多媒体多媒体CAI 采用全程多媒体教学采用全程多媒体教学采用全程多媒体教学采用全程多媒体教学 理解概念、掌握技术、提高技能理解概念、掌握技术、提高技能理解概念、掌握技术、提高技能理解概念、掌握技术、提高技能第第第第 1 1 章章章章 多媒体多媒体多媒体多媒体CAICAI概论概论概论概论第第第第 2 2 章章章章 文字和图像素材的采集与处理文字和图像素材的采集与处理文字和图像素材的采集与处理文字和图像素材的采集与处理第第第第 3 3 章章章章 声音和视频图像素材的采集与处理声音和视频图像素材的采集与处理声音和视频图像素材的采集与处理声音和视频图像素材的采集与处理第第第第 7 7 章章章章 Flash 8 Flash 8 动画型课件开发动画型课件开发动画型课件开发动画型课件开发第第第第 8 8 章章章章 几何画板实用型课件开发几何画板实用型课件开发几何画板实用型课件开发几何画板实用型课件开发第第第第 5 5 章章章章 PowerPoint 2003 PowerPoint 2003 演示型课件开发演示型课件开发演示型课件开发演示型课件开发 课程概述课程概述课程概述课程概述教学进程教学进程教学进程教学进程第第第第 4 4 章章章章 Authorware 7.0 Authorware 7.0 专业型课件开发专业型课件开发专业型课件开发专业型课件开发第第第第 6 6 章章章章 Dreamweaver 8 Dreamweaver 8 网页型课件开发网页型课件开发网页型课件开发网页型课件开发 本课程相关软件本课程相关软件本课程相关软件本课程相关软件1. 1. 平面动画制作软件平面动画制作软件平面动画制作软件平面动画制作软件 Animator ProAnimator Pro 2. 2. 变形动画制作软件变形动画制作软件变形动画制作软件变形动画制作软件 Images: MorphImages: Morph3. 3. 网页动画转换软件网页动画转换软件网页动画转换软件网页动画转换软件 GIF Construction SetGIF Construction Set4. 4. 网页动画制作软件网页动画制作软件网页动画制作软件网页动画制作软件 Flash MXFlash MX5. 5. 图像处理软件图像处理软件图像处理软件图像处理软件 PhotoShopPhotoShop6. 6. 图像浏览软件图像浏览软件图像浏览软件图像浏览软件 ACDSeeACDSee7. 7. 数字音频采样软件数字音频采样软件数字音频采样软件数字音频采样软件 Easy CD-DA ExtractorEasy CD-DA Extractor8. 8. 音频编辑软件音频编辑软件音频编辑软件音频编辑软件 CoolEditCoolEdit9. 9. 文字编辑软件文字编辑软件文字编辑软件文字编辑软件 Cool 3DCool 3D10. 10. 音频压缩软件音频压缩软件音频压缩软件音频压缩软件 XingMP3 EncoderXingMP3 Encoder11. 11. 视频软件视频软件视频软件视频软件 Premiere Premiere12. 12. 光盘自动识别软件光盘自动识别软件光盘自动识别软件光盘自动识别软件 AutoPlay Menu StudioAutoPlay Menu Studio教学进程教学进程教学进程教学进程Multimedia Software多媒体多媒体CAI概论概论1.11.1 认识多媒体认识多媒体认识多媒体认识多媒体1.21.2 多媒体多媒体多媒体多媒体CAICAI的概念及特点的概念及特点的概念及特点的概念及特点1.31.3 多媒体多媒体多媒体多媒体CAICAI课件的分类课件的分类课件的分类课件的分类1.41.4多媒体多媒体多媒体多媒体CAICAI课件的开发流程课件的开发流程课件的开发流程课件的开发流程1.51.5多媒体多媒体多媒体多媒体CAICAI系统构成系统构成系统构成系统构成1.61.6 常用的多媒体课件制作工具常用的多媒体课件制作工具常用的多媒体课件制作工具常用的多媒体课件制作工具第第1章章多媒体多媒体CAI概论概论随着全球信息化的飞速发展，多媒体技术已广泛深入到学科教学中，并逐渐形成各种各样的教学模型和方法。本章首先从多媒体开始，介绍多媒体CAI课件的概念、特点、分类，制作多媒体CAI课件的开发流程以及多媒体课件的软硬件要求等课件设计的基础知识，使用户对多媒体CAI课件设计有一个全面的了解。 通过对本章的学习，读者应了解并掌握多媒体CAI课件的基本概念和特点，以及多媒体CAI课件制作流程及其系统构成。 1.1 1.1 认识多媒体认识多媒体认识多媒体认识多媒体1.1.11.1.1 多媒体技术的发展多媒体技术的发展多媒体技术的发展多媒体技术的发展 多媒体属性：多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产物。多媒体属性：多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产物。多媒体属性：多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产物。多媒体属性：多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产物。教学进程教学进程教学进程教学进程 简捷、形象地传播信息的需要简捷、形象地传播信息的需要简捷、形象地传播信息的需要简捷、形象地传播信息的需要 影视、娱乐业的需要影视、娱乐业的需要影视、娱乐业的需要影视、娱乐业的需要 近代教育的需要近代教育的需要近代教育的需要近代教育的需要 人工智能模拟的需要人工智能模拟的需要人工智能模拟的需要人工智能模拟的需要社会需求社会需求社会需求社会需求 计算机计算机计算机计算机CPUCPU速度的提高速度的提高速度的提高速度的提高 计算机存储容量的增加计算机存储容量的增加计算机存储容量的增加计算机存储容量的增加 计算机实时信息的处理计算机实时信息的处理计算机实时信息的处理计算机实时信息的处理 CD-ROM CD-ROM的诞生与发展的诞生与发展的诞生与发展的诞生与发展 CD-DA CD-DA技术的发展技术的发展技术的发展技术的发展 C Compactompact D Diskisk - D - Digitaligital A Audioudio技术背景技术背景技术背景技术背景1.1.21.1.2 多媒体概念多媒体概念多媒体概念多媒体概念教学进程教学进程教学进程教学进程 多媒体定义多媒体定义多媒体定义多媒体定义 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。“ “多媒体多媒体多媒体多媒体” ”一词源自一词源自一词源自一词源自“ “MultiMultimediamedia” ”MultipleMultiple多重、复合多重、复合多重、复合多重、复合mediummedium的复数形式的复数形式的复数形式的复数形式mediamedia媒质、媒介和媒体媒质、媒介和媒体媒质、媒介和媒体媒质、媒介和媒体媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁盘、媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译为光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译为媒质媒质；二是指传递信息；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等，中文译作的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等，中文译作媒介媒介，多，多媒体技术中的媒体是指后者。媒体技术中的媒体是指后者。媒体定义与特征媒体定义与特征媒体定义与特征媒体定义与特征1.1.31.1.31. 1. 感觉媒体感觉媒体感觉媒体感觉媒体人的直观感觉人的直观感觉人的直观感觉人的直观感觉2. 2. 表示媒体表示媒体表示媒体表示媒体各种编码，如图像编码、声音编码各种编码，如图像编码、声音编码各种编码，如图像编码、声音编码各种编码，如图像编码、声音编码3. 3. 显示媒体显示媒体显示媒体显示媒体感觉媒体与计算机的界面，如键盘、显示器、扬声器感觉媒体与计算机的界面，如键盘、显示器、扬声器感觉媒体与计算机的界面，如键盘、显示器、扬声器感觉媒体与计算机的界面，如键盘、显示器、扬声器4. 4. 存储媒体存储媒体存储媒体存储媒体保存表示媒体的介质，如光盘保存表示媒体的介质，如光盘保存表示媒体的介质，如光盘保存表示媒体的介质，如光盘5. 5. 传输媒体传输媒体传输媒体传输媒体传输的物理载体，如光纤、电缆传输的物理载体，如光纤、电缆传输的物理载体，如光纤、电缆传输的物理载体，如光纤、电缆 媒体分类媒体分类媒体分类媒体分类 1. 1. 集成性集成性集成性集成性媒体种类一体化媒体种类一体化媒体种类一体化媒体种类一体化2. 2. 交互性交互性交互性交互性人、机对话，是多媒体技术的关键特征人、机对话，是多媒体技术的关键特征人、机对话，是多媒体技术的关键特征人、机对话，是多媒体技术的关键特征3. 3. 数字化数字化数字化数字化媒体以数字形式存在媒体以数字形式存在媒体以数字形式存在媒体以数字形式存在4. 4. 实时性实时性实时性实时性声音、动态图像声音、动态图像声音、动态图像声音、动态图像( (视频视频视频视频) )随时间变化随时间变化随时间变化随时间变化 媒体特征媒体特征媒体特征媒体特征教学进程教学进程教学进程教学进程视觉媒体视觉媒体文字文字景象景象听觉媒体听觉媒体语言语言声音声音触觉媒体触觉媒体嗅觉媒体嗅觉媒体味觉媒体味觉媒体力力, ,运动运动, ,温度温度气味气味滋味滋味声音声音景象景象类类类类 型型型型 名名名名 称称称称 分类分类分类分类 时间属性时间属性时间属性时间属性/ /空间属性空间属性空间属性空间属性/ /生成属性生成属性生成属性生成属性 图象（图象（imageimage）图形（图形（graphicsgraphics）文本（文本（texttext）视频（视频（videovideo）动画（动画（animationanimation）合成语音合成语音MIDIMIDI音乐音乐(MIDI)(MIDI)MP3MP3音乐音乐波形声音波形声音(wave)(wave) 感觉媒体 媒体举例1D媒体:单声道 speech , music , 2D媒体:双声道 music ; text , image , 2D graphics ,3D及多维媒体:3D graphics , 全景图像 , 空间立体声music , 表示媒体的空间属性表示媒体的生成属性自然媒体:使用数字化方法从现实世界获取的媒体,如取样声音 , image , video合成媒体:使用计算机创建的媒体,如合成语音, MIDI , graphics , animation各类文字和符号各类文字和符号各类文字和符号各类文字和符号文字文字文字文字多媒体多媒体 多媒体 多媒体所涉及的对象所涉及的对象所涉及的对象所涉及的对象1.1.41.1.4 多媒体技术多媒体技术多媒体技术多媒体技术教学进程教学进程教学进程教学进程通过计算而描述的矢量图形通过计算而描述的矢量图形通过计算而描述的矢量图形通过计算而描述的矢量图形文字文字文字文字图形图形图形图形矢量图形对象矢量图形对象矢量图形对象矢量图形对象 教学进程教学进程教学进程教学进程用像素点描述的自然影像用像素点描述的自然影像用像素点描述的自然影像用像素点描述的自然影像文字文字文字文字图形图形图形图形图像图像图像图像位图图像对象位图图像对象位图图像对象位图图像对象 教学进程教学进程教学进程教学进程单画面矢量动画、多画面帧动画单画面矢量动画、多画面帧动画单画面矢量动画、多画面帧动画单画面矢量动画、多画面帧动画文字文字文字文字图形图形图形图形图像图像图像图像动画动画动画动画多画面帧动画多画面帧动画多画面帧动画多画面帧动画单画面矢量动画单画面矢量动画单画面矢量动画单画面矢量动画FRAMEFRAME 01 01 FRAME FRAME 02 02 FRAME FRAME 0303 FRAME FRAME 04 04 FRAME FRAME 0505 FRAME FRAME 06 06 FRAME FRAME 0707动画对象动画对象动画对象动画对象 教学进程教学进程教学进程教学进程音频数字信号、压缩音频信号音频数字信号、压缩音频信号音频数字信号、压缩音频信号音频数字信号、压缩音频信号文字文字文字文字图形图形图形图形图像图像图像图像动画动画动画动画音频音频音频音频 midimidi音频音频音频音频 wav wav音频音频音频音频 mp3 mp3压缩音频压缩音频压缩音频压缩音频音频对象音频对象音频对象音频对象 教学进程教学进程教学进程教学进程视频数字信号视频数字信号视频数字信号视频数字信号AVIAVI、压缩视频信号、压缩视频信号、压缩视频信号、压缩视频信号MPGMPG文字文字文字文字图形图形图形图形图像图像图像图像动画动画动画动画音频音频音频音频视频视频视频视频音频音频音频音频 + + 视频视频视频视频Audio Vedio InformationAudio Vedio Information视频对象视频对象视频对象视频对象 教学进程教学进程教学进程教学进程ENDEND采用按钮、菜单实现媒体间的控制功能采用按钮、菜单实现媒体间的控制功能采用按钮、菜单实现媒体间的控制功能采用按钮、菜单实现媒体间的控制功能文字文字文字文字图形图形图形图形图像图像图像图像动画动画动画动画音频音频音频音频视频视频视频视频控制控制控制控制1. 1. 概述概述概述概述2. 2. 课程演示课程演示课程演示课程演示3. 3. 课间音乐课间音乐课间音乐课间音乐4. 4. 课堂作业课堂作业课堂作业课堂作业ButtonButtonMenuMenu控制对象控制对象控制对象控制对象 教学进程教学进程教学进程教学进程1. 1. 概述概述概述概述2. 2. 课程演示课程演示课程演示课程演示3. 3. 课间音乐课间音乐课间音乐课间音乐4. 4. 课堂作业课堂作业课堂作业课堂作业ButtonButtonMenuMenu文字文字文字文字图形图形图形图形图像图像图像图像动画动画动画动画音频音频音频音频视频视频视频视频控制控制控制控制7种类种类种类种类STOPSTOP对象类别汇总对象类别汇总对象类别汇总对象类别汇总 教学进程教学进程教学进程教学进程多媒体数据的特点1. 数据量大：宽度：271高度：300颜色：4大小：19.8 KB宽度：271高度：300颜色：256大小：79.4 KB直线、圆、圆弧、矩形、任意曲线和图表2. 数据类型多：音频动画视频文本图形图像非格式（.TXT）和格式（.DOC）帧动画、造型动画BMP、PCX、TIF、TGA、GIF、JPG波形声音(.WAV)语音音乐(.MID)AVI、MPGNTSC制和PAL制1.2 多媒体多媒体CAI的概念及特点的概念及特点多媒体CAI包括多媒体技术和计算机辅助教学(CAI)两个应用领域，即多媒体技术在CAI中的应用。目前，对CAI的概念还没有统一的描述，当然关于多媒体CAI定义也有多种认识。随着计算机技术的发展及CAI实践的深入，人们对CAI的认识也在不断的深化，表现为由局部到整体、由片面到全面的过程。 1.2 多媒体多媒体CAI的概念及特点的概念及特点在教学中，计算机能部分代替教师和学生进行个别化的交互活动支持教师进行课堂集体化教学通过网络开展远程教学活动1.2 多媒体多媒体CAI的概念及特点的概念及特点多媒体多媒体CAI即多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer Assisted Instruction ，简称 MCAI)，它是将多媒体计算机用作教学工具，为教学提供一个良好的环境，多媒体计算机输助教学就是教师和学生利用计算机对信息综合储存、处理和多形态呈现的技术来支持教学与学的一种活动方式。多媒体多媒体CAI的特点的特点 多媒体CAI课件适应了当前教育教学的需要，为教育注入了新的生机与活力，在现代教学中的地位越来越重要。多媒体CAI课件具有以下一些特点。 形象生动 效率高 交互性强 强大的集成性 实现资源共享 1.3多媒体多媒体CAI课件的分类课件的分类 多媒体CAI课件可以根据具体的教学目标和内容，向学生提供各种各样的教学环境，从而控制各种教学活动。按照CAI课件所进行的教学活动的特点，通常将CAI课件分为以下几种类型。 演示型课件 ：展示产品功能等 练习型课件：交互功能强 模拟型课件：通过模型演示自然或社会现象 娱乐型课件：寓教于乐 学习性课件：远程教育的自主或协作学习1.4多媒体多媒体CAI课件的开发流程课件的开发流程 制作多媒体课件也像其他产品的开发一样，有着环环相扣的工作流程，它需要事先确定其结构与布局、界面的表现形式、素材的选取等方面的内容。开发人员再根据课件的目的和要求，设计出程序流程图，进而完成具体的多媒体软件制作。不论多媒体项目的目的和内容是什么，是大项目还是小项目，多媒体CAD课件的开发流程通常要经过策划选题、编写脚本、选取与加工素材、制作课件、发布课件和课件的维护更新6个阶段 。 课件制作的一般流程课件制作的一般流程课件制作的一般流程课件制作的一般流程（1 1）文字脚本）文字脚本）文字脚本）文字脚本（2 2）制作脚本）制作脚本）制作脚本）制作脚本（1 1）文本）文本）文本）文本（2 2）图形与图像）图形与图像）图形与图像）图形与图像（3 3）动画）动画）动画）动画（4 4）声音声音声音声音（1）课件资源的现状课件资源的现状（2）课件的对象和）课件的对象和定位定位（3）课件的市场需）课件的市场需求求（4）课件开发合作者）课件开发合作者（1 1）选取制作多媒体工具）选取制作多媒体工具）选取制作多媒体工具）选取制作多媒体工具（2 2）制作课件）制作课件）制作课件）制作课件（1 1）测试和修改）测试和修改）测试和修改）测试和修改（2 2）打包）打包）打包）打包（1 1）收集使用信息）收集使用信息）收集使用信息）收集使用信息（2 2）更新、完善课件内容）更新、完善课件内容）更新、完善课件内容）更新、完善课件内容策划选题策划选题设计制作脚本设计制作脚本选取与加工素材选取与加工素材制作课件制作课件发布课件发布课件课件的维护更新课件的维护更新教学进程教学进程教学进程教学进程光盘光盘光盘光盘说明书说明书说明书说明书产品包装产品包装产品包装产品包装MultimediaMultimedia 系统硬件平台系统硬件平台系统硬件平台系统硬件平台 系统软件平台系统软件平台系统软件平台系统软件平台 1.5 多媒体多媒体CAI系统构成系统构成 多媒体多媒体CAI硬件平台硬件平台 一般来说，多媒体CAI课件制作的硬件平台主要包括多媒体计算机和素材采集设备。 多媒体计算机 扫描仪 数码相机 数码摄像机 数字录音机 多媒体设备多媒体设备多媒体设备多媒体设备数码照相机数码照相机数码照相机数码照相机彩色扫描仪彩色扫描仪彩色扫描仪彩色扫描仪语音识别设备语音识别设备语音识别设备语音识别设备光盘存储介质光盘存储介质光盘存储介质光盘存储介质半导体存储介质半导体存储介质半导体存储介质半导体存储介质教学进程教学进程教学进程教学进程数码摄像机数码摄像机数码摄像机数码摄像机彩色投影机彩色投影机彩色投影机彩色投影机彩色打印机彩色打印机彩色打印机彩色打印机 扫描仪种类扫描仪种类扫描仪种类扫描仪种类台式扫描仪台式扫描仪台式扫描仪台式扫描仪平板式扫描仪平板式扫描仪平板式扫描仪平板式扫描仪底片扫描仪底片扫描仪底片扫描仪底片扫描仪 ( (透射式透射式透射式透射式) )扫描仪扫描仪扫描仪扫描仪手持扫描仪手持扫描仪手持扫描仪手持扫描仪滚筒扫描仪滚筒扫描仪滚筒扫描仪滚筒扫描仪扫描、打印两用机扫描、打印两用机扫描、打印两用机扫描、打印两用机 按结构分：按结构分：按结构分：按结构分： 按原理分：反射式按原理分：反射式按原理分：反射式按原理分：反射式手持式手持式手持式手持式、平板式、平板式、平板式、平板式 、滚筒式、滚筒式、滚筒式、滚筒式、台式、台式、台式、台式、透射式、透射式、透射式、透射式、多用机、多用机、多用机、多用机教学进程教学进程教学进程教学进程中档数码照相机中档数码照相机中档数码照相机中档数码照相机数码照相机与摄像机数码照相机与摄像机数码照相机与摄像机数码照相机与摄像机高级数码照相机高级数码照相机高级数码照相机高级数码照相机影楼专用数码照相机影楼专用数码照相机影楼专用数码照相机影楼专用数码照相机家用数码摄像机家用数码摄像机家用数码摄像机家用数码摄像机 数字成像设备数字成像设备数字成像设备数字成像设备教学进程教学进程教学进程教学进程专业数码摄像机专业数码摄像机专业数码摄像机专业数码摄像机家用数码摄像机家用数码摄像机家用数码摄像机家用数码摄像机 各种类型的打印机各种类型的打印机各种类型的打印机各种类型的打印机喷墨打印机喷墨打印机喷墨打印机喷墨打印机喷墨打印、扫描两用机喷墨打印、扫描两用机喷墨打印、扫描两用机喷墨打印、扫描两用机彩色激光打印机彩色激光打印机彩色激光打印机彩色激光打印机喷墨打印机喷墨打印机喷墨打印机喷墨打印机( (喷绘喷绘喷绘喷绘) )喷墨打印机喷墨打印机喷墨打印机喷墨打印机照片打印机照片打印机照片打印机照片打印机教学进程教学进程教学进程教学进程多媒体多媒体CAI软件平台软件平台 多媒体CAI软件平台主要由多媒体系统软件和应用软件组成。 多媒体系统软件 多媒体系统软件是多媒体系统正常运行的环境基础，具有综合使用多媒体、灵活调动多媒体数据的传输和处理功能。主要包括：多媒体计算机操作系统、驱动程序、媒体素材处理软件及多媒体库函数，多媒体制作工具等。 文字处理文字处理文字处理文字处理 各类文字处理软件各类文字处理软件各类文字处理软件各类文字处理软件 图像处理图像处理图像处理图像处理 PhotoShop / PhotoStyler / CorelDRAW / Painter PhotoShop / PhotoStyler / CorelDRAW / Painter 图形处理图形处理图形处理图形处理 Basic / Visual Basic Basic / Visual Basic 动画处理动画处理动画处理动画处理 Animator Pro / 3DS MAX / Animator Pro / 3DS MAX / DirectorDirector / Cool 3D / Cool 3D 网页动画网页动画网页动画网页动画 GIF Animator / Flash / GIFCONGIF Animator / Flash / GIFCON 音频处理音频处理音频处理音频处理 GoldWave / Cool Edit /SoundfogeGoldWave / Cool Edit /Soundfoge 视频处理视频处理视频处理视频处理 Premiere /After EffectsPremiere /After Effects 常用媒体制作软件常用媒体制作软件常用媒体制作软件常用媒体制作软件教学进程教学进程教学进程教学进程多媒体多媒体CAI软件平台软件平台l多媒体多媒体CAI系统中的应用软件系统中的应用软件 多媒体应用软件是指在多媒体创作平台上多媒体应用软件是指在多媒体创作平台上设计开发的多种设计开发的多种教学应用软件程序教学应用软件程序，如多媒，如多媒体课件、电子百科全书等。课件在体课件、电子百科全书等。课件在CAI活动活动中，呈现教学内容、接受学生的要求和回答、中，呈现教学内容、接受学生的要求和回答、指导和控制教学活动的程序及相关的教学资指导和控制教学活动的程序及相关的教学资料。料。 1.6常用的多媒体课件制作工具常用的多媒体课件制作工具 目前，用于制作多媒体课件的软件很多，并且在功能上各有特色，因此用户应根据自己的实际情况选择合适的软件。本节将对目前比较常用的几款课件制作软件做简单介绍，以方便进行选择使用。 Authorware多媒体制作工具 PowerPoint演示文稿制作工具 Dreamweaver网页制作工具 Flash动画制作工具 几何画板制作工具 形象教学形象教学形象教学形象教学 仿真工艺过程仿真工艺过程仿真工艺过程仿真工艺过程 模拟交互过程模拟交互过程模拟交互过程模拟交互过程 电子教案、教学电子教案、教学电子教案、教学电子教案、教学 网络多媒体教学网络多媒体教学网络多媒体教学网络多媒体教学 生物形态模拟生物形态模拟生物形态模拟生物形态模拟 生物智能模拟生物智能模拟生物智能模拟生物智能模拟 人类行为智能模拟人类行为智能模拟人类行为智能模拟人类行为智能模拟 电视电视电视电视/ /电影电影电影电影/ /卡通混编特技卡通混编特技卡通混编特技卡通混编特技 三维成像模拟特技三维成像模拟特技三维成像模拟特技三维成像模拟特技 演艺界演艺界演艺界演艺界MTVMTV特技制作特技制作特技制作特技制作 仿真游戏、赌博游戏仿真游戏、赌博游戏仿真游戏、赌博游戏仿真游戏、赌博游戏 风光重现风光重现风光重现风光重现 风土人情介绍风土人情介绍风土人情介绍风土人情介绍 服务项目服务项目服务项目服务项目InternetInternet国际互联网国际互联网国际互联网国际互联网 网络多媒体技术网络多媒体技术网络多媒体技术网络多媒体技术 网络远程诊断网络远程诊断网络远程诊断网络远程诊断 网络远程操作网络远程操作网络远程操作网络远程操作 ( (手术手术手术手术) ) 影视商业广告影视商业广告影视商业广告影视商业广告 公共招贴广告公共招贴广告公共招贴广告公共招贴广告 大型显示屏广告大型显示屏广告大型显示屏广告大型显示屏广告 平面印刷广告平面印刷广告平面印刷广告平面印刷广告商业广告商业广告商业广告商业广告（特技合成、大型演示）（特技合成、大型演示）（特技合成、大型演示）（特技合成、大型演示）教育教育教育教育（形象教学、模拟展示）（形象教学、模拟展示）（形象教学、模拟展示）（形象教学、模拟展示）医疗医疗医疗医疗（远程诊断、远程手术）（远程诊断、远程手术）（远程诊断、远程手术）（远程诊断、远程手术）人工智能模拟人工智能模拟人工智能模拟人工智能模拟（生物、人类智能模拟）（生物、人类智能模拟）（生物、人类智能模拟）（生物、人类智能模拟）旅游旅游旅游旅游（景点介绍）（景点介绍）（景点介绍）（景点介绍）影视娱乐业影视娱乐业影视娱乐业影视娱乐业（电影特技、变形效果）（电影特技、变形效果）（电影特技、变形效果）（电影特技、变形效果）多媒体应用领域多媒体应用领域多媒体应用领域多媒体应用领域教学进程教学进程教学进程教学进程1.5 1.5 多媒体产品的版权问题多媒体产品的版权问题多媒体产品的版权问题多媒体产品的版权问题Multimedia中华人民共和国著作权法中华人民共和国著作权法中华人民共和国著作权法中华人民共和国著作权法- -计算机软件保护条例计算机软件保护条例计算机软件保护条例计算机软件保护条例自自自自19911991年年年年6 6月月月月1 1日起施行日起施行日起施行日起施行20012001年年年年1010月月月月2727日修改并施行日修改并施行日修改并施行日修改并施行 中国公民或单位对其开发的软件，中国公民或单位对其开发的软件，中国公民或单位对其开发的软件，中国公民或单位对其开发的软件，不论是否发表，一律享有著作权。不论是否发表，一律享有著作权。不论是否发表，一律享有著作权。不论是否发表，一律享有著作权。版权问题版权问题 (1) 未经著作权人同意，擅自发表未经著作权人同意，擅自发表 (2) 将他人作品当作自己作品发表将他人作品当作自己作品发表 (3) 把与他人合作作品当作自己作品发表把与他人合作作品当作自己作品发表 (4) 未经著作权人同意，修改、翻译、注解、未经著作权人同意，修改、翻译、注解、 复制、发行、展示复制品等复制、发行、展示复制品等侵权行为侵权行为教学进程教学进程教学进程教学进程1.6 1.6 制作多媒体制作多媒体制作多媒体制作多媒体需要哪些知识需要哪些知识需要哪些知识需要哪些知识教学进程教学进程教学进程教学进程 用用用用 户户户户 心心心心 理理理理 学学学学 演演演演 示示示示 内内内内 容容容容 写写写写 作作作作 美美美美 学学学学、音音音音 乐乐乐乐 基基基基 础础础础 平平平平 面面面面 设设设设 计计计计 概概概概 念念念念 音音音音频频频频信信信信号号号号原原原原理理理理与与与与处处处处理理理理 动动动动 画画画画 创创创创 意意意意 与与与与 制制制制 作作作作 图图图图像像像像的的的的获获获获取取取取与与与与处处处处理理理理 编编编编 制制制制 计计计计 算算算算 机机机机 程程程程 序序序序相关专门技能相关专门技能相关专门技能相关专门技能计算机专业能力计算机专业能力计算机专业能力计算机专业能力 小结小结小结小结教学进程教学进程教学进程教学进程1.1 1.1 多媒体概述多媒体概述多媒体概述多媒体概述 1.1.1 1.1.1 多媒体技术的发展多媒体技术的发展多媒体技术的发展多媒体技术的发展 1.1.2 1.1.2 多媒体概念多媒体概念多媒体概念多媒体概念 1.1.3 1.1.3 媒体定义与特征媒体定义与特征媒体定义与特征媒体定义与特征 1.1.4 1.1.4 所涉及的对象所涉及的对象所涉及的对象所涉及的对象 1.1.5 1.1.5 什么是什么是什么是什么是MPCMPC 1.1.6 MPC 1.1.6 MPC标准的基本内容标准的基本内容标准的基本内容标准的基本内容 1.1.7 1.1.7 多媒体应用领域多媒体应用领域多媒体应用领域多媒体应用领域 1.2 1.2 多媒体存储介质的变革多媒体存储介质的变革多媒体存储介质的变革多媒体存储介质的变革 1.3 1.3 多媒体软件多媒体软件多媒体软件多媒体软件 1.4 1.4 多媒体产品的制作过程多媒体产品的制作过程多媒体产品的制作过程多媒体产品的制作过程 1.5 1.5 多媒体产品的版权问题多媒体产品的版权问题多媒体产品的版权问题多媒体产品的版权问题 1.6 1.6 制作多媒体需要哪些知识制作多媒体需要哪些知识制作多媒体需要哪些知识制作多媒体需要哪些知识 1.7 1.7 多媒体知识与就业多媒体知识与就业多媒体知识与就业多媒体知识与就业第第第第1 1章章章章 多媒体技术基础知识多媒体技术基础知识多媒体技术基础知识多媒体技术基础知识 重要知识点重要知识点重要知识点重要知识点(1) (1) 多媒体的英文原文是什么？多媒体的英文原文是什么？多媒体的英文原文是什么？多媒体的英文原文是什么？(2) (2) 多媒体的媒体种类有哪些？多媒体的媒体种类有哪些？多媒体的媒体种类有哪些？多媒体的媒体种类有哪些？(3) MPC(3) MPC标准指的是什么？标准指的是什么？标准指的是什么？标准指的是什么？(4) (4) 列举两个制作多媒体的软件。列举两个制作多媒体的软件。列举两个制作多媒体的软件。列举两个制作多媒体的软件。(5) (5) 制作多媒体的过程有哪两个重要环节？制作多媒体的过程有哪两个重要环节？制作多媒体的过程有哪两个重要环节？制作多媒体的过程有哪两个重要环节？(6) (6) 怎样克服多媒体教学中出现的问题？怎样克服多媒体教学中出现的问题？怎样克服多媒体教学中出现的问题？怎样克服多媒体教学中出现的问题？(7) (7) 制定计划，增长制作多媒体所需的知识。制定计划，增长制作多媒体所需的知识。制定计划，增长制作多媒体所需的知识。制定计划，增长制作多媒体所需的知识。(8) (8) 选择适当的参考书，为深入学习多媒体技术做准备。选择适当的参考书，为深入学习多媒体技术做准备。选择适当的参考书，为深入学习多媒体技术做准备。选择适当的参考书，为深入学习多媒体技术做准备。教学进程教学进程教学进程教学进程课外作业课外作业课外作业课外作业11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。