客中闻雁客中闻雁黄仲则黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋成感物华。山明落日水明沙，寂寞秋成感物华。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。 客中闻雁李凭箜篌引李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 李凭箜篌引 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云听颖师弹琴听颖师弹琴昵昵儿女语，恩怨相尔汝。昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！听颖师弹琴昵昵儿女语，恩怨相尔汝。送李少府贬峡中王少府贬长沙送李少府贬峡中王少府贬长沙嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。送李少府贬峡中王少府贬长沙 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府明府数年湖上谢浮名，竹杖纱巾遂称情。数年湖上谢浮名，竹杖纱巾遂称情。云外有时逢寺宿，日西无事傍江行。云外有时逢寺宿，日西无事傍江行。陶潜县里看花发，庾亮楼中对月明。陶潜县里看花发，庾亮楼中对月明。谁念献书来万里，君王深在九重城。谁念献书来万里，君王深在九重城。书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府 数年湖上谢浮名，竹杖纱巾遂重要句子理解和标题重要句子理解和标题类型题类型题重要句子理解和标题类型题一、关于重要句子一、关于重要句子所谓重要的句子，是指在文中起着重所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：几种语句：（1 1）结构比较复杂，意思隐晦的难懂）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。的句子。（2 2）使用了特殊的修辞格、内涵较为）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。丰富的句子等。（3 3）揭示文章脉络层次的句子，即文）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等。过渡句等。（4 4）统摄全篇，即人们常说的文眼或）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。感的句子。一、关于重要句子二、关于句子的表达作用关于句子的作用，应该注意从两个方面来加以思考：思想内容上与结构上。第一个方面：思想内容上：联系本句的含义。突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意；联系（揭示）本文的中心（论点、特征）与作者的态度、感情。注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。例如：1.比喻：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。比喻的作用就是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。2.拟人：使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。3.衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬托有主次之分，对比没有主次之分）4.对比：用什么与什么相成鲜明的对比，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。5.反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。二、关于句子的表达作用第二个方面：结构上：第二个方面：结构上：引起下文、设置悬念、引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。照应前文、总结上文、与前文照应（呼应），照应前文、总结上文、与前文照应（呼应），使结构严谨。使结构严谨。承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）什么内容的叙写）伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使什么的故事情节的发展合理，使读者感到巧妙什么的故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。有趣。照应：即后文对前文写过的内容作补充、加深照应：即后文对前文写过的内容作补充、加深或者前文对将要出现的人物或时间预作暗示。或者前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后（首尾）呼应，使文章的结构更加作用是前后（首尾）呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出。严密，中心更加突出。设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文。急切期待，从而引起下文。第二个方面：结构上：引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全三、明确句子所处的位置，把握其表三、明确句子所处的位置，把握其表达作用达作用（一）位于文章的开头（一）位于文章的开头1 1、点明主旨，领起下文。、点明主旨，领起下文。2 2、设置悬念，吸引读者。文章往往采、设置悬念，吸引读者。文章往往采用倒叙形式，以达到此目的。用倒叙形式，以达到此目的。3 3、蓄势（铺垫），奠定感情基调。、蓄势（铺垫），奠定感情基调。不直接点明观点，而是为观点的出现不直接点明观点，而是为观点的出现服务，引出观点，或者为下文的叙事服务，引出观点，或者为下文的叙事与抒情奠定感情基调。与抒情奠定感情基调。4 4、点明思想感情变化的线索。、点明思想感情变化的线索。三、明确句子所处的位置，把握其表达作用（二）位于文章的中间（二）位于文章的中间1 1、承上启下的过渡作用。、承上启下的过渡作用。2 2、衬、衬托作用。在行文中，为了使叙述主体托作用。在行文中，为了使叙述主体彰显而谈到其他事物，其他事物就有彰显而谈到其他事物，其他事物就有衬托作用。衬托作用。（三）位于文章末尾（三）位于文章末尾1 1、总结上文。议论文中往往在结尾部、总结上文。议论文中往往在结尾部分。分。2 2、呼应上文。前后呼应，使文章、呼应上文。前后呼应，使文章结构完整。结构完整。3 3、点明主旨。升华感情，深化主题。、点明主旨。升华感情，深化主题。4 4、含蓄地表达主旨。往往是借助象征、含蓄地表达主旨。往往是借助象征性的景物描写。性的景物描写。（二）位于文章的中间小说标题探究题小说标题探究题一、考纲解读：一、考纲解读：文学类作品阅读要求能文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富体会重要语句的丰富含意含意”，落实到小说阅读中的，落实到小说阅读中的“重要词语重要词语”是是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题热点之一。同时也是高考小说阅读的命题热点之一。二、小说标题常见命题形式二、小说标题常见命题形式1“”1“”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。全文谈谈你的理解。 【探究标题意蕴】【探究标题意蕴】2“”2“”作为这篇小说的标题，有主题思想，作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。 【探讨标题作用】【探讨标题作用】3 3把标题把标题“”“”改为改为“”“”，你认为是否合，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。适，谈谈你的观点和理由。 【分析是否可以换标题】分析是否可以换标题】小说标题探究题（一）探究标题意蕴（一）探究标题意蕴标题含意答题思路指津标题含意答题思路指津1 1、首先要注意标题本身的内容和艺术特点。、首先要注意标题本身的内容和艺术特点。2 2、其次在理解题目本意的基础上，要注意它在、其次在理解题目本意的基础上，要注意它在文中是否有指代意义和象征意义。文中是否有指代意义和象征意义。3 3、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。关或文章主旨意义。如向东还是向西如向东还是向西1212小说以小说以“向东还是向西向东还是向西”为题有哪些意蕴？为题有哪些意蕴？试作简要阐述。（试作简要阐述。（6 6分）分）“向东还是向西向东还是向西”就是受伤后先送水泥保工资，就是受伤后先送水泥保工资，还是先上医院保身体的艰难选择；还是先上医院保身体的艰难选择；显示了农民工群体为了改变贫穷命运所作的抗显示了农民工群体为了改变贫穷命运所作的抗争和苦涩的人生况味；争和苦涩的人生况味；小说以这种艰难选择为题，表达出了这对农民小说以这种艰难选择为题，表达出了这对农民工夫妇的患难深情；工夫妇的患难深情；表达了作者对农民工群体的关注与同情，引发表达了作者对农民工群体的关注与同情，引发思考。思考。（一）探究标题意蕴（二）标题作用答题思路指津（二）标题作用答题思路指津1 1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。的作用。如祝福、边城如祝福、边城2 2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。的作用。如药本文题为如药本文题为“药药”，请探究标题，请探究标题“药药”的作的作用。用。连接线索：作为连接线索：作为“药药”的人血馒头，连接了华、的人血馒头，连接了华、夏两家的故事，使明暗两条线索互相连接；夏两家的故事，使明暗两条线索互相连接；概括情节：小说围绕概括情节：小说围绕“药药”展开情节：买药展开情节：买药吃吃药药谈药谈药吃药后的结果。吃药后的结果。揭示主题：落后、麻木的群众享用的革命者的鲜揭示主题：落后、麻木的群众享用的革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；革命者严重脱离群众的血，不是医治病苦的良药；革命者严重脱离群众的革命，不能疗救中国社会；要医治群众的痛苦，疗革命，不能疗救中国社会；要医治群众的痛苦，疗救中国社会，必须启发群众觉悟，动员群众起来革救中国社会，必须启发群众觉悟，动员群众起来革命，这才是取得革命胜利的一剂良药。命，这才是取得革命胜利的一剂良药。（二）标题作用答题思路指津小结：小结：1 1、点明时间地点，创设故事背景，渲、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围染环境氛围2 2、设置悬念、设置悬念3 3、贯穿始终的线索、贯穿始终的线索4 4、突出人物的形象或者性格、突出人物的形象或者性格5 5、推动（暗示）情节发展、推动（暗示）情节发展6 6、突出主题、突出主题7 7、以某种艺术手法吸引读者、以某种艺术手法吸引读者小结：（三）探讨是否可以换标题（三）探讨是否可以换标题答题思路指津答题思路指津1.1.这个题目是文章的线索或概括主要内容这个题目是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关的作用。或制造悬念或讽刺或双关的作用。2.2.这个题目有助于突出人物这个题目有助于突出人物XXXX形象。形象。3.3.这个题目有助于突出文章的这个题目有助于突出文章的XXXX主题。主题。4.4.替代的题目有替代的题目有XXXX缺点。缺点。总结：小说题目的考查类型及做题技巧总结：小说题目的考查类型及做题技巧1 1、小说标题的含意、小说标题的含意（双重或多重）（双重或多重）表面意义与真实意义。表面意义与真实意义。指代意义与比喻意义。指代意义与比喻意义。一语双关，双层含义。一语双关，双层含义。（三）探讨是否可以换标题2 2 2 2、小说标题的用意、小说标题的用意、小说标题的用意、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）（原因、作用、效果、好处）（原因、作用、效果、好处）（原因、作用、效果、好处）点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。3.3.3.3.标题是否可以替换标题是否可以替换标题是否可以替换标题是否可以替换这个题目的优点这个题目的优点这个题目的优点这个题目的优点( ( ( (是否有助于突出是否有助于突出是否有助于突出是否有助于突出XXXXXXXX形象、主题，形象、主题，形象、主题，形象、主题，是否是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或是否是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或是否是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或是否是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关。讽刺或双关。讽刺或双关。讽刺或双关。) ) ) ) 替代的题目有替代的题目有替代的题目有替代的题目有XXXXXXXX缺点。缺点。缺点。缺点。2、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）小说中重要句子含义和标题类题课件