1课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第二二课课时时词词汇汇课课A Lets learn/Lets chant词汇：father,dad,man,woman,mother,mum句型：Whosthat?He/Shes1.能够听、说、认读father,dad,man,woman,mother,mum六个单词。2.能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问同学的家庭成员信息。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4.能够知道妈妈的口语形式在英美两国的拼写和发音是不同的：英式mum美式mom。5.通过情景图片和教师讲解能够知道西方的复活节：Easter，知道复活节兔子（主情境图中有）和找彩蛋的游戏。2family3Unit 2My family我的我的 家人家人4father(dad)man爸爸爸爸男士（人）男士（人）5mother(mum)woman妈妈妈妈女士（人）女士（人）6Whos that woman?Shes my mother.7Whos that woman?Shes my mother.那位女士是谁？那位女士是谁？她是我的妈妈。她是我的妈妈。8Lets chantBook P15Exercise book 9father (dad) 爸爸man 男士、男人mother (mum 英式mom 美式) 妈妈woman 女士、女人Whos that woman ?那位女士是谁？ Shes my mother.她是我的妈妈。1011课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第一一课课时时会会话话课课A Lets talk/Look and say词汇：man,father句型：WhosthatHesmy1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Whosthat?Hesmy的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Whosthat?询问他人身份并使用Hesmy作答。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。12Whos that woman?Shes my mother.那位女士是谁？那位女士是谁？她是我的妈妈。她是我的妈妈。13Whos that man?那位男士是谁？那位男士是谁？Hes my father.他是我的爸爸。他是我的爸爸。14Point and sayBook P14Exercise book1516课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第三三课课时时字字母母语语音音课课Lets spell语音：Listen and write听音写字母1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，理解字母e对应发音。2.能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。3.能够在之前的练习基础上给出几个独立的音，让学生试着自己拼起来。4.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。17fathermotherWhos that man ?Whos that woman ?Hes my father.Shes my mother.181920/ten/red/leg/pen/2122课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第四四课课时时会会话话课课B Lets talk/Look and say词汇：brother句型：Isshe/heyour?Yes,she/heis.No,she/heisnt.1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Isshe/heyour?的语用功能，并在图片或动作等帮助下简单询问他人信息。能正确读出和使用肯定和否定回答3.能够朗读对话并能进行角色表演。23He is my father.Is he your father ?No, he is not (isnt)Yes, he is.24She is my mother.Is she your mother ?Yes, she is.No, she is not. (isnt)2526brother兄；弟兄；弟Hes my brother.27Book P17Lets play28brother 兄；弟Is he your brother ?No, he isnt.Is she your mother ?Yes ,she is 2930课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第五五课课时时词词汇汇课课B Lets learn/Lets chant词汇：sister,brother,grandfather,grandpa,grandmother,grandma句型：Thisis1.能够听、说、认读sister,brother,grandfather,grandpa,grandmother,grandma等单词。注意告知学生在中国爷爷和外公，奶奶和外婆在英语中都各使用一个单词表示。2.能够运用这些单词对自己的家人做简要介绍。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。3132sister姐；妹姐；妹This is my sister.33grandmother（grandma）祖母；祖母；奶奶奶奶外祖母；外祖母；姥姥姥姥34祖父；爷爷祖父；爷爷外祖父；姥爷外祖父；姥爷(grandpa)35Book P18Lets chant36This is mybrother/ sister/ father / mother / grandfather (grandpa) / grandmother (grandma) 3738课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第六六课课时时综综合合技技能能活活动动课课Start to readLets checkLets singStory time1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Starttoread）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。3.能够学会唱歌曲Ilovemyfamily。4.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。39This is mybrother/ sister/ father / mother / grandfather (grandpa) / grandmother (grandma) 40Lets singMain scene41Story time424344Thank you!45