制作人：刘春梅组员：高艳玲 王雪岩 陈艳玲 云鹤 于迎霞 韩秀丽 刘春梅组长：孙晓杰我们虽不年轻，但却充满活力。我们虽不年轻，但却充满活力。大家在五分钟之内很快认识，并通过微信建群，方便大家在五分钟之内很快认识，并通过微信建群，方便研究问题。研究问题。光认识还不够还要考考你哦！光认识还不够还要考考你哦！ 大家再为给本组取一个响亮的名字、一个大家再为给本组取一个响亮的名字、一个具有独特的组徽和口号而冥思苦想。具有独特的组徽和口号而冥思苦想。 口号和组名代口号和组名代表着我们八位组员表着我们八位组员将在学习中一起同将在学习中一起同舟共济，在汉字的舟共济，在汉字的海洋中扬帆起航、海洋中扬帆起航、快乐同行、共同成快乐同行、共同成长！长！2016年1月7日，很平常的一天，但却给我带来了不平常的体验。说它平常，是我和同单位的几个姐妹被学校通知共同参加一个学习培训，这样通知参加培训我们的确习以为常；说它不平常，是这次参加的语文工作坊集中培训给我们带来的体验是全新的，是兴奋的；给我们带来的研究课题是我极为感兴趣的，也曾一直在教学中极为关注的汉字文化的研究；给我们带来导师是真真正正踏踏实实的研究问题的教师。作为小学六年级班主任的我，每天疲于班级教学和班级管理，好似每天的生活都已被定式和定型，早已忽略了个人的专业学习与成长。而今天的培训，让我再一次意识到，作为一名教师，无论何时何况，我们都没有理由不去学习，因为我们的天职就是教有用之书，育有用之人。让学生对所学的知识和所得的为人之道既知其然并知其所以然。能引起我这样的思考，燃起我这样的学习激情，是我今天收获到的最宝贵的东西。进修学校培训部孟主任的培训讲话，不仅让我们明确了本次研修的任务、目标和内容.更让我们了解到了今天的教育态势，认识到了将来教育发展的趋势，意识到了提升我们个人专业素养的重要性，激起了我们学习的激情。杜娟老师对我们的入门引领，巧妙又厚重，让我们每一位老师都爱上了我们这个工作坊，乐意在这里不断学习，不断成长，燃起了我们的学习欲望。两位主持人的微课制作技术和思维导图制作技术的指导，深入浅出，细致具体，成为我们的学习榜样。一天的培训活动，带给我们的不是疲累，而是激起我们蠢蠢欲动的学习热情。学习让我感到充实，充实让我感到幸福。孙晓杰在寒风凛冽的严冬，我们一行人怀着忐忑的心情来到口前二实验小学参加了“永吉县小学语文教师工作坊第一次集中培训活动”。首先聆听了孟主任对本次活动的启动讲话，明白了本次学习活动的意义与重要性。接下来的拍集体照与破冰活动，使我们对于这个大家庭中的53名成员有了熟知，虽然是清一色的娘子军，但各个不让须眉。在尹老师和崔老师为我们讲解微视频与思维导图的制作方法过程中，同仁们无一不认真倾听，记笔记，遇到不懂的问题都及时提问，两位老师也耐心的给予讲解，学习的动力与信心顿时倍增。最后杜老师对于一些字的自理分析，更使我对中国的汉字产生了浓厚的兴趣，用这样的方法教学，孩子们又怎能不会区分，又怎能错别字无数。所以，在接下来的学习中，我定会与各位老师们在汉字教学的道路上共同前行，争取有更多的收获！高艳玲