高中化学学科命题说题评比高中化学学科命题说题评比永嘉中学永嘉中学一一.命题命题总体思路总体思路1 1、根据课程标准、根据课程标准、20102010年浙江省普通年浙江省普通高考考试说明、学科教学指导意见，高考考试说明、学科教学指导意见， 参考浙江省近三年高考化学试题。参考浙江省近三年高考化学试题。2 2、试题难度以近、试题难度以近3 3年高考化学试题的难度为依年高考化学试题的难度为依据，立足化学主干知识据，立足化学主干知识, ,突出新设模块化学突出新设模块化学反应原理实验化学着重考核学科能力反应原理实验化学着重考核学科能力和素养。和素养。3 3、覆盖知识多，切入低点低、问题设计有梯度、覆盖知识多，切入低点低、问题设计有梯度、有创新有创新。题一：电化学高考的热点题一：电化学高考的热点题二：有机化学基础高考的热点题二：有机化学基础高考的热点题三：元素推断、实验化学、化学反应原理题三：元素推断、实验化学、化学反应原理题四：化学实验题四：化学实验( (创新新题） 1 1以以AgAg2 2O O2 2为正极活性物正极活性物质的一种充的一种充电电池的池的银锌碱碱性性电池，具有改善放池，具有改善放电效率，效率，电解解质溶液溶液为KOHKOH溶液，放溶液，放电时的的电池反池反应为:Ag:Ag2 2O O2 22Zn2Zn4KOH4KOH2H2H2 2O O2K2K2 2Zn(OH)Zn(OH)4 42Ag 2Ag 。下列。下列说法不正确的是（法不正确的是（ ）A. A. 放放电时，电子由子由ZnZn经外外电路流向路流向AgAg2 2O O2 2 ，而，而K K不断移向正极不断移向正极B. B. 放放电时，负极的极的电极反极反应式：式：Zn-2eZn-2e- - 4 OH4 OH- -Zn(OH)Zn(OH)4 42- 2- 发生氧化反生氧化反应C. C. 电池充池充电过程中，程中，电子每子每转移移2 2molmol时阳极阳极质量减少了量减少了16g16g。D. D. 精精炼铜如下如下图a a极极为精精铜，b b为粗粗铜，a a、b b变化化质量不等。量不等。题一：电化学题一：电化学 高考命题的热点高考命题的热点 电路中电子与电解质溶液电路中电子与电解质溶液中离子的移动方向判断中离子的移动方向判断蓄电池的工作原理蓄电池的工作原理（电极反应式）（电极反应式）电极的判断与氧化电极的判断与氧化还原反应的计算还原反应的计算铜的精炼的电极反铜的精炼的电极反应式的考查应式的考查试题以新电池为背景，试题以新电池为背景，综合考查电化学知识。综合考查电化学知识。( (创新新题） 1 1以以AgAg2 2O O2 2为正极活性物正极活性物质的一种充的一种充电电池的池的银锌碱碱性性电池，具有改善放池，具有改善放电效率，效率，电解解质溶液溶液为KOHKOH溶液，放溶液，放电时的的电池反池反应为:Ag:Ag2 2O O2 22Zn2Zn4KOH4KOH2H2H2 2O O2K2K2 2Zn(OH)Zn(OH)4 42Ag 2Ag 。下列。下列说法不正确的是（法不正确的是（ ）A. A. 放放电时，电子由子由ZnZn经外外电路流向路流向AgAg2 2O O2 2 ，而，而K K不断移向正极不断移向正极B. B. 放放电时，负极的极的电极反极反应式：式：Zn-2eZn-2e- -4 OH4 OH- -Zn(OH)Zn(OH)4 42- 2- 发生氧化反生氧化反应C. C. 电池充池充电过程中，程中，电子每子每转移移2 2molmol时阳极阳极质量减少了量减少了16g16g。D. D. 精精炼铜如下如下图a a极极为精精铜，b b为粗粗铜，a a、b b变化化质量不等。量不等。题一：电化学题一：电化学容易判断错误容易判断错误计算对学生来说是计算对学生来说是难点难点试题挖掘了学生平时学习的试题挖掘了学生平时学习的易错点，兼顾了非智力因素易错点，兼顾了非智力因素难度值：难度值：题二：有机化学基础题二：有机化学基础高考命题的热点高考命题的热点 （改（改编题）国国际奥委会于奥委会于20102010年年2 2月月1010日宣布，有日宣布，有3030名运名运动员因因为兴奋剂药检呈阳性，从而被取消参加呈阳性，从而被取消参加20102010年温哥年温哥华冬季奥运会的冬季奥运会的资格。以下是其中格。以下是其中检测出的两种出的两种兴奋剂的的结构：构： 考查了酚羟基、碳碳原子、氯原考查了酚羟基、碳碳原子、氯原子、羰基、羧基、醚键多种官能子、羰基、羧基、醚键多种官能团，考查了显色反应、加成反应、团，考查了显色反应、加成反应、取代反应等有机化学主要知识。取代反应等有机化学主要知识。兴奋剂兴奋剂X兴奋剂兴奋剂Y关于它关于它们的的说法中正确的是（法中正确的是（ ）A1mol X与足量的与足量的NaOH溶液在常温常溶液在常温常压下反下反应，最多消耗，最多消耗3mol NaOHB1mol X与足量的与足量的氢气反气反应，最多消耗，最多消耗2mol H2CY与足量的与足量的浓溴水反溴水反应，能，能产生白色沉淀生白色沉淀DY遇到遇到FeCl3溶液溶液时显紫色，但不能使溴的四紫色，但不能使溴的四氯化碳溶液褪色化碳溶液褪色题二：有机化学基础题二：有机化学基础高考命题的热点高考命题的热点 （改（改编题）国国际奥委会于奥委会于20102010年年2 2月月1010日宣布，有日宣布，有3030名运名运动员因因为兴奋剂药检呈阳性，从而被取消参加呈阳性，从而被取消参加20102010年温哥年温哥华冬季奥运会的冬季奥运会的资格。以下是其中格。以下是其中检测出的两种出的两种兴奋剂的的结构：构： 关于它关于它们的的说法中正确的是（法中正确的是（ ）A AX、Y均能使溴的四氯化碳溶液褪色，遇到均能使溴的四氯化碳溶液褪色，遇到FeCl3溶液时均显溶液时均显 紫色紫色 B BY Y的苯溶液与足量的的苯溶液与足量的浓溴水反溴水反应，能，能产生白色沉淀生白色沉淀C C1mol X1mol X与足量的与足量的NaOHNaOH溶液在常温常溶液在常温常压下反下反应，最多消耗，最多消耗1mol 1mol NaOH NaOH D DX、Y在氢核磁共振谱图中均有在氢核磁共振谱图中均有7个峰个峰 通过改编，考查的内容更丰富，通过改编，考查的内容更丰富，不仅考查了官能团的性质，同时不仅考查了官能团的性质，同时考查了分子的结构，选项间的干考查了分子的结构，选项间的干扰更大了。扰更大了。兴奋剂兴奋剂X兴奋剂兴奋剂Y容易判断错误容易判断错误难度值：难度值：题三：元素推断、实验化学、化学反应原理题三：元素推断、实验化学、化学反应原理（创新新题）现有有A A、B B、C C、D D、E E五种常五种常见的短周期主族元素，原的短周期主族元素，原子序数依次子序数依次递增，原子半径按增，原子半径按ADCBEADCBE依次依次递增，增，B B、C C、D D、E E的的简单离子具有相同的离子具有相同的电子数，原子的最外子数，原子的最外 层电子数：子数：A+D=B+E=8A+D=B+E=8。请回答：回答：（1 1）写出）写出BABA3 3的的结构式构式为 。 已知已知B B2 2A A4 4与与BABA3 3具有相似具有相似的性的性质，B B2 2A A4 4通通过炽热红色的粉末，色的粉末，红色的粉末色的粉末变为黑色，且黑色，且产物物对大气无大气无污染，其化学反染，其化学反应方程式：方程式： 。（2 2）含）含E E元素元素对应的金属阳离子的溶液中滴加的金属阳离子的溶液中滴加过量量BABA4 4D D的水溶液，的水溶液，再滴入再滴入BABA3 3的水溶液，的水溶液，观察不到任何察不到任何现象，其原因是象，其原因是 （用离子方程式表示）。（用离子方程式表示）。（参考答案）（参考答案）考查氧化还原知识，迁移应考查氧化还原知识，迁移应用用NH3与与CuO的反应的反应结合原子序数、原子半径、核外电子结合原子序数、原子半径、核外电子数考查元素推断，题干精练。数考查元素推断，题干精练。（2 2）Al3+6F-=AlF63-（3分）考查新课改新增模块实验化考查新课改新增模块实验化学里关于学里关于Al3+的性质的性质难度值：难度值： （1）、）、0.80 （2）（3 3）液）液态甲甲为一种潜在的清一种潜在的清洁汽汽车燃料已越来越被研究人燃料已越来越被研究人员重重视。它在安全性、价格等方面它在安全性、价格等方面较化石燃料和化石燃料和氢燃料有着燃料有着较大的大的优势。氨。氨在燃在燃烧试验机中相关的反机中相关的反应有：有：4BA4BA3 3(g)+3C(g)+3C2 2(g)=2B(g)=2B2 2(g)+6H(g)+6H2 2O(l) HO(l) H1 1 4BA4BA3 3(g)+5C(g)+5C2 2(g)=4BC(g)+6H(g)=4BC(g)+6H2 2O(l) HO(l) H2 2 4BA4BA3 3(g)+6BC (g)=5B(g)+6BC (g)=5B2 2(g)+6H(g)+6H2 2O(l) HO(l) H3 3 试写出上述三个反写出上述三个反应中中H H1 1、H H2 2、H H3 3三者之三者之间关系的表达式，关系的表达式，H H1 1 。题三：元素推断、实验化学、化学反应原理题三：元素推断、实验化学、化学反应原理考查新增模块化学原理的热点知考查新增模块化学原理的热点知识，盖斯定律的应用。识，盖斯定律的应用。（参考答案）（参考答案）难度值难度值： （3）（4 4）已知化学反）已知化学反应B B2 2(g)(g)3A3A2 2(g) (g) H H92.4 kJ/mol92.4 kJ/mol的逆反的逆反应速率与速率与时间的的变化如化如图所示所示( (每每一一时刻只改刻只改变一个反一个反应条件条件) )：试判断判断t t2 2时改改变的条件可能是的条件可能是 。若若t t4 4时降降压，t t5 5时达到平衡，达到平衡，t t6 6时增大反增大反应物的物的浓度，度，请在在上上图中画出中画出t t4 4t t6 6时的的变化曲化曲线。2BA3(g)题三：元素推断、实验化学、化学反应原理题三：元素推断、实验化学、化学反应原理升温或增大升温或增大NHNH3 3的的浓度度(2(2分分) )（参考答案）（参考答案）考查学生的识图、析图、获取考查学生的识图、析图、获取信息、应用化学反应速率与化信息、应用化学反应速率与化学平衡知识解决问题的能力。学平衡知识解决问题的能力。考查学生做图能力与应考查学生做图能力与应用知识能力。用知识能力。此起点与终点学生容易此起点与终点学生容易错误，突出了思维的严错误，突出了思维的严密性。密性。难度值难度值： （4）0.35 0.25 题三：元素推断、实验化学、化学反应原理题三：元素推断、实验化学、化学反应原理（5 5）已知已知A A、B B、C C三种元素三种元素组成的一种离子化合物成的一种离子化合物B B2 2A A4 4C C2 2，其溶，其溶液液显酸性，原因酸性，原因为 ，AA、B B、C C三种元素三种元素组成的另一种离子化合物成的另一种离子化合物B B2 2A A4 4C C3 3，其水溶液也，其水溶液也显酸性，其酸性，其pHpH值与与纯水的水的pHpH值随温度随温度变化如下化如下图所示。根据所示。根据图中信中信息，如何息，如何说明明该水解反水解反应速率随温度升高而增大：速率随温度升高而增大：_ _ _ _。设计实验鉴别以上两种离子化合物以上两种离子化合物 。（参考答案）（参考答案）NH4+的水解程度大于的水解程度大于NO2-的水解程度的水解程度 （3分）分） 考查水解知识，思维的严密性。考查水解知识，思维的严密性。升高温度，升高温度，NHNH4 4NONO3 3溶液的溶液的pHpH降低速率降低速率较纯水更快，水更快，NHNH4 4+ +的水解平衡向的水解平衡向正方向移正方向移动。（。（4 4分）分）灵感来自今年的高考，考查水解灵感来自今年的高考，考查水解知识与控制变量思想，及思维的知识与控制变量思想，及思维的严密性，语言的逻辑性。严密性，语言的逻辑性。取少量两种溶液，分取少量两种溶液，分别滴加稀硫酸加滴加稀硫酸加热，产生生红棕色气体的棕色气体的为NHNH4 4NONO2 2；取少量两种溶液，分取少量两种溶液，分别滴加酸性高滴加酸性高锰酸酸钾溶液，紫色褪去的溶液，紫色褪去的为NHNH4 4NONO2 2。（其它合理答案均（其它合理答案均给分）（分）（4 4分）分）考查应用实验化学里考查应用实验化学里NO2-性性质，进行实验方案设计的能力。质，进行实验方案设计的能力。难度值：（难度值：（5）题四：化学实验题四：化学实验（改编题）（改编题）高氯酸按（高氯酸按（NH4ClO4）是复合火箭推进剂的重要成分，）是复合火箭推进剂的重要成分，实验室可通过下列反应制取实验室可通过下列反应制取:NaClONaClO4 4 (aq)+ NH (aq)+ NH4 4Cl(aq)Cl(aq) 90 90 NHNH4 4ClOClO4 4(aq)+NaCl(aq)(aq)+NaCl(aq) NH NH4 4ClOClO4 4溶液呈溶液呈 性，理由性，理由 （用离子（用离子方程式表示）。方程式表示）。以实验化学以实验化学KNO3晶体的制晶体的制备为原型，结合备为原型，结合2011年与年与2007年年江苏高考题为模板进行改编。江苏高考题为模板进行改编。反反应得到的混合溶液中得到的混合溶液中NH4ClO4和和NaCl的的质量分数分量分数分别为和和（相关物（相关物质的溶解度曲的溶解度曲线见下下图）。从混合溶液中）。从混合溶液中获得得较多多NH4ClO4晶体的晶体的实验操作依次操作依次为（填操作名称）（填操作名称） 、 、 、 、冰水洗涤、冰水洗涤、干燥。干燥。 (1)(1)酸（酸（2 2分），分），NHNH4 4+ +H+H2 2O ONHNH3 3HH2 2O+HO+H+ + （3 3分）分）（参考答案）（参考答案）蒸蒸发浓缩，趁，趁热过滤，冷却，冷却结晶，抽晶，抽滤， 考查学生识图、析图、获取信息解决问题能考查学生识图、析图、获取信息解决问题能力，考查学生对实验化学力，考查学生对实验化学KNO3晶体制备晶体制备的分离提纯基本操作与实验方法选择能力。的分离提纯基本操作与实验方法选择能力。难度值难度值:(1）1 0.90 （2）0.80 0.35 0.10 0.30 题四：实验题题四：实验题分离粗分离粗产品品时承接承接滤液的液的烧杯中杯中应加入少量加入少量_，分离，分离粗粗产品品后的后的滤液冷却至室温后，液冷却至室温后，进行减行减压抽抽滤，得粗，得粗产品品。所用的装置如右所用的装置如右图所示，若所示，若实验过程中程中发现倒吸倒吸现象，象，应采取的采取的措施是措施是 。趁趁热过滤后，后，滤液冷却液冷却结晶。一般情况下，下列哪些因素有利晶。一般情况下，下列哪些因素有利于得到于得到较大的晶体：大的晶体：_。A A缓慢冷却溶液慢冷却溶液B B快速蒸快速蒸发溶溶剂C C溶溶质溶解度溶解度较大大D D溶液溶液浓度度较高高(3) 蒸馏水（蒸馏水（2分）打开旋塞分）打开旋塞K（3分）分）AC（4分）分）考查实验化学考查实验化学KNO3晶体的晶体的制备分离与提纯的迁移能力，认制备分离与提纯的迁移能力，认识与分析实验装置的能力。识与分析实验装置的能力。考查实验化学知识。考查实验化学知识。（参考答案）（参考答案）难度值：难度值： （3）0.50 0.30 （4）制得的制得的样品品NHNH4 4ClOClO4 4中氮的中氮的质量分数可用甲量分数可用甲醛法法测定，其反定，其反应原理原理为： 4NH 4NH4 4+6HCHO=3H+6HCHO=3H+6H+6H2 2O+(CHO+(CH2 2) )6 6N N4 4H H 滴定滴定时，1 mol(CH1 mol(CH2 2) )6 6N N4 4H H+ +与与 l mol H l mol H+ +相相当当 ，然后用，然后用NaOHNaOH标准溶液滴定反准溶液滴定反应生成的酸，某生成的酸，某兴趣小趣小组用甲用甲醛法法进行了如下行了如下实验： 步步骤I I 称取称取样品。品。 步步骤II II 将将样品溶解后，完全品溶解后，完全转移到移到250 mL250 mL容量瓶中，定容，充分容量瓶中，定容，充分摇匀。匀。 步步骤 移取移取样品溶液于品溶液于250mL250mL锥形瓶中，加入形瓶中，加入10mL2010mL20的中性甲的中性甲醛溶液，溶液，摇匀、静置匀、静置5 min5 min后后, ,加入加入1212滴酚滴酚酞试液，用液，用NaOHNaOH标准溶液滴定至准溶液滴定至终点。点。按上述操作方法再重复按上述操作方法再重复2 2次。次。 根据步根据步骤填空：填空： 准确量取准确量取25.00ml 25.00ml 样品溶液的玻璃品溶液的玻璃仪器是器是 。碱式滴定管用蒸碱式滴定管用蒸馏水洗水洗涤后，直接加入后，直接加入NaOHNaOH标准溶液准溶液进行滴定，行滴定，则测得得样品中品中氮的氮的质量分数量分数 ( (填填“偏高偏高”、“偏低偏低”或或“无影响无影响”)”)。滴定达到滴定达到终点点时，酚，酚酞指示指示剂由由 色色变成成 色。色。酸式滴定管或移液管酸式滴定管或移液管 偏高偏高无无 粉粉红（或浅（或浅红）（各）（各2 2分）分）重点考查酸碱中和滴定重点考查酸碱中和滴定中的基本仪器、终点判中的基本仪器、终点判断、实验误差分析能力。断、实验误差分析能力。题四：实验题题四：实验题（参考答案）（参考答案）难度值：难度值： （5）滴定滴定结果如下表所示：果如下表所示：滴定滴定次数次数待待测溶液溶液的体的体积/ml/ml标准溶液的体准溶液的体积滴定前刻滴定前刻度度/ml/ml滴定后刻滴定后刻度度/ml/ml1 125.0025.000.510.5120.5220.522 225.0025.001.021.0222.6222.623 325.0025.002.002.0021.9921.99若若NaOHNaOH标准溶液的准溶液的浓度度为0.1010molL0.1010molL1 1则该样品中氮的品中氮的质量分量分数数为 。题四：实验题题四：实验题18.85%18.85%（5 5分）分）（参考答案）（参考答案）考查学生分析表格与获考查学生分析表格与获取信息能力，处理数据取信息能力，处理数据与应用数据计算能力。与应用数据计算能力。难度值：难度值：