西北师范大学教育技术学院西北师范大学教育技术学院一、微课程的概念一、微课程的概念“微微课课”是是指指时时间间短短小小，有有明明确确的的教教学学目目标标，内内容容短短小小，集集中中说说明明一一个问题、一个知识点、一个技能点的微视频。个问题、一个知识点、一个技能点的微视频。二、为什么做微课二、为什么做微课内容为王，浓缩精华内容为王，浓缩精华信息技术素养的综合体现信息技术素养的综合体现带来教学方式的变革带来教学方式的变革教师为什么要学习制作微课？萨萨 尔尔 曼曼可可 汗汗http:/www.khanacademy.org/http:/www.khanacademy.org/三、微三、微课设计ADDIE内容设计、呈现方式设计、视听设计形成稿本1.聚焦聚焦2.简要要3.清晰清晰4.技技术5.创新新中国教育技术协会中国教育技术协会2013年微课比赛评比标准，年微课比赛评比标准，2013.10.微课的评价微课的评价三、什么三、什么样的微的微课是好微是好微课做微课，有趣？做微课，有趣？表达内容是王道？表达内容是王道？ 微课程只讲述一个教学知识点，微课程只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时，必这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课程。不需要教师制作微课程。 1.聚焦聚焦 微课程的时间控制在微课程的时间控制在10分钟以内，分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语，扼要地概述知识点。使用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。像清晰，无质量缺陷。 2.简要简要 视频画面清楚，视频画面清楚，不抖动、不倾斜，不抖动、不倾斜，音质清晰。音质清晰。3.清晰清晰 针对不同的主题，选取合适的一针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，种或者多种方法，恰当运用信息技术，切勿滥用技术，帮助学生自主学习。切勿滥用技术，帮助学生自主学习。 4.技术技术 教育理念创新，教学模式创新，教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。内容。 5.创新创新短于短于6 6分钟的视频最吸引人分钟的视频最吸引人语速快，很关键语速快，很关键老师头像绝非可有可无老师头像绝非可有可无创造一对一的感觉创造一对一的感觉 什么样的微视频最受欢迎四、微课应用于教学四、微课应用于教学自主学习任务单自主学习任务单配套学习资源（含微课）配套学习资源（含微课）课堂教学方式创新课堂教学方式创新 （检测（检测-作业作业-协作协作-展示）展示）观看导学视频观看导学视频 针对性的训练针对性的训练课课前前课课中中快速少量的课堂测试快速少量的课堂测试解决问题、促进知识解决问题、促进知识内化总结、反馈内化总结、反馈教学视频的制作教学视频的制作 课前针对性练习课前针对性练习确定问题确定问题独立探索独立探索协作学习协作学习成果交流成果交流反馈评价反馈评价翻转课堂实施结构模型翻转课堂实施结构模型什么样的内容适合做微课什么样的内容适合做微课讲述性比较强的内容（讲述性比较强的内容（认识时认识时间、角的认识等间、角的认识等）针对知识难点的讲解针对知识难点的讲解方法与过程的演示方法与过程的演示微课支持下的翻转课堂微课支持下的翻转课堂前期设计前期设计制作微课制作微课翻转课堂翻转课堂课程评价课程评价接受任务接受任务课外学习课外学习课内强化课内强化教学目标教学目标教学内容教学内容教学对象教学对象呈现内容呈现内容呈现形式呈现形式交互设计交互设计技术实现技术实现学习效果学习效果 评评 价价微课资源微课资源评评 价价五、制作方法五、制作方法微课制作可分为以下微课制作可分为以下四类四类 利用演示文稿录制利用演示文稿录制利用数码设备录制利用数码设备录制利用录屏软件录制利用录屏软件录制 利用电子白板录制利用电子白板录制Microsoft Office PowerPoint 2010Microsoft Office PowerPoint 2010 可以直接输出视频文件可以直接输出视频文件如果用的是Microsoft Office PowerPoint 2003等软件 可以借助第三方软件输出视频文件；查找电子白板的自带程序查找电子白板的自带程序参数设置参数设置开始录制开始录制录制准备121.利用智能手机录制手机支架 智能手机纸笔录制准备132.利用DV录像机录制白板三脚架DV录像机录制1 如何利用智能手机、DV录像机录制微课？ http:/video.baomihua.com/url54190399/28624478后期编辑15Movie Maker会声会影QQ影音简单的视频编辑软件后期编辑专业的视频编辑软件PremiereAfter Effects谢谢!人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。