今天最低温度2摄氏度，最高温度12摄氏度，偏东风三级。昨日，有一股暖流自西向东移动，江苏地区气温近日将有所回升。五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 暖流 自暖水区向冷水区流动的洋流五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件本课中的本课中的“暖流暖流”是什么意思呢是什么意思呢 “ “暖流暖流”是指天气情况吗？是指天气情况吗？ （借助于工具书）（借助于工具书）2 2 暖流暖流五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 导入：在导入：在19941994年年底，年年底，寒冬里的天津南开大学里也寒冬里的天津南开大学里也涌动着一股涌动着一股“暖流暖流”。 这股这股“暖流暖流”从何而来？从何而来？ 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 “暖流暖流”从字典中了解到有两个义从字典中了解到有两个义项：项： 一个是本意指一种自然现象；一个是本意指一种自然现象； 一个是比喻义，比喻心中的温暖的感觉。一个是比喻义，比喻心中的温暖的感觉。交流自己的理解交流自己的理解 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件2 2认识词组认识词组和和蔼蔼 致意致意 涌动涌动 沉浸沉浸 宫宫阙阙 婵婵娟娟 视察视察 佩服佩服 琼琼楼玉宇楼玉宇 滕滕王阁序王阁序 抑抑扬顿扬顿挫挫 苏苏轼轼 孤孤鹜鹜 阅览阅览 兴致勃勃兴致勃勃 兴奋兴奋 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 江泽民，江泽民，中共中央总书记、中共中央总书记、中共中央政治局常中共中央政治局常委、中共中央军委委、中共中央军委主席、中华人民共主席、中华人民共和国主席、中华人和国主席、中华人民共和国中央军委民共和国中央军委主席。主席。五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 请同学们欣赏一组请同学们欣赏一组图片图片 我国的高等学府我国的高等学府 天津南开大学天津南开大学五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件南开大学南开大学五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件周恩来周恩来 铜像铜像五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件如家酒店如家酒店五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？江主席在寒冷的冬天来到南江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工开大学看望师生员工。五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件1994年年底，国家主席江泽民。来到南开大学看望师生员工。五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件江主席和王辉等师生亲切交谈。江主席和他们亲切交谈并和他江主席和他们亲切交谈并和他们一起背诵古代优秀文学作品们一起背诵古代优秀文学作品. .五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 第一段第一段(1) (1) 写江主席来到写江主席来到南开大学看望师生。南开大学看望师生。 第二段第二段(2-7)(2-7)江主席和他们江主席和他们亲切交谈并和他们一起背诵古亲切交谈并和他们一起背诵古代优秀文学作品。代优秀文学作品。 总写总写 分写分写检查预习检查预习理清脉络：理清脉络：五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 请大家按事情的发展顺序给课文分段。请大家按事情的发展顺序给课文分段。 （ 看望前看望前看望中看望中看望后看望后）五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件课文脉络课文脉络第一段第一段(1) (1) 写江主席来到南开大学写江主席来到南开大学看望师生看望师生. .第二段第二段(2-6)(2-6)江主席和他们亲切交江主席和他们亲切交谈并和他们一起背诵古代优秀文学谈并和他们一起背诵古代优秀文学作品作品. .第三段第三段(7)(7)写同学们发自内心的对写同学们发自内心的对主席的钦佩主席的钦佩. .五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 再读课文，划出你能感受再读课文，划出你能感受到到“暖流暖流”的词句。的词句。 重点感悟：重点感悟：五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 你觉得江主席怎么样？你觉得江主席怎么样？找出有关句子读一读，细找出有关句子读一读，细细体会。细体会。 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件“满面春风，向同学们致意满面春风，向同学们致意” “和蔼地问和蔼地问” “拍着王辉的肩让他坐下拍着王辉的肩让他坐下” “江主席强调说江主席强调说” “江主席也很有兴致地参加了进江主席也很有兴致地参加了进来来” 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件“江主席高兴的说江主席高兴的说” “有转过身来笑着问王辉有转过身来笑着问王辉” “频频点头频频点头” “再一次向大家鼓掌致意，然后再一次向大家鼓掌致意，然后满意地离开阅览室。满意地离开阅览室。” 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 课文写江主席课文写江主席和蔼可亲、平和蔼可亲、平易近人，关心教育，知识丰富易近人，关心教育，知识丰富，但没有直接说出来，而是通过对但没有直接说出来，而是通过对人物的语言、动作、神态的描写人物的语言、动作、神态的描写来刻画的。来刻画的。请同学们找出有关的词句读一请同学们找出有关的词句读一读，并说说这样写的好处。读，并说说这样写的好处。 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件重点感悟重点感悟： 课文中哪些语句写王辉的课文中哪些语句写王辉的？从这些语句中可以看出，在和？从这些语句中可以看出，在和江主席的交谈中，王辉的心理发江主席的交谈中，王辉的心理发生了哪些变化？生了哪些变化？五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 同桌分角色朗读，注意同桌分角色朗读，注意体会江主席是怎么问的，王体会江主席是怎么问的，王辉又是如何作答的辉又是如何作答的。 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 思考：思考：王辉为什么说自己打心眼里王辉为什么说自己打心眼里佩服江主席呢？佩服江主席呢？五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 反复朗读王辉的话，反复朗读王辉的话，引导体会其中的引导体会其中的激动激动和和敬敬佩之情。佩之情。 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件重点感悟：重点感悟： 课文中哪些语句写同学们课文中哪些语句写同学们的语言、动作和心理的？的语言、动作和心理的？五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件重点感悟重点感悟： 写王辉的心理发生的变化写王辉的心理发生的变化和同学们的语言、动作和心理对和同学们的语言、动作和心理对刻画江主席的形象起什么作用？刻画江主席的形象起什么作用？ 从侧面表现了江主席从侧面表现了江主席和蔼可亲、平易近人、知和蔼可亲、平易近人、知识丰富、关心教育识丰富、关心教育五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 现在我们再回过头来想一想，现在我们再回过头来想一想，课题的课题的“暖流暖流”是什么意思？是什么意思？总结课文总结课文：（江主席对师生的关心、对青年江主席对师生的关心、对青年人的关怀、对古典文学的热爱，人的关怀、对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪，心里充满了温暖的感觉。的情绪，心里充满了温暖的感觉。） 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 将课题将课题“暖流暖流”换成换成“江主席来江主席来到我们中间到我们中间”或者或者“江主席视察南开江主席视察南开大学大学”，好不好？为什么？，好不好？为什么？总结课文总结课文：“暖流暖流”这个题目，重在传达文章这个题目，重在传达文章的思想感情，能体现出江主席的关的思想感情，能体现出江主席的关怀像暖流一样温暖着师生的心，显怀像暖流一样温暖着师生的心，显得深刻而令人回味。得深刻而令人回味。五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 写一段话，通过对人物的语写一段话，通过对人物的语言、动作、神态的描写表现人言、动作、神态的描写表现人物的一个特点物的一个特点。拓展练笔：拓展练笔：五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件水调歌头水调歌头 （苏轼）（苏轼） 明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？不应有恨，何事长向别时圆？人有人有悲欢离合，月有阴晴圆缺悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古，此事古难全。难全。但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。高朋满座。 老当益壮，宁知白首之心？穷且益老当益壮，宁知白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。坚，不坠青云之志。 时运不齐，命途多舛时运不齐，命途多舛(chu(chu n n ）；冯）；冯唐易老，李广难封。唐易老，李广难封。 物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。地灵，徐孺下陈蕃之榻。 滕王阁序滕王阁序-唐唐王勃王勃五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽要明丽落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。鉴赏：鉴赏： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 此句是传诵千古的名句，是本文最为此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：闻此句矍然而起，说：“此真天才，当此真天才，当传不朽矣。传不朽矣。”五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 远方水天相接之处，把人远方水天相接之处，把人们的视线引到水天相接之处，们的视线引到水天相接之处，这是人们视线所能达到的最远这是人们视线所能达到的最远的地方。的地方。 长天：就是很远、很长长天：就是很远、很长 五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件 中国历史悠久，文化底蕴深厚。自中国历史悠久，文化底蕴深厚。自古所传留下的著名楼阁，成为中华文化古所传留下的著名楼阁，成为中华文化的瑰宝。的瑰宝。有人将有人将鹳雀楼、岳阳楼、黄鹤楼和滕鹳雀楼、岳阳楼、黄鹤楼和滕王阁王阁并称为中国四大名楼。并称为中国四大名楼。岳阳楼、黄鹤楼和滕王阁岳阳楼、黄鹤楼和滕王阁又有江南三又有江南三大名楼的称谓。大名楼的称谓。五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件课外积累初唐四杰初唐四杰: :杨炯杨炯 卢照邻卢照邻 骆宾王骆宾王 王勃王勃宋朝三苏宋朝三苏: :苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件五年级语文下册 第一单元 第2课暖流课件2 苏教版-苏教级下册语文课件