人教版六年级下第六单元人教版六年级下第六单元难忘的小学生活难忘的小学生活 送别送别长亭外古道边长亭外古道边芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯 海海之角之角知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒今宵别梦寒长亭外古道边长亭外古道边芳草碧连天芳草碧连天问君此去几时来问君此去几时来来时莫徘徊来时莫徘徊天之涯天之涯 地之角地之角知交半零落人生知交半零落人生难得是欢聚难得是欢聚 惟有别离多惟有别离多送别这首歌曲它表达送别这首歌曲它表达的的 是一种怎样的感情？是一种怎样的感情？ 再过一个月，你们就要告别亲爱的母再过一个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，离开朝夕校，离别谆谆教导的老师，离开朝夕相处亲密的伙伴，想到这些，你们会相处亲密的伙伴，想到这些，你们会产生一种怎样的情感呢？产生一种怎样的情感呢？队旗下庄严的宣誓队旗下庄严的宣誓领奖台上激动的泪花领奖台上激动的泪花 课课堂堂中中愉愉快快的的学学习习上课时时热情的帮助上课时时热情的帮助 办公室里循循的教诲办公室里循循的教诲 七嘴八舌议一议七嘴八舌议一议与自己的小学与自己的小学生活密切相关生活密切相关 人人事事景景难忘的人：老师难忘的人：老师 谆谆教导谆谆教导 亲切关怀亲切关怀 同学同学 互帮互助互帮互助 亲密无间亲密无间你觉得你小学生活中你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘？哪些人最让你难忘？ 写人写人 1 1、难忘的启蒙、难忘的启蒙2 2、老师领进门、老师领进门3 3、新来的王老师、新来的王老师4 4、忘不了的笑声、忘不了的笑声5 5作文上的红双圈作文上的红双圈例如例如 抗日演讲比赛抗日演讲比赛 对日语课的抵制对日语课的抵制老师对我的两老师对我的两次批评次批评 表现了启蒙表现了启蒙老师的爱国主老师的爱国主义精神和对学义精神和对学生的严格要求。生的严格要求。 表达了作者对表达了作者对启蒙老师的崇启蒙老师的崇敬、感激和怀敬、感激和怀念。念。田老师用讲故田老师用讲故事来引导学生事来引导学生学习诗句的教学习诗句的教学方法。学方法。 二十几年后路二十几年后路遇老师。遇老师。 田老师善田老师善于教学的于教学的特点。特点。 表达了学表达了学生对老师生对老师的感激、的感激、敬爱之情。敬爱之情。 课堂上提问课堂上提问闹笑话。闹笑话。 课后对蔡林课后对蔡林的鼓励。的鼓励。 表现了表现了老师对所老师对所有同学一有同学一视同仁，视同仁，关心、鼓关心、鼓励学生的励学生的优秀品质。优秀品质。 表达了作者对老师表达了作者对老师的喜爱、感激之情。的喜爱、感激之情。数学老师、数学老师、 语文老师、语文老师、 其他老师其他老师 （最喜欢的老师）（最喜欢的老师）好朋友、好朋友、 同桌同桌可以可以你有哪些难忘的事？你有哪些难忘的事？ 难忘的事：一节课、一次活动、一次实验难忘的事：一节课、一次活动、一次实验 一场误会、一个笑话、一个经历一场误会、一个笑话、一个经历写事要体现一个写事要体现一个“真真”字，突出一个字，突出一个“新新”字。字。“真真”：材料要真实，情感要：材料要真实，情感要真切。真切。“新新”：选材角度要新，构思立：选材角度要新，构思立意要新，写出文章的个性来。意要新，写出文章的个性来。可从不同方面来谈可从不同方面来谈1 1、开心方面的故事：、开心方面的故事：如开展的活动、有趣如开展的活动、有趣的课堂、快乐的游戏等。的课堂、快乐的游戏等。2 2、教益方面的故事：、教益方面的故事：如老师的一次谈话、如老师的一次谈话、一次挫折等。一次挫折等。3 3、感动方面的故事：、感动方面的故事：如让你感动的事情、如让你感动的事情、让你激动、兴奋的事情等。让你激动、兴奋的事情等。4 4、委屈方面的故事：、委屈方面的故事：如自己受的一次委屈、如自己受的一次委屈、令人伤心的往事等。令人伤心的往事等。 难忘的景：校园风景难忘的景：校园风景（春、夏、秋、冬）（春、夏、秋、冬）动笔填一填动笔填一填一线串珠法一线串珠法我还清我还清楚地记楚地记得第一得第一次走进次走进学校的学校的大门大门 再看再看一眼一眼田径田径场上场上那宽那宽阔的阔的跑道跑道 再看再看一眼一眼那间那间宽敞宽敞明亮明亮的教的教室。室。 再看一再看一眼眼座落在座落在操场的西操场的西边那一小边那一小片郁郁葱片郁郁葱葱的小树葱的小树林。林。 或以在校园中流连漫步的形式如：或以在校园中流连漫步的形式如：走过走过我想起我想起走过走过我我眼前浮现出眼前浮现出走过走过耳畔回耳畔回荡着荡着 再见了，母校再见了，母校 老师抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：老师抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业你们就要毕业了，就要走了了，就要走了” 是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。 我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。 再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰砰”的一声枪的一声枪声过后，女子声过后，女子4100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4100米接力赛第米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡荡 例文展示例文展示 再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想我们树立远大的理想 再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印 如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年恋。再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！小学生活！ 难忘的小学生活难忘的小学生活 时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。分道扬镳了。 我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一株幼苗，受老师我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉。的灌溉。 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。都曾留下难忘的回忆。 在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。 如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，在最后留校的几天，看一看可爱的校园，欢笑声，都还围绕在耳边，在最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。的日子。 天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。作个有作为的人。 一起走过的日子一起走过的日子 时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出的好朋友，我却怎么也说不出“再见再见”这两个字。幸福的脚步总是那么这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆 忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重学在想老师伤的重不重星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘-是是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。感动了同学们。 忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语文才考了文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说：越来越退步了。这时，老师说：“这次你没考好，一定是这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短这虽是简短而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。 我当然也忘不了六年中最好的朋友我当然也忘不了六年中最好的朋友-吉悦悦。记得有吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。们又成了好朋友。 六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。的海洋边。 开头开头1、岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一、岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁杯淡淡苦瓜汁苦尽甘来苦尽甘来 我的老师，我的同学，我的教室，我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀我的课桌，让我难以忘怀 。2、难忘小学生活岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然、难忘小学生活岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活 3、六年啊，六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经、六年啊，六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。 4、记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。是一段我最欢快的日子。 1、不舍得说分别，我要感谢你，像家一样温暖我的、不舍得说分别，我要感谢你，像家一样温暖我的母校；感谢你，像兄弟般陪伴我成长的同学，感谢你，母校；感谢你，像兄弟般陪伴我成长的同学，感谢你，难忘的让我回味无穷的，丰富多彩的小学生活。难忘的让我回味无穷的，丰富多彩的小学生活。 2、小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的、小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人给一位普通的人庄老师。庄老师。结尾结尾抒发情感抒发情感