幼儿常见急救知识幼儿常见急救知识 襄阳市直属机关第二幼儿园 喻红菊外伤处理鼻出血的急救处理骨折脱位烫伤惊厥外伤处理外伤处理对较小的或较表浅的伤口应首先用冷水或洁净的对较小的或较表浅的伤口应首先用冷水或洁净的自来水冲洗干净，对有凝结的血块不要去除；自来水冲洗干净，对有凝结的血块不要去除； 对有轻微割伤出血的部位要先按压对有轻微割伤出血的部位要先按压10-20分钟止分钟止血，按压时手指不晃动，然后碘伏消毒。血，按压时手指不晃动，然后碘伏消毒。 对碰撞的血肿，可在伤处覆盖干净毛巾冷敷，或对碰撞的血肿，可在伤处覆盖干净毛巾冷敷，或用冷袋冷敷半小时，用以止痛和消肿，消肿后如用冷袋冷敷半小时，用以止痛和消肿，消肿后如果伤口没有破，隔果伤口没有破，隔4小时喷好的快活血化瘀。家小时喷好的快活血化瘀。家长回家后再热敷、活血，就会好得快。长回家后再热敷、活血，就会好得快。鼻出血的急救处理鼻出血的急救处理小儿半坐位，安慰幼儿别惊慌，低头，将出小儿半坐位，安慰幼儿别惊慌，低头，将出血侧鼻翼向鼻骨方向按压血侧鼻翼向鼻骨方向按压5-10分钟，并举对分钟，并举对侧手约侧手约1分钟，血可止。不要用棉球、布条、分钟，血可止。不要用棉球、布条、纸团等填塞，以免取出时困难或吸入引起窒纸团等填塞，以免取出时困难或吸入引起窒息。息。用冷水轻拍额头、鼻翼、手腕。用冷水轻拍额头、鼻翼、手腕。骨折骨折幼儿在园碰伤时，除了清除创面污物，检幼儿在园碰伤时，除了清除创面污物，检查判断伤口外，还要检查有无骨折，尤其查判断伤口外，还要检查有无骨折，尤其是胳膊。是胳膊。骨折判断分类：有开放性骨折和闭合性骨骨折判断分类：有开放性骨折和闭合性骨折。幼儿园一般是青枝样或线型骨折，这折。幼儿园一般是青枝样或线型骨折，这类骨折特点无移位，线型骨折外观无明显类骨折特点无移位，线型骨折外观无明显改变，所以老师在发现后要多问问孩子是改变，所以老师在发现后要多问问孩子是否疼痛，或摔伤的程度是否剧烈与高低等否疼痛，或摔伤的程度是否剧烈与高低等多方判断，并采取以下紧急处理。多方判断，并采取以下紧急处理。 紧急处理：紧急处理：1、当确定或疑是骨折，不应随意拉扯、翻、当确定或疑是骨折，不应随意拉扯、翻动幼儿患肢动幼儿患肢2、对闭合性骨折应立即用夹板木棍等固定、对闭合性骨折应立即用夹板木棍等固定骨折处，抓住幼儿胳膊不乱动，立即送医骨折处，抓住幼儿胳膊不乱动，立即送医院。院。脱位脱位儿童在运动中关节活动范围大，但韧带松弛，儿童在运动中关节活动范围大，但韧带松弛，关节囊柔韧且富有弹性，牵拉负重后易引起关节囊柔韧且富有弹性，牵拉负重后易引起关节脱位。多见于肩关节、肘关节和骨头脱关节脱位。多见于肩关节、肘关节和骨头脱位。不同的关节脱位各有特点，如肩关节脱位。不同的关节脱位各有特点，如肩关节脱位形成位形成“方肩方肩”，脱关节脱位，脱关节脱位“鹰嘴三角鹰嘴三角”消失。患肢也可因脱位而缩短或变长。消失。患肢也可因脱位而缩短或变长。急救处理：确定脱位后，需立即将脱位肢体急救处理：确定脱位后，需立即将脱位肢体用三角巾固定送往医院，争取早复位。用三角巾固定送往医院，争取早复位。烫伤烫伤如果是手等表面轻微烫伤，就立即用冷水冲淋如果是手等表面轻微烫伤，就立即用冷水冲淋一会，再涂上美宝。一会，再涂上美宝。小水泡不宜挑破，加以保护以免创面感染，水小水泡不宜挑破，加以保护以免创面感染，水泡大时，可用消毒针刺破基底部分放液，但仍泡大时，可用消毒针刺破基底部分放液，但仍保留表皮覆盖创面。保留表皮覆盖创面。如果是身体大面积烫伤，老师第一时间也是立如果是身体大面积烫伤，老师第一时间也是立即用大量流动冷水冲淋，并脱去被热液浸透的即用大量流动冷水冲淋，并脱去被热液浸透的衣服，如果衣服和皮肤粘在一起，切勿撕拉，衣服，如果衣服和皮肤粘在一起，切勿撕拉，只能将未粘的部分剪去，粘着的部分让其留在只能将未粘的部分剪去，粘着的部分让其留在皮肤上，立即用干净的被单或薄被包好送医院，皮肤上，立即用干净的被单或薄被包好送医院，送医途中多安慰鼓励幼儿，不让幼儿睡觉或发送医途中多安慰鼓励幼儿，不让幼儿睡觉或发生惊厥。生惊厥。惊厥惊厥惊厥可分为发热和不发热两大类。惊厥可分为发热和不发热两大类。发热常见：发热常见：1.热性惊厥（发热，扁桃体等）；热性惊厥（发热，扁桃体等）；2.各种感染所致（如肺炎、流脑等）各种感染所致（如肺炎、流脑等）无发热常见：无发热常见：1.颅内出血；颅内出血；2.脑发育异常，脑内脑发育异常，脑内肿瘤等；先天代谢性疾病；肿瘤等；先天代谢性疾病；4.癫痫等。癫痫等。急救处理：急救处理： 1.首先老师不要慌张、大声喧哗，一个老师处首先老师不要慌张、大声喧哗，一个老师处理现场，另一个老师协助现场的同时拨打理现场，另一个老师协助现场的同时拨打120，求助保健室、园领导支援。，求助保健室、园领导支援。 2.现场急救：先将幼儿移至安静寝室，侧卧，现场急救：先将幼儿移至安静寝室，侧卧，松开衣服领扣，将干净的布、毛巾包住小勺子松开衣服领扣，将干净的布、毛巾包住小勺子至于上下牙之间，防止舌咬伤。至于上下牙之间，防止舌咬伤。 3.清除口鼻分泌物，保持呼吸道通畅清除口鼻分泌物，保持呼吸道通畅 4.掐人中穴、百会、涌泉、内关、曲池掐人中穴、百会、涌泉、内关、曲池 5.立即送往医院处理立即送往医院处理三大常见传染病三大常见传染病的判断及隔离时间的判断及隔离时间l腮腺炎腮腺炎l手足口手足口l水痘水痘腮腺炎腮腺炎腮腺炎是呼吸道传播。腮腺炎是呼吸道传播。以耳垂下延线为中心画一个小三角腮部区域，以耳垂下延线为中心画一个小三角腮部区域，整体肿大，肿起部位无边缘线（有单侧或双侧）整体肿大，肿起部位无边缘线（有单侧或双侧）有的腮腺炎发热有的不发热，传染快且长，得有的腮腺炎发热有的不发热，传染快且长，得病后终身免疫。病后终身免疫。腮腺炎的隔离时间：腮腺炎的隔离时间：21天才能入园，班上其他天才能入园，班上其他幼儿检疫时间为幼儿检疫时间为21天，检疫期每天进行排查与天，检疫期每天进行排查与消毒。消毒。与淋巴结肿大区别：淋巴结不是传染病；与淋巴结肿大区别：淋巴结不是传染病；淋巴结在下颌的下面，肿大后边缘摸起来淋巴结在下颌的下面，肿大后边缘摸起来清晰，整体感觉是圆的，能推动。清晰，整体感觉是圆的，能推动。手足口手足口是肠道传染病是肠道传染病特征：特征： 1.幼儿初起手心、脚心有栗米粒般红色小疹，成幼儿初起手心、脚心有栗米粒般红色小疹，成 熟后水泡边缘清楚、发红，中间的泡液浑浊，多熟后水泡边缘清楚、发红，中间的泡液浑浊，多起于手的软体部位，不翻过手背、脚背。起于手的软体部位，不翻过手背、脚背。 2.看口腔、咽部、上颚有溃疡及疱疹。看口腔、咽部、上颚有溃疡及疱疹。 3.同时有流涕、咳嗽、发热等类似感冒的症状，同时有流涕、咳嗽、发热等类似感冒的症状，得病后不终身免疫，还可再得。得病后不终身免疫，还可再得。 4.隔离时间：幼儿得病后隔离时间：幼儿得病后15天才能入园，班级其天才能入园，班级其他幼儿检疫他幼儿检疫15天，检疫期进行排查与消毒。天，检疫期进行排查与消毒。 水痘水痘是呼吸道传染病是呼吸道传染病特征：特征：1.绿豆大小亮亮的水泡，泡液比手足口绿豆大小亮亮的水泡，泡液比手足口 的泡液透明、清亮。出疹部位：头、额、四肢、的泡液透明、清亮。出疹部位：头、额、四肢、躯干。躯干。2.可发热或不发热。可发热或不发热。隔离时间：得病幼儿隔离隔离时间：得病幼儿隔离21天才能入园，其天才能入园，其他幼儿检疫他幼儿检疫21天，检疫期间班级每天排查与天，检疫期间班级每天排查与消毒，期间要做缺勤调查，出勤率少时要对疫消毒，期间要做缺勤调查，出勤率少时要对疫情的出现保持高度警惕，以免出现大面积疫情。情的出现保持高度警惕，以免出现大面积疫情。传染快，得病后终身免疫。传染快，得病后终身免疫。