哲学常识上册前言湖州二中政治组 每个技术最出色每个技术最出色的球员组成一支足球队，的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？在比赛中一定能获胜吗？为什么为什么？ 头痛医头，脚痛医脚。对不对？为什么？孔明为什么能借到东风？孔明为什么能借到东风？ 近几年语文高考作文的题目是什么近几年语文高考作文的题目是什么？怎样使自己的作文水平得到提高？怎样使自己的作文水平得到提高？ 作作文文要要在在高高考考中中赢赢得得高高分分，不不过过好好审审题题关关，得得到到的的只只能能是是空空中中楼楼阁阁。审审题题，永永远远是是佳佳作作产产生生的的基基础础，舍舍此此，犹犹如如无无本本之之木木，决决不不可可能能长长出出奇葩异草。奇葩异草。20042004年，湖北省高考作文年，湖北省高考作文为材料作文，为材料作文，材料是刘禹锡的寓言：材料是刘禹锡的寓言：“有一个买镜有一个买镜子的人，发现卖镜子的人将其中的一子的人，发现卖镜子的人将其中的一块镜子擦得特别光亮，但其他的镜子块镜子擦得特别光亮，但其他的镜子都很昏暗，很不解，便问卖镜者。卖都很昏暗，很不解，便问卖镜者。卖镜者说：镜者说：买镜子的买镜子的1010人中只有一人人中只有一人喜欢买明亮的镜子，其余喜欢买明亮的镜子，其余9 9人都喜欢人都喜欢买昏镜，因为镜子太明亮容易照出人买昏镜，因为镜子太明亮容易照出人脸上的瑕疵。脸上的瑕疵。请以请以买镜买镜为题，为题，写一篇议论文。写一篇议论文。” ” 唐诗曰唐诗曰“一叶落而天下知秋一叶落而天下知秋”，宋诗，宋诗云云“春色满园关不住，一枝红杏出墙来春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春”；寻常事物往往是大千世界的缩影，无限；寻常事物往往是大千世界的缩影，无限往往收藏在有限中，请以往往收藏在有限中，请以“一枝一叶一世一枝一叶一世界界”为话题自拟标题写一篇文章，文章体为话题自拟标题写一篇文章，文章体裁不限，诗歌除外。裁不限，诗歌除外。2005年浙江省高考作文题目 考题中蕴含着丰富的哲理，不由得引考题中蕴含着丰富的哲理，不由得引起我们的深思，让我们再一次意识到起我们的深思，让我们再一次意识到学好学好哲学对写好高考作文的重要性哲学对写好高考作文的重要性。 自自19771977年年恢恢复复高高考考制制度度以以来来，高高考考作作文文题题多多以以议议论论文文为为主主。例例如如，19801980年年的的材材料料作作文文“画画蛋蛋”；19811981年年的的议议论论文文“毁毁树树容容易易种种树树难难”；19821982年年的的“先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”；19831983年年的的漫漫画画作作文文“这这下下面面没没有有水水，换换个个地地方方挖挖”；19861986年年的的“树树木木、森森林林、气气候候”；19881988年年的的“习习惯惯”；20012001年年的的材材料料作作文文“诚诚信信被被抛抛弃弃了了之之后后”； 20032003年年的的北北京京卷卷“转转折折”；重重庆庆卷卷“自自己己的的认认识识与与别别人人的的期期待待”；全全国国卷卷作作文文“感感情情上上的的亲亲疏疏远远近近和和对对事事物物认认识识的的深深浅浅”；20042004年年江江苏苏卷卷“水水的的凝凝重重，山山的的沉沉重重”；天天津津卷卷“材材与与非非材材”；辽宁卷；辽宁卷“自豪与平凡自豪与平凡”；等等。；等等。 可可以以这这样样说说，凡凡是是以以议议论论文文为为主主的的题题材材，无无不不包包括括丰丰富富的的哲哲理理，现现将将历历届届高高考部分作文中包含的哲理剖析如下：考部分作文中包含的哲理剖析如下： 19811981年年的的高高考考作作文文“毁毁树树容容易易种种树树难难”中中“十十个个人人种种树树，只只要要一一个个人人毁毁它它，就就没没有有一一颗颗杨杨树树可可以以成成活活”。这这个个作作文文题题名名为为写写树树，实实为为写写人人，十十年年树树木木，百百年年树树人人，所所以以培培养养人人才才时时要要有有先先进进的的教教育育理理念念，应应遵遵循循教教育育规规律律，不不能能做做违违背背教教育育规规律律的的事事，很很好好的的体体现现了了哲哲学学中中正正确确认认识识对对实实践践具具有有指指导导作作用用，错错误误认认识识对对实实践践具具有有阻阻碍碍作作用用的的观观点点，如如果果审审题准了，就不会离题万里题准了，就不会离题万里。 “世界上任何事物的变化，都是世界上任何事物的变化，都是量变和质变的前提和必要准备；当量量变和质变的前提和必要准备；当量的积累达到一定程度，必然引起质变，的积累达到一定程度，必然引起质变，质变是量变的必然结果。质变是量变的必然结果。” 在在“画蛋画蛋”中，中，“达达芬奇反复练习芬奇反复练习画蛋，严格训练，细致地观察形象，用心画蛋，严格训练，细致地观察形象，用心学习素描，经过长期艰苦实践学习素描，经过长期艰苦实践”，体现了，体现了量的积累过程量的积累过程，“终于创作出许多不朽名终于创作出许多不朽名画，成为一代宗师画，成为一代宗师”则是则是量的积累达到一量的积累达到一定程度，引起了质变定程度，引起了质变。 2004 2004年天津高考作文年天津高考作文“材与非材材与非材”中，木匠觉得奇形怪状的树根没有用，中，木匠觉得奇形怪状的树根没有用，而根雕艺术家发现这些树根后却如获而根雕艺术家发现这些树根后却如获至宝，将这些树根做成了有价值的艺至宝，将这些树根做成了有价值的艺术品，说明了术品，说明了意识能够正确反映客观意识能够正确反映客观事物，但不等于人们的意识都是一样事物，但不等于人们的意识都是一样的，知识构成不同，人们对客观事物的，知识构成不同，人们对客观事物的评价也不一样的评价也不一样，这正是，这正是“仁者见仁，仁者见仁，智者见智智者见智”“”“横看成岭侧成峰，远近横看成岭侧成峰，远近高低各不同高低各不同”的道理。的道理。 2004 2004年，江苏高考作文年，江苏高考作文“水的凝重，水的凝重，山的沉重山的沉重”很好地体现了很好地体现了矛盾是对立统一矛盾是对立统一的哲理的哲理，山的成长离不开水，因为有水，山的成长离不开水，因为有水，山才不寂寞，水也离不开山，因为山长大山才不寂寞，水也离不开山，因为山长大的同时也在影响着水，大自然无奇不有，的同时也在影响着水，大自然无奇不有，但每一个事物都不是孤独的，它们都具有但每一个事物都不是孤独的，它们都具有两面性，静与动，变与不变，当然也包括两面性，静与动，变与不变，当然也包括沉稳与灵动，就像山和水，灵动中渗透着沉稳与灵动，就像山和水，灵动中渗透着沉稳，沉稳中也不泛激情。沉稳，沉稳中也不泛激情。 从从以以上上的的分分析析可可以以看看出出，学学好好哲哲学学，对对于于写写好好高高考考作作文文有有着着非非常常重重要要的的意意义义。哲哲学学是是爱爱与与智智慧慧的的学学说说，是是真真善善美美的的学学说说，可可以以不不断断引引导导人人们们走走向向真真善善美美的的世世界界，引引导导人人们们达达到到真真善善美美的的统统一一；可可以以克克服服自自我我本本身身在在认认识识过过程程中中的的种种种种偏偏见见，指指导导我我们们的的认认识识和和实实践的过程。践的过程。总总而而言言之之，哲哲学学沉沉思思的的过过程程，同同时时也也是是锻锻炼炼我我们们理理论论思思维维能能力力的的过过程程，哲哲学学的的智智慧慧展展示示了了其其“无无用用之之大大用用”，其其言言“无无用用”，是是因因为为哲哲学学不不同同于于具具体体的的知知识识和和技技术术，它它并并不不能能代代替替后后者者去去解解决决具具体体的的问问题题；其其言言“大大用用”，是是因因为为它它增增强强了了人人们们的的思思辨辨能能力力，分分析析问问题题和和解解决决问问题题的的能能力力，学学好好哲哲学学，会会令令你你终终身身受受用用无无穷穷，所所以以，劝劝君君多多学一点哲学！学一点哲学！那英：那英：雾里看花雾里看花借我借我一双慧借我借我一双慧眼吧，让我把这世界（纷扰）眼吧，让我把这世界（纷扰）看得清清楚楚、明明白白、真看得清清楚楚、明明白白、真真切切。真切切。你想分辨这你想分辨这变化莫测变化莫测的世界吗？的世界吗？你想把握这你想把握这摇曳多姿摇曳多姿的世界吗？的世界吗？你想把这你想把这世界的纷世界的纷扰看个扰看个清清清楚楚、清楚楚、明明白白、明明白白、真真切切真真切切吗？吗？请用一双慧眼哲学 “树上有十只鸟，开枪打死一只，树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？还剩几只？”思辩性哲学是一门什么样的课？哲学是一门什么样的课？前言前言你知道吗？你知道吗？（1 1）、）、古希腊古希腊人认为：哲学是爱智慧。人认为：哲学是爱智慧。 苏格拉底苏格拉底：最高的美德是智慧。：最高的美德是智慧。 中国中国古代的普遍认识：知（智）古代的普遍认识：知（智）人则哲人则哲（2 2）、教材中的定义是什么？）、教材中的定义是什么？哲学是什么？哲学是什么？揠苗助长郑人买履刻舟求剑塞翁失马中国老子庄子墨子以人类社会现象为基础西方以自然界现象为基础 古希腊是欧洲哲学的发源地。在那里，哲学的词源就是“爱智慧”。 最早的希腊最早的希腊哲学家也是自然哲学家也是自然科学家，他们是科学家，他们是一些博学的人。一些博学的人。 恩格斯恩格斯 诸葛亮诸葛亮是一个是一个我国人民熟悉的神我国人民熟悉的神机妙算的智慧人物。机妙算的智慧人物。他未出茅庐便定三他未出茅庐便定三分天下。运筹帷幄，分天下。运筹帷幄，决胜千里。但他决胜千里。但他学学哲理、懂哲理、用哲理、懂哲理、用哲理哲理，还是自发的、，还是自发的、朴素的。朴素的。在古汉语中，在古汉语中，“哲哲”，理解为，理解为“智慧智慧”、“聪聪明明”，“贤明贤明”，等，含有通晓，等，含有通晓事理之意。事理之意。“哲哲”之为之为“学学”，从字面上来看，从字面上来看，就是就是使人聪明、使人聪明、启发智慧启发智慧的学问的学问或学说。或学说。 一、一、哲学的形成与含义哲学的形成与含义 1 1、人类所从事的两项基本活动、人类所从事的两项基本活动认识认识改造改造世世界界客观世界客观世界主观世界（主观世界（思维、思思维、思想、观念等想、观念等）自然界自然界人类社会人类社会（1 1）人类在改造世界的过程中，总是）人类在改造世界的过程中，总是在做三件事情：在做三件事情：一是认识客观世界的现象、本质和规律。我国济南出现奇异天象最近，美国宇航局发现新行星 利用核能为人类服务利用核能为人类服务客观世界有自己的运动变化客观世界有自己的运动变化规律规律，但可以认识利用，但可以认识利用 二是改造客观世界的状态。让河水听命令，叫沙流服调遣让河水听命令，叫沙流服调遣20022002年年7 7月月4 4日我国西气东输工程全线开工日我国西气东输工程全线开工 三是认识主观世界的特点，改造主观世界。团中央发布网团中央发布网络文明公约络文明公约孩子们上网浏览公约网页孩子们上网浏览公约网页（2 2）每个人总是在处理三方面的关系）每个人总是在处理三方面的关系 自自己己自然界自然界他人、社会的关系 自己认识、适应、改变认识、适应、改变认识、适应、改变认识、适应、改变认识、改变认识、改变2、人类在认识和改造世界的活动人类在认识和改造世界的活动中中 ，形成了，形成了具体科学知识具体科学知识人类在人类在改造世改造世界的活界的活动中积动中积累许多累许多经验经验文文明明史史开开始始具体具体科学科学知识知识自然科学知识社会科学知识都是讲都是讲世界世界某某一特定一特定领域领域事事物的性物的性质规律质规律 告诉人们具体处理自身同外部世界的告诉人们具体处理自身同外部世界的关系，具体地使自身获得发展、完善。关系，具体地使自身获得发展、完善。3 3、人们在认识和改造世界的过程中，、人们在认识和改造世界的过程中，在具体科学的基础上，形成了哲学。在具体科学的基础上，形成了哲学。 世界特定领世界特定领域中的事物域中的事物性质与规律性质与规律 自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维具体观点具体观点系统化、系统化、理论化理论化具体科学具体科学研究对象不同研究对象不同整个世界总的观整个世界总的观点和根本观点点和根本观点系统化、理论系统化、理论化的世界观化的世界观哲学哲学万事万物的共同性质万事万物的共同性质和规律，人与外部世和规律，人与外部世界共同的本质关系，界共同的本质关系，处理人与外部世界关处理人与外部世界关系的共同规律系的共同规律概括和总结概括和总结两项基本活动：认识世界两项基本活动：认识世界 改造世界改造世界三方面关系：人与自然、人与社会、自己与自己三方面关系：人与自然、人与社会、自己与自己具体经验、具体科学知识具体经验、具体科学知识特定领域中的问题、特殊的规律特定领域中的问题、特殊的规律处处 理理 形形 成成研研 究究进一步进一步 研研究究哲哲 学学 的的 产产 生生4 4、哲学是关于世界观的学说、哲学是关于世界观的学说想一想？这幅漫画说明什么这幅漫画说明什么道理？道理？说明这个农夫想说明这个农夫想当然，违背农作物的当然，违背农作物的生长规律，是唯心主生长规律，是唯心主义的世界观。必将受义的世界观。必将受到自然规律的惩罚。到自然规律的惩罚。（1 1）什么是世界观）什么是世界观世界观是人们对整世界观是人们对整个世界以及人和世界关个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看系的根本观点、根本看法。法。特点：特点：世界观人人都有，世界观人人都有，自发形成的世界观往自发形成的世界观往往是零散、朴素、缺往是零散、朴素、缺乏理论的论证。乏理论的论证。含义：含义：四伯乐相马的漫画反四伯乐相马的漫画反映什么道理？映什么道理？反映了世界观、立反映了世界观、立场不同，得出的结论就场不同，得出的结论就不同。不同。（2 2）什么是哲学？）什么是哲学？含义含义：哲学是关于世界观的学：哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。说，是具体知识的概括和总结。特点特点：A、是理论化、系统化的世界观。是理论化、系统化的世界观。B、哲学是世界观与方法论的统一。（3 3）哲学是世界观和方法论的哲学是世界观和方法论的统一统一世界观世界观人们对整个世人们对整个世界总的看法和界总的看法和根本观点根本观点用来观察、处理问题用来观察、处理问题方法论方法论人们认识和人们认识和改造世界的改造世界的根本原则和根本原则和根本观点根本观点统一于统一于哲哲学学问 题选择专业、学校选择专业、学校能否随心所欲能否随心所欲答 案不能随心所欲不能随心所欲哲学依据客观决定主观客观决定主观方法论意义要从实际出发要从实际出发如何处理德智体如何处理德智体及个人与集体的及个人与集体的关系关系德智体全面德智体全面发展、关心发展、关心集体集体事物是相互联事物是相互联系的系的要用联系的观要用联系的观点认识事物处点认识事物处理问题理问题克隆技术是克隆技术是喜还是忧喜还是忧亦喜亦忧，亦喜亦忧，喜大于忧喜大于忧事物是一分为二事物是一分为二的矛盾主要方面的矛盾主要方面决定事物的性质决定事物的性质两点论和重两点论和重点论相结合点论相结合科学有没科学有没有终结有终结没有终结没有终结事物是发展的事物是发展的人也是发展的人也是发展的用发展的眼光用发展的眼光看问题，人的看问题，人的认识不能停止认识不能停止在一水平上在一水平上哲学与具体学科的联系与区别哲学哲学具体科学知具体科学知 识识联系：提供基础提供基础指导指导区别：研究对象研究对象研究目的研究目的提供作用提供作用整个世界及人整个世界及人与世界的关系与世界的关系某一具体领域某一具体领域的具体问题的具体问题揭示整个世界变化揭示整个世界变化发展的规律发展的规律揭示某一具体领域的揭示某一具体领域的特殊规律特殊规律方法论的指导意义方法论的指导意义解决具体问题解决具体问题具体科学知识哲学科学家科学家说：哲学是说：哲学是科学之王科学之王。艺术家艺术家说：哲学是说：哲学是艺术之母艺术之母。社会学家社会学家说：哲学是说：哲学是领导社会领导社会秩序的掌舵者秩序的掌舵者。诗人诗人说：说：哲学的终点，往往是哲学的终点，往往是诗歌的起点。诗歌的起点。 第一，哲学是关于世界观的学问第一，哲学是关于世界观的学问或学说。但或学说。但世界观并不等于哲学世界观并不等于哲学。第二，哲学是具体科学知识的概第二，哲学是具体科学知识的概括和总结。它们之间括和总结。它们之间有区别又有联有区别又有联系。系。第三，哲学是第三，哲学是世界观与方法论的世界观与方法论的统一。统一。4 4、马克思、马克思主义哲学是主义哲学是科科学学的世界观与的世界观与方法论方法论 马克思主义哲学是人类智马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。方法论，是伟大的认识工具。（1 1）什么是马克思主义哲学？）什么是马克思主义哲学？我近三十年来我近三十年来一直在学习马一直在学习马克思主义哲学，克思主义哲学，并总是试图用并总是试图用马克思主义哲马克思主义哲学指导我的工学指导我的工作。马克思主作。马克思主义哲学是智慧义哲学是智慧的源泉。的源泉。钱学森钱学森（2 2）我国广大人民学习马克思主义哲学）我国广大人民学习马克思主义哲学指导自己的工作和行动指导自己的工作和行动 哲学是灵魂李四光 李四光在英国李四光在英国时就反复阅读自时就反复阅读自然辩证法等哲学然辩证法等哲学著作并自觉运用到著作并自觉运用到地质研究工作中去，地质研究工作中去，构建起自己的地质构建起自己的地质力学理论。力学理论。 没有科学的哲学理论作指导，就不会有没有科学的哲学理论作指导，就不会有李四光的地质力学理论；没有李四光的地质李四光的地质力学理论；没有李四光的地质力学理论就不会有中国石油工业的发展。力学理论就不会有中国石油工业的发展。牛顿、门捷列夫的悲剧 牛顿晚年写了牛顿晚年写了130130字的神学著作，以证字的神学著作，以证明上帝的存在。明上帝的存在。 门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞跃，否认原子可分为电子，否认元素的复跃，否认原子可分为电子，否认元素的复杂性。然而，他竭力反对的原子结构的新杂性。然而，他竭力反对的原子结构的新发现，恰恰是对发展门捷列夫元素周期律发现，恰恰是对发展门捷列夫元素周期律具有重要意义的东西。具有重要意义的东西。 哲学思想的倒退，妨碍了他们进一步哲学思想的倒退，妨碍了他们进一步获得新的科学研究成果获得新的科学研究成果 哲学是一个民族精神的命脉。如果说数哲学是一个民族精神的命脉。如果说数学是自然科学的皇冠，那么哲学就是社学是自然科学的皇冠，那么哲学就是社会科学的皇冠。会科学的皇冠。 “一个国家没有哲学，就像一座雄伟壮一个国家没有哲学，就像一座雄伟壮观的庙中没有神像一样，空空荡荡，徒观的庙中没有神像一样，空空荡荡，徒有其表，因为它没有可信仰的东西，可有其表，因为它没有可信仰的东西，可尊敬的东西。尊敬的东西。” 黑格尔为什么要学哲学? 美国哲学家美国哲学家兰得兰得在在哲学：谁需要它哲学：谁需要它中提出了人们需要哲学的三大理由，即每中提出了人们需要哲学的三大理由，即每一个人一生中都需要回答三个问题：一个人一生中都需要回答三个问题： “我在哪里？我在哪里？” “ “我是怎样知道这一点的我是怎样知道这一点的?”?” “ “我应当做什么？我应当做什么？” 人生充满着哲理 哲理是生活的原色哲理是生活的原色 平庸的人，无视于生活的原色平庸的人，无视于生活的原色 浅薄的人，漠视于生活的原色浅薄的人，漠视于生活的原色 只有热烈地投身于生活，并力求成只有热烈地投身于生活，并力求成为生活的主人的人，才能透过生活为生活的主人的人，才能透过生活的多重色彩，窥视到生活的原色的多重色彩，窥视到生活的原色如何学哲学? 坚持理论联系实际，着重于理解，着重于应用。“理论是灰色的，而生活之树长青”5 5、学习马克思主义哲学的目的、学习马克思主义哲学的目的（1 1）根本目的：）根本目的：以它为指导，更好认识、改造世界以它为指导，更好认识、改造世界（2 2）学习意义：）学习意义：树立科学的世界观、人生观和价树立科学的世界观、人生观和价值观；值观；正确理解党的路线、方针、政策；正确理解党的路线、方针、政策；在观察和分析社会问题时，得出在观察和分析社会问题时，得出正确的结论；正确的结论；指导自己在人生道路上前进；指导自己在人生道路上前进；搞好学习和工作。搞好学习和工作。（3 3）学习方法：）学习方法： 坚持理论联系实际，着重理解应用坚持理论联系实际，着重理解应用 “对于马克思主义对于马克思主义的理论，要能够精通的理论，要能够精通它、应用它，精通的它、应用它，精通的目的全在于应用。如目的全在于应用。如果你能应用马克思列果你能应用马克思列宁主义的观点，说明宁主义的观点，说明一个两个实际问题，一个两个实际问题，那你就要受到称赞，就算有了几分成绩。那你就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。你的成绩就越大。”课堂小堂小结人类的两项基本活动人类的两项基本活动认识世界认识世界改造世界改造世界处理自身与外部世界处理自身与外部世界 的关系的关系调节自身的关系调节自身的关系积累经验，形成积累经验，形成具体科学知识具体科学知识形成哲学形成哲学关于世界关于世界观的学说观的学说世界观的含义世界观的含义方法论的含义方法论的含义概括和总结概括和总结马克思主义哲学是马克思主义哲学是科学科学的世界观和方法论的世界观和方法论学习马克思主义哲学的目的、意义和方法学习马克思主义哲学的目的、意义和方法1、对世界观、方法论、哲学三者之、对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是（）间关系的表述正确的是（）哲学既是世界观的学说，又是方哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说法论的学说要有世界观和方法论就要有世界观和方法论就必须学习哲学必须学习哲学不同的哲学，世界观不同的哲学，世界观和方法论不同和方法论不同科学的世界观决定了科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学科学的方法论，二者构成了哲学A、BC、D、C2、杰出的科学家钱学森非常重视马克思、杰出的科学家钱学森非常重视马克思主义哲学，他说：主义哲学，他说：“马克思主义哲学是智慧马克思主义哲学是智慧的源泉！的源泉！”90高龄的中科院院士沈鸿在一次高龄的中科院院士沈鸿在一次座谈会上发言时说：座谈会上发言时说：“讲发展一定要讲哲学，讲发展一定要讲哲学，要用马克思主义的哲学来指导发展。要用马克思主义的哲学来指导发展。”这是这是因为马克思主义哲学（）因为马克思主义哲学（）A、是自然科学的源泉、是自然科学的源泉 B、是关于社会发展最一般规律的科学、是关于社会发展最一般规律的科学C、是科学的世界观和方法论，是伟大、是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具的认识工具D、是科学的哲学、是科学的哲学C3 3、 江泽民同志在考察中国社会科江泽民同志在考察中国社会科学院时强调：我们必须始终重视哲学社学院时强调：我们必须始终重视哲学社会科学，加快发展哲学社会科学，是因会科学，加快发展哲学社会科学，是因为（）为（）哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一哲学是认识世界的工具哲学是认识世界的工具意识具有意识具有巨大的能动作用巨大的能动作用哲学社会科学是哲学社会科学是“仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智”的科学的科学A A、B B、C C、D D、C4、恩格斯说：、恩格斯说：“每一个时代的哲学作为每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。为前提。”这说明（）这说明（）A、哲学作为一种思辩活动，与社会生活、哲学作为一种思辩活动，与社会生活无关无关B、哲学的发展都是建立在已有的思想基、哲学的发展都是建立在已有的思想基础上础上C、哲学的发展就是新观点代替旧观点、哲学的发展就是新观点代替旧观点D、哲学理论要创新就必须抛开已有的思、哲学理论要创新就必须抛开已有的思想材料想材料B5、现实的发展给我们提出了许多新的、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的态度应当是（）态度应当是（）自觉把思想认识从教条主义的观念中自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来解放出来坚持马克思主义的基本立场不坚持马克思主义的基本立场不动摇动摇根据实践的发展，在坚持中发展根据实践的发展，在坚持中发展一切行为和认识都以马克思主义经典著作一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准中的论述为标准A、B、C、D、A6、爱因斯坦曾经说过：、爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子，科学要同科学接触，就会变成一个空架子，科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这这说明（）说明（）A、哲学以各门具体科学为基础，又反、哲学以各门具体科学为基础，又反过来对各门具体科学的研究起指导作用过来对各门具体科学的研究起指导作用B、哲学和各门具体科学的关系是整体、哲学和各门具体科学的关系是整体和部分、共性和个性的关系和部分、共性和个性的关系C、各门具体科学以哲学为基础，并随、各门具体科学以哲学为基础，并随着哲学的发展而发展着哲学的发展而发展D、哲学研究的对象是整个世界，各门、哲学研究的对象是整个世界，各门具体科学研究的对象是世界的某一领域具体科学研究的对象是世界的某一领域A 辨析辨析 ：哲学是关于世界观的学：哲学是关于世界观的学说，世界观也就是哲学。说，世界观也就是哲学。提示：提示：1 1、两者既联系又有区别。、两者既联系又有区别。2 2、两者有区别：、两者有区别：（1 1）哲学是关于世界观的学说，是具体知识的）哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结，是理论化系统化的世界观。概括和总结，是理论化系统化的世界观。（2 2）世界观是人们对整个世界以及人和外部世）世界观是人们对整个世界以及人和外部世界关系的根本观点和根本方法。世界观人人都有，界关系的根本观点和根本方法。世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的、朴素但一般人的世界观往往是自发的、零散的、朴素的、缺乏理论论证的。的、缺乏理论论证的。3 3、两者又有联系。世界观是哲学的内容，哲学、两者又有联系。世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。是世界观的最高表现。4 4、题中观点看到两者的联系，否认两者的区别，、题中观点看到两者的联系，否认两者的区别，是是片面片面的。的。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202410、雨中黄叶树，灯下白头人。2024/9/182024/9/182024/9/189/18/2024 1:28:33 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2024/9/182024/9/182024/9/18Sep-2418-Sep-2412、故人江海别，几度隔山川。2024/9/182024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202413、乍见翻疑梦，相悲各问年。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/189/18/202414、他乡生白发，旧国见青山。18 九月 20242024/9/182024/9/182024/9/1815、比不了得就不比，得不到的就不要。九月 242024/9/182024/9/182024/9/189/18/202416、行动出成果，工作出财富。2024/9/182024/9/1818 September 202417、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/189、没有失败，只有暂时停止成功！。2024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202410、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2024/9/182024/9/182024/9/189/18/2024 1:28:33 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2024/9/182024/9/182024/9/18Sep-2418-Sep-2412、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2024/9/182024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202413、不知香积寺，数里入云峰。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/189/18/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18 九月 20242024/9/182024/9/182024/9/1815、楚塞三湘接，荆门九派通。九月 242024/9/182024/9/182024/9/189/18/202416、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2024/9/182024/9/1818 September 202417、空山新雨后，天气晚来秋。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/189、杨柳散和风，青山澹吾虑。2024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/9/182024/9/182024/9/189/18/2024 1:28:33 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2024/9/182024/9/182024/9/18Sep-2418-Sep-2412、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2024/9/182024/9/182024/9/18Wednesday, September 18, 202413、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/189/18/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18 九月 20242024/9/182024/9/182024/9/1815、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。九月 242024/9/182024/9/182024/9/189/18/202416、业余生活要有意义，不要越轨。2024/9/182024/9/1818 September 202417、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2024/9/182024/9/182024/9/182024/9/18MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 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