大学英语四级备考大学英语四级备考 外外 语语 系系 朱 慧 文 CET - 4College English Test Band 4 The next winner will be YOU 3Your final score depends on: attendancein-class performancehomeworkFinal exam大学英语四级知多少？大学英语四级知多少？l大学英语四级考试成绩分制是多少？四级大学英语四级考试成绩分制是多少？四级资格线是资格线是多多少？少？l710分制。分制。 425分为四级资格线，分为四级资格线，85 %分为优秀。分为优秀。l英语四级考试时间是？英语四级考试时间是？l全国英语四级考试每年举行两次，具体时间是全国英语四级考试每年举行两次，具体时间是12月、月、6 月的第三个周六上午月的第三个周六上午9：0011：20 l四级考试题型有哪些？四级考试题型有哪些？l听力、阅读、综合测试（翻译或改错）、写作。听力、阅读、综合测试（翻译或改错）、写作。大学英语四级知多少？大学英语四级知多少？英语四级 710分阅读理解阅读理解写作和翻译写作和翻译听力理解听力理解综合合测试按计分分为四大块按计分分为四大块表格详解表格详解 写作和翻译部分分值比例为20%； 其中写作部分（Writing）15%， 翻译部分（Translation）5%。 写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等。 翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。 返回返回 阅读理解部分分值比例为35%； 其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%， 快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。 仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。 快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。返回返回 听力理解部分分值比例为35%。 其中听力对话15%，听力短文20%。 听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解； 听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。 复合式听写：第一遍为全文朗读，中间没有任何停顿；第二遍有间隔停顿，让考生根据所听内容写出所缺单词和句子的大意；第三遍朗读与第一遍一样，没有停顿，主要供考生进行核对。 返回返回 完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。返回返回试卷构成卷构成测试内容内容测试题型型比例比例第一部分：第一部分：听力理解听力理解35 minutes 听力听力对话短短对话多多项选择35%35%长对话多多项选择听力短文听力短文短文理解短文理解多多项选择短文听写短文听写复合式听写复合式听写第二部分：第二部分：阅读理解理解仔仔细阅读理解理解( 25 minutes )篇章篇章阅读理解理解多多项选择35%35%篇章篇章词汇理解理解选词填空填空快速快速阅读理解理解(15 minutes) 是非判断是非判断+ +句子填空或其句子填空或其他他第三部分：第三部分：综合合测试完型填空完型填空 或或 改改错 （15 minutes ）多多项选择 15%15%错误辨辨认并改正并改正篇章篇章问答答 或或句子翻句子翻译 （5 minutes ）简短回答短回答中中译英英第四部分：第四部分：写作写作写作写作(30 minutes)短文写作短文写作15%15%得阅读者得四级得阅读者得四级遇到生词就发蒙，影响情绪遇到生词就发蒙，影响情绪长句结构复杂，不知所云长句结构复杂，不知所云不知答案在哪里找，只能草草作答不知答案在哪里找，只能草草作答文章读懂了，但是题目却做不对文章读懂了，但是题目却做不对时间不够，文章来不及读时间不够，文章来不及读困惑困惑4基本功掌握不扎实基本功掌握不扎实1对四级考试阅读题型的特点不够了解对四级考试阅读题型的特点不够了解2缺乏对答题技巧的掌握缺乏对答题技巧的掌握3高质量的模拟练习还不够高质量的模拟练习还不够4 5缺乏坚定的信念和毅力缺乏坚定的信念和毅力根根源源大学英语四级考试阅读理解简介大学英语四级考试阅读理解简介 阅读理解在大学英语四级考试中一直占重要的地位。阅读理解在大学英语四级考试中一直占重要的地位。 在新样题中，阅读理解部分产生了较大的变化：在新样题中，阅读理解部分产生了较大的变化： 第二部分：第二部分：快速阅读快速阅读(Skimming and Scanning)题量为题量为10题，题，1到到7题为题为是非判断或选择题是非判断或选择题， 8到到10题为题为完成句子完成句子。 第四部分：第四部分：Reading In Depth也分两个部分，也分两个部分，Section A为为选词填空选词填空要求考生从要求考生从15个单词的范围中选出个单词的范围中选出10个分别填入个分别填入文章里的文章里的10个空格中；而个空格中；而Section B为两篇文章，每篇文章为两篇文章，每篇文章5道问题，保留了传统题型。道问题，保留了传统题型。 快速阅读部分采用一至两篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度在快速阅读部分采用一至两篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度在10001000左右。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学左右。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，生通快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约为每分阅读速度约为每分钟钟100100词词，查读考核学生利用各种提示，查读考核学生利用各种提示， 如数字、大写单词、段首或句如数字、大写单词、段首或句首词等，快速找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有：是首词等，快速找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有：是非判断、选择题、句子填空完成句子等。非判断、选择题、句子填空完成句子等。 从所出的从所出的1010道题来看，只有第道题来看，只有第1 1题涉及文章的大意，其余题涉及文章的大意，其余9 9题全是题全是文章中文章中的重要细节的重要细节。阅读理解测试的题型主要涉及：确定文章标题或中心思想、。阅读理解测试的题型主要涉及：确定文章标题或中心思想、推断语篇或语段的含义、逻辑推理、猜测词义和确定错误的或没有提及推断语篇或语段的含义、逻辑推理、猜测词义和确定错误的或没有提及的选项等。的选项等。快速阅读快速阅读 (Skimming and Scanning)1、快速阅读的应试策略、快速阅读的应试策略1.1 文章分类文章分类 1) 1) 带小标题的文章带小标题的文章: : 文章每一部分文章每一部分, ,都有一个总括性都有一个总括性的小标题的小标题, ,小标题一般概括这一部分的主题小标题一般概括这一部分的主题; ;2) 2) 不带小标题的文章不带小标题的文章: : 没有明显的每一部分的分隔没有明显的每一部分的分隔, ,需通过略读找出主题句或主题词需通过略读找出主题句或主题词( (特别关注首段或特别关注首段或段尾段尾).).2. 命题规律命题规律规律一规律一: 问题问题设置顺序设置顺序与行文顺序基本一致与行文顺序基本一致;规律二规律二: 问题通常为文章的问题通常为文章的主要内容主要内容及与主要内及与主要内 容紧密联系的容紧密联系的细节细节;规律三规律三: 包含数字包含数字,年代年代,人名人名,地名地名,机构名称等机构名称等显显 著信息著信息及用于描述或修饰主要内容的及用于描述或修饰主要内容的从从 句句,短语短语等往往是命题的重点等往往是命题的重点.3、快速阅读选择题的做法、快速阅读选择题的做法 做法与深度阅读题型相似，但是难度相做法与深度阅读题型相似，但是难度相对较低，正确的选项往往是原文内容的对较低，正确的选项往往是原文内容的直接重现，或者是简单的同义替换。一直接重现，或者是简单的同义替换。一般只要根据题干信息准确定位，就可以般只要根据题干信息准确定位，就可以比较轻松地找出正确选项。比较轻松地找出正确选项。4、快速阅读是非判断题的做法、快速阅读是非判断题的做法 该题型要求考生判断题干与原文之间的对应关系，该题型要求考生判断题干与原文之间的对应关系，共有共有Y、N、NG三种可能。三种可能。 如果题干信息与原文内容一致，即为如果题干信息与原文内容一致，即为Y； 如果题干信息与原文内容矛盾，即为如果题干信息与原文内容矛盾，即为N; 如果题干信息原文没有涉及，即为如果题干信息原文没有涉及，即为NG. 判断题的做法是判断题的做法是: 首先根据题干信息在原文中进行快速定位，找到与首先根据题干信息在原文中进行快速定位，找到与出题点对应的句子；然后比较原文与句子意思的异出题点对应的句子；然后比较原文与句子意思的异同，进行解题。同，进行解题。n1) 与原文事实完全相反与原文事实完全相反;n2) 与原文某项事实相矛盾与原文某项事实相矛盾;n3) 将原文事实张冠李戴将原文事实张冠李戴;n4) 增加增加,减少或删除了原文中的范畴减少或删除了原文中的范畴,频率或可能性频率或可能性的的 词语词语, 如如: many-all; sometimes- always, may-must.n5) 混淆表示比较概念的词语混淆表示比较概念的词语, 如将原文中的比如将原文中的比 较级转述为最高级较级转述为最高级(反之如此反之如此), 或比较对象或比较对象 混淆混淆.1) 是原文的同义表达或转述是原文的同义表达或转述; 2) 对原文的归纳或推断对原文的归纳或推断.Y: 题目表述题目表述:N: 题目表述题目表述: 1)将原文内容具体化将原文内容具体化;2)无原文事实根据无原文事实根据, 如无根据的比较原文中如无根据的比较原文中涉涉 及的对象及的对象, 将原文的抽象概念转述为事实将原文的抽象概念转述为事实.NG:题目表述题目表述:原文：原文：As Jack suggested, there may be a link between a communitys population size and its social complexity.题干：题干：Jack believed that a communitys population size may not be related to its social complexity.是非判断题 原文与题干的区别在于，题干中添加了原文镇原文与题干的区别在于，题干中添加了原文镇南关所没有的否定词南关所没有的否定词not，使题干与原文的意思，使题干与原文的意思发生了矛盾。故本题为发生了矛盾。故本题为N。是非判断题原文：原文：Most of the citizens are not happy with the policy.题干：题干：Harry Minerson is happy with the policy. 原文提到，大部分公民都不满意这一政策，但原文提到，大部分公民都不满意这一政策，但并没有说明并没有说明Harry Minerson 是否也不满，因是否也不满，因此无法判断题干说法的正误，故本题为此无法判断题干说法的正误，故本题为NG。原文：原文：In a subsequent study the researchers may decide to adopt an interview approach by studying not only middle-class White families, but also lower-income White families, Black American families, and Spanish American families.题干：题干：The interview approach can be used to study the Asian families. 是非判断题 访谈的方法可用于研究白人中产阶级家庭、低收入白人访谈的方法可用于研究白人中产阶级家庭、低收入白人家庭、美国黑人家庭和西班牙裔美国家庭。其中并没有家庭、美国黑人家庭和西班牙裔美国家庭。其中并没有提及该方法是否适用于亚裔美国家庭。由此可以判断，提及该方法是否适用于亚裔美国家庭。由此可以判断，本题为本题为NG。5. 填空题的命题思路填空题的命题思路思路一思路一: 有时填入空白处的代词、名词的单复数或动有时填入空白处的代词、名词的单复数或动 词的时态需要根据题干信息进行调整。词的时态需要根据题干信息进行调整。思路二思路二: 有时与空格相邻的单词是判断应填入信息的有时与空格相邻的单词是判断应填入信息的 关键。出题人会在中间加入修饰成分或插入关键。出题人会在中间加入修饰成分或插入 语，给考生判断应填信息造成困难。语，给考生判断应填信息造成困难。 快速阅读填空题练习原文：Today, people are no longer afraid to be forgotten during their waiting for chance.题干：I the past, people during waiting for chance. 原文为一般现在时，但题干中有时间状语原文为一般现在时，但题干中有时间状语in the past, 所以应把原文的时态改为过去时，即应填所以应把原文的时态改为过去时，即应填入的应是入的应是were afraid to be forgotten。原文：The solution turned out to be advertising, and its not an exaggeration to say that Google is now essentially an advertising company, given thats the source of nearly all its revenue.题干：The revenue of the Google company is largely generated from .快速阅读填空题练习“that”代指原文前半部分中的代指原文前半部分中的advertising,即为应即为应填入空格的信息。填入空格的信息。