圆圆圆的认识一、一、导入新入新课一画一画圆中感受中感受“圆他能想方法在纸上他能想方法在纸上画一个圆吗？画一个圆吗？二、探求新知二、探求新知 用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，会有什么发现？量一量，会有什么发现？二认识半径、直径的特点及关系二认识半径、直径的特点及关系把把圆沿任何一条直径沿任何一条直径对折，两折，两边可以重合。可以重合。一个一个圆里的半径有无数条，直径有无数条。里的半径有无数条，直径有无数条。同一同一圆内，一切的半径都相等，一切的直径都相等，直径的内，一切的半径都相等，一切的直径都相等，直径的长度是半径度是半径长度的度的2 2倍。倍。二、探求新知二、探求新知or二、探求新知二、探求新知三认识圆心、半径作用三认识圆心、半径作用圆的中心位置由什么决议的？半圆的中心位置由什么决议的？半径决议圆的什么？径决议圆的什么？圆心确定了圆的中心位置就确定圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决议了圆的大小。了。半径决议了圆的大小。o6 cmr =_o10cmd =_o高高3.5cm3.5cmr =_6cm10cm3.5cm3cm三、三、练习中深化中深化认识圆看图填空。看图填空。d =_3 cmo四、运用四、运用圆设计图案案 请他试着用圆规和直尺画一画下面的图形。请他试着用圆规和直尺画一画下面的图形。作业：第作业：第58页，做一做。页，做一做。 第第60页练习十三，第页练习十三，第5题、第题、第10题。题。五、布置作五、布置作业