(启发 指示，使有所领悟)钓鱼的启示最 自由读课文：注意字词读音及其不懂的词句。钓鱼的启示最 l si r x 鲈鲈 鱼鱼 鱼鱼 鳃鳃 鱼 饵 翕翕 动 j ju zng jin 沮沮 丧丧 抉抉 择择 操操 纵 实 践践 chn jio lin y ji嘴嘴 唇唇皎皎 洁 涟 漪漪告告 诫钓鱼的启示最涟涟 漪漪钓鱼的启示最 鲈鱼鱼鳃 鱼饵 翕翕动 嘴唇嘴唇皎皎洁 辉映映捕捕捞剧烈烈严格格挣扎扎诱惑惑 沮沮丧 抉抉择 操操纵 实践践 涟漪漪告告诫 钓鱼鱼钩 乞求乞求小心翼翼小心翼翼 银光光闪闪 启示启示 不容争不容争辩 依依不舍依依不舍筋疲力尽筋疲力尽钓鱼的启示最鱼钩钓鱼（用自己的方法记一记这两个字）翕翼唇（拿出笔来写一写这三个字，说说这三个字该注意什么？）钓鱼的启示最翕动：嘴唇一张一合地动。沮丧：灰心失望。抉择：选择。告诫：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）皎洁：（月亮）明亮而洁白。诱惑：吸引。实践：文中指行动起来，做起来的意思。钓鱼的启示最默读课文，边读边想：1、文中写的是什么时间的事？2、什么地点？3、主人翁是谁？4、发生了什么事？（1）附近湖中的小岛上。（2）11岁那年，在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。（3）我和父亲。（4）好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要我把它放回湖里，我争辩着，苦苦乞求着，可父亲不容争辩，我只好依依不舍地把它放回湖里。三十四年后，我从钓鱼这件事中得到启示。 钓鱼的启示最 鲈鱼：体长可达鲈鱼：体长可达60多厘米，侧扁，口大，多厘米，侧扁，口大，下颌突出。银灰色，背下颌突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生长快，以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。肉嫩味鲜。 为了保证鲈鱼为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间的繁衍，产卵期间禁捕。禁捕结束的禁捕。禁捕结束的日子被称为日子被称为捕捕捞开放日。捞开放日。钓鱼的启示最 “我我”11岁的时候，在鲈鱼捕捞开放岁的时候，在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我我”把鱼放回湖里，父亲的教育让把鱼放回湖里，父亲的教育让“我我” 获得了终生的启示。获得了终生的启示。其实文章的主要内容可以用三个词语概其实文章的主要内容可以用三个词语概括，你用哪三个词？括，你用哪三个词？（钓鱼、放鱼、启示）钓鱼、放鱼、启示）还可以用文中的两个词组概括还可以用文中的两个词组概括,哪两个哪两个？（永久的回忆、终生的启示）（永久的回忆、终生的启示）钓鱼的启示最 课文先写什么，再写什么，最后文先写什么，再写什么，最后写什么？写什么？课文可以分成几部分？课文可以分成几部分？钓鱼钓鱼 放鱼放鱼 启示启示 钓鱼钓鱼 放鱼放鱼 启示启示（13）（）（49）（）（1011）钓鱼的启示最 三三十十四四年年前前那那个个月月光光如如水水的的夜夜晚晚，给我我留留下下了了永永久久的的回回忆和和终生生的的启启示示。钓鱼的启示最 作者回忆了三十四年前那个月光如作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么？指的是什么？钓鱼的启示最 道德只是个简单的是与非的问题，实践道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一一个人要是从小受到这样严格的教育的话，个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。就会获得道德实践的勇气和力量。“终生的启示终生的启示”指的是什么？指的是什么？钓鱼的启示最 默读课文的13自然段，画出描写我钓鱼的动作的词。钓鱼的启示最 我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。钓鱼的启示最（小心翼翼地）一收一放一收一放、（熟练地）操纵着操纵着、（迅速地）拉上岸拉上岸钓鱼的启示最 啊，好大的鱼！我从来没有见过啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。色的月光下轻轻翕动着。（惊喜、得意）（惊喜、得意）钓鱼的启示最 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。 也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。钓鱼的启示最 啊，好大的鱼！啊，好大的鱼！ 我从来没有见过这么大的鲈鱼。我从来没有见过这么大的鲈鱼。钓鱼的启示最 晚霞辉映时（黄昏五六点钟时）晚霞辉映时（黄昏五六点钟时）钓鱼的启示最月亮升起来了，湖面变得银光月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。（晚上七八点时）闪闪。（晚上七八点时）钓鱼的启示最晚上十点晚上十点钓鱼的启示最晚霞辉映（黄昏五、六点）月亮升起来了（晚上七八点）晚上十点啊，好大的啊，好大的鱼！我从来没有我从来没有见过这么大的么大的鲈鱼。钓鱼的启示最钓鱼的启示最“孩子，你孩子，你得得把它放回湖里去。把它放回湖里去。”钓鱼的启示最 孩子，你孩子，你得得把它放回湖里去。把它放回湖里去。” 这个“得”可以换成什么词？（） 从这个“得”字你读出了父亲的什么？ 再读这句话，读出父亲的不容争辩。钓鱼的启示最（1） “爸爸！为什么？”我急切地问道。 （急切说明我不理解爸爸为什么要我放鱼，因此看出我不愿意放鱼。） “爸爸，为什么呢？”钓鱼的启示最 （2）“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声地争辩着，哭出了声。在什么情况下，你会哭着和人大声争辩呢？（委屈、难受、伤心）钓鱼的启示最 （3） 我再次把乞求的目光投向了父亲。 “乞求”换个词使句子意思不变。（ 请求 ） 在我乞求时周围是怎样的？ 到处都是静悄悄的，皎洁的月光下 看不见其他人和船的影子。钓鱼的启示最 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下 看不见其他人和船的影子。钓鱼的启示最 在四周到处都是静悄悄的时候,我用乞求的目光对父亲说：“ _ ” 在皎洁的月光下，看不见其他人和船的影子的时候，我用乞求的目光对父亲说：“”钓鱼的启示最 （4）我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。（慢慢地、依依不舍） 此时我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，真希望父亲说：“_” 我依依不舍地把鱼放回湖里，真希望父亲说：“”钓鱼的启示最 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。 从从“盯、了好一会儿盯、了好一会儿”你体会你体会到了什么？到了什么？1、父亲也喜欢这条鲈鱼，也舍不、父亲也喜欢这条鲈鱼，也舍不得放。得放。2、父亲也在经受道德的考验：放、父亲也在经受道德的考验：放还是不放。还是不放。 钓鱼的启示最 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 从平静中我体会到父亲的坚定。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。 从盯中我体会到（1）父亲也喜欢这条鲈鱼，也舍不得放。（2）父亲也在经受道德的考验：放还是不放。钓鱼的启示最 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 这两小时意味着不能捕捞，如果捕捞就是不守规则，不道德。钓鱼的启示最 “ 孩子，你孩子，你得得把它放回湖里去。把它放回湖里去。” “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 从这两句话中我读出了父亲的不容争辩，读出了没有商量的余地。钓鱼的启示最 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 你从“平静”这个词中体会到了什么？ 是啊！有时平静的背后蕴藏的是一种更大的力量。钓鱼的启示最在四周到处都是静悄悄的时候,我用乞求的目光对父亲说：“_”在皎洁的月光下，看不见其他人和船的影子的时候，我用乞求的目光对父亲说:“_ 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。钓鱼的启示最“我我”不愿意放不愿意放鱼的原因是什么？的原因是什么？1、这条鱼是、这条鱼是“我我”好不容易才钓到的。好不容易才钓到的。（5 5分钟）分钟）2、鲈鱼这么鲈鱼这么大大，这么，这么美美，很诱惑人。，很诱惑人。3 3、周围没有人，不会受到限制和批评。、周围没有人，不会受到限制和批评。钓鱼的启示最组织交流：对父亲的决定我是一种什么样的态度呢？经历怎样的变化？1、“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道。（地问道。（急切急切）2、“可是不会钓到这么可是不会钓到这么大的鱼了。大的鱼了。”我大声争我大声争辩辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声。（。（委屈）委屈）3、我又抬头看了一下四周，到处都是、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄静悄悄的，的，皎洁的皎洁的 月光下月光下看不见看不见其他任何人的影子，我再次其他任何人的影子，我再次把把乞求的目光乞求的目光投向了父亲。投向了父亲。 （乞求乞求4、从父亲那不从容的、从父亲那不从容的争辩争辩的声音中，我清楚的知道父的声音中，我清楚的知道父亲的话没有商量的余地。亲的话没有商量的余地。5、我慢慢地把鱼钩从、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍依不舍地把它放回到湖里去。地把它放回到湖里去。（依依不舍）依依不舍）钓鱼的启示最三、总结从我钓鱼到放鱼“我”的心情是怎样变化的？1、钓上鱼的（得意）2、要求放鱼时的（急切）3、大声争辩时的（委屈）4、无人时的（乞求）5、放鱼时的（依依不舍、无可奈何）钓鱼的启示最根据课文内容，用适当的词语概括根据课文内容，用适当的词语概括 “我我” 心情的变化。心情的变化。钓钓 放放得意得意 ( ( 急切急切 ) () (委屈委屈） （依依不舍依依不舍) ) 钓鱼的启示最1.父亲这样坚决地要我放鱼，难道是不爱我吗？2.那是为什么？3.直到什么时候我才明白父亲的用意？（读第十自然段）钓鱼的启示最启示道德只是个简单的是与非的问题，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。实践的勇气和力量。钓鱼的启示最 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。起来却很难。思考：道德的“是”与“非”是什么？就钓鱼这件事来说，什么是“是”什么是“非”？钓鱼的启示最 人人应该按照规定，在鲈鱼捕捞开放时间里捕捞。人人应该按照规定，在鲈鱼捕捞开放时间里捕捞。捕捞鲈鱼的时间没到，把捕捞到的鱼放回湖里，就捕捞鲈鱼的时间没到，把捕捞到的鱼放回湖里，就是正确的，应该的。把钓到的鲈鱼留着就是错误的，是正确的，应该的。把钓到的鲈鱼留着就是错误的，不该的。不该的。 道德只是个简单的道德只是个简单的是是与与非非的问题，实践起来却很难。的问题，实践起来却很难。 就就“钓鱼钓鱼”这件事来说这件事来说,什么是什么是“是是”，什，什么又是么又是 “非非”?（把鱼放掉是（把鱼放掉是“是是” 把鱼留下是把鱼留下是“非非”）正确的，应正确的，应该的。该的。错误的，错误的，不该的。不该的。钓鱼的启示最 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。实践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。一是道德是非说起来容易做起来难。二是必须从小时候开始，处处严格教二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德育，事事严格要求，才能成为有道德的人。的人。交流理解钓鱼的启示最 那晚以后，我再没有钓到过那那晚以后，我再没有钓到过那样大的样大的鱼鱼。但是，在人生的旅途中，。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的相似的诱惑人的“鱼鱼”。钓鱼的启示最 那晚以后，我再没有钓到过那那晚以后，我再没有钓到过那样大的样大的鱼鱼。但是，在人生的旅途中，。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的相似的诱惑人的“鱼鱼”。又大又美的鲈鱼又大又美的鲈鱼钓鱼的启示最 那晚以后，我再没有钓到过那那晚以后，我再没有钓到过那样大的样大的鱼鱼。但是，在人生的旅途中，。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的相似的诱惑人的“鱼鱼”。又大又美的鲈鱼又大又美的鲈鱼吸引人的，让人心动的金钱、荣誉吸引人的，让人心动的金钱、荣誉等东西；那些暂时给人带来方便、等东西；那些暂时给人带来方便、好处的事情。好处的事情。钓鱼的启示最朗读下面的句子，回答问题。朗读下面的句子，回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈次地遇到了与那条鲈鱼鱼相似的诱惑相似的诱惑人的人的“鱼鱼”。第一个第一个“鱼鱼”是指：是指：又大又美的鲈鱼。又大又美的鲈鱼。第二个第二个“鱼鱼”是指是指：指人生中的名利、财富等诱惑。指人生中的名利、财富等诱惑。钓鱼的启示最医生为病人治好了病，病人家属送来红包，收还是不收？ 孩子进步了，孩子进步了，家长要宴请老师，家长要宴请老师，老师去还是不去老师去还是不去？在无人看管的超市，在无人看管的超市，面对诱人的商品，面对诱人的商品，拿还是不拿？拿还是不拿？钓鱼的启示最上学时拾到一块手表，正是自上学时拾到一块手表，正是自己喜爱的款式，留还是不留？己喜爱的款式，留还是不留？急着赶路，前面是红灯，交急着赶路，前面是红灯，交警已下班，闯还是不闯？警已下班，闯还是不闯？钓鱼的启示最 那是鲈鱼捕捞开放日的前那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。一个夜晚。 这时是晚上十点，距离开这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。小时。 遵守规定遵守规定坚守道德坚守道德钓鱼的启示最公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要 文明礼貌文明礼貌 助人为乐助人为乐 爱护公物爱护公物 保护环境保护环境 遵纪守法遵纪守法钓鱼的启示最 衡量真正的品德，是看他在知道衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠（孟德斯鸠（ji）钓鱼的启示最 三三十十四四年年前前那那个个月月光光如如水水的的夜夜晚晚，给我我留留下下了了永永久久的的回回忆和和终生生的的启启示示。钓鱼的启示最 作者回忆了三十四年前那个月光如作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么？指的是什么？钓鱼的启示最 道德只是个简单的是与非的问题，实道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。就会获得道德实践的勇气和力量。“终生的启示终生的启示”指的是什么？指的是什么？钓鱼的启示最 学习了课文学习了课文钓鱼的启示钓鱼的启示，我得，我得到了这样的启示：到了这样的启示： 钓鱼的启示最 请以请以_ _ 的启示的启示为题写一篇小练笔。为题写一篇小练笔。钓鱼的启示最