根根胡须入泥土，根根胡须入泥土，自造房子自安家。自造房子自安家。地上开花不结果，地上开花不结果，地下结果不开花。地下结果不开花。谜语：谜语：（花生）1.体会父亲所说的话体会父亲所说的话，从中学会从中学会要做对别要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。没有好处的人。2.2.理解课文内容，学习花生理解课文内容，学习花生不求虚名，不求虚名，默默奉献默默奉献的品格的品格.学习目标学习目标：课前检测荒芜荒芜 居然居然 吩咐吩咐 收获收获 固然固然 羡慕羡慕 接触接触 体面体面 隙地隙地 夜阑夜阑人要做有用的人，不要做伟大、人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。体面的人。 看看课文围绕落花生讲了一些什么事看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：情，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（按课文顺序填空） 种花生种花生 ( ) ( ) ( )收花生收花生 吃花生吃花生 议花生议花生 居然居然是什么意思？写出了大家是什么意思？写出了大家怎样的心情？怎样的心情？分小组细读全文，讨论思考：分小组细读全文，讨论思考：1 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？又是怎样说的？2 2、父亲拿什么来与花生进行对比？、父亲拿什么来与花生进行对比？3 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢? ?花生的味美花生的味美花生可以榨油花生可以榨油花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃，都喜欢吃，这就是它的好处这就是它的好处 谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来说出来？ 花生的好处很多，有一样花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，最可贵，它的果实埋在地里，不像不像桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果那样，那样，把把鲜红鲜红嫩绿嫩绿的果实高高地挂的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它慕之心。你们看它矮矮地矮矮地长长在地上，等到成熟了，也不在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道实，必须挖出来才知道 . . 父父亲亲的的话话：对比对比返回返回埋在地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头矮矮地长在矮矮地长在地上地上鲜红嫩绿鲜红嫩绿一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心挖起来才知道挖起来才知道 位置位置外表外表 印象印象“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”返回“对，这是我对你们的希望。”含义含义：含义： 人要做有用的人人要做有用的人,不要做只讲体面而对不要做只讲体面而对别人没有好处的人。别人没有好处的人。 在我们身边有没有像落花在我们身边有没有像落花生那样的人呢？生那样的人呢？具有花生品格的人：具有花生品格的人：工人工人,农民农民,教师教师,警察警察各种工作岗位上的普通劳动各种工作岗位上的普通劳动者，他们者，他们不图虚名，默默奉不图虚名，默默奉献献总结全文总结全文1 1课文以谈花生的可贵之处，来说课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？明做人的道理，是什么道理？2 2 为了突出中心，作者在写作方为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明）（借物喻人，主次分明）（不图虚名，默默奉献）（不图虚名，默默奉献） 联系本课内容联系本课内容,想想要怎样做一个想想要怎样做一个有用的人，把想到有用的人，把想到的写下来。的写下来。作业：作业：1 1、找朋友（连线）、找朋友（连线）花生花生 纯洁高尚纯洁高尚 洁白无瑕洁白无瑕小草小草 默默无闻默默无闻 勤勤恳恳勤勤恳恳老牛老牛 照亮他人照亮他人 牺牲自己牺牲自己蜡烛蜡烛 顽强不屈顽强不屈 生生不息生生不息 雪雪 默默奉献默默奉献 不求虚名不求虚名、课文内容我知道、课文内容我知道 我爱花生，它的好处很多，它虽然没有我爱花生，它的好处很多，它虽然没有我爱花生，它的好处很多，它虽然没有我爱花生，它的好处很多，它虽然没有_，但可贵的是，但可贵的是，但可贵的是，但可贵的是_。我们的。我们的。我们的。我们的_不不不不正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做_，不要，不要，不要，不要_。