尽管培训工作结束了，但是我们新一轮的教育实践才刚开始，我们要把国培带给我们的理念，专家传给我们的经验，同行发给我们观念，真正的用到我们的教学中来，只要你感觉进步了，你就是胜利者，国培班你就没有白来，一起加油吧老师们！学生合作实验要求学生合作实验要求 一、小组长组织，确定记录员和汇报员。 二、按照顺序来摸。 1.全放黑棋子全放黑棋子(每人摸两两次) 2.全放白棋子全放白棋子(每人摸两两次) 3.黑白棋子都放黑白棋子都放(每人摸两两次) 三、每摸一次，记录员就把结果记录下来把结果记录下来。摸前要摇匀，摸时不能看，先猜后摸。每次摸后棋子要放回盒子里。 四、摸完后，观察记录单，能发现什么？全世界全世界2006年每天大约有年每天大约有37万人出生万人出生 花一定是香的花可能是香的花不可能是香的月球绕着地球转月球一定绕着地球转石狮子在天上飞石狮子石狮子不可能不可能在天上飞在天上飞按要求涂一涂按要求涂一涂 下面卡片下分别是15五个数字，请你猜一猜，每张卡片下会是什么数呢？很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。不过这个国家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸不过这个国家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸条放到条放到盒子里：一张写着盒子里：一张写着“生生”，一张写着，一张写着“死死”，让犯人闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？让犯人闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？可是大法官想让这个犯人死，把可是大法官想让这个犯人死，把“生生”字抽出来了，换了字抽出来了，换了一个一个“死死”字。你说这个犯人会怎样？字。你说这个犯人会怎样？这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？他把纸条第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？他把纸条塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官着急了其他大臣说别着塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官着急了其他大臣说别着急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？