1 1、什么是自尊？自尊的重要表现？、什么是自尊？自尊的重要表现？2 2、什么是虚荣心？、什么是虚荣心？3 3、说一说与自尊有关的名人名言、说一说与自尊有关的名人名言B、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。心，一个人的品德就会瓦解。斯特那夫人斯特那夫人在下列情形时，他们希望什么？在下列情形时，他们希望什么？1。某同学在考试中取得了好成绩。某同学在考试中取得了好成绩或有了很大的进步，他希望爸爸妈或有了很大的进步，他希望爸爸妈妈妈他希望老师他希望老师2。某同学穿了一件新衣服到学校，。某同学穿了一件新衣服到学校，她希望同学们她希望同学们 人们做了好事、取得了好成绩人们做了好事、取得了好成绩，甚至穿了一件新衣服都希望受，甚至穿了一件新衣服都希望受到别人的肯定或赞扬，这也是自到别人的肯定或赞扬，这也是自尊的表现。这说明人人都有要求尊的表现。这说明人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的他人、集体和社会对自己尊重的心理，而且还觉得更重要。因此，心理，而且还觉得更重要。因此，我们要尊重他人。我们要尊重他人。每个人的心中都有重要他人，每个人的心中都有重要他人，在你的心中，这些在你的心中，这些“他人他人”是谁呢是谁呢他人的存在对你有什么意义呢他人的存在对你有什么意义呢v小林因为交友不慎，小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同他被一帮贪玩的同学影响了学习。当学影响了学习。当父亲看到他的考试父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也父亲没有打他，也没有骂他，但懂事没有骂他，但懂事的小林能从父亲的的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。伤心和失望。v正是这种眼神促使正是这种眼神促使小林改变自己，又小林改变自己，又成为同学中的佼佼成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的了，说儿子是他的骄傲。小林看着父骄傲。小林看着父亲的笑容，他知道亲的笑容，他知道那是父亲对自己成那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。那真是自己的幸福。 故事（一）故事（一）v小明上小学的时候，一次，小明上小学的时候，一次，他的叔叔帮他弄到了一张他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明非常某明星的签名。小明非常高兴，就复印了好多张，高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，就想这张签名来之不易，就想了个办法，以每张两块钱了个办法，以每张两块钱的价格卖给了想要签名的的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法同学们。那些同学也如法炮制，复印之后再卖给其炮制，复印之后再卖给其他的同学，结果被校长发他的同学，结果被校长发现了，并告诉了小明的班现了，并告诉了小明的班主任郑老师，由他来处理。主任郑老师，由他来处理。 v郑老师看到难过又惭郑老师看到难过又惭愧的小明，并没有批愧的小明，并没有批评他，而是晓之以理，评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识告诉他学校是学知识的地方，而不是做买的地方，而不是做买卖的地方，并说小明卖的地方，并说小明犯错误只是因为不知犯错误只是因为不知道这样的行为是错误道这样的行为是错误的，知错能改就行了。的，知错能改就行了。老师的教育使小明知老师的教育使小明知道了什么是对，什么道了什么是对，什么是错，更严格地要求是错，更严格地要求自己。自己。 故事（二）故事（二）v爸爸妈妈又吵架了，爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧小立很难过，很忧郁。上课的时候总郁。上课的时候总是走神，放学的时是走神，放学的时候也是一个人默默候也是一个人默默地回家。地回家。 v她的朋友小南总是她的朋友小南总是想办法接近她，逗想办法接近她，逗她开心，上课的时她开心，上课的时候提醒她好好听课。候提醒她好好听课。慢慢地，小立能够慢慢地，小立能够正常生活和学习了。正常生活和学习了。 故事（三）故事（三）v小辉上课的时候总小辉上课的时候总是搞小动作，接老是搞小动作，接老师的话茬，老师提师的话茬，老师提醒了他几次，可他醒了他几次，可他总也改不了。渐渐总也改不了。渐渐地，同学们越来越地，同学们越来越不喜欢他了，有些不喜欢他了，有些同学已经开始疏远同学已经开始疏远他了。小辉刚开始他了。小辉刚开始并不是太在意。并不是太在意。 v后来，当他高高兴兴地后来，当他高高兴兴地想和同学们一起玩儿却想和同学们一起玩儿却看到一些同学冷淡的眼看到一些同学冷淡的眼神的时候，当他看到同神的时候，当他看到同学们在热烈地讨论学习学们在热烈地讨论学习中的一些问题而自己却中的一些问题而自己却懵懵懂懂甚至一无所知懵懵懂懂甚至一无所知的时候，小辉才知道自的时候，小辉才知道自己是多么害怕被这个集己是多么害怕被这个集体疏离，所以他下决心体疏离，所以他下决心要改正自己的缺点。要改正自己的缺点。 故事（四）故事（四） 从小到大，正是重要他人点点从小到大，正是重要他人点点滴滴的滴滴的赞美与欣赏赞美与欣赏，使我们充满了，使我们充满了做人的做人的自豪与快乐自豪与快乐。既然我们的自。既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。善的需要。 有一个人经过热闹的火车站有一个人经过热闹的火车站,看到一个双腿残疾看到一个双腿残疾的人摆设铅笔摊的人摆设铅笔摊,他漫不经心地丢下了他漫不经心地丢下了100元元,当作施当作施舍舍.但是走了不久但是走了不久,这人又回来了这人又回来了,他抱歉地对这个残疾他抱歉地对这个残疾者说者说:”不好意思不好意思,你是个生意人你是个生意人,我竟把你当成一个乞我竟把你当成一个乞丐丐.”过了一段时间过了一段时间,他再次经过火车站他再次经过火车站,一个店家的老一个店家的老板在门口微笑着喊住他板在门口微笑着喊住他. “我一直期待你的出现我一直期待你的出现,”那个残疾的人说那个残疾的人说, “你是你是第一个把我当成生意人看待的人第一个把我当成生意人看待的人,你看你看,我现在算是一我现在算是一个真正的生意人了个真正的生意人了.” 你的一句话甚至一个动作都可能对他人你的一句话甚至一个动作都可能对他人产生巨大的影响产生巨大的影响,自尊的形成离不开他人的自尊的形成离不开他人的关爱和激励关爱和激励,为了同样的自尊和同样的快乐为了同样的自尊和同样的快乐,在交往时要注意哪些在交往时要注意哪些? 如果你有下述经历，你能怪谁如果你有下述经历，你能怪谁“己所不欲,勿施于人”尊重他人.就是尊重自己思考一下：思考一下：为什么说尊重他人是我的需要？为什么说尊重他人是我的需要？ 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。的尊重。 为了自尊，我们需要借助他人眼睛更好的认识自己为了自尊，我们需要借助他人眼睛更好的认识自己.共同在感受自尊的快乐中成长。共同在感受自尊的快乐中成长。 在成长过程中，由于知识和阅历的局限，常常面临在成长过程中，由于知识和阅历的局限，常常面临“失聪失聪”“失明失明”等问题，我们需要他人善意的提醒，做一等问题，我们需要他人善意的提醒，做一个个有尊严有价值的人。有尊严有价值的人。 总之，与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是总之，与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐！我们的快乐！一次感人的相助一次感人的相助一句温馨的话语一句温馨的话语一次真诚的鼓励一次真诚的鼓励 我们在对自身认识的过程中，由于知识与阅历我们在对自身认识的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临的局限，常常面临“失明失明”、“失聪失聪”等问题。当出等问题。当出现这些问题的时候我们怎么办？现这些问题的时候我们怎么办？ 在成长过程中，我们需要他人善意、妥帖与温暖的在成长过程中，我们需要他人善意、妥帖与温暖的提醒。同时，意识到自己有弱点、盲点与误区，我们更提醒。同时，意识到自己有弱点、盲点与误区，我们更应当严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，应当严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。在本节课中，你的收获是什么呢？在本节课中，你的收获是什么呢？尊重尊重他人他人是是我的我的需要需要同样的自尊同样的自尊, ,同样的快乐同样的快乐“重要他人重要他人”的关心与帮助的关心与帮助关注他人自尊关注他人自尊, ,维护他人尊严维护他人尊严尊重他人尊重他人, ,就是尊重自己就是尊重自己尊重他人是我们的需要尊重他人是我们的需要尊重他人使我们能更好地认识自己尊重他人使我们能更好地认识自己我们需要他人善意的提醒我们需要他人善意的提醒知识小结：知识小结：和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，尊重他和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，尊重他人也就是尊重自己。学会换位思考，能够与人为善。人也就是尊重自己。学会换位思考，能够与人为善。 （责任）（责任）（自身成长）（自身成长） 尊重他人是我的需要；尊重他人，就是尊重自己；在尊重他人是我的需要；尊重他人，就是尊重自己；在我们自我完善的过程中，需要他人的关爱与帮助，但更需我们自我完善的过程中，需要他人的关爱与帮助，但更需要自己认真的反省和不断的超越，做一个有尊严、有价值要自己认真的反省和不断的超越，做一个有尊严、有价值的人。的人。 自尊的人懂得尊重他人，不自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重。所以，我们应该人人彼此尊所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。乐中成长。 能力培养与测试能力培养与测试 P4-6 P4-6 课时作业课时作业作业：作业：