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新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念1学会本课的生字词。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。3把握主要内容,体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法,并受到启示。4感受作者对阅读的热爱,继续开展关于阅读的综合性学习,逐步培养学生阅读的习惯。侣侣娱娱趟趟诵诵(l) (伴侣)(伴侣)(y) (娱乐)(娱乐)(tng)(sng) (背诵)(背诵)(一趟)(一趟)侣 娱 盒 豫 趟 诵 零 编 某毫不犹豫:毫不犹豫:一点也不迟疑,很坚决果一点也不迟疑,很坚决果断。文中指在常人难以作出选择断。文中指在常人难以作出选择的问题上,自己会坚决地选择一的问题上,自己会坚决地选择一本书,表达了对书喜爱的程度,本书,表达了对书喜爱的程度,鲜明地亮出了自己的观点。鲜明地亮出了自己的观点。 一本好书,蕴含着丰富的知一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。古今中外有成识和美好的情感。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,从童年时就的人,都喜欢阅读,从童年时的的“窃读窃读”,到季先生对读书的,到季先生对读书的见解,可以看出他们都善于从书见解,可以看出他们都善于从书中汲取营养。今天,我们学习中汲取营养。今天,我们学习 走遍天下书为侣走遍天下书为侣。整体感知整体感知 1作者为什么会选择书陪伴自己旅行呢?a、你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。b 、我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。c 、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 2读了这几句话,你体会到了什么?从哪体会到的? a、你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。 从“总能”和“不管”体会到读同一本书,每读一遍都会有新的收获。 b 、我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。 从“一遍又一遍”体会到作者非常喜欢读书,就是同一本书,他也是百读不厌。 c 、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 从“就是”和“随时想去就去”体会到作者很喜欢书,因为他把书当作了朋友一样,当作了人似的,读书就好像是在和朋友说话一样。而且书也是想读就随时能读的。 3 把三句话连起来有感情地读一读,加深你的体会。作者读一本书的方法对你有什么启示? 作者喜欢一遍又一遍地读那一本作者喜欢一遍又一遍地读那一本书,每读一遍都会有新的发现,而且书,每读一遍都会有新的发现,而且书可以随身携带,你想读的时候就能书可以随身携带,你想读的时候就能拿出来。如果是一本人物传记,就好拿出来。如果是一本人物传记,就好像是你在交一个朋友;如果是一本介像是你在交一个朋友;如果是一本介绍名胜古迹的书,那就好像是到那个绍名胜古迹的书,那就好像是到那个地方旅游了一趟似的。地方旅游了一趟似的。 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。 作者将书喻为朋友和家,的确是一种妙喻。朋友和家,人人皆有,而且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新的收获。以常见的事物为喻,生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌。词句解析词句解析这真像与另一个人同船而行。 这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。书,不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目走遍天下书为侣相呼应,相对照。 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。 “故地”,指书已读多遍,了解并熟悉;“想去就去”,是说方便,随心所欲,想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家”,“这真像与另一个人同船而行”,到现在的“就是”“也是”,愈加表达出了作者对书浓郁的情感,对一本书喜爱到百读不厌的程度。 从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的。以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己的东西。 好书不厌百回读,熟读深思子自知。你有什么好的读书经验,或者仔细品位作者的读书体会,你有什么启发呢?和大家谈一谈。回归整体回归整体
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