第一节生物的特征第一节生物的特征第一章 认识生物n教学目标：教学目标：n一、知识目标一、知识目标:n 1.知道什么是生物，能区分生物和非生物。知道什么是生物，能区分生物和非生物。n 2.举例说明生物具有的共同特征。举例说明生物具有的共同特征。 二、能力目标二、能力目标: n 通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括。通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括。n三、情景态度和价值观目标三、情景态度和价值观目标:n 培养学生热爱自然，关爱生物的情感意识。培养学生热爱自然，关爱生物的情感意识。n教学重点：生物的共同特征。教学重点：生物的共同特征。n教学难点：学会观察。教学难点：学会观察。一、自主质疑（一）自主预习自学提示（一）:1、科学观察可以直接用肉眼、也可以借助_、_等仪器，或利用_、_、_等工具，有时还需要_。2、科学观察要有_，观察时要_、_和实事求是，并及时_.3、如果进行较长时间的观察，要有_和_.4、观察时还要_，积极同别人讨论和交流。、，放大镜显微镜照相机录音机摄像机测量明确的目的全面细致记录下来计划耐心积极思考为什么说机器人不是生物？为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。请说出你的理由。 因为机器人不像其他生物一样因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的是由细胞构成的(除病毒以外，生除病毒以外，生物体都是由细胞构成的物体都是由细胞构成的)，也不存，也不存在构成细胞的有机物在构成细胞的有机物,同时，机器同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是传和变异的特性，因此机器人不是生物。生物。尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就是生物。是生物。 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。具有生物的基本特征。 生物具有的基本特征是：由细胞构成生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒以除病毒以外外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。有遗传和变异的特性，等等。怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？n生物的基本特征1.生物的生活需要营养营养问：1.植物怎样获得营养物质的？2.动物怎样获得营养物质的？动物不能制造有机物，动物不能制造有机物，它们以它们以植物植物或别的或别的动动物物为为食食，从中获得营，从中获得营养物质养物质植物从外界吸收水、无植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过机盐和二氧化碳，通过光合作用光合作用，制造出自身，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等需要的葡萄糖、淀粉等有机物有机物鲸在呼吸鲸在呼吸2.生物能进行呼吸生物能进行呼吸 植物需要从外界吸收氧气，以维持自身的生存。生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，排出二氧化碳，植物也需要通过呼吸作用，分解有机物，消耗氧气，为植物体的各项生命活动提供能量。 植物需要从外界吸收氧气吗？n3.生物能排出体内产生的废物思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？ 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出出汗、呼出气体和排尿汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。 植物落叶也能带走一部分废物的。4.生物能对外界刺激作出反应 猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。发现敌害后迅速奔逃。含羞草受到碰触时，叶会合拢。5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性7.除病毒外，生物都是细胞细胞构成的技能训练观察教材中的图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体形大小）。马和驴在外形上的不同之处：马和驴在外形上的不同之处：1. 马的耳朵小，驴的耳朵大；马的耳朵小，驴的耳朵大；2. 马有体毛短，驴的体毛长；马有体毛短，驴的体毛长；3. 马的鬃毛长。马的鬃毛长。马和牛在外形上的相同之处：马和牛在外形上的相同之处：1. 都体表被毛；都体表被毛；2. 具有四肢、一尾。具有四肢、一尾。自学练习自学练习1 1、生物的生活需要（、生物的生活需要（ ）：植物获取营养的方）：植物获取营养的方式：植物能吸收水、（式：植物能吸收水、（ ）和（）和（ ），），制造（制造（ ）; ;动物获取营养的方式：动物以动物获取营养的方式：动物以 （ ）为食。）为食。2 2、生物能进行（、生物能进行（ ） ：绝大多数的生物需要：绝大多数的生物需要吸入（吸入（ ） ，呼出（，呼出（ ） 。3 3、生物能排出体内产生的废物：人体排出废物的、生物能排出体内产生的废物：人体排出废物的主要途径有（主要途径有（ ） 。4 4、生物能对（、生物能对（ ） 。5 5、生物能（、生物能（ ） 。6 6、生物都有、生物都有 的特性的特性7 7、除（除（ ） 外，生物都是由（外，生物都是由（ ） 构成的。构成的。营养 无机盐二氧化碳有机物植物或其他动物呼吸氧气二氧化碳出汗、呼吸和排尿外界刺激做出反应生长和繁殖病毒细胞（遗传和变异）（三）自主练习 生物是有生命的，请根据生物特征区分生物和非生物：水稻、牛、人、蘑菇、小鸡、阳光、空气、水、机器人、电脑。生物： 非生物： 阳光、空气、水、机器人、电脑。水稻、牛、人、蘑菇、小鸡下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫）小猫长长成大猫属于成大猫属于 。（2）猫生）猫生出出小猫属于小猫属于 。（3）猫生猫，鼠生鼠属于）猫生猫，鼠生鼠属于 。 （4）一）一窝窝猫中有白猫、黑猫和花猫，猫中有白猫、黑猫和花猫，这这种种现现象象属于属于 。（5）鼠听到猫叫，立即）鼠听到猫叫，立即躲躲近洞里的近洞里的现现象属象属 。 （6）猫不能自己制造有机物，以鼠猫不能自己制造有机物，以鼠为为食，从中食，从中获获取取营营养属养属 。 遗传遗传变异变异繁殖繁殖生长生长对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应生活需要营养生活需要营养生物的基本特征有哪些？1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性补充：7.除病毒外，生物都是细胞构成的；n达标自查达标自查n1.下列各项属于生物的是（ ）nA.电动狗 B.恐龙蛋化石 nC.海葵 D.珊瑚的骨骼n2.下列各项中属于非生物的是（ ）nA.引起人感冒的病毒 B.会弹钢琴的机器人 nC.生长在橘子皮上的青霉 D.休眠的青蛙巩固练习CBn3 3. .某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）A.生物都需要从外界获取营养物质 B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C.同种的生物都是一样的 D.生物对外界的刺激能作出一定的反应4.在下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（ ）A.从外界获得营养 nB.吸入氧气，呼出二氧化碳C.排出体内的各种废物 D.繁殖后代 DD拓展探究1.下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）A.光合作用 B.捕食 C.排出体内的废物 D.向光性2.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大 CAn3.下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B.星星之火，可以燎原 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.不入虎穴，焉得虎子4.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A.美化环境 B.生长 C.获取营养物质 D.生殖CD五、布置课后作业做8页练习1. 判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画 “”。 (1)能够运动的物体就一定是生物。( ) (2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。( ) (3)“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。( ) (4)生物都是由细胞构成的。 ( ) 2呼吸呼吸鲸呼气时产生的水柱鲸呼气时产生的水柱排出体内产生排出体内产生的废物的废物人的排尿、排汗和呼出气体；人的排尿、排汗和呼出气体；落叶落叶生长和繁殖生长和繁殖对外界刺激对外界刺激作出反应作出反应遗传和变异的特性遗传和变异的特性含羞草对刺激的反应含羞草对刺激的反应种子能长成幼苗种子能长成幼苗同一株苹果上结出同一株苹果上结出大小不同的苹果大小不同的苹果(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中动物，具有生物的基本特征。 (2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫 一般生长在温暖的浅水区。 3.