新课标高中物理必修I实验：用打点计时器测速度ks5u看频闪照相 时间特点：_ 位移特点：_ 可以怎样研讨运动？头脑风暴 能否能否设计更方便丈量的与更方便丈量的与“频闪照相照相类似的方法？似的方法？最好直接最好直接最好直接最好直接丈量位移丈量位移丈量位移丈量位移一种方案：一种方案：一种方案：一种方案：机器的机器的发明可以明可以协助完成助完成“不能不能够的的义务一一两两种种打打点点计时器器电磁打点磁打点计时器器电火花火花计时器器一一两两种种打打点点计时器器1、电磁打点磁打点计时器器 1原理原理 2构造构造 3任任务电压：10V以下以下直流？直流？直流？直流？交流？交流？交流？交流？一一两两种种打打点点计时器器2、电火花火花计时器器 1构造：构造： 2原理：原理： 脉冲脉冲电流流经 放放电针、 墨粉墨粉纸盘放放电 3任任务电压：220V尖端放电尖端放电尖端放电尖端放电一一两两种种打打点点计时器器3、打点、打点计时器的作用器的作用 1测时间 (电源源频率率50Hz，每隔，每隔_秒打一个点秒打一个点) 2测位移位移 3研研讨纸带 研研讨物体运物体运动思索：与频闪照相相比，最大的缺陷_二二二二 练练习习运运运运用用用用打打打打点点点点计计时时器器器器1、操作步、操作步骤 1固定固定计时器器 2穿穿纸带 3启启动电源，拉源，拉纸带，随后立刻关，随后立刻关电源源2、纸带的的简单处置置 测平均速度平均速度 1需丈量的量：需丈量的量： 2关系式：关系式：t t ？x x ？疏密与疏密与疏密与疏密与速度的速度的速度的速度的关系关系关系关系计时器运用演示器运用演示头脑风暴如何如何测出出E点的瞬点的瞬时速度？速度？D DF FD DF FD D F F原那么：准确性 可行性三三测瞬瞬时速速度度1、丈量原理、丈量原理2、丈量几个、丈量几个时辰的瞬辰的瞬时速度速度看看书并回答：并回答： 哪几个哪几个时辰？如何确定？辰？如何确定？为何何这样定？定？ 如何如何设计表格？表格？0 01 12 23 3x0x1x2x3初识制表n n0 01 12 23 34 4 s s（mm） t t （s s） v v（m/sm/s）四四用用图像像表表示示速速度度1、图像特点：直像特点：直观2、常用作、常用作图法法 1描点作描点作图 2据函数关系式作据函数关系式作图3、作、作图步步骤 1建系建系 2描点描点 3作作图少了什少了什少了什少了什么？么？么？么？头脑风暴是折是折线，还是曲是曲线拟合？合？四四用用图像像表表示示速速度度1、图像特点：直像特点：直观2、常用作、常用作图法法 1描点作描点作图 2据函数关系式作据函数关系式作图3、作、作图步步骤 1建系建系 2描点描点 3作作图4、速度、速度时间图像像v-t graph手是如何手是如何手是如何手是如何运动的？运动的？运动的？运动的？课堂堂练习1、对纸带上的上的电迹迹说法正确的法正确的选项是？是？A：点迹：点迹记录了物体运了物体运动的的时间。B：点迹在：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运上的分布情况反映了物体的运动情况。情况。C：点迹在：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体上的分布情况，反映了物体的体积和大小。和大小。D：点迹：点迹记录了物体在不同了物体在不同时辰的位置和某段辰的位置和某段时间内的位内的位 移移(ABD)2.打出的点迹不打出的点迹不够明晰的明晰的缘由能由能够是？是？A：电源源电压偏低偏低 B：永磁体磁性缺乏：永磁体磁性缺乏C：振：振针位置位置过高高 D：复写：复写纸陈旧旧E：振：振动片不在永磁体的中央片不在永磁体的中央(ABCDE)