北北京京的的春春节节老 舍 歌谣歌谣: :孩子孩子你别馋，过了腊八就孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。上熬一宿；大年初一扭一扭。 作家简介作家简介 老舍老舍(l899(l8992 23 3196619668 824),24),满族，满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活计维火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。持一家人的生活。19181918年夏天，他以优秀的成年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去当校长。学去当校长。19241924年夏应聘到英国伦敦大学东年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说长篇小说老张的哲学老张的哲学是第一部作品是第一部作品，由，由19261926年年7 7月起在月起在小说月报小说月报杂志连载，立刻震杂志连载，立刻震动文坛。动文坛。以后陆续发表了长篇小说以后陆续发表了长篇小说赵子曰赵子曰和和二马二马。奠定了老舍作为新文学开拓者之一。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。年老舍回国后，先后在齐鲁的地位。年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期创作了大学和山东大学任教授。这个时期创作了猫猫城记城记、离婚离婚、骆驼祥子骆驼祥子等长篇小说，等长篇小说，月牙儿月牙儿、我这一辈子我这一辈子等中篇小说，等中篇小说，微神微神等短篇小说。年开始，创作等短篇小说。年开始，创作近百万字的长篇巨著近百万字的长篇巨著四世同堂四世同堂。他担任全。他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。年全国人大代表和全国政协常委。年“文革文革”中不堪凌辱投湖自尽。中不堪凌辱投湖自尽。我会认我会认v差差 泡泡 炮炮 守守 拜拜 龙龙 预预 示示 吉吉 矩矩 腊腊 联联 鞭鞭 恰恰 盏盏研读研读北京的春节北京的春节思考思考:作者是以什么为记叙作者是以什么为记叙线索的？线索的？提示：提示：散文记叙线索一般为时间或散文记叙线索一般为时间或事件过程。事件过程。本文以时间（腊月本文以时间（腊月元宵节）元宵节）为线索为线索( (或是以春节的过程为线或是以春节的过程为线索索) )。课文层次课文层次 第第第第一一一一部部部部分分分分（1-61-61-61-6节节节节）：描描描描述述述述北北北北京京京京市市市市民民民民在在在在腊腊腊腊月月月月准准准准备备备备过过过过春春春春节的情况。节的情况。节的情况。节的情况。第二部分（第二部分（第二部分（第二部分（7 7 7 7节）：写除夕一派喜庆、团结的景象。节）：写除夕一派喜庆、团结的景象。节）：写除夕一派喜庆、团结的景象。节）：写除夕一派喜庆、团结的景象。第第第第三三三三部部部部分分分分（8-108-108-108-10节节节节）：写写写写在在在在正正正正月月月月里里里里人人人人们们们们都都都都悠悠悠悠闲闲闲闲、快快快快乐。乐。乐。乐。第第第第四四四四部部部部分分分分（11-1211-1211-1211-12节节节节）：写写写写正正正正月月月月十十十十五五五五是是是是春春春春节节节节的的的的又又又又一一一一个个个个高潮。高潮。高潮。高潮。第第第第五五五五部部部部分分分分（13131313节节节节）：春春春春节节节节在在在在正正正正月月月月十十十十九九九九结结结结束束束束，一一一一切切切切恢恢恢恢复复复复正常。正常。正常。正常。思考思考2：本文选取和组织了哪本文选取和组织了哪些材？完成后面表格。些材？完成后面表格。n n熬腊八粥熬腊八粥熬腊八粥熬腊八粥n n泡腊八蒜泡腊八蒜泡腊八蒜泡腊八蒜 n n儿童买杂伴、买爆竹、买各种玩意儿儿童买杂伴、买爆竹、买各种玩意儿儿童买杂伴、买爆竹、买各种玩意儿儿童买杂伴、买爆竹、买各种玩意儿 n n大人们预备年货大人们预备年货大人们预备年货大人们预备年货n n新年的新年的新年的新年的“ “彩排彩排彩排彩排” ”n n除夕以前除夕以前除夕以前除夕以前n n除夕除夕除夕除夕n n正月初一的光景正月初一的光景正月初一的光景正月初一的光景n n初六开张初六开张初六开张初六开张n n元宵节（春节的高潮）元宵节（春节的高潮）元宵节（春节的高潮）元宵节（春节的高潮）n n正月十九以后大人干活、学生上学正月十九以后大人干活、学生上学正月十九以后大人干活、学生上学正月十九以后大人干活、学生上学时间时间习俗或活动习俗或活动 感受感受腊八腊八腊八至小年腊八至小年腊月二十三腊月二十三 除夕除夕初一初一正月十五正月十五正月十九正月十九 本文中的重要日子有哪些本文中的重要日子有哪些？作者是怎样安排详略的？作者是怎样安排详略的？ 本文的重要日子有：腊本文的重要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点正月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即腊八、除写了高潮和开始即腊八、除夕、正月十五。夕、正月十五。 本文怎样描写孩子们过春节的呢？本文怎样描写孩子们过春节的呢？ 小小孩孩子子们们：买买杂杂拌拌、买买爆爆竹竹、买买各各种种玩玩意意、吃吃糖糖、穿穿新新衣衣、逛逛庙庙会会买买玩玩具、买各种花炮燃放。具、买各种花炮燃放。思考思考3：作者如何将叙事与风作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的？俗的介绍穿插进行的？n n举例：举例：熬腊八粥熬腊八粥n n这种特制的粥是祭神祭祖的，可是这种特制的粥是祭神祭祖的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现，是小型的农业展览会。的表现，是小型的农业展览会。思考思考4：作家采用什么手法说明元作家采用什么手法说明元宵节是宵节是“新年的又一高潮新年的又一高潮”？结合？结合文章加以分析。文章加以分析。 通过与正月初一的对比来说明元宵的通过与正月初一的对比来说明元宵的热闹非凡、热闹非凡、思考思考6：作家抓住一个作家抓住一个“灯灯”字做足了字做足了文章，请问他是从哪些方面写灯的文章，请问他是从哪些方面写灯的?作家抓住一个作家抓住一个“灯灯”字做文章。字做文章。围绕围绕“灯灯”，先写，先写“灯展灯展”，再写，再写“观灯观灯”。写灯展写灯展，先写，先写哪些地方有灯：商店里、大街上、家中庭院、到哪些地方有灯：商店里、大街上、家中庭院、到处是灯，真是灯的世界、灯的海洋。再写处是灯，真是灯的世界、灯的海洋。再写灯的用灯的用材材：有名的老店的灯常常有几百盏，：有名的老店的灯常常有几百盏，“有的一律有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是纱灯是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是纱灯”。然后写然后写灯的形状灯的形状：“有的各形各色，有的通通彩有的各形各色，有的通通彩绘全部绘全部红楼梦红楼梦或或水浒传水浒传故事故事”，“或用或用麦苗做成一两条碧绿的长龙麦苗做成一两条碧绿的长龙”。最后写。最后写灯的种类灯的种类：有有“走马灯走马灯”、“宫灯宫灯”、“纸灯纸灯”、“纱灯纱灯”等。等。思考思考8：“这的确是美好快乐的日这的确是美好快乐的日子子”一句在这段的作用是什么？一句在这段的作用是什么？本段的总起句是？本段的总起句是？ 总结上文，揭示这几总结上文，揭示这几段文字的中心意思，流露段文字的中心意思，流露出对新社会元宵节的喜爱出对新社会元宵节的喜爱之情。之情。主旨主旨 通通过过对对北北京京春春节节的的热热闹闹景景象象的的描描写写，反反映映了了北北京京市市民民生生活活与与风风尚尚，通通过过新新旧旧社社会会的的对对比比，显显示示了了新新社社会会移移风易俗的力量。风易俗的力量。画出文中能表现对新社会春画出文中能表现对新社会春节喜爱之情的句子。节喜爱之情的句子。并说说并说说这些句子在全文中的作用是这些句子在全文中的作用是什么？什么？ 统领全文材料，是选材统领全文材料，是选材的标准，是散文的的标准，是散文的“神神”。场面描写场面描写 重重点点段段落落分分析析 （ “元元宵宵上上市市-这这的的确是美好快乐的日子确是美好快乐的日子”） 从从几几个个方方面面来来描描写写：家家庭庭，店店铺铺，男男男女女，小孩等多方面来描写。男女女，小孩等多方面来描写。 描描写写的的特特色色：具具体体，形形象象，逼逼真真，多多角度，多侧面进行描写。角度，多侧面进行描写。 叙事与写人往往密不可分，叙事与写人往往密不可分，优秀的叙事散文不但生动地告诉优秀的叙事散文不但生动地告诉人们某件事情，而且事件中地人人们某件事情，而且事件中地人物也是个性鲜明的。物也是个性鲜明的。说说散文中说说散文中写人与记事的区别。写人与记事的区别。 说说你家乡说说你家乡的春节习俗。的春节习俗。