读一读：学习目标：读一读：学习目标：1、懂得人类是自然界的一部分，、懂得人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物保护动植物.2、认识到人生命的独特性、认识到人生命的独特性,学会学会珍爱生命珍爱生命,热爱生活热爱生活.自然界(生命大系统)的组成试一试：试一试： 阅读阅读P4“读一读读一读”的故事思考：的故事思考： 1、面对危在旦夕的小鱼，男士和小、面对危在旦夕的小鱼，男士和小男孩对待小鱼分别是什么态度？男孩对待小鱼分别是什么态度？ 2、你赞同谁的，为什么、你赞同谁的，为什么? 3、这个故事给我们什么启示？、这个故事给我们什么启示？启示：启示： 每个生命无论大小都是每个生命无论大小都是宝贵宝贵的，的，无贵贱之分，都有自己无贵贱之分，都有自己存在的价存在的价值值，它们和人类平等的存在于大自，它们和人类平等的存在于大自然中。所以我们要然中。所以我们要善待善待每一个生每一个生命，不能随意践踏生命。命，不能随意践踏生命。自学指导自学指导认真阅读教材认真阅读教材P4的全部内容的全部内容,先看书然后完成先看书然后完成PPT上的思考题上的思考题（对照思考题正确答案要点下画横线，用蓝黑笔把对照思考题正确答案要点下画横线，用蓝黑笔把思考题补充在课本上离答案最近的位置思考题补充在课本上离答案最近的位置）。）。 1、人类为什么要善待大自然？、人类为什么要善待大自然？人类为什么要善待大自然？人类为什么要善待大自然？答：答：1、人类是自然界的一部分，是生命世界的一、人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。活着，以自己独特的价值存在着。2、人类和其他众多生命构成一个共存共荣、息息、人类和其他众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。相关的生命大系统。3、人类必须善待大自然、爱护环境、保护动植物，、人类必须善待大自然、爱护环境、保护动植物，否则将危及人类自身的生存。否则将危及人类自身的生存。练一练练一练 完成P5方框的内容： 时间： 3分钟 假如苹果不是砸在牛顿头上而是砸假如苹果不是砸在牛顿头上而是砸在猴子头上会怎么呢？在猴子头上会怎么呢？人类独特性的表现：人类独特性的表现：与其他动植物相比人类具有与其他动植物相比人类具有无穷的智无穷的智慧和慧和伟大的伟大的创造力创造力；人能够人能够制造并使用工具制造并使用工具，能不断进行，能不断进行创造以满足生存与发展的需要；创造以满足生存与发展的需要；人类能不断推动科技、文艺的发展，人类能不断推动科技、文艺的发展，追寻自己的理想，追寻自己的理想，有理想有理想这是人所特这是人所特有的本领。有的本领。 人类不仅有人类不仅有物质追求还有精神追求物质追求还有精神追求。每个人生命是独一无二的 每个人是独一无二的，所以更每个人是独一无二的，所以更应该珍爱自己的生命，更应该发应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的挥自己的优势，展现自己独特的风采。风采。五 记一记 1世界因生命而精彩。在自然界中，生命以其丰世界因生命而精彩。在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，人是生命世界的一员，人富多彩的形态存在着，人是生命世界的一员，人类要与自然和谐相处，应善待自然，爱护生命。类要与自然和谐相处，应善待自然，爱护生命。 2人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人的生命是独特的。人有无穷的智慧和无比同，人的生命是独特的。人有无穷的智慧和无比的创造力。每个人的生命都的创造力。每个人的生命都 是独一无二的。是独一无二的。 3正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的的生命也都是独一无二的 ,不可复制的不可复制的,所以我们所以我们要珍爱每一个生命要珍爱每一个生命.本课重点本课重点1为什么人类要与大自然和谐相处？为什么人类要与大自然和谐相处？2人的生命独特性的表现有哪些？人的生命独特性的表现有哪些？练一练练一练1人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人的生命（）与自然界的其他生命构成神奇的生命世界是独特的，与众不同的是人们享受一切的基础对每个人只有一次A B C D 2人类生命独特性表现在（ ）人类有思想、有智慧人类有巨大的创造力人类能适应自然、繁衍后代人类总是在不断改变自己的命运A B C D 活动探究题（共活动探究题（共1414分）分） 生命世界是丰富多彩的，有许多情景令我生命世界是丰富多彩的，有许多情景令我们感到惊奇。请仔细观察下面的图片，思考们感到惊奇。请仔细观察下面的图片，思考并回答下列问题：并回答下列问题：（1 1）观察上述图片后你感受到了什么？（）观察上述图片后你感受到了什么？（5 5分）分）（2 2）结合所学知识，谈谈你对人类生命的认识。（）结合所学知识，谈谈你对人类生命的认识。（9 9分）分）【解析解析】本题主要考查对人的生命的独本题主要考查对人的生命的独特性的认识。第（特性的认识。第（1 1）问，上述图片反）问，上述图片反映了人们在科学技术、劳动等方面的能映了人们在科学技术、劳动等方面的能力，说明了人具有无穷的智慧和巨大的力，说明了人具有无穷的智慧和巨大的创造力；第（创造力；第（2 2）问，可从人的生命的）问，可从人的生命的独特性、人与自然和谐相处方面作答。独特性、人与自然和谐相处方面作答。答案：答案：（1 1）人的生命是独特的，人具有无穷的智慧和巨大的）人的生命是独特的，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。创造力。（2 2）人的生命和其他动物、植物、微生物等的生命不同，人的生命和其他动物、植物、微生物等的生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。上述图片体现了人类伟人具有无穷的智慧和巨大的创造力。上述图片体现了人类伟大的创造力，闪烁着人类智慧的光芒。大的创造力，闪烁着人类智慧的光芒。人类是自然界的一人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类必须善待大自然，爱护环境。部分，是生命世界的一员，人类必须善待大自然，爱护环境。人类能够制造并使用工具进行劳动，能够不断地进行创造人类能够制造并使用工具进行劳动，能够不断地进行创造来满足生存和发展的需要，能够不断推动科技、文艺等方面来满足生存和发展的需要，能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。没有哪一种生命能像人的发展，不断追寻自己美好的理想。没有哪一种生命能像人类一样如此改变自己的命运。类一样如此改变自己的命运。