常见的修辞手法常见的修辞手法比喻比喻就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。基本结构：本体比喻词喻体。常用的比喻词有：好像 仿佛 像似的 如同 成了 宛如比喻由三部分构成1、本体2、喻体3、比喻词（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。 例句：活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。拟人拟人把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象有趣。例句：1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。春望杜甫3.太阳的脸红起来了。春朱自清夸张夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。是一种对事物作言过其实的描述的修辞手法。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。只能看到巴掌大的一块天地。她还没有端酒怀，就醉了。 排比排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用：读起来感到琅琅上口，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。例句：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料设问设问为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答）作用：引起注意，启发读者思考；例句：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。反问反问用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？1. 难道我会不知道？2.难道我有这么笨吗？3.难道数学真的这么难么?5.难道我们能浪费时间吗？引用引用引用现成的话引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。来提高语言表达效果。作用：使论据确凿充分，增强说服力，富作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。对偶对偶字字数数相相等等，结结构构相相似似或或相相近近，表表达达相相关关或或相相反反的的意意思思。常常出出现现在在“五五言言”或或“七七言言”古诗中。古诗中。例句：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。例句：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。修辞练习题修辞练习题1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（也亭亭玉立，别有一番神采。（）3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（都在唱歌，都在演奏。（）4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（是一块无瑕的翡翠。（）5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（）6、桃花、梨花、海棠花、桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。（都开得笑盈盈的。（）7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）9、黄河是我们中华民族的摇篮。（、黄河是我们中华民族的摇篮。（）10、什么是路、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（的地方开辟出来的。（）拟人拟人排比排比拟人拟人排比排比拟人拟人排比排比排比排比拟人拟人夸张夸张拟人拟人比喻比喻设问设问11、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（）13、书是人类进步的阶梯。（、书是人类进步的阶梯。（）14、桂子开花十里香。（、桂子开花十里香。（）15、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（穿着绣花鞋。（）16、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（）17、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）19、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（呢？（）20、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。（喜地开放着。（）比喻比喻拟人拟人比喻比喻夸张夸张拟人拟人排比排比设问设问夸张夸张设问设问拟人拟人21、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（）22、这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（、这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（）23、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（睛。（）24、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（哪有这一手呢？（）25、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（回味着草原的无限乐趣。（）26、我的生活没指望了，连狗都不如。（、我的生活没指望了，连狗都不如。（）27、冬天一天比一天走近了。（、冬天一天比一天走近了。（）28、狼的本性能改变吗？不会，决不会。（、狼的本性能改变吗？不会，决不会。（）29、我能忘得了那惊人的场面吗？（、我能忘得了那惊人的场面吗？（）30、我的心激动得快要跳出来了。（、我的心激动得快要跳出来了。（）31、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。（、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。（）比喻比喻排比排比设问设问拟人拟人比喻比喻反问反问拟人拟人对比对比拟人拟人设问设问反问反问夸张夸张比喻比喻按要求完成下列练习：（1）一个个小山似的浪头不断地向他扑来。把_比作_（2）凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。用_来比喻_（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。在这句话中把_当作人来写，它会_（4）广场上人山人海。这句话中是对_进行了夸张，说明_浪头浪头小山小山红云红云凤凰花凤凰花蟋蟀蟋蟀弹琴弹琴广场的人数广场的人数人很多人很多一、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。()2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）5、旧上海是冒险家的乐园。（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）10、这个地方我似乎已到过了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的动物常常在窃窃私语。（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。1、豆大点的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）8、老师是园丁，我们是花朵。（）9、学如逆水行舟，不进则退。（）10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）夸张夸张拟人拟人比喻比喻排比排比反问反问（夸张夸张）排比排比拟人拟人比喻比喻比喻比喻拟人拟人11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）14、骆驼是沙漠之舟。（）15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（）16、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）17、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）19、生物真是人类的好老师啊！（）20、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）拟人拟人比喻比喻设问设问比喻比喻拟人拟人反问反问排比排比比喻比喻排比排比比喻比喻拟人拟人21、你难道要违背人类的真理吗？（）22、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）23、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）24、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色（25、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）26、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（）27、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）28、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）29、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）30、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）反问反问排比排比反问反问排比排比拟人拟人对偶对偶设问设问排比排比比喻比喻拟人拟人比喻比喻拟人拟人三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。命燃烧不止。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。仗队，整整齐齐地站着。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。、鲜红的队旗像燃烧的火焰。6、玉屑似的雪末随风飘扬。、玉屑似的雪末随风飘扬。7、这孩子简直成了泥猴。、这孩子简直成了泥猴。把把漓江的水漓江的水比作比作无瑕的翡翠无瑕的翡翠把把老师老师比作比作一把火炬一把火炬把把缝纫鸟的窝缝纫鸟的窝比作比作工艺品工艺品把把一对对玉兰花灯柱一对对玉兰花灯柱比作比作仪仗队仪仗队把把队旗队旗比作比作火焰火焰把把雪末雪末比作比作玉屑玉屑把把孩子孩子比作比作泥猴泥猴四、按要求写句子。四、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_（改为比喻句）（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）、天空中有一轮明月。（改为比喻句）_3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）_4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）、河水哗哗地流着。（改为拟人句）_5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）_一条银白的丝带一条银白的丝带缠绕在村庄周围缠绕在村庄周围。天空中有轮圆盆大的明月。天空中挂着一轮玉盆似的明月。天空中有轮圆盆大的明月。天空中挂着一轮玉盆似的明月。窗外，风儿摇醒翠竹，在窃窃私语窗外，风儿摇醒翠竹，在窃窃私语。河水在欢快地唱着歌儿，一路向前奔跑。河水在欢快地唱着歌儿，一路向前奔跑。寒风呼呼地吹到脸上，痛得有如刀割。寒风呼呼地吹到脸上，痛得有如刀割。6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_（改为拟人句）（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了一会儿飘来了；一会儿跑来了一会儿跑来了；一会儿；一会儿。（排比句）。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）、考场上静得很。（改为夸张句）_9、高粱成熟了。（改为拟人句）、高粱成熟了。（改为拟人句）_热烈地讨论着最热门的什么话题一样。热烈地讨论着最热门的什么话题一样。一团团的棉絮一团团的棉絮一群吃低头吃草的山羊一群吃低头吃草的山羊出现一个青面燎牙的怪兽出现一个青面燎牙的怪兽考场上静得连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。考场上静得连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。高粱笑得弯了腰。高粱笑得弯了腰。五、说说下面句子使用了哪些修辞手法，在括号里写出来。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）比喻夸张反问排比、拟人拟人比喻拟人