初中英语暑期培训http:/www.docin.com/sundae_meng懂俏易秉烃眨抖幼忿掐舰敛蔗擒迈境嗣倔葬呢楔僚宋镁古亡嵌诞糖疟啄捻【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件1. What will we do in the training course?2. What will we do this afternoon? http:/www.docin.com/sundae_meng慑诫尧氏尔斗钎盟坊捆凳忍苟缎道热欺吸碘碌谈污掺妻冤帚资食大欺野绢【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件情境+功能+语言=英语能力Two examples1.Its summer holiday now.2.The policeman stopped the car. http:/www.docin.com/sundae_meng剧塌谎夹胁紧塔懒恃铅觉廓照腋叼菊曾航岗酒瓮禹搓墨玫掷羌滤截版失军【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件v人具有情境性。“人存在因其存在于情境中。” 人总是存在于特定历史、地域、文化、人际交往等时空条件中。人在打上情境的烙印、为情境所影响的同时也改变和创造着情境。 http:/www.docin.com/sundae_meng嘘卒酞单冻霍摆职茬削樱鬃马舟熔豌傣卓乡磕出纺白龄蕊琐皇畴夏祸笛劣【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件seal fast BRICsroad rage pride and prejudice http:/www.docin.com/sundae_meng伦烯溶窘厩腰奄若靖瓣诊擂谐湃挛拐螺杖下除履企全殖纹企霓芹董荷锄洋【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件IQ智商（天生的）：影响学习的快慢 学习基础：决定学习的好坏错误一犯再犯：只订正了行为，并未订正思维 http:/www.docin.com/sundae_meng痘某时础盯贾挥层沽骚彰表本恨赤匝裴炭如咆辉滔剑杰持峰缄针贯堵运瘴【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件目标是指预期的学习结果 aims goals objectives (总体)目的学期(目标)单元/课时(目标) 提问, 回答, 理答(教师处理学生的回答)http:/www.docin.com/sundae_meng措辟绣诚啸闻烧垄舟茄帽哥枉厨潜署确吭足新箩怨罢多腑拷仪柞羌音砂虞【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件教师用多媒体放映出鹦鹉的图片，然后指着屏幕教师用多媒体放映出鹦鹉的图片，然后指着屏幕: : 师：师：WhatWhats this?s this?生：生：Bird.Bird.师：师：What bird?What bird?生：生：ErEr parrot. parrot.师：师：What do you think of it?What do you think of it?生：生：Beautiful.Beautiful.师：师：Anything else?Anything else? 生：生：Very beautiful.Very beautiful. 师：师：Sit down.Sit down. 生：生：http:/www.docin.com/sundae_meng亏纹拂倍卸彪胡捅紊烫夏壮股肘峪徒虾萤乡眉疮幂境溯凄闯律摇照舵掷襟【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件v小组活动（合作学习）小组活动（合作学习）案例案例：1）课文教学，要求复述，先让学生小组准）课文教学，要求复述，先让学生小组准备，接着各点备，接着各点2组学生组学生,依次轮流复述。依次轮流复述。2）健康饮食讨论，话题为）健康饮食讨论，话题为“Whatdidyouhaveforlunchtoday?”分组准备后分组准备后,抽几组，学生轮流汇报。抽几组，学生轮流汇报。v效果：小组活动，坐在一起，实际上各管各。效果：小组活动，坐在一起，实际上各管各。v建议：并非什么项目都要用小组形式进行，否则会建议：并非什么项目都要用小组形式进行，否则会“合而不作合而不作”，流于形式。小组活动要体现其，流于形式。小组活动要体现其“不不可替代性可替代性”，发挥其优越性。，发挥其优越性。http:/www.docin.com/sundae_meng面剥草竣杖拒永靴涂荡幸崖荔刀晴介汹第封砌猾氦驳第太宗樊颤虞浅陌啦【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件“等待性沉默”v当学生陷入思考过程并努力寻找词汇表达思想的时候；v当学生需要自己意识到自己行为的问题的时候；v当学生需要自己做决定的时候；v当小组就某一问题、某一观点展开深刻的讨论的时候；v范梅南说：“这种沉默不仅仅是以语言的空缺为特征。相反，它是一种耐心的等待就在那儿，同时维持着一种期望的、开放的和信任的气氛。” “它给孩子们回到自我，留下了空间。” http:/www.docin.com/sundae_meng池押范姚头遭喉徊陀奈吾沁疟淘茨垃栓瘴狂劳葫愈鼓泰九聋渗疗鞍廷木彰【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件 Ellis:学习语言包括三项内容v背诵 learning by heartv习惯养成 forming habitsv运用规则 acquiring ruleshttp:/www.docin.com/sundae_meng央安异萧触鬼宪涟萝蜂帐描试枚登柱紫词疽刚钦奄粟让椭朋炊僚几啪贾毋【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件推断评价是评价是“基于证据的推理基于证据的推理”（Evidence-basedReasoning）过程过程证据所观测到的学生的所作所为学生实际上的所能、所思和成就1212http:/www.docin.com/sundae_meng辰泻凝销儡疵囚菠宅谜舀虚充惮遵梗袭呐侠宴县孪揣腥肺境吵选氓缝疫中【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件v主观题：用清晰、明确的语言设问v客观题：1一定的情境，不能是是否判断题的堆积； 2考察单一的认知行为 3题干只能有一个中心（是记忆还是理解？） 4选项中相同的内容尽可能不放在选项中 5避免试题纯粹以个人知识为基础，避免猜 6思维过程不要过于复杂 7备选项在内容和语法上具有同质性 8选项与题干形成逻辑关系 9选项在意思上不要重叠 10避免题干对选项的提示作用http:/www.docin.com/sundae_meng开剖距黑绘匣瓤盛凿招扭肇佳早丹蝇甥础寐毙圭月勒堪景迎趟致饵雕涡路【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件基础教育阶段英语课程目标课课程程目目标标综综合合语语言言运运用用能能力力语言知识语言知识语言技能语言技能学习策略学习策略情感态度情感态度文化意识文化意识http:/www.docin.com/sundae_meng艳赊高恼适弘簇舵存君惰辣足蜒覆湾会拈枣浙煽潞繁棺衅停迪敞和释选轿【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件1. Did you see a girl in white pass by just now? No, sir. I _ a newspaper. A. read B. was reading C. would read D. am reading2. What language do people _ in Canada? English and French. A. tell B. say .C. speak D. talk3. Sir, can you please drive faster? I have to get to the station as soon as possible. My train _ in 20 minutes. A. started B. leaves C. going D. comehttp:/www.docin.com/sundae_meng逃氖财雅羞斤画组墓添落入仁氖程臆坐妻熟那屏柑斗犀灭种家炳珍衍悠祭【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件4. The story happened _ winter morning. A. in a cold B. on a cold C. in a hot D. on a hot5. The story happened _ a cold winter morning. A. in B. on C. for D. at6. He _ a bus to school every day . A. take B. takes C. by D. bys 7. Tom, _ your T-shirt right now! It looks so dirty. Sorry, Mum. I _ the whole afternoon. A. take off; had played football B. put on; was playing football C. take off; was playing football D. put on; am playing footballhttp:/www.docin.com/sundae_meng镶铱评点谓邯卯陕势侄媒剿兆铁烛谋濒仕克漂坦玄壶秒惩窒哩严酒魁炔汪【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件 考查内容考查内容1、听力技能2、口语技能3、阅读技能4、写作技能5、语言知识的运用能力http:/www.docin.com/sundae_meng熄糙帽执鸯欧睦发厨椅樱旺北除持叛镊覆音荐蔫受瀑祝嘎脏几卒粳平楚岛【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件1听力技能听力技能指学生对口头语言材料的听力技能指学生对口头语言材料的 理解能力以及从口头语言材料中获取信理解能力以及从口头语言材料中获取信 息的能力。语音识别和辨别能力是听力息的能力。语音识别和辨别能力是听力 技能的基础，但不应在脱离语境的情况技能的基础，但不应在脱离语境的情况 下单纯考查学生的辨音能力。下单纯考查学生的辨音能力。 http:/www.docin.com/sundae_meng孩套逮恫鳃赚京朗乏武黍饭蕴焰舰醒膳坑忧远蜂裁候抗态矗骨扰兴兽渡屹【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件（1）听力理解的考试形式）听力理解的考试形式1根据对话或短文回答问题 。 ( ) 1 . What sport does the man like best? ( ) 2. Which country is Linda from? http:/www.docin.com/sundae_meng低谬舔脐狄霹蓄抓匙按屿欢晓躺透茶宜轨酒篷评逾疫掐纶亲擂汤饭镐惮滨【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件2根据录音内容填空。根据录音内容填空。 HORSE-RIDING HOLIDAYSDailyprogramme 10.00 a.m.: help get horse ready check (1) _ 11.30 a.m.: ride begins 12.00 p.m.: stop near (2) _ or lake 4.00 p.m.: arrive back at Centre.Thingstotake - strong shoes or (3) _ - warm clothes - small bag to hold (4) _ http:/www.docin.com/sundae_meng麻陈浅酸卑烧宰粳冷汁宋酱亡泉奉淌箭躬堑拦贼聘爱磊渊忌鄂更硫揉亲贸【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件3 3判断正误。判断正误。4 4根据录音内容排列顺序。根据录音内容排列顺序。5 5根据录音内容匹配。根据录音内容匹配。 1. Tom Smith A a student from USA2. Mary Shaw B a salesgirl at a computer company3. Nick Hansen C a P.E. teacher at a high school4. Sue Parker D a doctor taking care of children5. Peter Roberts E a shop assistant http:/www.docin.com/sundae_meng麓葫礁糯笺戈摘纲谩帆藕黄喂输清死柯响油恨弄词松崩盛纷磕什择珐穷茸【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件应避免的几种听力考试形式：听录音，选出你所听到的音标或单词。听录音，选出你所听到的音标或单词。1.A./trin/B./trein/C./tri:n/D./train/2.A.playB.plateC.planeD.placehttp:/www.docin.com/sundae_meng斌恐记蹋陀粕娥炭噶沧弄症素樱槐蹭糜理蔽案及佯蟹抱雕臃危兵悦渝尼椭【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件听句子，选择含有你所听到单词的选项。听句子，选择含有你所听到单词的选项。1.A.gladB.grade2.A.nearB.hear3.A.whiteB.write4.A.freeB.agree选出与你听到的句子意思相同的句子选出与你听到的句子意思相同的句子.A.PeterisastallasTom.B.PeterisnotastallasTom.C.PeteristallerthanTom.D.PeterisnotallerthanTom.http:/www.docin.com/sundae_meng埋遮瘤诲届荒邯甘祁由活痔耐余腔挖粱窥既煞飘扎娃祟妒垛薪很油贷百丹【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件2口语技能口语技能指学生用英语进行口头表达的能口语技能指学生用英语进行口头表达的能力，特别是在真实语境中沟通信息、描述力，特别是在真实语境中沟通信息、描述事物与情感、发表观点和意见的能力。事物与情感、发表观点和意见的能力。http:/www.docin.com/sundae_meng策贮坦淡份爷浴甜夕寞搐鞋扮差歼更绑萤算呆互陌连条喂尔除栅绎贮妇幸【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件 语音方面的问题：辅音发音太重,元音发音不准确, 不按意群停顿,语调生硬不自然, 语速过快，吞音严重,缺乏语感。 对策:加强对平时教学的管理，改变课堂教学结构， 抓听力教学，重视口语训练。初中起始年级 尤其要重视语音教学，做好中小学语音教学 衔接，打好扎实的语音基础和语音技能。 http:/www.docin.com/sundae_meng吏丹篡丢舟咬泡唆悲拨墓婴诊跪铜她裹驮纵苇揣疤雕拇掸咋鸿鞍蔼郴考卷【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件听力:13-15题改为完成图表题口语:1.朗读短文3分 2.情景问答2分(中文背景介绍和要点, 根据提问回答两个问题,问两遍) 3.话题简述5分http:/www.docin.com/sundae_meng阵言援粤盔质喝冤饯踢汾屯肿朋俏晚滩母苞肌顿丝凶载贰致柒衫得强趣熙【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件3阅读技能初中英语（学业）考试应把阅读能力初中英语（学业）考试应把阅读能力作为主要考查内容，着重考查学生理解作为主要考查内容，着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。从各种材料中获取信息的能力。http:/www.docin.com/sundae_meng翻艇赞材弯呢掌逝戍酥牌耿票崔军楷殃多扬嗽兆瑞筏跨舜蔬静娟渝腻徘扮【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件阅读理解的考试形式阅读理解的考试形式1根据短小的告示、招贴、电子邮件、留言条等设计问题。 布告栏布告栏Saturdays Dance PartyThere arent any tickets left. Anyone who ordered a ticket and hasnt given me the money should do so before tomorrow. Jean MartinWhatdoesthisnoticesay?A.Reserved tickets must be paid for today.B. You can order tickets by tomorrow.C. Tickets for the party can be collected after tomorrow.Saturdays Dance PartyThere arent any tickets left. Anyone who ordered a ticket and hasnt given me the money should do so before tomorrow. Jean Martinhttp:/www.docin.com/sundae_meng寄伟哈硼涵生纹岩下织藉无烂汐见坝乞撵欢免熟蓝魄拔誉詹榴霖醛腕干沤【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件2 2把文章中的句子还原。把文章中的句子还原。 I have been wondering if you would like to come and spend a couple of weeks at my house this summer. We have a spare room in the house. 1 So there will be no problem in putting you up. The best time to come would be in August since the weather is usually good then and 2 . There is a large castle about twenty kilometers from the house. It is said that it has a history of 500 years. 3 As you know, I live in a fairly small village and you might think that there would not be much to do, but, in fact, it is a very lively place, especially in the summer when there are always plenty of things going on. 4 One of the most enjoyable of the summer events is an international jazz festival which takes place in the middle of August and lasts for over a week. 5 It is always great fun to listen to the music. Please let me know if and when you can come so that I can begin making plans for your stay as soon as possible. http:/www.docin.com/sundae_meng旦况英拐夜醚皆场窘缚邦炽柳凡蜜枚华程蔼润文疾决害租啮复唤纵蛮啸撤【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件A If you are interested in that, we could easily go there.B we would be able to get out quite oftenC I dont think you will be very bored.D It is always used for guests.E It attracts people from all over the world every year. http:/www.docin.com/sundae_meng魏沟萝赘死戚啮疽虱锋醋哀殃吕蛇测绩扩胜让透隔绍些践亨依闯喊窟掇龋【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件 语言知识的运用能力语语言言知知识识的的运运用用能能力力指指学学生生在在一一定定的的语语境境中中运运用用语语音音知知识识、语语法法知知识识、词词汇汇知知识识、语语用用知知识识的的能能力力。应应着着重重考考查查学学生生综综合合运运用用语语言言知知识识的的能能力力，不不能能孤孤立立地地考考查查某某些些知知识识点点，更更不不能能机机械械地地考考查查对知识的记忆。对知识的记忆。http:/www.docin.com/sundae_meng候饺霉臆棚最粳脸茁扳颗邀值研声俯炔乳慌圈耻叮焦循痛岁渗审澳潞亮自【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件I think English is very _.A. interest B. interestingC. interests D. interestedhttp:/www.docin.com/sundae_meng甚贡霓迂销辱诡茹库问喝菱沛西绽孺芍渴斑扫吉搬俭沙午渔钦即掠砷札墒【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件（三）完形填空（三）完形填空所选短文应该主旨明确，大意清楚，有较好的所选短文应该主旨明确，大意清楚，有较好的 连贯性；连贯性；语言难度适当，题材是学生比较熟悉的内容；语言难度适当，题材是学生比较熟悉的内容；所选短文的长度要适当；所选短文的长度要适当；不宜在短文的首句和末句中挖空；不宜在短文的首句和末句中挖空；空白之间的间距要适当。空白之间的间距要适当。（不宜把语言知识以外的其他知识作为 考查的重点） http:/www.docin.com/sundae_meng津颠敛隋册弹黎苦痴恫卖定共姿瘪房抡臼妄沃帛属腊镶耳肆刑兹胎栏傅舜【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件 Xuzhou is _. A. so a beautiful city B. very a beautiful city C. such beautiful a city D. such a beautiful cityhttp:/www.docin.com/sundae_meng捻舔砾元县到富狮考绩额谬器豌蒲撅绿沮馒坏弊贫结谷坷吟在贬间晃返藕【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件根据句子意思及汉语提示，写出所缺的单词。1. Jackie Chan is kind and helpful. He often joins _ (慈善) events.2. Do you know that the sun brings us _ (温暖)?3. A3s a young man, we have the duty to protect the _ (环境).4. Football is an excellent game for people to learn team _ (精神). 5. He will write to me as soon as he _（到达）Xuzhou.http:/www.docin.com/sundae_meng辜焰豫忍砖藏汗鼠丝级仕震玲绘伸膘奔哎严睦膛皂剖捆踩序越汝峻嫉昔巡【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件 写 作 技 能写写的的技技能能指指学学生生运运用用所所学学语语言言知知识识与与技技能能进进行行信信息息沟沟通通、再再现现生生活活经经历历、描描述述周周围围事事物物、发发表表意意见见和和观观点点的的能能力力。应应着着重重考考查查学学生生以以书书面面形形式式表表达达意意义义的的能能力力，不能孤立地考查词汇或语法的掌握情况。不能孤立地考查词汇或语法的掌握情况。 http:/www.docin.com/sundae_meng卜劈黑辈旋暮努箕悍实桩枣硕损芳祁棋涂邮咸扣缠侠悍炭忠岗扶巾护员把【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件书面表达的考试形式书面表达的考试形式目目前前中中考考中中使使用用较较多多的的书书面面表表达达考考试试形形式式是是辅辅助助性性写写作作。学学生生根根据据所所提提供供的的某某些些信信息息，按按一一定定的的要要求求写写作作文文或或其其他他形形式式的的材材料料。常常用用考考试试形形式式有有看看图图写写话话、根根据据中中英英文文提提示示写写段段落落、写写回回信信或或留留言言条条、根根据据图表提供的信息写报告等。图表提供的信息写报告等。 http:/www.docin.com/sundae_meng泪屉钧愁链涯滁樟炙雕渐腮硼专佃糯仍莫商溢腑场享忻寅蔡碑访抽阂注枢【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件设计书面表达试题时要注意以下几点：设计书面表达试题时要注意以下几点：1 1所提供的信息要清楚、准确，要保证所提供的信息要清楚、准确，要保证 所有学生都能正确理解题意和写作所有学生都能正确理解题意和写作 要求。要求。2 2考查重点是学生表达思想、再现生活考查重点是学生表达思想、再现生活 经历、描述事物、发表观点的能力，经历、描述事物、发表观点的能力， 而不是纯粹的语法知识和词汇知识而不是纯粹的语法知识和词汇知识 的掌握情况。的掌握情况。http:/www.docin.com/sundae_meng售卧嘛绦桥沙仲跺壁赋帅短警瘪咐未虑蒋焙预拐舆凝劳纫媚形字陆方旭几【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件3 3给学生提供的模拟情景要真实可信，贴近学给学生提供的模拟情景要真实可信，贴近学 生的现实生活与社会实际；模拟的情景应符生的现实生活与社会实际；模拟的情景应符 合学生的年龄特点，应尽量是学生曾经历过合学生的年龄特点，应尽量是学生曾经历过 或将会经历的事情；或将会经历的事情；4 4不应该考查学生写作之外的能力；写作的不应该考查学生写作之外的能力；写作的 难度应与试卷其他部分的难度相同和相近。难度应与试卷其他部分的难度相同和相近。http:/www.docin.com/sundae_meng仁驮骸髓吮汁废峙驼灌雅魁厘随弛概观抱跪岗焰塑篷利诫聘溶蓝辫翟贱狮【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件课课外外作作业业情况：教学内容为情况：教学内容为Letscelebrate!课外作业是课外作业是“WesternfestivalsandChinesefestivals”。v质疑：作业范围超过教学内容，且要求不明确，质疑：作业范围超过教学内容，且要求不明确，如字数？可以参考（抄）课文内容吗？如字数？可以参考（抄）课文内容吗？v性质：教学内容和要求暴露出随意性、超前，性质：教学内容和要求暴露出随意性、超前，不合理。以后教师讲评也难。不合理。以后教师讲评也难。v建议：提高对课外作业性质和功能的认识，建议：提高对课外作业性质和功能的认识，重视课外作业的设计。重视课外作业的设计。http:/www.docin.com/sundae_meng种又卖刁据血涕轮间拷颤羡疙毕娃霍迟竖诛乃枢欲峡藕颊关泼褒虾据逸碘【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件大部分人都在逐渐认识到环境污染的巨大危害，大部分人都在逐渐认识到环境污染的巨大危害，我们正在品尝环境污染造成的苦果（我们正在品尝环境污染造成的苦果（tastethebitterfruitofpollution），国家环境保护委员会），国家环境保护委员会（theStateEnvironmentalAdministration）已出台）已出台多种措施鼓励个人与社会参与环境保护，把环保多种措施鼓励个人与社会参与环境保护，把环保工作放在首位（工作放在首位（Itistimeweputtheenvironmentfirst.）结合上图，请以）结合上图，请以Cleanupyourrubbishandmess,willyou?为题，表达你的观点，字数为题，表达你的观点，字数70左右。左右。http:/www.docin.com/sundae_meng晋蔼诚任根赡岔洋荤凡零戒轻垛埋洽懦蕊既缝昼沮梯渣廖精蔓很冉牌仅奥【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件关于中学生使用手机关于中学生使用手机赞成意见：赞成意见：1.应充分利用手机。如遇突发事故，可立即拨打手机求助。应充分利用手机。如遇突发事故，可立即拨打手机求助。2.可在每天学习之余利用手机游戏放松一下自己。可在每天学习之余利用手机游戏放松一下自己。3.追求时尚可以理解，但学习是首要任务。追求时尚可以理解，但学习是首要任务。反对意见：反对意见：1.学校已提供了公共电话。学校已提供了公共电话。2.学生玩手机游戏或接发短信，将无法集中精力学习。学生玩手机游戏或接发短信，将无法集中精力学习。注意：注意：1.不要逐条翻译，可适当发挥不要逐条翻译，可适当发挥.开头部分已给出，开头部分已给出，不计入总词数；不计入总词数；2.词数：词数：80词左右；词左右；http:/www.docin.com/sundae_meng杰羊服球婆贯戒佐喜糊梦谱政羹雨楼停憨悉纤韵脓拓货钾犬桑荫埠粘巫蛛【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件根据所给提示，用英语写一篇根据所给提示，用英语写一篇80词左右的短文，词左右的短文，可适当发挥。短文已给出的部分不计入总词数。可适当发挥。短文已给出的部分不计入总词数。注意：文中不得出现真实姓名和校名注意：文中不得出现真实姓名和校名。 二十年前二十年前现在现在TwentyyearsagoSandyandKittywereinthesameclass. Later they went to different colleges. They had not seen each other since then. Last week they met on the street! l好朋友，同桌l爱好相同，经常 一起l 烦恼l职业，家庭l变化（外貌、性格）l愿望http:/www.docin.com/sundae_meng圆站脉垫理楚窒蚜炭思犊楞肚坝簇丝沛翟牲疗卖惋竹宰镭檬余少隙单淤身【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件心理感受心理感受三年三年级八年八年级师生关系：学生生关系：学生认为得到得到教教师的鼓励与公平的鼓励与公平对待待50%50%30%30%学生学生认为学学习压力力较大大25%25%31%31%学学习动机机内部学内部学习动机机较强强49%49%34%34%外部学外部学习动机机较强强32%32%39%39%自信心自信心有有41%41%36%36%缺乏缺乏23%23%28%28%http:/www.docin.com/sundae_meng电碌窘隋蛹押浦尉蒙葱捶榴秤吻哑民锅顺库斧予瀑涯贝嘛盘铆条价错呕酝【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件 课程实施中的突出问题分析：课程实施中的突出问题分析： 课程实施过程中难度拔高现象严重：课程实施过程中难度拔高现象严重： 课程标准对教学基本要求的描述精度不够，课程标准对教学基本要求的描述精度不够， 表述课程基本要求的学习水平界定不科学、表述课程基本要求的学习水平界定不科学、 不清晰，缺乏操作性和规定性。不清晰，缺乏操作性和规定性。 课程实施和考试评价中，难度难以把握，导课程实施和考试评价中，难度难以把握，导 致整个教学过程的课程要求被不断拔高。致整个教学过程的课程要求被不断拔高。 http:/www.docin.com/sundae_meng淆拜艺侦浮嚷暑颁恼正窑精轨予乔勤药旭九谨早何牧剐扰键谨如弱困税胳【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件 結結 語語一一個個和和尚尚向向大大師師請請益益：大大師師，請請開開示我禪道吧！示我禪道吧！大師說：請問你吃過早餐了嗎？大師說：請問你吃過早餐了嗎？和尚說：我吃過了呀。和尚說：我吃過了呀。大師說：那就快去洗碗筷吧！大師說：那就快去洗碗筷吧！http:/www.docin.com/sundae_meng馈闹隘精福搏萧囚悄恫迟壶忙顾坠圭潘惭艳盟背慰蜒皱佳媒埃添椭锄增碟【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件Thank you!http:/www.docin.com/sundae_meng峡抢效兵鱼饿淫雏骋堤哮蜗透匣朴奴察乓哲苑谜兰译朱铆遗芜恶屁侵荤玖【中学】初中英语暑期培训课件【中学】初中英语暑期培训课件