动物配子的形成过程动物配子的形成过程动物配子的形成过程（1 1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为为 和和 。 灰身：黑身灰身：黑身=3=3：1 1 大翅脉：小翅脉大翅脉：小翅脉=1=1：1 1 （2 2）两个亲本中，雌蝇的基因型为）两个亲本中，雌蝇的基因型为 ，雄蝇的基因型，雄蝇的基因型为为 。 Bbee Bbee BbEe BbEe （20122012大纲）大纲）3434（1212分）分）果蝇中灰身（果蝇中灰身（B B）与黑身（）与黑身（b b）、）、大翅脉（大翅脉（E E）与小翅脉（）与小翅脉（e e）是两对相对性状且独立遗传。灰身）是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中4747只为灰身大只为灰身大翅脉，翅脉，4949只为灰身小翅脉，只为灰身小翅脉，1717只为黑身大翅脉，只为黑身大翅脉，1515只为黑身小只为黑身小翅脉。回答下列问题：翅脉。回答下列问题：动物配子的形成过程（3 3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为 ，其理论比例，其理论比例为为 。 4 4 1 1：1 1：1 1：1 1 （4 4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ，黑身大翅脉个体的基因型为黑身大翅脉个体的基因型为 。 bbEe bbEe BBEeBBEe和和BbEe BbEe （20122012大纲）大纲）3434（1212分）分）果蝇中灰身（果蝇中灰身（B B）与黑身（）与黑身（b b）、）、大翅脉（大翅脉（E E）与小翅脉（）与小翅脉（e e）是两对相对性状且独立遗传。灰身）是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中4747只为灰身大只为灰身大翅脉，翅脉，4949只为灰身小翅脉，只为灰身小翅脉，1717只为黑身大翅脉，只为黑身大翅脉，1515只为黑身小只为黑身小翅脉。回答下列问题：翅脉。回答下列问题：动物配子的形成过程【解析】【解析】 （1 1）体色是一对相对性状，灰身）体色是一对相对性状，灰身=47+49=96=47+49=96，黑身，黑身=17+15=32=17+15=32，所以灰身：黑身，所以灰身：黑身=96=96：32=332=3：1 1；翅脉是一对；翅脉是一对相对性状，大翅脉相对性状，大翅脉=47+17=64=47+17=64，小翅脉，小翅脉=49+15=64=49+15=64，所以，所以大翅脉：小翅脉大翅脉：小翅脉=64=64：64=164=1：1 1 (2) (2)雌蝇为灰身大翅脉，可知基因型为雌蝇为灰身大翅脉，可知基因型为B B E E ，雄果蝇为，雄果蝇为灰身小翅脉，可知基因型为灰身小翅脉，可知基因型为B B eeee，而后代中出现黑身，而后代中出现黑身（bb)bb)，也出现小翅脉（，也出现小翅脉（eeee），由此可知灰身大翅脉的雌），由此可知灰身大翅脉的雌蝇基因型为蝇基因型为BbEeBbEe，灰身小翅脉的雄蝇基因型为，灰身小翅脉的雄蝇基因型为BbeeBbee。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程 (3) (3)据题目两对性状独立，可知卵原细胞在形成卵的过程据题目两对性状独立，可知卵原细胞在形成卵的过程中，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合导致等中，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合导致等位基因彼此分离，非等位基因自由组合，可知雌蝇（基因位基因彼此分离，非等位基因自由组合，可知雌蝇（基因型为型为BbEeBbEe）产生卵的基因组成有）产生卵的基因组成有BEBE、BeBe、bEbE、bebe共共4 4种其比种其比值为值为1 1：1 1：1 1：1 1。 (4) (4)由于亲本灰身大翅脉的雌蝇产生四种基因组成的配子由于亲本灰身大翅脉的雌蝇产生四种基因组成的配子为为BEBE：BeBe：bEbE：be=1be=1：1 1：1 1：1 1，而亲本中灰身小翅脉的雄，而亲本中灰身小翅脉的雄蝇产生两种基因组成的配子为蝇产生两种基因组成的配子为BeBe：be=1:1be=1:1，所以子代中表，所以子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为现型为灰身大翅脉个体的基因型为BBEeBBEe和和BbEeBbEe，子代中黑，子代中黑身大翅脉个体的基因型为身大翅脉个体的基因型为bbEebbEe。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程（20122012江苏）江苏）8. 8. 观察到的某生物观察到的某生物(2n=6)(2n=6)减数第二次分裂后期细胞减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（如图所示。下列解释合理的是（ ）A. A. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B. B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C. C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D. D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次A 【解析解析】该生物体细胞中染色体数为该生物体细胞中染色体数为6 6，染色体在减数，染色体在减数第一次分裂前的间期复制，在正常情况下，经过减数第第一次分裂前的间期复制，在正常情况下，经过减数第一次分裂，染色体数减少一半，在减数第二次分裂后期，一次分裂，染色体数减少一半，在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体成为子染色体，此时染色体由于着丝点分裂，染色单体成为子染色体，此时染色体数应为数应为6 6条，而实际为条，而实际为8 8条，说明减数第一次分裂后，染条，说明减数第一次分裂后，染色体比实际多了一条，只能说明有一对同源染色体没有色体比实际多了一条，只能说明有一对同源染色体没有分开，所以分开，所以A A正确正确 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程（2011福建）福建）5.火鸡的性别决定方式是火鸡的性别决定方式是ZW型（型（ZW，ZZ） 。曾有人发现少数雌火鸡（。曾有人发现少数雌火鸡（ZW）的卵细胞未与精子）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）。若该推测成立，的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（ ）A.雌：雄雌：雄=1:1 B.雌：雄雌：雄=1:2 C.雌：雄雌：雄=3:1 D.雌：雄雌：雄=4:1 D动物配子的形成过程（20112011福建）福建）32.32.现代生物现代生物科技专题科技专题 一对表现型正常一对表现型正常的夫妇，生了一个镰刀型细的夫妇，生了一个镰刀型细胞贫血症（常染色体隐性遗胞贫血症（常染色体隐性遗传病）患儿。在他们欲生育传病）患儿。在他们欲生育第二胎时，发现妻子的双侧第二胎时，发现妻子的双侧输卵管完全堵输卵管完全堵塞，不能完成体内受精。医塞，不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断，过程如右和产前基因诊断，过程如右图。图。受精卵受精卵早期胚胎早期胚胎子宫子宫羊水中的胎儿细胞羊水中的胎儿细胞妻子妻子卵子卵子丈夫丈夫精子精子扩增产物扩增产物酶切产物酶切产物抽取、分离抽取、分离PCRMst父、母、患儿父、母、患儿酶切产物酶切产物父父母母患儿患儿胎儿胎儿电泳条带电泳条带加样孔加样孔基因分析电泳带谱基因分析电泳带谱“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程请回答：请回答：（1 1）过程）过程是指在体外进行是指在体外进行_的处理，从而使精子的处理，从而使精子与卵细胞结合形成受精卵；过程与卵细胞结合形成受精卵；过程称为称为_。（2 2）在对胎儿进行镰刀型细胞贫血症的产前基因诊断时，要）在对胎儿进行镰刀型细胞贫血症的产前基因诊断时，要先从羊水中的胎儿细胞提取物质先从羊水中的胎儿细胞提取物质_进行进行PCRPCR扩增。然扩增。然后用后用MstMst对扩增产物进行切割，产生多个片段的酶切产物。对扩增产物进行切割，产生多个片段的酶切产物。据此判断，据此判断，Mst是一种是一种_酶。酶。（3 3）不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不）不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如电泳带谱如，据此判断胎儿为，据此判断胎儿为_（正常（正常/ /患者患者/ /携带者）携带者）。限制酶限制酶DNADNA精子获能精子获能胚胎移植胚胎移植正常正常动物配子的形成过程（20112011北京）北京）3030果蝇的果蝇的2 2号染色体上存在朱砂眼（号染色体上存在朱砂眼（a a）和褐）和褐色眼（色眼（b b）基因，减数分裂时不发生交叉互换。）基因，减数分裂时不发生交叉互换。aaaa个体的褐色个体的褐色素合成受到抑制，素合成受到抑制，bbbb个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。（1 1）a a和和b b是是_性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括基因型包括_。（2 2）用双杂合体雄蝇（）用双杂合体雄蝇（K K）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母体果蝇复眼为验，母体果蝇复眼为_色。子代表现型及比例为暗红眼：色。子代表现型及比例为暗红眼：白眼白眼=1=1：1 1，说明父本的，说明父本的A A、B B基因与染色体的对应关系是基因与染色体的对应关系是_。隐隐aaBb、aaBB白白A、B在同一条在同一条2号染色体上号染色体上动物配子的形成过程（3 3）在近千次的重复实验中，有）在近千次的重复实验中，有 6 6 次实验的子代全部为暗次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：述例外的原因可能是：_的一部分的一部分_细胞未能细胞未能正常完成减数分裂，无法产生正常完成减数分裂，无法产生_。（4 4）为检验上述推测，可用）为检验上述推测，可用_观察切片，统计观察切片，统计_的比例，并比较的比例，并比较_之间该比值的差异。之间该比值的差异。父本父本次级精母次级精母携带携带a、b基因的精子基因的精子显微镜显微镜次级精母细胞与精细胞次级精母细胞与精细胞K与只产生一种眼色后代的雄蝇与只产生一种眼色后代的雄蝇动物配子的形成过程（2011上海）上海）28右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（于四个不同阶段的细胞（）中遗传物质或其载体（）中遗传物质或其载体（）的数量。下列表述与图中信息相符的是）的数量。下列表述与图中信息相符的是( )A所处阶段发生基因自由组合所处阶段发生基因自由组合B代表初级精母细胞代表初级精母细胞C代表染色体代表染色体D中中的数量比是的数量比是2 4 4 1A“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。数数量量动物配子的形成过程（20102010北京）北京）31.31.（1414分）环境激素是指由于人类的生产和生分）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素素H H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H H分别处分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5ml12.5ml，每天，每天1 1次，连续次，连续2121天，天，n=20n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的精）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。子计数。实验内容及结果见下表。对照组实验组12注射物玉米油H（浓度100mg/L）H（浓度200mg/L）精子数均值（107个）7.135.094.35请分析并回答：请分析并回答：（1 1）表中数据显示，环境激素）表中数据显示，环境激素H H浓度增高，小鼠生成精子数浓度增高，小鼠生成精子数_。减少减少动物配子的形成过程（2 2）小鼠脑中的）小鼠脑中的_调节调节_释放的相关激素能刺释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中丸中_细胞（细胞（2n2n）经）经_发育来的。发育来的。（3 3）正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释）正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为放，该调节方式称为_。（4 4）有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子）有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNADNA分分子发生子发生_和和DNADNA片段片段_所致。所致。（5 5）环境激素可沿着）环境激素可沿着_传递进入人体，被靶传递进入人体，被靶_接接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。垂体垂体下丘脑下丘脑精原精原减数分裂减数分裂负反馈调节负反馈调节断裂断裂丢失丢失食物链食物链细胞细胞动物配子的形成过程（2010安徽）安徽）2雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（两个次级精母细胞（S1、S2）。比较）。比较C1与与C2、S1与与S2细胞细胞核中核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（数目及其贮存的遗传信息，正确的是（ ）ADNA数目数目C1与与C2相同，相同，S1与与S2不同不同 B遗传信息遗传信息C1与与C2相同，相同，S1与与S2不同不同CDNA数目数目C1与与C2不同，不同，S1与与S2相同相同 D遗传信息遗传信息C1与与C2不同，不同，S1与与S2相同相同 B【解析】【解析】C1、C2是有丝分裂形成的两个子细胞，所以是有丝分裂形成的两个子细胞，所以C1与与C2的遗传信息相同。而的遗传信息相同。而S1与与S2是减是减 数第一次分裂形成的两数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，减数第一次分裂时，同源染色体分离，所个次级精母细胞，减数第一次分裂时，同源染色体分离，所以二者内的遗传信息不相同。以二者内的遗传信息不相同。 动物配子的形成过程（20092009北京）北京）3.3.真核生物进行有性生殖时，通过减真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代数分裂和随机受精使后代( )( )A.A.增加发生基因突变的概率增加发生基因突变的概率B.B.继承双亲全部的遗传性状继承双亲全部的遗传性状C.C.从双亲各获得一半的从双亲各获得一半的DNADNAD.D.产生不同于双亲的基因组合产生不同于双亲的基因组合“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。D 【解析】【解析】本题考查了遗传变异的相关知识。进行有性生殖本题考查了遗传变异的相关知识。进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的的交叉互换或由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合。发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合。动物配子的形成过程优良性状优良性状减数分裂减数分裂 非同源染色体上的非等位非同源染色体上的非等位 同源染色体上的非等位同源染色体上的非等位 （20092009海南）海南）2121填空回答下列问题：填空回答下列问题：(1)(1)水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的_ _ _ _通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。(2)(2)若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1F1自交自交能产生多种非亲本类型，其原因是能产生多种非亲本类型，其原因是F F1 1在在_形成配子形成配子过程中，位于过程中，位于_基因通过自由组基因通过自由组合，或者位于合，或者位于_ 基因通过非姐基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。妹染色单体交换进行重新组合。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程 【解析】【解析】（）杂交育种的原理是通过基因重组（）杂交育种的原理是通过基因重组把两个或多个优良基因（优良性状）集合在一个个体把两个或多个优良基因（优良性状）集合在一个个体身上，从而达到育种目的。身上，从而达到育种目的。（）（）F F1 1自交能产生多种非亲本类型，其原因是自交能产生多种非亲本类型，其原因是F F1 1在在减数分裂形成配子过程中，位于非同源染色体上的非减数分裂形成配子过程中，位于非同源染色体上的非等位基因通过自由组合，或者四分体时期位于同源染等位基因通过自由组合，或者四分体时期位于同源染色体上的非等位基因通过非姐妹染色单体交换进行重色体上的非等位基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。新组合。 动物配子的形成过程 （20092009上海）上海）26.26.与无性生殖相比，有性生殖的优与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖越性表现在通过有性生殖( )( ) A. A. 可增加遗传物质重组的机会可增加遗传物质重组的机会B. B. 可保持亲、子代遗传性状的一致可保持亲、子代遗传性状的一致C. C. 产生的子代都是二倍体产生的子代都是二倍体D. D. 可在短时间内迅速增加子代数量可在短时间内迅速增加子代数量【解析】【解析】:有性生殖指由亲本产生雌雄配子，经过有性生殖指由亲本产生雌雄配子，经过雌雄配子的结合，成为合子雌雄配子的结合，成为合子( (受精卵受精卵) )，再由合子，再由合子发育成为新的个体的生殖方式。有性生殖过程中发育成为新的个体的生殖方式。有性生殖过程中会发生广泛的基因的组合，增加了变异的几率。会发生广泛的基因的组合，增加了变异的几率。A A“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程（20092009上海）上海）31.31.由基因型为由基因型为 的个体产生的的个体产生的1000010000个精子中，有个精子中，有 的精子的精子500500个，则理论上初级精母个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是细胞中发生交换的比例是( )( )A.5% B.10% C.20% D.40%A.5% B.10% C.20% D.40% 【解析】【解析】: : 一个初级精母细胞可以产生一个初级精母细胞可以产生4 4个精子，个精子，1000010000个精子理论上需要个精子理论上需要25002500个初级精母细胞，发生个初级精母细胞，发生交换后每个初级精母细胞只能产生交换后每个初级精母细胞只能产生1 1个个aBaB型精子则交型精子则交换值为换值为500/2500=20%500/2500=20%。C“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程（20092009江苏）江苏）1515对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A A、a a都被标记为黄色，等位基因都被标记为黄色，等位基因B B、b b都被标记为绿色，在荧光显微镜都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是（下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是（ ）A A若这若这2 2对基因在对基因在1 1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出现个四分体中出现2 2个黄个黄 色、色、2 2个绿色荧光点个绿色荧光点B B若这若这2 2对基因在对基因在1 1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出现个四分体中出现4 4个黄个黄 色、色、4 4个绿色荧光点个绿色荧光点C C若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出现个四分体中出现2 2个黄个黄 色、色、2 2个绿色荧光点个绿色荧光点D D若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出现个四分体中出现4 4个黄个黄 色、色、4 4个绿色荧光点个绿色荧光点B动物配子的形成过程【解析解析】本题考查的是减数分裂过程中出现的四分体本题考查的是减数分裂过程中出现的四分体的结构特点。在减数第一次分裂时，同源染色体联会的结构特点。在减数第一次分裂时，同源染色体联会形成染色体。等位基因位于同源染色体上，若这形成染色体。等位基因位于同源染色体上，若这2 2对对基因在一对同源染色体上，由于经过了间期基因在一对同源染色体上，由于经过了间期DNADNA的复的复制，则制，则1 1个四分体中有个四分体中有2 2个个A A，2 2个个a a，2 2个个B B，2 2个个b b，即，即1 1个四分体中出现个四分体中出现4 4个黄色、个黄色、4 4个绿色荧光点。若在个绿色荧光点。若在2 2对对同源染色体上，则四分体中只有同源染色体上，则四分体中只有A A，a a或者只有或者只有B B，b b，不能同时存在。不能同时存在。动物配子的形成过程（20082008天津）天津）3030(10(10分分) )下图为人下图为人珠蛋白基因与其珠蛋白基因与其mRNAmRNA杂交的示意图，杂交的示意图，表示基因的不同功能区。据图回答：表示基因的不同功能区。据图回答：(3)(3)若一个卵原细胞的一条染色体上，若一个卵原细胞的一条染色体上，珠蛋白基因的编码区中珠蛋白基因的编码区中一个一个A A替换成替换成T T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是概率是_。(4)(4)上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是率是_。1/41/43/43/4“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程（20082008江苏）江苏）2828某种昆虫长翅（某种昆虫长翅（A A）对残翅）对残翅（a a）为显性，直翅（）为显性，直翅（B B）对弯翅（）对弯翅（b b）为显性，）为显性，有刺刚毛（有刺刚毛（D D）对无刺刚毛）对无刺刚毛（d d）为显性，控制这）为显性，控制这3 3对性对性状的基因均位于常染色体上。状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。如下图所示，请回答下列问题。（1 1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程（2 2）该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因）该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为型为_。（3 3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有基因有 。AbDAbD、abdabd或或AbdAbd、abDabD A A、a a、b b、b b、D D、d d （20082008江苏）江苏）2828某种昆虫长翅（某种昆虫长翅（A A）对残翅）对残翅（a a）为显性，直翅（）为显性，直翅（B B）对弯翅（）对弯翅（b b）为显性，）为显性，有刺刚毛（有刺刚毛（D D）对无刺刚毛）对无刺刚毛（d d）为显性，控制这）为显性，控制这3 3对性对性状的基因均位于常染色体上。状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。如下图所示，请回答下列问题。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程（4 4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D D基因发生基因发生分离的时期有分离的时期有 。（5 5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是行交配的异性个体的基因型分别是 。有丝分裂后期和减数第二次分裂后期有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd（20082008江苏）江苏）2828某种昆虫长翅（某种昆虫长翅（A A）对残翅）对残翅（a a）为显性，直翅（）为显性，直翅（B B）对弯翅（）对弯翅（b b）为显性，）为显性，有刺刚毛（有刺刚毛（D D）对无刺刚毛）对无刺刚毛（d d）为显性，控制这）为显性，控制这3 3对性对性状的基因均位于常染色体上。状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。如下图所示，请回答下列问题。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程（20082008上海）上海）8 8、在果蝇的下列细胞中，一定存在、在果蝇的下列细胞中，一定存在Y Y染染色体的细胞是（色体的细胞是（ ） A A初级精母细胞初级精母细胞 B B精细胞精细胞 C C初级卵母细胞初级卵母细胞 D D卵细胞卵细胞 【解析】【解析】性染色体性染色体XYXY也是一对同源染色体，在也是一对同源染色体，在XYXY型生物的雄性型生物的雄性个体的体细胞中一定同时存在个体的体细胞中一定同时存在XYXY染色体，在其配子中不一定存染色体，在其配子中不一定存在。在。A动物配子的形成过程（20072007广东）广东）39.39.在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图分裂交换。图3939一一1 1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中换的示意图，其中D D和和d, Ed, E和和e e ，F F和和f f表示某对同源染色体上的表示某对同源染色体上的三对等位基因。三对等位基因。 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。图图39一一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程2 2种或种或1 1种（有种（有2 2种可能，一种可能出现种可能，一种可能出现2 2种基因型，一种种基因型，一种可能出现可能出现1 1种基因型）。种基因型）。DdEeFFDdEeFF和和DdEeffDdEeff或或DdEeFfDdEeFf。2 2种。种。DEFDEF和和defdef（1)1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。代表皮细胞？并分别写出基因型。 (2 (2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种基因型？并写出基因型。产生的配子有几种基因型？并写出基因型。 图图39一一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程4 4种。种。DEFDEF、DEfDEf、deFdeF、defdef。减数分裂的贡献更大。因为减数分裂所产生的重组配子能遗传减数分裂的贡献更大。因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。 (3 (3）如果图）如果图3939一一1 1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。出基因型。(4(4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？图图39一一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。动物配子的形成过程