1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿人类和类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类起源的重要标志：人类起源的重要标志： 直立行走直立行走 语言的产生语言的产生 脑的发达脑的发达第一章人的由来第一章人的由来第一节人类的起源和发展第一节人类的起源和发展3.几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩长臂猿、猩猩类人猿类人猿现代人现代人运动运动方式方式制造工制造工具能力具能力脑发育脑发育的程度的程度运动运动方式方式臂行臂行直立行走直立行走制造工制造工具能力具能力使用自然工具使用自然工具不会制造工具不会制造工具制造、使用各种简制造、使用各种简单和复杂的工具单和复杂的工具脑容量小脑容量小没有语言能力没有语言能力脑容量大脑容量大很强的思维很强的思维语言文字能力语言文字能力类人猿与现代人的对比1、有关人、有关人类的起源，下列的起源，下列说法正确的是：（法正确的是：（）A人人类是由上帝是由上帝创造的造的B人是女人是女娲用泥捏出来的用泥捏出来的C人是自然人是自然产生的生的D人是由森林古猿人是由森林古猿经过长期期进化而来的化而来的2、距今、距今1200多万年前森林古猿主要分布在（多万年前森林古猿主要分布在（）A亚洲洲B非洲非洲热带丛林林C欧洲欧洲D以上地区以上地区3、森林古猿、森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（成人，与以下哪种因素关系最密切（）A制造制造简单工具工具B能能够用用树枝、石枝、石块来来获取食物、防御取食物、防御敌害害C四肢越来越四肢越来越发达达D地壳地壳剧烈运烈运动，森林大量消失，森林大量消失4、以下表示人和猿不同的是（、以下表示人和猿不同的是（）A直立行走直立行走B能使用工具能使用工具C丰富的丰富的语言言D吃熟食吃熟食5、1974年，科学家在非洲年，科学家在非洲发现了距今了距今300万年前的古人万年前的古人类化石化石“露西露西”，而在其它地区没有，而在其它地区没有发现这么古老的人么古老的人类化石，由此世界各国的科学化石，由此世界各国的科学家家对人人类起源做出了什么起源做出了什么样的推断（的推断（）A非洲是非洲是现代人代人类的起源地的起源地B亚洲的直立人是由非洲迁徙洲的直立人是由非洲迁徙过来的来的CA和和BD东非人很可能就是非人很可能就是现代人的祖先代人的祖先练习：练习：DDACC第二节第二节人的生殖和发育人的生殖和发育1生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。输精管：输送精子输精管：输送精子阴茎：排尿、排精阴茎：排尿、排精男男性性生生殖殖系统系统附属生殖器官附属生殖器官主要生殖器官主要生殖器官睾丸：产生精子，睾丸：产生精子，分泌雄性激素分泌雄性激素精囊腺：分泌部分精液精囊腺：分泌部分精液前列腺：分泌部分精液前列腺：分泌部分精液附睾：贮存、输送精子附睾：贮存、输送精子阴囊：保护睾丸阴囊：保护睾丸子官：胚胎发育场所子官：胚胎发育场所女女 性性生生 殖殖系系 统统附附属属生生殖殖器官器官主主要要生生殖殖器器官官卵卵巢巢：产产生生卵卵细细胞胞，分分 泌雌性激素和孕激素泌雌性激素和孕激素阴道：月经流出和胎儿产出的通道阴道：月经流出和胎儿产出的通道输卵管：输送卵细胞；是受精的场所输卵管：输送卵细胞；是受精的场所卵卵 子子精精 子子受 精受精卵受精卵分裂分化（移到子宫）胚胎胚胎（输卵管）胚胎的形成过程胚胎的形成过程生殖过程胎儿发育胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，胎胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，胎儿胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；儿胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。出。6、人类产生生殖细胞的器官是、人类产生生殖细胞的器官是（）A子宫和阴囊子宫和阴囊B卵巢和睾丸卵巢和睾丸C输卵管和输精管输卵管和输精管D卵巢和精囊腺卵巢和精囊腺7、精子与卵细胞结合的场所是（、精子与卵细胞结合的场所是（）A子宫子宫B输卵管输卵管C阴道阴道D卵巢卵巢8、胚胎的发育场所是（、胚胎的发育场所是（）A胎盘胎盘B羊水羊水C子宫子宫D脐带脐带9、人体胚胎发育时间是（、人体胚胎发育时间是（）A40周周B10周周C30周周D20周周10、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（）A胎儿连接母体的器官胎儿连接母体的器官B胎儿与母体进行物质交换的器官胎儿与母体进行物质交换的器官C胎儿的器官胎儿的器官D母体的器官母体的器官练习：练习：BBCAB 下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。 （1 1）填写下列标号的器官名称：）填写下列标号的器官名称： （2 2）精子和卵细胞结合的场所是）精子和卵细胞结合的场所是 。（3 3）胚胎发育的场所是）胚胎发育的场所是 。（4 4）器官）器官的功能是的功能是和和 。卵巢卵巢输卵管输卵管子宫子宫产生卵细胞产生卵细胞分泌雌性激素分泌雌性激素一、青春期的身体变化、青春期的身体变化1、体形的变化体形的变化身高突增身高突增分析男、女生生长曲线分析男、女生生长曲线2、神经系统以及心脏和肺的功能神经系统以及心脏和肺的功能增强增强3、性器官的发育及成熟性器官的发育及成熟男性男性:遗精，女性遗精，女性:月经月经第三节 青春期（10-20岁）二、青春期的心理变化二、青春期的心理变化1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依 赖性，渴望得到家长和老师的关怀。赖性，渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流交流3.性意识开始萌动。性意识开始萌动。1 1、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（ ） A A正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等 B B将自己性知识中的疑惑埋藏在心里将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 C C树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上 D D正常开展人际交往正常开展人际交往2.2.下列哪项不是青春期发育的显著特点下列哪项不是青春期发育的显著特点（ ）A A 身高突增身高突增 B B 性器官迅速发育性器官迅速发育C C 身体迅速发胖身体迅速发胖 D D 神经系统的功能明显增强神经系统的功能明显增强3.3.男孩和女孩性成熟的标志分别是男孩和女孩性成熟的标志分别是 （ ） A A 遗精和怀孕遗精和怀孕 B B 长胡子和乳房发育长胡子和乳房发育C C 都是身高和体重突增都是身高和体重突增 D D 遗精和月经遗精和月经4.4.以下不属于青春期心理特征的是（以下不属于青春期心理特征的是（ ） A A性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 B B学习能力增强，记忆力增强学习能力增强，记忆力增强 C C渴望父母，老师的理解与关怀渴望父母，老师的理解与关怀 D D一心只想摆脱父母、老师的管束一心只想摆脱父母、老师的管束习题习题BCDD 下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题。下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题。（1 1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是_，几乎处于几乎处于_状态。状态。（2 2）性器官发育的主要时期大约从）性器官发育的主要时期大约从_岁到岁到_岁，这一岁，这一时期被称为时期被称为_期。性器官发育的主要原因是，这一时期内期。性器官发育的主要原因是，这一时期内_分泌的分泌的_，促进性器官的发育。，促进性器官的发育。(3)(3)在性器官发育的同时，人的形态在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在也迅速发育，主要表现在_和和_的迅速增加。的迅速增加。发育缓慢静止1020青春期青春期性腺性腺性激素性激素身高身高体重体重第四节计划生育第四节计划生育1.我国人口的增长趋势我国人口的增长趋势人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。2.计划生育计划生育（1）计划生育是我国的一项基本国策。（2）我国计划生育的具体要求：）我国计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。晚婚、晚育、少生、优生。（3）计划生育的意义：）计划生育的意义：晚婚、晚育晚婚、晚育对国家来说，有利于对国家来说，有利于控制人口的控制人口的过快增长过快增长；对个人来说，；对个人来说，有利于青年的有利于青年的健康、工作和学习健康、工作和学习。少生少生是控制人口过快增长的是控制人口过快增长的关键关键。优生优生有利于提高我国的有利于提高我国的人口素质人口素质。练习练习：13、下列属于我国基本国策的是（、下列属于我国基本国策的是（）A计划生育划生育B尊老尊老爱幼幼C拾金不昧拾金不昧D明礼明礼诚信信14、我国、我国计划生育的具体要求是（划生育的具体要求是（）A一一对夫夫妇提倡只生一个孩子提倡只生一个孩子B鼓励鼓励贫困地区多生孩子困地区多生孩子C晚婚、晚育、少生、晚婚、晚育、少生、优生生D提倡城市少生孩子提倡城市少生孩子AC第二章人体的营养第二章人体的营养第一节食物中的营养物质第一节食物中的营养物质1营养物质：营养物质：A有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素B无机物：水、无机盐无机物：水、无机盐蛋白质蛋白质作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的生理活动提供能量为人体的生理活动提供能量来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物糖类糖类作用：主要供能物质，是构成细胞的一种成分作用：主要供能物质，是构成细胞的一种成分来源：食糖、谷类、豆类等食物来源：食糖、谷类、豆类等食物脂肪脂肪作用：备用的能源物质作用：备用的能源物质来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类等食物等食物供供能能物物质质维生素维生素作用：维持人体正常的生理活动作用：维持人体正常的生理活动来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能无机盐无机盐作用：含量少，作用大作用：含量少，作用大来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物非非供供能能物物质质有有机机物物无无机机物物供供能能物物质质非非供供能能物物质质1、食物中含有哪些、食物中含有哪些营养成分？养成分？蛋白蛋白质质、脂肪、糖、脂肪、糖类类、无机、无机盐盐、水、水、维维生素生素构成人体构成人体细细胞的基本物胞的基本物质质是是 ，人体内供，人体内供给给能量的主要物能量的主要物质质是是 ，贮贮存能量的主要物存能量的主要物质质是是 ，构成，构成细细胞的主要成分是胞的主要成分是 ，既不构成既不构成细细胞胞组织组织，又不提供能量的物，又不提供能量的物质质是是 。蛋白蛋白质质糖糖类类脂肪脂肪维维生素生素水水在蛋白在蛋白质质、脂肪、糖、脂肪、糖类类中，中，热热量价最高的是量价最高的是人体内缺乏人体内缺乏维维生素生素A患患 缺乏缺乏维生素生素C患患 缺乏缺乏维维生素生素D患患 。脂肪脂肪夜盲症等夜盲症等坏血病等坏血病等佝佝偻偻病等病等练习练习2、下列、下列营养物养物质中，能中，能为人体生命活人体生命活动提供能提供能量的是（量的是（）糖糖类脂肪脂肪蛋白蛋白质水水无机无机盐A.B.C.D.3、下列哪种食物中含糖、下列哪种食物中含糖较高高()A鸡蛋蛋B豆腐豆腐C肥肉肥肉D馒头4、患佝、患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏病的儿童主要是由于食物中缺乏()A含含钙的无机的无机盐B含磷的无机含磷的无机盐C.含含铁的无机的无机盐D含含锌的无机的无机盐CDA5、人体缺乏、人体缺乏维生素生素A时，易患，易患()A坏血病坏血病B夜盲症夜盲症C脚气病脚气病D佝佝偻病病6、构成人体、构成人体细胞的基本物胞的基本物质是（是（）A.水水B.糖糖类C.蛋白蛋白质D.脂肪脂肪7、防止夜盲症的最佳食物是（、防止夜盲症的最佳食物是（）A.胡胡萝卜卜B.动物肝物肝脏C.新新鲜蔬菜蔬菜D.标准面粉准面粉8、牙、牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的常出血的人，体内可能缺乏的维生素是生素是（）A.维生素生素AB.维生素生素BC.维生素生素CD.维生素生素DBCBA9、有的幼儿吃了很多、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝片，但仍患佝偻病，其主病，其主要原因是缺乏（要原因是缺乏（）A.维生素生素DB.维生素生素BC.维生素生素AD.维生素生素C10、以下不含、以下不含维生素生素C的食物是（的食物是（）A菠菜菠菜B动物肝物肝脏C青椒青椒D猕猴桃猴桃11、以下不属于、以下不属于维生素生素C丢失的途径的是（失的途径的是（）A清水浸泡清水浸泡B高温烹高温烹调C长时间储存存D生吃番茄生吃番茄12、通常所指的第七、通常所指的第七类营养素是（养素是（）A牛奶牛奶B鸡蛋蛋C纤维素素D果珍果珍ABDC食物的消化食物的消化实验探究实验探究:馒头馒头在口腔中的在口腔中的变变化化? ?馒头碎屑与馒头碎屑与2毫升毫升唾液唾液搅拌混合。搅拌混合。馒头碎屑与馒头碎屑与2毫升毫升清水清水搅拌混合。搅拌混合。馒头小块馒头小块与与2毫升唾液毫升唾液搅拌混合。搅拌混合。放入放入37左右的左右的温水中温水中510分钟分钟各加各加2滴碘液滴碘液,摇摇匀匀1.你认为会出现什么样的变化你认为会出现什么样的变化?原因是什么原因是什么?2.试管为什么要放入试管为什么要放入37左右的温水中左右的温水中?3.取唾液前为什么要用凉开水漱口取唾液前为什么要用凉开水漱口?4. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?第二节消化和吸收第二节消化和吸收李明同学做了如下李明同学做了如下实验实验：取：取标标号号为为A、B、C的三支的三支试管，各加入管，各加入2毫升稀淀粉糊。毫升稀淀粉糊。（1）在三支）在三支试管内各滴管内各滴5滴革滴革兰氏碘液，氏碘液，摇匀，可匀，可见试管溶液呈管溶液呈_色。色。（2）再在）再在A管内加入管内加入2毫升胰液，毫升胰液，B管内加入管内加入2毫升毫升煮沸的唾液，煮沸的唾液，C管内加入管内加入2毫升唾液，然后将毫升唾液，然后将这三三支支试管放入管放入3740水浴水浴锅中，中，1520分分钟后，三后，三支支试管内的确切管内的确切变化分化分别是：是：A溶液的溶液的颜色色_，这是因是因为_。B溶液的溶液的颜色色_，这是因是因为_。C溶液的溶液的颜色色_，这是因是因为_。练习：练习：蓝蓝褪色褪色胰淀粉酶将淀粉消化。胰淀粉酶将淀粉消化。不变色（不褪色）不变色（不褪色）唾液煮沸后，淀粉酶已失去活性唾液煮沸后，淀粉酶已失去活性褪色褪色唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖一一.消化系统的组成和功能消化系统的组成和功能口腔口腔消化道的起始消化道的起始部位部位,内有牙内有牙齿齿.舌和唾液舌和唾液腺腺. .唾液腺唾液腺分泌唾液分泌唾液,其内的淀其内的淀粉酶能够初步消化淀粉酶能够初步消化淀粉粉咽咽食物的通道食物的通道食道食道食物的通道食物的通道,通过蠕通过蠕动将食物推入胃中动将食物推入胃中胃胃消化道中最膨大部分消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用步消化蛋白质的作用肝脏肝脏人体最大的消人体最大的消化腺化腺,分泌胆汁分泌胆汁胰胰十二指肠十二指肠分泌胰液分泌胰液小肠的起始部位小肠的起始部位,内内有胆管和胰管的开口有胆管和胰管的开口.消化和吸收消化和吸收的主要场所的主要场所小肠小肠大肠大肠肛门肛门暂时贮存粪便暂时贮存粪便大肠的起始部位大肠的起始部位,在腹腔的右下部在腹腔的右下部.盲肠盲肠阑尾阑尾一、消化系统的组成一、消化系统的组成消化道消化道: :口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化食物和吸收营养物质的场所消化食物和吸收营养物质的场所.消化腺消化腺: : 分泌消化液分泌消化液(含有消化酶含有消化酶),消化食消化食物物唾液腺、唾液腺、 胰腺、胰腺、 肝脏肝脏、 胃腺、胃腺、 肠腺肠腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道壁内的小消化腺位于消化道壁内的小消化腺唾液唾液胰液胰液胆汁胆汁胃液胃液肠液肠液(淀粉酶淀粉酶)(多种酶多种酶)(没有消化酶没有消化酶)(蛋白酶蛋白酶)(多种酶多种酶)1.消化的概念及消化的概念及类型：型：消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的成分的过过程。分程。分为为物理性消化和化学性消化。物理性消化和化学性消化。淀粉淀粉蛋白质蛋白质脂肪脂肪开始消化开始消化部位部位最终消化最终消化产物产物需要的消需要的消化液化液2.淀粉、蛋白淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况、脂肪的消化情况口腔口腔胃胃小小肠肠葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸甘油、脂甘油、脂肪酸肪酸唾液、唾液、肠肠液、胰液液、胰液胃液、胃液、肠肠液、胰液液、胰液肠肠液、胆液、胆汁、胰液汁、胰液二、食物在消化系统中的变化13、细嚼嚼馒头，口腔内感，口腔内感觉有甜味，有甜味，这是是由于（由于（）A牙牙齿咀嚼的咀嚼的缘故故B舌舌搅拌的拌的缘故故C口腔分泌消化口腔分泌消化酶的的缘故故D与以上三条都有关与以上三条都有关14、消化食物和吸收、消化食物和吸收营养物养物质的主要的主要场所所是（是（）A口腔口腔B.胃胃C小小肠D.大大肠15、下列消化液中，不含消化、下列消化液中，不含消化酶的是（的是（）A.唾液唾液B.胃液胃液C.胆汁胆汁D.肠液液练习：练习：DCC1.1.人体内消化和吸收的主要场所是人体内消化和吸收的主要场所是( )( )A.A.胃胃 B. B.小肠小肠 C. C.大肠大肠 D. D.食道食道2.2.人体内最大的消化腺是人体内最大的消化腺是( )( )A.A.胃胃 B. B.唾液腺唾液腺 C. C.胰腺胰腺 D. D.肝脏肝脏3.3.组成消化道的消化器官依次是组成消化道的消化器官依次是( )( )A.A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门4.4.下列不含消化酶的消化液是下列不含消化酶的消化液是( )( )A.A.胰液胰液 B. B.肠液肠液 C. C.唾液唾液 D. D.胆汁胆汁5.5.下列物质中不能被消化道直接吸收的是下列物质中不能被消化道直接吸收的是( )( )A.A.淀粉淀粉 B. B.水水 C. C.维生素维生素 D. D.含铁的无机盐含铁的无机盐BDBDA小肠适于吸收营养物质的特点小肠小肠大肠大肠1、小、小肠很很长（56米）米）2、内表面有、内表面有环形形皱襞襞，皱襞襞表面有表面有绒毛毛，大大增加了小大大增加了小肠内表面内表面积。3 3、绒毛内有毛毛内有毛细血管等，管壁薄血管等，管壁薄仅有有一一层上皮上皮细胞胞组成。成。 少量水、少量水、无机盐和部无机盐和部分维生素分维生素少量水少量水和酒精和酒精 水、无机盐、水、无机盐、维生素、葡萄维生素、葡萄糖、氨基酸、糖、氨基酸、甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸1.你你认为在消化道中哪些部位具有吸收作在消化道中哪些部位具有吸收作用用?其吸收的主要部位是什么？其吸收的主要部位是什么？为什么？什么？2.各部分能吸收哪些各部分能吸收哪些营养物养物质？3.这些些营养物养物质进入什么地方？入什么地方？消化道中具有吸收作用的：消化道中具有吸收作用的：胃、胃、小小肠、大、大肠。循循环系系统,由由血液血液运运输的全的全身各身各处。(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗？(2)在这个部位中有几种消化液？各是什么？(3)皱襞与绒毛有什么作用？下图是人体消化道某部位的结构图，请依图回答：小肠小肠三种消化液，有胰液、肠液、胆汁。三种消化液，有胰液、肠液、胆汁。皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积，更有皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积，更有利于消化和吸收功能。利于消化和吸收功能。口腔口腔大肠大肠食道食道小肠小肠胃胃1 1、图中中_曲曲线线表示脂肪的消化表示脂肪的消化过过程。程。2 2、淀粉、脂肪、蛋白、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？各在消化道什么地方开始被消化？3 3、D D（小（小肠）中含有）中含有_、_、_等消化液。等消化液。解读曲线图技能训练Y胆汁胆汁胰液胰液肠肠液液答：淀粉（口腔）、蛋白答：淀粉（口腔）、蛋白质质（胃）、脂肪（小（胃）、脂肪（小肠肠）。）。淀粉淀粉脂肪脂肪根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。试管试管编号编号注入注入浆糊浆糊加清加清水水加入加入唾液唾液振荡振荡摇匀摇匀放在放在37 37 水中水中恒温恒温冷却后冷却后加碘液加碘液现象现象1 12 2亳升亳升2 2亳升亳升0 0亳升亳升1010分钟分钟2 2滴滴 2 22 2亳升亳升0 0亳升亳升2 2亳升亳升1010分钟分钟2 2滴滴 (1)1(1)1号试管内的浆糊号试管内的浆糊( (淀粉淀粉) )，未加，未加_，淀粉未被，淀粉未被_酶分解，所以淀粉遇碘显酶分解，所以淀粉遇碘显_色。色。(2)2(2)2号试管内因为加了号试管内因为加了_， _ _酶在适宜的温度酶在适宜的温度下将下将 _分解成了分解成了_，所以，加，所以，加 _液后液后_。变蓝不变蓝唾液唾液淀粉变成蓝唾液唾液淀粉淀粉麦芽糖碘不变蓝16、在消化道中能消化蛋白、在消化道中能消化蛋白质的消化的消化酶来自来自（）唾液腺唾液腺胃腺胃腺肝肝脏肠腺腺胰腺胰腺AB.C.D、17、各、各类营养物养物质在人体消化道内开始被消化的在人体消化道内开始被消化的顺序是：序是：（）蛋白蛋白质淀粉淀粉脂脂类无机无机盐纤维素素AB.C.D18、唾液淀粉、唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（消化淀粉的最适温度是（）A320CB370CC400CD15OC练习：练习：BDB平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔五谷杂粮五谷杂粮蔬菜瓜果蔬菜瓜果鱼、肉、蛋类鱼、肉、蛋类奶制品奶制品油脂类油脂类一、合理营养一、合理营养第三节关注合理营养与食品安全第三节关注合理营养与食品安全二、合理膳食：二、合理膳食：能能满满足人体足人体对营对营养物养物质质和能量需要的膳食，和能量需要的膳食，比例合适、搭配合理。比例合适、搭配合理。1、一日三餐，按时进餐、一日三餐，按时进餐2、不偏食，不挑食、不暴饮暴食、不偏食，不挑食、不暴饮暴食3、早、中、晚的能量比为、早、中、晚的能量比为3：4：3四、食品安全四、食品安全三、良好的三、良好的饮饮食食习惯习惯:1、依据平衡膳食宝塔，你、依据平衡膳食宝塔，你认为人人们每天的食物每天的食物摄入最多的入最多的应该是（是（）A脂肪脂肪B蛋白蛋白质C淀粉淀粉D无机无机盐2、每天早、中、晚餐的能量、每天早、中、晚餐的能量摄入比例正确的是入比例正确的是（）A30%、40%30%B、40%、30%、30%C、20%；40%；40%D30%、30%；40%练习：练习：CA3.下下图图是中国居民是中国居民“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”，请请将将营营养学家分成的五养学家分成的五类类膳食填在宝塔膳食填在宝塔对应对应的位的位置：置：肉肉类类；奶和奶制品奶和奶制品类类；谷谷类类；脂肪；脂肪；蔬菜水果蔬菜水果类类。ABCDE5123644、右图是人体消化系、右图是人体消化系统部分结构图统部分结构图（1）可以初步消化蛋）可以初步消化蛋白质的器白质的器官是官是它分泌它分泌的消化液的消化液是是。（2）人体最大的消化）人体最大的消化腺是腺是。它分泌。它分泌的的不含不含消化酶。消化酶。（3）消化和吸收的主）消化和吸收的主要场所是要场所是。1胃腺胃腺胃液胃液5肝脏肝脏胆汁胆汁2小肠小肠会厌会厌软骨软骨肺肺膈膈鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道呼吸系统的组成呼吸系统的组成第三章人体的呼吸第三章人体的呼吸一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成 呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、支气管。 肺：气体交换的场所肺：气体交换的场所二、呼吸道的作用：二、呼吸道的作用：1、是气体进出肺的、是气体进出肺的通道通道。2、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部的气体的气体温暖、湿润、清洁。温暖、湿润、清洁。1、人体呼吸系、人体呼吸系统的的组成按成按顺序排列序排列应当是（当是（）A鼻鼻咽咽喉喉支气管支气管气管气管肺肺B鼻鼻喉喉咽咽气管气管支气管支气管肺肺C.鼻鼻口腔口腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管D鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺2、下列各、下列各项试图论述用鼻呼吸的述用鼻呼吸的优点，但有一点，但有一项不不正确，正确，应该是（是（）A鼻粘膜内的嗅鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入血管，能温暖吸入的冷空气的冷空气C.鼻毛能阻鼻毛能阻挡吸人的空气里的吸人的空气里的尘埃埃D鼻粘膜分泌粘液可以清鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿湿润吸入的气体吸入的气体练习：练习：AD1、在吸气时鼻的功能是( )清洁空气 温润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换A. B. C. D.2.以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（ ）A.鼻毛能阻挡灰尘 B.鼻腔与多种管腔相通C.鼻黏膜能温暖吸入的空气 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润3.下列关于“痰”的叙述不正确的是（ ）A.由黏液、灰尘和细菌组成 B.痰是由喉部黏液分泌形成的C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播，不应随地吐痰4.人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的？（ ）A鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺习题习题BBBC5. 5. 如图是呼吸系统的模式图，请据如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。图回答下列问题。（1 1）填写图中结构的名称：）填写图中结构的名称：；。（2 2）和的末端形成许多肺泡，）和的末端形成许多肺泡，和就是由这些和就是由这些构成的，构成的，是是的主要器官。的主要器官。（3 3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进之间进行气体交换。行气体交换。（4 4）和内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是）和内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是。 （5 5）鼻涕是由）鼻涕是由形成的，痰液是由形成的，痰液是由形形成的。成的。鼻鼻喉喉右支气管右支气管右肺右肺气管气管肺泡肺泡呼吸系统呼吸系统血液血液胸廓缩小胸廓缩小鼻腔鼻腔气管和支气管气管和支气管3、边说笑笑边吃吃东西，食物容易西，食物容易误入气管，入气管，其原因是其原因是()A气流冲气流冲击，声，声门裂开大裂开大B.气流冲气流冲击，喉腔，喉腔扩大大C.会会厌软骨没能盖住喉的人口骨没能盖住喉的人口D.环状状软骨骨扩大大4、人在感冒、人在感冒时，呼吸不，呼吸不畅的原因是（的原因是（）A鼻腔粘膜分泌粘液鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道多堵塞了呼吸道D声声带发炎炎肿胀，气体不能通，气体不能通畅流流动CB肋间肌肋间肌膈肌膈肌收缩时收缩时胸腔扩大胸腔扩大肺扩张，肺内气肺扩张，肺内气压小于外界气压压小于外界气压吸气吸气舒张时舒张时胸腔缩小胸腔缩小肺缩小，肺内气肺缩小，肺内气压大于外界气压压大于外界气压呼气呼气吸气终末时，肺内气压外界气体压力吸气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于呼气终末时，肺内气压外界气体压力呼气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于三、肺与外界的气体交换三、肺与外界的气体交换1、人在平静吸气、人在平静吸气时，胸廓容，胸廓容积的的扩大是由大是由于（）于（）A、肋、肋间外肌收外肌收缩和膈肌舒和膈肌舒张的的结果果B、肋、肋间外肌收外肌收缩和膈肌收和膈肌收缩的的结果果C、肺本身自、肺本身自动扩张的的结果果D、肋、肋间外肌收外肌收缩和膈肌同和膈肌同时舒舒张的的结果果B练习：练习：2、下列关于平静状、下列关于平静状态下呼吸下呼吸过程的叙述，程的叙述，哪哪项是正确的是正确的()A.胸廓胸廓扩大，肺大，肺扩张，肺内气，肺内气压下降，外下降，外界气体界气体经呼吸道呼吸道进入肺入肺B.胸廓胸廓扩大，肺大，肺扩张，肺内气，肺内气压上升，外上升，外界气体界气体经呼吸道呼吸道进入肺入肺C.胸廓回胸廓回缩，肺，肺缩小，肺内气小，肺内气压下降，外下降，外界气体界气体经呼吸道呼吸道进入肺入肺D.胸廓回胸廓回缩，肺，肺缩小，肺内气小，肺内气压上升，外上升，外界空气界空气经呼吸道呼吸道进入肺入肺练习：练习：A四、肺泡与血液的四、肺泡与血液的气体交换气体交换1.有利于气体交换的结构特点：有利于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞平的上皮细胞2.气体交换的过程：气体交换的过程：肺泡肺泡血液血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳1、下列叙述中，不属于肺适于气体交、下列叙述中，不属于肺适于气体交换的的主要主要结构特点的是（构特点的是（）A、肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通、肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通B、人体的肺泡、人体的肺泡总数数约有有3亿个，肺泡个，肺泡总面面积约有有100平方米平方米C、肺泡壁很薄，、肺泡壁很薄，仅由由单层细胞构成胞构成D、肺泡外表面、肺泡外表面缠绕着丰富的毛着丰富的毛细血管血管练习：练习：A2、呼吸的意、呼吸的意义是（是（）A.完成完成组织里的气体交里的气体交换B吸吸进氧，呼出二氧化碳氧，呼出二氧化碳C.分解有机物，分解有机物，释放能量放能量D合成有机物，合成有机物，净化血液化血液C5.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图表示吸气状态，图表示呼气状态。（2）图B状态中，膈肌处于填“收缩”或“舒张”）状态。（3）A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。BA收缩收缩外界空气外界空气图图B6.（1）图）图(一一)表示呼吸过程中表示呼吸过程中时的状态，此时，膈肌时的状态，此时，膈肌，胸廓，胸廓，肺内气压，肺内气压外界气压，气体被外界气压，气体被。（2）图）图(二二)表示呼吸过程中表示呼吸过程中时的时的状态，此时，膈肌状态，此时，膈肌，胸廓，胸廓，肺内气压肺内气压外界气压，气体被外界气压，气体被。吸气吸气下降下降扩大扩大低于低于压入肺内压入肺内呼气呼气上升上升缩小缩小高于高于压出肺部压出肺部肺泡与血液之间的肺泡与血液之间的气体交换气体交换氧气氧气二氧化碳二氧化碳一层扁平上皮细胞一层扁平上皮细胞气体气体7. 7. 看右图回答：看右图回答：（1 1）该图所示为）该图所示为（2 2）毛细血管经过肺泡后血液）毛细血管经过肺泡后血液含含 多，含多，含少。少。（3 3）毛细血管壁和肺泡壁都由）毛细血管壁和肺泡壁都由构成，构成，有利于有利于 交换。交换。第四章第四章 人体内物质的运输人体内物质的运输一、血液的组成和功能一、血液的组成和功能血液血液（红红色色粘粘稠稠液液体体成成年年 人人 7%8%）血浆血浆(55%)水：水：91%92%蛋白质：蛋白质：7%葡萄糖：葡萄糖：0.1%无机盐：无机盐：0.9%血细胞血细胞(45%)红细胞红细胞:(含含血血红红蛋蛋白白)白细胞白细胞:吞食病菌有保护、防御作用吞食病菌有保护、防御作用 血小板血小板:促进止血、加速凝血作用促进止血、加速凝血作用功功能能：运运载载血血细细胞胞、运运输输养养料、废物料、废物运输氧、部分二氧化碳运输氧、部分二氧化碳血液功能：血液功能：运输氧运输氧运输养料运输养料运走二氧化碳等废物运走二氧化碳等废物吞食病菌吞食病菌调节体温。调节体温。血清：血液凝固以后，血块周围出现少量血清：血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的液体。黄色透明的液体。1、血液的、血液的组成是（）成是（）A、血、血浆、血小板、血小板B、红细胞、白胞、白细胞、血小板胞、血小板C、血、血浆、血、血细胞胞D、血、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水蛋白、葡萄糖、氨基酸、水2、下列哪一、下列哪一组中含有血中含有血浆中不中不应该有的物有的物质()A.水、水、酶、无机、无机盐、血小板、血小板B.维生素、葡萄糖、激素生素、葡萄糖、激素C.氨基酸、二氧化碳、血氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白蛋白D.氧、尿素、磷脂氧、尿素、磷脂练习：练习：CD红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板数量数量形形态态功功能能特征特征（4-10）109个个/L1成熟的成熟的无核无核，圆饼状。圆饼状。2含血红蛋白，含血红蛋白，呈现红色，呈现红色，能能运输氧气运输氧气。3红细胞或血红细胞或血红蛋白红蛋白过少过少，会得贫血症。会得贫血症。1体积比红细体积比红细胞大。胞大。2有核有核，种类，种类繁多。繁多。3有的能吞噬有的能吞噬病菌。病菌。1体积最小，体积最小，没核没核。2可以止血可以止血并加速血并加速血液凝固。液凝固。二、血细胞特征比较（1-3）X1011个个/L男（男（4.0-5.5）X1012个个/L女（女（3.5-5.0）X1012个个/L1、下列关于白、下列关于白细胞主要功能的叙述，正确胞主要功能的叙述，正确的是（）的是（）A、对人体起防御、保人体起防御、保护作用作用B、运、运输养料和氧气养料和氧气C、运、运输氧气和一部分二氧化碳氧气和一部分二氧化碳D、促、促进止血和加速血液凝固的作用止血和加速血液凝固的作用2、当体表某、当体表某处受受伤轻微出血微出血时，具有止血，具有止血和凝血作用的血液成分是和凝血作用的血液成分是（）A、血、血浆B、白、白细胞胞C、红细胞胞D、血小板、血小板练习：练习：AD三、三种血管的结构与功能特点比较表三、三种血管的结构与功能特点比较表血管血管名称名称结结构构管壁特点管壁特点管内血流速度管内血流速度静脉静脉较厚，弹性大较厚，弹性大较薄，弹性较薄，弹性小小非常薄，只有非常薄，只有一层上皮细胞一层上皮细胞构成构成快快慢慢最慢最慢将血液从心脏将血液从心脏输送到全身各输送到全身各部分的血管部分的血管将血液从身体将血液从身体各部分送回心各部分送回心脏的血管脏的血管动脉动脉功功 能能毛细毛细血管血管便于血液与组织便于血液与组织细胞充分地进行细胞充分地进行物质交换。物质交换。1、看以下、看以下图形表示的形表示的选择血管排序正常的血管排序正常的是（是（）A静脉、静脉、动脉、毛脉、毛细血管血管B毛毛细血血管、静脉、管、静脉、动脉脉C静脉、毛静脉、毛细血管、血管、动脉脉D动脉、脉、静脉、毛静脉、毛细血管血管练习：练习：D2、护士士给病人病人进行静脉注射前，先用手从行静脉注射前，先用手从上臂内上臂内侧向静脉向静脉远心端推心端推压，随即用乳胶管，随即用乳胶管扎扎紧上臂，上臂，结扎乳胶管的下方静脉就会膨大，扎乳胶管的下方静脉就会膨大，显出出结状突起。状突起。这证明了静脉（）明了静脉（）A、位置、位置较浅浅B、管腔大，血流慢、管腔大，血流慢C、血液从近心端向、血液从近心端向远心端流心端流D、血管内有防止血液倒流的静脉瓣、血管内有防止血液倒流的静脉瓣D主动脉主动脉主动脉主动脉上腔静脉上腔静脉上腔静脉上腔静脉右心房右心房右心室右心室下腔静脉下腔静脉下腔静脉下腔静脉肺动脉肺动脉肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉肺静脉肺静脉左心房左心房瓣膜瓣膜左心室左心室123456四、心脏：由心肌构成位于胸腔中部偏左下方，夹在四、心脏：由心肌构成位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多两肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多1.心心脏脏结结构构四个腔四个腔上面心房上面心房(连静脉连静脉)下面心室下面心室(连动脉连动脉)左心房：连肺静脉左心房：连肺静脉右心房：连上、下腔静脉右心房：连上、下腔静脉左心室：连主动脉左心室：连主动脉右心室：连肺动脉右心室：连肺动脉瓣膜瓣膜房室瓣：心房与心室之间瓣膜，房室瓣：心房与心室之间瓣膜， 只能向心室开只能向心室开动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜，动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜， 只能向动脉开只能向动脉开2.血液流向：只能从心房血液流向：只能从心房心室心室动脉动脉静脉，静脉，而不会倒流。而不会倒流。如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题问题(1)心脏壁主要是由心脏壁主要是由_组织构成，心脏能组织构成，心脏能够推动够推动_在血管里循环流动。在血管里循环流动。(2)在心脏的四个腔中，在心脏的四个腔中，A是是_，B是是_C是是_,D是是_其其中心脏壁最厚的是中心脏壁最厚的是_(填字母填字母)。(3)在心脏结构的在心脏结构的A与与B之间、之间、C与与D之间有防止之间有防止血液倒流的结构是血液倒流的结构是；在心室与动脉之问有；在心室与动脉之问有防止血液倒流的结构是防止血液倒流的结构是。(4)在人体的血液循环中，肺循环的起始部位是在人体的血液循环中，肺循环的起始部位是(填字母填字母)，终止部位是，终止部位是_(填字母填字母)。练习：练习：肌肉肌肉血液血液左心房左心房左心室左心室右心房，右心房，右心室右心室B房室瓣房室瓣动脉瓣动脉瓣DA五、血液循环的途径：养料、养料、O2（1）途径：左心室）途径：左心室主动脉主动脉各级动脉各级动脉全身毛细血管全身毛细血管 各级静脉各级静脉 上、下腔静脉上、下腔静脉 右心房右心房组织细胞组织细胞 CO2、废物废物1.体循环体循环（2）血液变化：动脉血）血液变化：动脉血 静脉血静脉血(3)(3)意义：为身体提供氧和营养物质，意义：为身体提供氧和营养物质，并将代谢废物运走并将代谢废物运走（1）途径：右心室）途径：右心室 肺动脉肺动脉 肺毛细血管肺毛细血管肺静脉肺静脉 左心房左心房 肺泡肺泡 O2CO22.肺循环肺循环（2）血液变化：静脉血）血液变化：静脉血 动脉血动脉血（3）意义：肺泡中的氧扩散到血液中，血液）意义：肺泡中的氧扩散到血液中，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡继而被呼出体外。中的二氧化碳扩散进入肺泡继而被呼出体外。3.动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合时时,颜色鲜红。颜色鲜红。静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离时，颜色暗红。时，颜色暗红。1、右图为人体血液循环途径、右图为人体血液循环途径示意图示意图(1)静脉血变为动脉血的场所静脉血变为动脉血的场所是是。(2)与右心房相连的血管是与右心房相连的血管是和和，它们都，它们都流流血。血。(3)体循环终止部位是体循环终止部位是_。练习：练习：8肺部毛细血管网肺部毛细血管网1上腔静脉上腔静脉6下腔静脉下腔静脉静脉静脉4右心房右心房2、血液通过肺循环后,其成分的变化是()A.由动脉血变成静脉血B.由静脉血变成动脉血C.养料增多,废物减少D.养料减少,废物增多3、肺动脉中血液成分是()A.含氧多,含养料少B.含氧多,含养料也多C.含氧少,含养料多D.含氧少,含养料也少BD某人血型某人血型可接受的血型可接受的血型可输给的血型可输给的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、AB、O输输血关系表血关系表2.输血原血原则以输入同型血为原则以输入同型血为原则异型血只能输入少量异型血只能输入少量六、六、1.输血概念：将献血者输入受血者体内的过程。输血概念：将献血者输入受血者体内的过程。人类最基本血型为人类最基本血型为ABO型型1、若、若该战士是士是B型血，失血型血，失血过多需多需输血血时，应以以输给何种血型的血何种血型的血为原原则（）A、A型型B、B型型C、O型型D、AB型型2、一个人的血量占体重的、一个人的血量占体重的7%-8%，一个体重，一个体重为50千克的健康成年人千克的健康成年人,若一次失血若一次失血1400毫升毫升,其其结果是果是()A.对身体毫无影响身体毫无影响B.对健康有影响健康有影响,但可很快恢但可很快恢复复C.并不影响健康并不影响健康,可以很快恢复可以很快恢复D.危及生命危及生命练习：练习：BD第五章人体内废物的排出第五章人体内废物的排出1排泄：生物体把体内产生的二氧化碳、排泄：生物体把体内产生的二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。尿素和多余的水排出体外的过程。2排泄途径：排泄途径：呼吸系统：二氧化碳、水汽；呼吸系统：二氧化碳、水汽；皮肤的汗腺：部分水、无机盐、尿素；皮肤的汗腺：部分水、无机盐、尿素；泌尿系统：以尿形式排出大部分尿素和泌尿系统：以尿形式排出大部分尿素和大部分水、无机盐。大部分水、无机盐。3泌尿系统的泌尿系统的组成和功能组成和功能肾脏：形成尿液肾脏：形成尿液输尿管：输送尿液输尿管：输送尿液膀胱：暂时贮存尿液膀胱：暂时贮存尿液尿道：排出尿液尿道：排出尿液1、以下不可以叫做排泄废物的是（）A人体内多余的水B尿素、尿酸C粪便D无机盐2、担负着人体排泄废物功能的是（）A呼吸系统B排泄系统C循环系统D神经系统3、形成尿液的器官是（）A肾脏B输尿管C膀胱D尿道练习：练习：CBA4、每个肾脏由每个肾脏由100多万个肾单位构成。多万个肾单位构成。肾肾单单位位肾小球肾小球肾小囊肾小囊肾小管肾小管肾小体肾小体5尿的形成：尿的形成：肾小球的过滤作用肾小球的过滤作用形成原尿形成原尿肾小管的重吸收作用肾小管的重吸收作用形成尿液。形成尿液。4、形成尿液的、形成尿液的单位是（位是（）A肾小管小管B肾单位位C肾小球小球D肾小囊小囊5、以下属于毛、以下属于毛细血管球血管球结构的是（构的是（）A肾小体小体B肾小管小管C肾小球小球D肾小囊小囊6、肾动脉中的血液流脉中的血液流经肾脏后由后由肾静脉流静脉流出，出，发生的生的变化是（化是（）A血液中氧气减少血液中氧气减少B血液中血液中废物减少物减少C血液中养料减少血液中养料减少DABC均是均是BCD练习：练习：6比比较血液、血血液、血浆、原尿、尿液各有什么？、原尿、尿液各有什么？成成 份份血血细细胞胞蛋蛋白白质质葡葡萄萄糖糖水水无无机机盐盐尿尿 酸酸尿尿 素素血血液液血血浆浆原原尿尿尿尿液液8、血、血浆成分和原尿成分相比是血成分和原尿成分相比是血浆中有（中有（）A大分子的蛋白大分子的蛋白质B水水C无机无机盐D葡萄糖葡萄糖9、原尿和尿液成分相比，是尿液中（、原尿和尿液成分相比，是尿液中（）A有尿素有尿素B有无机有无机盐C只有量的差只有量的差别D尿素尿素浓度高，没有葡萄糖，没有蛋白度高，没有葡萄糖，没有蛋白质练习：练习：AD7.尿液的排出尿液的排出肾脏肾脏输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道8.排尿的意义：排尿的意义：（1）排出废物。）排出废物。（2）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常功能。细胞的正常功能。练习：下面是某医院提供的几个下面是某医院提供的几个样样本的原尿和尿液的本的原尿和尿液的化化验验数据，数据，请请分析并回答有关分析并回答有关问题问题：（注：表中（注：表中“-”表示很少或无，表示很少或无，“+”表示表示较多，多，“+”表示很多）表示很多）葡萄葡萄糖糖蛋白蛋白质质无机盐无机盐 尿素尿素尿酸尿酸红细胞红细胞 白细白细胞胞样本样本A00112.00.05-样本样本B0.107.50.30.04-样本样本C0+111.50.03+（1）原尿是样本）原尿是样本 ，因为其中含有，因为其中含有 。（2）正常的尿液是样本）正常的尿液是样本 ，因为其中只含有，因为其中只含有 。（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 ，因为，因为其中含有其中含有 。 B葡萄糖葡萄糖A无机盐、尿素和尿酸无机盐、尿素和尿酸C蛋白质和血细胞蛋白质和血细胞1、眼球的基本、眼球的基本结构和功能构和功能角膜角膜瞳孔瞳孔虹膜虹膜晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜巩膜巩膜脉络膜脉络膜睫状体睫状体第六章人体生命活动的调节第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知一、人体对外界环境的感知眼球的结构眼球的结构眼球壁眼球壁内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜：内膜：角膜：有丰富的神经末梢角膜：有丰富的神经末梢巩膜：保护眼球巩膜：保护眼球虹膜：上有瞳孔虹膜：上有瞳孔睫状肌：调节晶状体的曲度睫状肌：调节晶状体的曲度脉络膜：营养、暗室的作用脉络膜：营养、暗室的作用房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜：有感光细胞，感受光的剌激视网膜：有感光细胞，感受光的剌激共同形成折光系统共同形成折光系统2.视觉的形成的形成过程：程：物物体体反反射射的的光光线线在在视视网网膜膜成成像像经经视视神神经经传传导导在在大大脑脑的的视视觉觉中中枢枢形形成成视视觉觉折射折射（主要是（主要是晶状体）晶状体）3.近近视的原理的原理1.晶状体晶状体过凸（使形成的像拉近，不能落在凸（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）网膜上）2.眼球前后径眼球前后径过长（使像落在（使像落在视网膜前面）网膜前面）近视的矫正：近视的矫正： 配戴凹透镜进行矫正配戴凹透镜进行矫正1、眼球内、眼球内对光有折射作用的主要光有折射作用的主要结构是（构是（）A晶状体、晶状体、视网膜网膜B角膜、晶状体角膜、晶状体C晶状体、玻璃体晶状体、玻璃体D瞳孔、晶状体瞳孔、晶状体2、视神神经的功能是（的功能是（）A产生生视觉B传导光刺激引起的神光刺激引起的神经冲冲动C使眼球使眼球转动D传导光刺激引起的神光刺激引起的神经冲冲动和和产生生视觉3、眼球内有感光、眼球内有感光细胞的胞的结构是（构是（）A角膜角膜B巩膜巩膜C脉脉络膜膜D视网膜网膜4、某人的眼、某人的眼结构正常，但看物体模糊不清，可能的原构正常，但看物体模糊不清，可能的原因是（因是（）A视神神经传导中断中断B视网膜脱落网膜脱落C大大脑皮皮层的的视觉中枢中枢损伤D角膜角膜损伤练习：练习：CBDC5、看物体在、看物体在视网膜上的成像示意网膜上的成像示意图回答：回答：（1）物像）物像A反射的光反射的光线，经眼球眼球_、_、_的折射作用落在的折射作用落在_上形成上形成_的物像的物像B。（2）视觉形成的部位在形成的部位在_区域。区域。（3）如果）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光物体反射的光线会落在会落在视网膜的网膜的_，所以看不清物体，所以看不清物体，这就是近就是近视。AB角膜角膜晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜缩小的倒立缩小的倒立大脑皮层的一定大脑皮层的一定前方前方6、造成近、造成近视的病理原因是的病理原因是（）A眼球的前后径眼球的前后径变短，物体在短，物体在视网膜后成像网膜后成像B晶状体晶状体变形，形，发生生实质性病性病变C过度用眼，度用眼，导致眼球的前后径致眼球的前后径过长，物象落在，物象落在视网膜前网膜前D眼球眼球调节结构构过度度紧张，屈光能力，屈光能力过强7、预防近防近视要做到（要做到（）A“三要三要”和和“三不看三不看”B“四要四要”和和“三不看三不看”C“四要四要”和和“四不看四不看”D“三要三要”和和“四不看四不看”8、有人把人的眼球比、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相成一架照相机，那么，照相机的机的镜头相当于眼球的相当于眼球的_，光圈相当于，光圈相当于眼球的眼球的_，装入的底片相当于眼球的，装入的底片相当于眼球的_。CD晶状体晶状体瞳孔瞳孔视网膜视网膜5、耳的结构和功能：、耳的结构和功能：耳郭耳郭-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜 -鼓室鼓室-听小骨听小骨-半规管、前庭半规管、前庭-耳蜗耳蜗 -收集声波收集声波声波通道声波通道振动振动与咽鼓管相通与咽鼓管相通三块，放大、传递声波三块，放大、传递声波内有内有位觉感受器位觉感受器维持身体的平衡维持身体的平衡内有内有听觉感受器听觉感受器。外外耳耳中中耳耳内内耳耳练习练习：说出下图数字所代表耳的结构名称：说出下图数字所代表耳的结构名称：1234567891011126 6、听觉的形成：、听觉的形成：声波声波鼓膜鼓膜三块听小骨三块听小骨耳蜗内的听耳蜗内的听觉感受器觉感受器大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢位听神经位听神经听觉听觉外耳道外耳道振动振动兴奋兴奋1、声波形成到听、声波形成到听觉形成需形成需经过（）听小骨听小骨鼓膜鼓膜耳耳蜗内的听内的听觉感感受器受器外耳道外耳道大大脑皮皮层的听的听觉中枢中枢A声波声波B声波声波C声波声波D声波声波2、听、听觉感受器位于（感受器位于（）A半半规管管B前庭前庭C耳耳蜗D咽鼓管咽鼓管练习：练习：BC3、中耳炎是因、中耳炎是因为病菌从（病菌从（）A外耳道外耳道进入中耳入中耳B咽喉咽喉进入中耳入中耳C半半规管管进入中耳入中耳D耳耳蜗进入中耳入中耳4、听到巨大声响、听到巨大声响时，要迅速，要迅速张口，其目的是口，其目的是（）A防止声响从口腔防止声响从口腔进入，听不清楚入，听不清楚B防止鼓膜内外音响度不同，听不准确防止鼓膜内外音响度不同，听不准确C防止鼓膜内外气防止鼓膜内外气压不平衡，不平衡，损伤鼓膜鼓膜D防止防止脑震震荡BC7、人体的其他感觉器官鼻鼻嗅觉嗅觉鼻、舌和皮肤鼻、舌和皮肤舌舌味觉（酸、甜、苦、咸）味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤皮肤触觉（冷、热、痛、触、压等）触觉（冷、热、痛、触、压等）1、神经系、神经系统组成统组成 脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑神经脑神经脊神经脊神经周围神经系统周围神经系统中枢神经系统中枢神经系统脑干脑干二、神经系统的组成二、神经系统的组成神经系统的组成神经系统的组成神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能中枢中枢神经神经系统系统脑脑大大脑脑小小脑脑脑脑干干脊髓脊髓周围周围神经神经系统系统脑神经脑神经脊神经脊神经具有感觉、运动等多种神经中具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位等人体基本生命活动的部位能对外界或体内的刺激产生有规律能对外界或体内的刺激产生有规律能对外界或体内的刺激产生有规律能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联络通路间的联络通路间的联络通路间的联络通路传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动1、中枢神、中枢神经系系统包括（包括（）A脑和脊髓和脊髓B脑和和脑神神经C脑神神经和脊神和脊神经D大大脑和小和小脑2、人喝酒喝醉了，走路、人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不晃，站立不稳，这是由于是由于酒精麻痹了酒精麻痹了脑的哪一部分的哪一部分（）A大大脑；B小小脑；C脑干；干；D大大脑皮皮层。练习：练习：3 3、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位在（活动的部位在（活动的部位在（活动的部位在（）A大脑；大脑；B小脑；小脑；C脑干；脑干；D脊髓脊髓ABC功能：功能：接受刺激，产生兴奋并接受刺激，产生兴奋并传导兴奋传导兴奋2.神经元：又叫神经细胞，是构神经元：又叫神经细胞，是构 成神经系统结构和功能的基本单位成神经系统结构和功能的基本单位结构：结构：包括细胞体和突起包括细胞体和突起神经细胞有许多突起，长的神经细胞有许多突起，长的突起外面套突起外面套有一层鞘有一层鞘，组成，组成神经纤维神经纤维。神经纤维末。神经纤维末端有神经末梢。端有神经末梢。神经纤维集结成束神经纤维集结成束，外，外面包有膜，构成一条面包有膜，构成一条神经。神经。1、以下属于神、以下属于神经系系统结构和功能基本构和功能基本单位的是（位的是（）A神神经B脑和脊髓和脊髓C神神经元元D脑干干2、下面、下面对一条神一条神经的描述正确的是（的描述正确的是（）A一条神一条神经纤维就是一条神就是一条神经B神神经元的凸起叫神元的凸起叫神经C神神经系系统的的链状状结构叫神构叫神经D许多神多神经纤维集集结成束，外面包有膜成束，外面包有膜3、神、神经元的功能是元的功能是练习：练习：CD受到剌激，产生并传导兴奋受到剌激，产生并传导兴奋3.神经调节的基本方式：反射神经调节的基本方式：反射4.参与反射的神经结构：反射弧参与反射的神经结构：反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。所发生的有规律的反应，就叫反射。根据右图神经结构模式图，回答下面问题：根据右图神经结构模式图，回答下面问题：(1)、从该反射弧模式图的结构特点分析，、从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是该反射弧所能完成的反射类型是_。这是因为这是因为。(2)、神经系统结构和功能的基本单位是、神经系统结构和功能的基本单位是_神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是_完成这种活动的结构叫完成这种活动的结构叫_(3)、若图中表示该反射活动的效应器，、若图中表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是则神经冲动的传导途径是(1)_(4)_(3)_(2)_(5)效应器效应器练习：练习：非条件（简单）反射非条件（简单）反射该反射弧的中枢在脊髓该反射弧的中枢在脊髓神经元神经元反射反射反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经（1）简单的反射（非条件反射）：人生来就有的）简单的反射（非条件反射）：人生来就有的简单反射。如：简单反射。如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射等缩手反射、膝跳反射、排尿反射等（2）复杂的反射（条件反射）：出生后通过）复杂的反射（条件反射）：出生后通过生活经验的积累，生活经验的积累，学习而逐渐形成复杂的反学习而逐渐形成复杂的反射。射。5.5.反射的类型反射的类型1、下面对反射的描述不正确的是（）A反射是神经调节的基本方式B反射是人体对外界刺激的反应C简单反射可不受大脑皮层的控制D望梅止渴是非条件反射2、下列不属于复杂（条件）反射的是（）A望梅止渴B谈虎色变C 看到物体剌眼会眨眼D看悲剧流泪练习：练习：DC内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺6. 6. 激素调节激素调节 （1）人体的内、外分泌腺）人体的内、外分泌腺练习练习：填写人体内、外分泌腺的区别填写人体内、外分泌腺的区别腺体类别腺体类别导导管管分泌物输送方式分泌物输送方式内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺无导管无导管有导管有导管直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管通过导管排出通过导管排出垂体：分泌生垂体：分泌生长长激素等激素等甲状腺：分泌甲状腺激素甲状腺：分泌甲状腺激素胸腺：分泌胸腺激素胸腺：分泌胸腺激素肾肾上腺：分泌上腺：分泌肾肾上腺素上腺素胰胰岛岛：位于胰腺中，分位于胰腺中，分泌胰岛素泌胰岛素性腺：分泌性激素性腺：分泌性激素（2）构成内分泌系）构成内分泌系统的主要内分泌腺的主要内分泌腺（3）几种激素的作用及缺乏时的病症）几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进生长发育（包促进生长发育（包括神经系统的发育）括神经系统的发育）2.提高神经系统的兴提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢奋性促进新陈代谢1.幼幼年分泌不足患年分泌不足患呆小症呆小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、调节糖的吸收、利用和转化利用和转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（“大脖子病大脖子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖1、甲状腺激素、生、甲状腺激素、生长激素、胰激素、胰岛素依次分泌的器素依次分泌的器官是（官是（）（1）垂体）垂体（2）甲状腺）甲状腺（3）肾上腺上腺（4）胰）胰岛A（1）（）（2）（）（3）B（2）（）（1）（）（4）C（4）（）（1）（）（2）D（2）（）（3）（）（4）27、幼年、幼年时期，生期，生长激素分泌激素分泌过多将引起多将引起（）A肢端肥大症肢端肥大症B巨人症巨人症C呆小症呆小症D侏儒症侏儒症28、胰胰岛素分泌不足的人，素分泌不足的人，尿液里常含有（尿液里常含有（）A红细胞胞B白白细胞胞C蛋白蛋白质D葡萄糖葡萄糖练习：练习：BBD 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经系统神经系统的调节，但也受到的调节，但也受到激素激素调节的影响。调节的影响。（4）激素调节和神经调节的关系一、环境污染一、环境污染类型：类型：1大气污染大气污染2土壤污染土壤污染3固体废弃物污染固体废弃物污染4水污染水污染5噪声污染噪声污染酸雨酸雨第七章人类活动对生物圈的影响第七章人类活动对生物圈的影响酸雨酸雨1、什么叫酸雨、什么叫酸雨pH5.6的雨水的雨水2、形成的原因、形成的原因向大气中排放大量向大气中排放大量酸性物质酸性物质造成造成我国主要是因大量燃烧含硫量高的我国主要是因大量燃烧含硫量高的煤煤而形成的；而形成的； 各种机动车排放的各种机动车排放的尾气尾气二氧化硫二氧化硫水蒸气水蒸气酸雨酸雨举例举例形成原因形成原因危害危害预防措施预防措施酸雨酸雨温室效应温室效应臭氧层被臭氧层被破坏破坏汞银镉中汞银镉中毒毒人人为的向大为的向大气中排放酸气中排放酸性物质造成性物质造成全球二氧化碳全球二氧化碳排放量增加致排放量增加致全球气温升高全球气温升高含氮废气的含氮废气的排放排放废旧电池进废旧电池进入土壤中危入土壤中危害生物害生物空中死神空中死神冰川融化冰川融化台风频繁台风频繁作物受损作物受损使人使人得皮得皮肤癌或白肤癌或白内障内障使人得水使人得水俣病或痛俣病或痛痛病痛病通过净化光制减少通过净化光制减少煤石油等污染物排煤石油等污染物排放作好回收利用工放作好回收利用工作。作。控制减少温室气控制减少温室气体排放量、多植体排放量、多植树造林等。树造林等。控制或减少使用氟控制或减少使用氟利昂减少含氮废气利昂减少含氮废气的排放。的排放。禁止生产和销售危害禁止生产和销售危害大的电池推广无公害大的电池推广无公害环保电池作好回收工作。环保电池作好回收工作。1、森林遭到严重砍伐后，我们的生存环境可能发生哪些变化（）A.水土流失B.气候改变C.生物多样性受损D.以上都可能发生2、下列保护森林的措施中，那一项是科学的（）A.禁止砍伐B.有计划地合理砍伐已经成熟的木材C.大面积种植一种树，整齐美观D.喷洒高强度的农药，消灭森林害虫3、下列叙述不正确的是（）A.只要我们国家减少了空气污染，我国就不会有酸雨的危害。B.1998年长江中下游特大洪灾的主要原因是长江上游森林植被的破坏C.为了保护环境，应该提倡垃圾分类回收D.如果土壤和水环境遭到了污染，位于食物链顶端的人类受到的危害最严重。练习：练习：DBA3、下列污染物中，通过食物链危害人体的是（）A.沙尘暴B.二氧化硫C.汞、镉等有毒物质D.氟利昂4、酸雨是由形成的，对、有腐蚀作用，能使枯萎，伤害人的和，所以酸雨有之称。5、测定酸雨用。酸雨的PH值一般小于6、要防止汞、和镉污染就要处理好日常生活中常用。7、引起温室效应的气体是。C二氧化硫+水蒸气建筑物 户外雕塑植物植物皮肤皮肤黏膜黏膜“空中死神空中死神”PH试纸试纸5.6废旧电池废旧电池二氧化碳二氧化碳等等部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！