放飞希望，快乐成长放飞希望，快乐成长初一 3 班 家长会前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、组长汇报一、组长汇报二、班级建构9/18/2024班级四人互助小组建构9/18/2024介绍班级四人互助式小介绍班级四人互助式小组构成与班级管理模式组构成与班级管理模式（学生的话语权，团结（学生的话语权，团结互助，小组评价，合作互助，小组评价，合作共赢，高校课堂）共赢，高校课堂）三、主题教育三、主题教育严抓常规严抓常规 培养习惯培养习惯 着眼双基着眼双基 夯实基础夯实基础9/18/20241、绘画比赛、绘画比赛2、猜词比赛、猜词比赛3、四人五足赛、四人五足赛4、唱歌比赛、唱歌比赛5、体能比赛、体能比赛6、手工比赛、手工比赛7、班会、班会四、光荣榜四、光荣榜表扬表扬王琬婷、张亦弛 、杜昊坤、蔡锦华、石玉婷刘宇辰、杨玉辰华玉倩、杨斯雨五、家校合力五、家校合力初一学生的心理特点：初一学生的心理特点：1、个人意识开始出现2、群体意识日益增强3、青春欲望渐渐萌发4、童心玩念依旧旺盛5、厌学情绪渐渐滋生6、自我管理逐渐变难孩子可能目前存在的问题：孩子可能目前存在的问题：1、早晨中午进班后无事做早晨中午进班后无事做2、个别同学课上效率低、个别同学课上效率低3、自习课不能完全达到无人盯、自习课不能完全达到无人盯4、平时的检测做不到真正的诚信、平时的检测做不到真正的诚信5、家庭作业效率低、质量差、家庭作业效率低、质量差6、带与学习无关的东西进班（零食、饮、带与学习无关的东西进班（零食、饮料、手机等）料、手机等）7、不能按时进班、回家、不能按时进班、回家8、午休问题、午休问题9、仪容仪表问题、仪容仪表问题10、体育锻炼问题、体育锻炼问题11、早恋问题、早恋问题1、提前早午读时间，并进行小测2、要求孩子制订短期目标（小日志本）3、留限时作业4、假期作业一览表5、发现问题及时和孩子沟通、及时纠正孩子的问题并将其扼杀在萌芽状态（意见箱等）我采取的方法和措施：我采取的方法和措施：1、对待孩子的学习要检查他的成果、对待孩子的学习要检查他的成果2、能够跟老师互相理解、互相支持，正确、能够跟老师互相理解、互相支持，正确引导孩子（在孩子面前认可老师）引导孩子（在孩子面前认可老师）3、重视孩子平时的作业和小测、重视孩子平时的作业和小测4、对孩子的要求要比预期的结果高、对孩子的要求要比预期的结果高5、常和老师、小组长联系、常和老师、小组长联系6、遇到问题不怨天尤人、不用简单粗暴的、遇到问题不怨天尤人、不用简单粗暴的方法解决，而需要想办法、勤沟通，做智方法解决，而需要想办法、勤沟通，做智慧型家长慧型家长班级班级QQ群号群号:154655910(HappyEveryday)每个孩子的成长只有一次每个孩子的成长只有一次, ,我们的陪伴将会是孩子我们的陪伴将会是孩子人生中最宝贵的财富，珍人生中最宝贵的财富，珍惜与孩子在一起的时间、惜与孩子在一起的时间、提高与孩子在一起的质量提高与孩子在一起的质量将会是我们一生中最好的将会是我们一生中最好的投资！投资！ 三力合一三力合一, ,全力以赴全力以赴! !学生学生 家长家长 老老师师谢谢谢谢各位家长的各位家长的光临光临