圆明园的毁灭圆明园的毁灭1860年年10月月6日，英法联军侵入北京，闯日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，了销毁罪证，10月月18日和日和19日，三千多名日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。灰烬。朗读：朗读：根据参与劫掠的英法军官、牧师、记者根据参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和士兵，英国人和法国人，为了回忆：军官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍；有的挑走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈圈资料袋资料袋圆明园的毁灭是圆明园的毁灭是祖国文化史上祖国文化史上不可估量不可估量的损失，也是的损失，也是世界文化世界文化史上史上不可估量不可估量的损失。的损失。从句中带颜色从句中带颜色的词语的词语你你体会到了体会到了什么什么？他们把园内他们把园内凡是凡是能拿走的东西，能拿走的东西，统统统统掠走掠走，拿不动的，就用大，拿不动的，就用大车或牲口搬运。车或牲口搬运。实在实在运不走的，运不走的，就就任意任意破坏破坏、毁掉毁掉。从句中带颜色从句中带颜色的词语的词语你你体会到了体会到了什么什么？初读课文，思考下面的问题：初读课文，思考下面的问题：1、圆明园的布局是怎样的？圆明园的布局是怎样的？2、它在建筑上有哪些特点？它在建筑上有哪些特点？3、它里面都收藏了些什么？它里面都收藏了些什么？4、圆明园是怎样被毁灭的？圆明园是怎样被毁灭的？看一看看一看读一读读一读想一想想一想议一议议一议圆明园昔日辉煌之一圆明园昔日辉煌之一:布局美布局美结结合合图图片的片的内内容，容，说说说说“众众星拱月星拱月”的的“月月”指什指什么么？“星星”指什指什么么？说说说对说对“众众星拱月星拱月”一一词词的的理理解。解。圆明园圆明园万春园万春园长春园长春园圆明园在北京西北郊，是一圆明园在北京西北郊，是一座座举世闻名举世闻名的皇家园林。它由圆的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、多小园，分布在圆明园东、西、南三面。南三面。众星拱月众星拱月般环绕在圆明般环绕在圆明园周围。园周围。朗读：朗读：建筑美建筑美圆明园昔日辉煌之二圆明园昔日辉煌之二:园中景观多而美金碧辉煌的殿堂金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁热闹的热闹的“买卖街买卖街”山乡村野山乡村野海宁的安澜园海宁的安澜园苏州的狮子林苏州的狮子林平湖秋月平湖秋月雷雷峰峰夕夕照照蓬蓬莱莱瑶瑶台台武陵春色武陵春色金碧辉煌的殿堂亭台楼阁买买 卖卖 街街山乡村野平湖秋月雷峰夕照安 澜 园狮 子 林蓬莱瑶台民族建筑民族建筑西 洋 景 观西西洋洋景景观观圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。金碧金碧辉煌的殿堂煌的殿堂玲玲珑剔透的亭台楼剔透的亭台楼阁象征着象征着热闹街市的街市的“买卖街街”象征着田园象征着田园风光的山光的山乡村野村野安安澜园园狮子林子林平湖秋月平湖秋月雷峰夕照雷峰夕照蓬莱瑶台蓬莱瑶台武陵春色武陵春色民族建筑民族建筑西洋景西洋景观填一填填一填漫步园内，置身其中，你仿佛漫步园内，置身其中，你仿佛看到了什么？看到了什么？漫步园内，置身其中，我仿佛看到漫步园内，置身其中，我仿佛看到了了，又仿佛看到了，又仿佛看到了；仿佛看到；仿佛看到了了，也仿佛看到了，也仿佛看到了；仿佛看到；仿佛看到了了还仿佛看到了还仿佛看到了。想再看看这个园林吗？想再看看这个园林吗？读一读，想一想漫步园内，有如漫游在天南海北，漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。仿佛置身在幻想的境界里。这句话表达了作者怎样的思想这句话表达了作者怎样的思想感情？感情？园中园中不仅有不仅有民族建筑，民族建筑，还有还有西西洋景观。洋景观。漫步园内，漫步园内，有如有如漫游在天南地漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其北，饱览着中外风景名胜；流连其间，间，仿佛仿佛置身在幻想的境界里。置身在幻想的境界里。圆明园圆明园不但不但建筑宏伟建筑宏伟,还还收藏着收藏着最珍贵的历史文物。最珍贵的历史文物。朗读：朗读：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。珍贵的历史文物。 联系上下文说说这句话有什么作用？说一说说一说收藏美收藏美圆明园昔日辉煌之三圆明园昔日辉煌之三:上至先秦时代的青铜礼器，上至先秦时代的青铜礼器， 青铜礼器 收藏文物最珍贵青铜礼器下至唐、宋、下至唐、宋、元、明、清元、明、清历代的名人历代的名人书画书画名 人 书 画收藏文物最珍贵名名人人书书画画和各种奇珍异宝。和各种奇珍异宝。奇奇珍珍异异宝宝所以，它又是当时所以，它又是当时世界世界上上最大最大的的 圆明园是园林艺术的瑰圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。宝、建筑艺术的精华。 圆明园是当时世界上最大圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆的博物馆、艺术馆 。朗读：朗读：想一想：想一想：看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？你感受最深的是什么？勿忘国耻，激发情感勿忘国耻，激发情感 多好的园林啊，可是这一切已不复存在了，早被英法联军一把火给烧了。请同学们观看火烧圆明园的录像。小组讨论 1、看完录像你有什么感受？看完录像你有什么感受？2、这把火烧毁了什么？这把火烧毁了什么？ 圆明园中，圆明园中，没有了没有了金碧辉煌的殿堂，金碧辉煌的殿堂，也也没有了没有了玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁 。 没有了没有了象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也没有了也没有了象征着田园风光的山乡村野。象征着田园风光的山乡村野。 园中园中不仅没有了不仅没有了民族建筑，民族建筑，还没有了还没有了西洋景观。西洋景观。 上自先秦时代的青铜礼器上自先秦时代的青铜礼器没有了没有了，下至，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝宝也没有也没有了了。有把火曾把耻辱写在每一个中国人的脸有把火曾把耻辱写在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨，这把火腾空燃烧的时候，一个拥有的仇恨，这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪眼睛的民族，却双有力的手和亿万双泪汪汪眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁的看着这座万园之园只能握着空拳，眼睁睁的看着这座万园之园化为一片灰烬。化为一片灰烬。 圆明园里，荒野的风，圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着呜咽地讲述着一个古老的故事；一个古老的故事；残留的柱，残留的柱，痛苦地书写着痛苦地书写着一个国家的耻辱。一个国家的耻辱。圆明园的大火早已熄灭，可是我们思圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。今天的学习只是给同考的脚步不能停止。今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的。生。这才是这节课的学习的真正的目的。课后作业课后作业 1、假如此时你正在圆明园的废墟、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？把想到的写下旁，你想说些什么？把想到的写下来。来。 2、有感情地朗读课文。背诵、有感情地朗读课文。背诵第第三、三、四自然段。四自然段。