第二单元文化传承与创新第二单元文化传承与创新情景情景导入入学学习目目标燃放鞭炮、烟花是我国春燃放鞭炮、烟花是我国春节的的传统习俗。俗。为了减少了减少雾霾天气，春霾天气，春节期期间，很，很多人多人选择不燃放烟花爆竹，不燃放烟花爆竹，有的有的则选择了仿真了仿真电子鞭子鞭炮。炮。选择仿真仿真电子鞭炮，是如子鞭炮，是如何正确把握文化何正确把握文化继承与承与发展的关系的？展的关系的？这属于影响属于影响文化文化发展的什么因素？展的什么因素？ 1.理解文化理解文化继承与文化承与文化发展的关系展的关系(难点点)2.掌握影响掌握影响发展的重要因展的重要因素素(重点重点)3.理解教育在文化理解教育在文化传承中承中的作用的作用(重点重点) 原封不动原封不动 发扬发扬 推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新 必要前提必要前提 必然要求必然要求 同一个过程同一个过程 继承继承 发展发展 推陈出新推陈出新 革故鼎新革故鼎新 文化传承者和享用者文化传承者和享用者 生产力与生产关系生产力与生产关系 社会制度社会制度 科学技术科学技术 储存储存 方式方式 继承继承 思想运动思想运动 传承文化传承文化 教化与培育教化与培育 传递传递 传道、授业、解惑传道、授业、解惑 教育方式教育方式 文化传承文化传承 表表现依据依据态度度做法做法关系关系继承承传统文化具有文化具有双重性，只有双重性，只有发挥传统文化文化的的积极作用，极作用，克服其消极作克服其消极作用，才能促用，才能促进社会和人的社会和人的发展展取其精取其精华，去其糟粕，去其糟粕，批判批判继承，承，古古为今用今用对于符合社会于符合社会发展要求的、展要求的、积极极向上的内容，向上的内容，应该继承；承；对于不于不符合社会符合社会发展要展要求的、落后的、求的、落后的、腐朽的腐朽的东西，必西，必须改造或剔除改造或剔除继承是承是发展的展的必要前提，必要前提，发展是展是继承的必承的必然要求。然要求。继承承与与发展是同一展是同一过程的两个方程的两个方面面发展展一定的文化是一定的文化是由一定的由一定的经济、政治决定的，政治决定的，是一定的是一定的经济政治的反映政治的反映推推陈出新，出新，革故鼎新革故鼎新不断革除不断革除陈旧旧的、的、过时的旧的旧文化，推出体文化，推出体现时代精神的代精神的新文化新文化比比较取其精取其精华、去其糟粕、去其糟粕推推陈出新、革故鼎新出新、革故鼎新区区别内内涵涵指要指要辩证地地认识传统文化文化在在现实生活中的作用，分生活中的作用，分辨其中的精辨其中的精华和糟粕和糟粕指在文化指在文化继承中，不断承中，不断革除革除陈旧的、旧的、过时的旧的旧文化，推出体文化，推出体现时代精代精神的新文化神的新文化实质侧重于重于对待待传统文化的正文化的正确确态度，是改造度，是改造传统文化文化的的过程程侧重于重于对文化的文化的继承、承、发展和展和创新，是新，是创造新造新文化、文化、发展先展先进文化的文化的过程程联系系“取其精取其精华、去其糟粕、去其糟粕”与与“推推陈出新、革故鼎新出新、革故鼎新”就就是文化的是文化的继承和承和发展展项目目文化文化传播播文化文化继承承区区别侧重重横向横向不同国不同国家和地区之家和地区之间纵向向国家的国家的历史与史与现实之之间原因原因文化具有多文化具有多样性性文化具有文化具有继承性承性态度度洋洋为中用，中用，对外推广外推广古古为今用，今用，发扬光大光大联系系都能都能够促促进文化的文化的发展，都存在精展，都存在精华与糟粕，要与糟粕，要辩证分析，教育在其中都分析，教育在其中都发挥着重要作用着重要作用影响因素影响因素原因原因表表现依据依据生生产力力与生与生产关系的关系的矛盾运矛盾运动生生产力和生力和生产关系的矛关系的矛盾运盾运动推推动社会制度的社会制度的更替，社会更替，社会政治、政治、经济状况状况发生改生改变代表新的政代表新的政治、治、经济力力量的新文化量的新文化与代表旧的与代表旧的政治、政治、经济力量的旧文力量的旧文化的斗争化的斗争一定社会的一定社会的经济、政治、政治决定一定社决定一定社会的文化，会的文化，文化是文化是对社社会会经济、政、政治的反映治的反映科学技科学技术的的进步步科学技科学技术是第是第一生一生产力，科技力，科技进步推步推动社会政社会政治、治、经济的的发展展科技本身属于科技本身属于文化的范畴文化的范畴大众大众传媒促媒促进文化的文化的发展展科技科技进步，特步，特别是信息技是信息技术的的发展，改展，改变了文化收集、了文化收集、选择、传递、储存的手段和存的手段和方式，促方式，促进了了文化的文化的传播、播、继承与承与发展展科学技科学技术推推动社会社会变革，社革，社会会变革促革促进文化文化发展展思想运思想运动思想运思想运动是社会是社会变革的先革的先导；思；思想本身属于文化想本身属于文化的范畴的范畴文化在思想运文化在思想运动的的变革中激革中激荡，催生社会，催生社会变革，促革，促进文文化化发展展思想运思想运动推推动实践践发展，要展，要求文化求文化变革革教育教育教育是人教育是人类特有的特有的传承文化的承文化的能能动性活性活动，具有，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教造文化的特定功能，在人的教化与培育上始化与培育上始终扮演着重要的角扮演着重要的角色；色；教育通教育通过对受教育者的受教育者的“传道、授道、授业、解惑、解惑”，把文化，把文化传递给下一代；下一代；随着教育方式的不断随着教育方式的不断变革，教育在人革，教育在人类文化的文化的传承中承中将将产生越来越大的影响生越来越大的影响选择精心精心选择教育内容；精心教育内容；精心选择教教师；精心；精心选择教育的方式和方法教育的方式和方法传递教育通教育通过对受教育者的受教育者的“传道、授道、授业、解惑、解惑”，把文化把文化传递给下一代，使人下一代，使人们在有限的学在有限的学习生生涯中涯中获得既有的文化得既有的文化财富富创造造教育使各民族文化得以相互吸收、融合和教育使各民族文化得以相互吸收、融合和创造、造、更新，有利于人更新，有利于人类文化的文化的发展繁荣展繁荣核心核心术语必背必背1.继承与承与发展是同一展是同一过程的两个方面。程的两个方面。继承是承是发展的必要前提，展的必要前提，发展是展是继承的必承的必然要求。文化在然要求。文化在继承的基承的基础上上发展，在展，在发展的展的过程中程中继承承2影响文化影响文化发展的重要因素：展的重要因素：(1)生生产力与生力与生产关系的矛盾运关系的矛盾运动，决定，决定着社会制度的着社会制度的变化，也决定着文化的化，也决定着文化的发展方向展方向核心核心术语必背必背(2)科学技科学技术的的进步，是推步，是推动文化文化发展的重要因素展的重要因素(3)思想运思想运动往往催生社会往往催生社会变革，促革，促进文化文化发展展(4)教育是人教育是人类特有的特有的传承文化的能承文化的能动性活性活动，具有，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育造文化的特定功能，在人的教化与培育上始上始终扮演着重要角色扮演着重要角色知知识归纳整合整合