珠内。内。 经过经过两性生殖细胞结合两性生殖细胞结合的生殖方的生殖方式叫式叫有性生殖有性生殖4受受精精的的过过程程习题链接：习题链接：1、柳树没有花被但仍能结果，产生种子，证明花的最主要部、柳树没有花被但仍能结果，产生种子，证明花的最主要部分是（分是（ ） A花柄花柄 B花被花被 C花托花托 D花蕊花蕊2、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是（主要的生理活动，它们是（ ）A开花和传粉开花和传粉 B开花和受精开花和受精 C传粉和受精传粉和受精 D自花和自花和异花传粉异花传粉3、下列不属于风媒花特征的是（、下列不属于风媒花特征的是（ ）A、花小，花粉多而轻、花小，花粉多而轻 B有花蜜，花大而鲜艳有花蜜，花大而鲜艳C无花瓣，无花萼无花瓣，无花萼 D柱头常有分叉和黏液柱头常有分叉和黏液4、被子植物的精子与卵细胞在下列哪一结构中完成受精过程、被子植物的精子与卵细胞在下列哪一结构中完成受精过程？（？（ ）A花粉花粉 B花粉管花粉管 C胚珠胚珠 D柱头柱头 5、有性生殖与无性生殖的本质区别是（、有性生殖与无性生殖的本质区别是（ ） A能否由母体直接产生新个体能否由母体直接产生新个体 B能否进行细胞分裂能否进行细胞分裂 C能否形成两性生殖细胞能否形成两性生殖细胞 D有无两性生殖细胞的结合有无两性生殖细胞的结合CBDCD 上面的两个图分别表示两种传粉方式，图上面的两个图分别表示两种传粉方式，图A表示表示 ，图，图B表示表示 。 用图用图B的方式传粉的花包括的方式传粉的花包括 （花冠鲜艳或有花香）和花冠鲜艳或有花香）和 （花粉多而轻）两种，（花粉多而轻）两种，分别依靠分别依靠 和和 传粉。有时为了提高植物传传粉。有时为了提高植物传粉的质量、杂交试验或育种，粉的质量、杂交试验或育种， 还可以采用还可以采用 的方式。的方式。 上面的两个图分别表示两种传粉方式，图上面的两个图分别表示两种传粉方式，图A表示表示 自花传粉自花传粉 ，图，图B表示表示 异花传粉异花传粉 。 用图用图B的方式传粉的的方式传粉的花包括花包括 虫媒花虫媒花（花冠鲜艳或有花香）和花冠鲜艳或有花香）和 风媒花风媒花 （花粉多而轻）两种，分别依靠（花粉多而轻）两种，分别依靠 昆虫或其他小动物昆虫或其他小动物 和和 风力风力 传粉。有时为了提高植物传粉的质量、杂交试传粉。有时为了提高植物传粉的质量、杂交试验或育种，验或育种， 还可以采用还可以采用 人工授粉人工授粉 的方式。的方式。子房胚胚珠珠珠被珠被极核极核卵细胞卵细胞精子精子精子精子子房壁子房壁受精卵受精卵受精极核受精极核胚乳胚乳胚胚种皮种皮种种子子果皮果皮果果实实受精受精精子与卵细胞融合形成受精卵的现象，叫精子与卵细胞融合形成受精卵的现象，叫做受精。做受精。两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象，叫做双受精。象，叫做双受精。双受精双受精花冠、雄蕊、柱头、花柱花冠、雄蕊、柱头、花柱凋落凋落 根据上图分析：我们平时所吃的桃子是果实，应由根据上图分析：我们平时所吃的桃子是果实，应由 发育发育而来，而而来，而可食用可食用的部分叫的部分叫果皮果皮，应由，应由 发育而来，而里面发育而来，而里面的的桃仁桃仁应是由胚珠发育而来的应是由胚珠发育而来的 。 子房子房子房壁子房壁种子种子复复习：习：种种子子的的基基本本结结构构种皮种皮胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶果皮和种皮果皮和种皮胚乳胚乳子叶子叶胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根双双子子叶叶植植物物单单子子叶叶植植物物胚胚是新植物的幼体，由图是新植物的幼体，由图中的中的 或或 组组成（填数字）。成（填数字）。复习：种子的基本结构：复习：种子的基本结构：子叶子叶胚乳胚乳胚已破坏胚已破坏胚乳胚乳我们吃的面粉主要来自小麦种子的我们吃的面粉主要来自小麦种子的 部部分；花生油主要来自从花生种子的分；花生油主要来自从花生种子的 部部分榨取的；家中的大米不能萌发的原因是分榨取的；家中的大米不能萌发的原因是 ；在玉米种子的剖面滴一滴碘液变成蓝色；在玉米种子的剖面滴一滴碘液变成蓝色的部分是的部分是 。麻屋子是花生的果皮，则红帐子是花生的麻屋子是花生的果皮，则红帐子是花生的 ，白胖子是花生的，白胖子是花生的 。种皮种皮胚胚双子叶与单子叶植物的种子结构双子叶与单子叶植物的种子结构相同点相同点都都有种皮和胚；有种皮和胚；不同点不同点子叶的数目和胚乳的子叶的数目和胚乳的有无。有无。（1）写出图中的结构名称：）写出图中的结构名称：1 、2 、3 ，三者共同组成的结构叫，三者共同组成的结构叫 ； 5 、7 ，8 。（2）传粉受精后，）传粉受精后，发育成种皮发育成种皮的是的是 6 珠被，发育成果皮的是珠被，发育成果皮的是 。新植物的幼体是指。新植物的幼体是指种子的种子的 ， 它由受精后的它由受精后的 发育成的。发育成的。 子房中子房中的的8 发育成种子，发育成种子， 发育成果实。发育成果实。（3）桃子）桃子是由图中是由图中 发发育而成的；而可食用的部分是由育而成的；而可食用的部分是由 发育而成的；发育而成的； 桃仁是桃仁是由由 发育而成的。发育而成的。上述各图为植物开花、传粉、受精系列图，请读图回答：上述各图为植物开花、传粉、受精系列图，请读图回答：（1）卵细胞是在图）卵细胞是在图A的什么结构中产生的（的什么结构中产生的（ ）。）。A、子房壁、子房壁 B、花柱、花柱 C、胚珠、胚珠 D、胚乳中、胚乳中（2）图）图C完整的结构名称为（完整的结构名称为（ ），图），图D结构名称为（结构名称为（ ）。）。A、子房、子房 B、雌蕊、雌蕊 C、胚珠、胚珠 D、雄蕊、雄蕊（3）被子植物双受精发生在（）被子植物双受精发生在（ ）内。）内。A、花粉粒、花粉粒 B、胚珠、胚珠 C、花粉管、花粉管 D、雌蕊柱头、雌蕊柱头（4）图）图C将来会发育成（将来会发育成（ ）。）。A、种皮、种皮 B、果皮、果皮 C、种子、种子 D、果实、果实（5）构成花的有机物是植物进行）构成花的有机物是植物进行 作用的产物。作用的产物。（1）从花蕊的类型来看，甲称为）从花蕊的类型来看，甲称为_，乙则称为，乙则称为_；（2）若甲、乙都生于同一植株，则此植物为）若甲、乙都生于同一植株，则此植物为_，若甲、，若甲、乙分别生于不同植株上，则此植物为乙分别生于不同植株上，则此植物为_；（3）箭头所表示的过程是）箭头所表示的过程是_，从该过程的特点分析属于，从该过程的特点分析属于_；（4）如果此植物的传粉期遇到不良天气环境，为了提高产量可）如果此植物的传粉期遇到不良天气环境，为了提高产量可以采取以采取_，该措施可应用于，该措施可应用于 、 等。等。 (3)在图中在图中5所示的生理过程中，消耗的营养所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子结构的物质主要来自种子结构的 。 (4)南瓜果实圆盘形由显性基因南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制，球形控制，球形由隐性基因由隐性基因(d)控制。若图中控制。若图中3为圆盘形的南瓜，为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是则它的基因组成可能是 。 (5)寿光菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获寿光菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做黄瓜，这种技术叫做 。如图是南瓜的发育过程如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：示意图，请据图回答： (1)图中从图中从1到到2表表示的生理过程是示的生理过程是 。 (2)图中的图中的4是由是由2中的中的 发育来的。发育来的。36.36.下下图图是被子植物一生中的相关是被子植物一生中的相关结结构构, ,请认请认真分析并回答真分析并回答: :(1)A(1)A萌萌发时发时所需的外界所需的外界环环境条件是境条件是 . .(2)B(2)B的主要部分是的主要部分是 和和 . .(3)C(3)C中的中的 是裸子植物所没有的是裸子植物所没有的. .(4)D(4)D在在发发育育时时具有独特的具有独特的 现现象象. .(5)E(5)E是一株是一株绿绿色开花植物色开花植物, ,它的一生中共有它的一生中共有6 6种器官种器官, ,其中和生殖其中和生殖有关的器官有有关的器官有 . .(6)(6)请请用字母把被子植物的一生按用字母把被子植物的一生按顺顺序排列起来序排列起来. . . .1 12 23 34 4处处理理拧紧拧紧瓶瓶盖盖洒入少量清洒入少量清水，使餐水，使餐巾巾纸纸湿湿润润然后然后拧紧拧紧瓶盖瓶盖洒入少量清水，洒入少量清水，使餐巾使餐巾纸纸湿湿润润然后然后拧紧拧紧瓶盖瓶盖倒入倒入较较多清水多清水使种子淹没使种子淹没在清水里，在清水里，拧紧拧紧瓶盖瓶盖方方式式置于置于室室温温环环境境置于室温置于室温环环境中境中放到冰箱里放到冰箱里置于室温置于室温环环境境中中（1）本实验的假设是）本实验的假设是 。（2）4号瓶子内种子不能萌发的原因是号瓶子内种子不能萌发的原因是 。（3）请你推测一下本实验的实验现象）请你推测一下本实验的实验现象 。（4）你认为本实验有）你认为本实验有_组对照实验，组对照实验， 号属于实验组，号属于实验组， 号属于对照组。号属于对照组。某同学在探究种子萌某同学在探究种子萌发发的外界的外界环环境条件境条件时时，设计设计如下如下试验试验：处处理方理方式式撒少量水，撒少量水，拧紧拧紧瓶盖瓶盖不洒水，不洒水，拧拧紧紧瓶盖瓶盖清水淹没种清水淹没种子，子，拧拧瓶盖瓶盖撒少量水，撒少量水，拧拧紧紧瓶盖瓶盖环环境境、光、光2 2、 光光 、光光 、有光、有光结结果果种子萌种子萌发发种子不萌种子不萌发发种子不萌种子不萌发发种子不萌种子不萌发发号瓶与、号瓶号瓶与、号瓶都只有都只有种条件不同，其他条件都相种条件不同，其他条件都相同。号瓶和号瓶的同。号瓶和号瓶的实验结实验结果果说说是种子萌是种子萌发发所必需的所必需的外界条件。外界条件。 号瓶和号瓶和 号瓶号瓶的的实验结实验结果果说说明明充足的空气充足的空气是种子是种子萌萌发发所必需的外界条件。所必需的外界条件。号瓶和号瓶号瓶和号瓶的的实验结实验结果果说说明（明（ ）是种子萌是种子萌发发所需的外界条件。所需的外界条件。如果要探究大豆种子的萌如果要探究大豆种子的萌发发是否需要光，是否需要光，还还需要需要设设置号瓶，置号瓶，号瓶号瓶应应放置在放置在 的的环环境中，其他条件与境中，其他条件与号瓶相同。号瓶相同。（6）种子萌）种子萌发发除了需要一定的外界条件外，除了需要一定的外界条件外，还还需要的需要的自身条件自身条件是是有有完整的活的完整的活的 。1、各区的名称：、各区的名称：1为为 、2为为 、3为为 、4为为 。2、4区的主要生理功能是区的主要生理功能是 。 区细胞特点是细胞很小，排列紧密细胞壁区细胞特点是细胞很小，排列紧密细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。薄，细胞核大，细胞质浓。3、根的伸长一方面依靠、根的伸长一方面依靠 增加细胞数量，增加细胞数量，另一方面依靠另一方面依靠 细胞的迅速伸长。细胞的迅速伸长。4、属于保护组织的是、属于保护组织的是 。细胞开始分化。细胞开始分化的部位是的部位是 ，外观上有大量的，外观上有大量的 ，增加，增加了吸收水分和无机盐的面积，内部出现了吸收水分和无机盐的面积，内部出现 。该区有些细胞的。该区有些细胞的 和和 逐渐消失，这些逐渐消失，这些死去的细胞的上下连接，中间失去死去的细胞的上下连接，中间失去 ，形，形成了中空的长管，叫做成了中空的长管，叫做 。5、2区是区是 区，该区具有很强的区，该区具有很强的 能力，能力，属于属于 组织。组织。生长点生长点叶原基叶原基幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基使芽轴伸长使芽轴伸长幼叶幼叶叶叶茎茎侧芽侧芽