创设情境，导入新课创设情境，导入新课创设情境，导入新课创设情境，导入新课（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件第十四课第十四课 沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固统一的多民族国家的建立和巩固2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件 学习目标（明标）：新课标： 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。重点：张骞通西域 丝绸之路（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件1 1、阅读课文、阅读课文62626666页，完页，完成第成第1414课自主学习笔记。课自主学习笔记。2 2、在课文中做好标画，并写、在课文中做好标画，并写清提示词。清提示词。3 3、时间、时间5 5分钟。分钟。（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件一、一、阳关阳关 玉门关玉门关 新疆新疆 前前138 138 大月氏大月氏 前前119119二、前二、前60 60 管理西域管理西域3636国国 西域西域 今新疆巴尔今新疆巴尔咯什湖以东、以南的广大地区咯什湖以东、以南的广大地区 班超班超 甘英甘英 班勇班勇 三、长安、河西走廊三、长安、河西走廊 中亚西亚中亚西亚 欧洲欧洲 技技术术 植物植物 古代东西方往来古代东西方往来 贸易与文化交流贸易与文化交流 东南沿海港口东南沿海港口 中南半岛中南半岛 马来半岛马来半岛 马六甲马六甲海峡海峡 印度半岛南端和斯里兰卡印度半岛南端和斯里兰卡P59历史助学知识梳理答案历史助学知识梳理答案要求：起立背诵，组内两两互查，会背坐下； 等候老师抽查。（2分钟）（独学）（独学）（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件玉门关玉门关阳阳 关关西域：西域：今甘肃玉门关和阳关以西今甘肃玉门关和阳关以西今天新疆地区和更远的地方今天新疆地区和更远的地方（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件2、张骞两次出使西域、张骞两次出使西域顺序顺序目的目的时间时间结果结果第一次第一次第二次第二次联络大月氏联络大月氏共同夹击匈共同夹击匈奴奴公元前公元前138138年年未完成联络大月氏未完成联络大月氏夹击匈奴的目的，夹击匈奴的目的，但是了解到西域各但是了解到西域各国愿意同汉朝交往国愿意同汉朝交往发展与西域发展与西域各国的友好各国的友好关系关系公元前公元前119119年年成功出使西域，汉成功出使西域，汉朝与西域各国的交朝与西域各国的交往从此日趋频繁往从此日趋频繁（中议2分钟） 教师引领合作探究教师引领合作探究（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件想一想：想一想： 张骞身上有什么张骞身上有什么精神值得我们学习？精神值得我们学习？不怕困难，百折不怕困难，百折不挠，为国家利益，不挠，为国家利益，不顾个人安危不顾个人安危（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件说出丝绸之路的路线：敦煌敦煌阳关阳关匈匈 奴奴 河西走廊河西走廊大大 秦秦塞琉西亚塞琉西亚安安 息息大月氏大月氏乌乌 孙孙葱岭葱岭于阗于阗大宛大宛鄯善鄯善长安长安西西 汉汉丝绸之路简图丝绸之路简图疏勒疏勒玉门关玉门关今新疆地区今新疆地区 长安长安河西走廊河西走廊中亚中亚西亚西亚欧洲欧洲（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件二二 丝绸之路丝绸之路广东沿海港口马来半岛孟加拉湾沿岸印度半岛南端海上丝绸之路路线（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件哈哈，你知哈哈，你知道这些物品道这些物品哪些是我从哪些是我从西域驮回来西域驮回来的？哪些是的？哪些是从中原驮过从中原驮过去的吗？去的吗？葡萄葡萄核桃核桃苜蓿苜蓿丝丝绸绸石榴石榴良种马良种马铁器铁器（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件西 方东 方马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教等珠宝、音乐、舞蹈、宗教等丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术、造纸术、印刷术等种和养蚕技术、造纸术、印刷术等作作用用 促进了东西方的经济文化交流促进了东西方的经济文化交流（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件 材料：武帝时，西域内属，有三十六材料：武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰为护为护后汉书后汉书 （中议2分钟） 请回答：请回答： 1：为：为“西域内属西域内属”做出重大贡献的历做出重大贡献的历史人物是谁？史人物是谁？ 2：“皇帝改曰为护皇帝改曰为护”是哪年？是哪年？ 当时的官职是什么？当时的官职是什么？ 有什么意义？有什么意义？张骞张骞公元前公元前60年年西域都护西域都护标志着西域开始正式归属中央政标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东、权，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国的领土以南的广大地区是我国的领土（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件西西汉汉 新疆自古以来就新疆自古以来就一直是中国领土一直是中国领土的一部分！的一部分！（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件展示新闻播报：新闻播报：2010年，我国与中亚年，我国与中亚的哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉的哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦和塔吉克尔吉斯斯坦、土库曼斯坦和塔吉克斯坦等五个国家达成共识，一起向斯坦等五个国家达成共识，一起向联合国教科文组织申报把丝绸之路联合国教科文组织申报把丝绸之路列入世界文化遗产之中。列入世界文化遗产之中。（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件出使西域出使西域张骞张骞西域都护府设立西域都护府设立开辟丝绸之路开辟丝绸之路 课堂小结，提炼升华（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件1 1、冠世榴园的石榴树最早有可、冠世榴园的石榴树最早有可能出现是：能出现是：A A、开天辟地时、开天辟地时 B B、春秋战国时、春秋战国时C C、秦朝、秦朝 D D、汉朝、汉朝（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件2 2、张骞出使西域对世界最重要的贡、张骞出使西域对世界最重要的贡献是：献是：A A、解除了匈奴对西域各国的控制、解除了匈奴对西域各国的控制B B、带回了西域各国想与汉朝往来的、带回了西域各国想与汉朝往来的愿望愿望C C、为开辟丝绸之路奠定了基础、为开辟丝绸之路奠定了基础D D、了解到西域各国的风土人情、了解到西域各国的风土人情（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件3 3、古诗有云：、古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是：路的正确路线是：A.A.长安长安河西走廊河西走廊今新疆境内今新疆境内安息安息大秦大秦B.B.长安长安河西走廊河西走廊安息安息今新疆境内今新疆境内大秦大秦C.C.洛阳洛阳安息安息河西走廊河西走廊今新疆境内今新疆境内大秦大秦D.D.洛阳洛阳河西走廊河西走廊今新疆境内今新疆境内安息安息大秦大秦（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件秦朝秦朝（1 1）对比以上两幅图，你会发现西汉疆）对比以上两幅图，你会发现西汉疆域有什么变化？促使这一变化的主要历史域有什么变化？促使这一变化的主要历史人物是谁人物是谁? ?（2 2）西汉政府对这一地区采取了什么）西汉政府对这一地区采取了什么措施？这一措施有什么历史意义？措施？这一措施有什么历史意义？读图读图（水滴系列）（秋级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件2 新人教版-新人教级上册历史课件