二、实验题的增分策略与技法指导二、实验题的增分策略与技法指导1增分策略增分策略(1)要明确考查知识范围要明确考查知识范围现现在在的的物物理理实实验验题题涉涉及及力力学学、电电(场场、路路)磁磁(场场、感感)学学等等知知识识尽尽管管题题目目千千变变万万化化，但但通通过过仔仔细细审审题题，一一定定能能直直接地判断出命接地判断出命题题人想要考人想要考查查的知的知识识点和意点和意图图(2)要看清实验题图要看清实验题图实实验验题题一一般般配配有有相相应应的的示示意意图图、实实物物图图，实实质质是是告告知知实实验验仪仪器器(或或部部分分)及及其其组组装装情情况况，让让考考生生琢琢磨磨考考查查意意图图只只有有看看清清了了实实验验仪仪器器，才才使使你你有有身身临临其其境境的的感感觉觉认认识识这这些器材在些器材在实验实验中所起的作用，便能初步勾画中所起的作用，便能初步勾画实验过实验过程程(3)要捕捉并提取信息要捕捉并提取信息试试题题总总是是提提供供诸诸多多信信息息从从而而再再现现实实验验情情景景，因因此此，正正确确解解答答时时必必须须捕捕捉捉并并提提取取有有价价值值的的信信息息，使使问问题题迎迎刃刃而而解解一一般般需需要关注如下信息：要关注如下信息：新新的的概概念念、规规律律、公公式式一一些些新新颖颖的的非非学学生生实实验验题题、陌陌生生的的新新知知识识(概概念念公公式式)应应用用题题、新新规规律律验验证证题题，都都为为我我们们提提供供信息在信息在阅读阅读理解的基理解的基础础上提取有用信息上提取有用信息为为解解题题服服务务新新的的表表格格数数据据通通过过解解读读表表格格，了了解解实实验验测测量量的的物物理理量量，根根据据表表格格中中的的数数据据，判判断断相相关关物物理理量量之之间间的的关关系系如如正正比比例例关关系系、反反比比例例关关系系、平平方方或或开开方方关关系系，以以及及倒倒数数关关系系根根据据数据描点作数据描点作图图，直，直观观反映反映实验实验的某种的某种规规律律新新的的物物理理图图象象实实验验题题本本身身提提供供物物理理图图象象，但但这这些些图图象象平平时时没没有有接接触触过过，关关键键要要明明确确图图象象的的物物理理意意义义，帮帮助助正正确确分分析析实验问题实验问题2技法指导技法指导技法一：解答方案选择型实验题的技法技法一：解答方案选择型实验题的技法对对于于测测量量方方案案的的选选择择，要要通通过过分分析析题题述述的的各各种种方方案案的的可可行行性性和和实实验验的的实实际际情情况况选选择择符符合合题题目目要要求求的的方方案案；对对于于电电路路的的选选择择，要要考考虑虑到到测测量量的的系系统统误误差差和和电电表表指指针针偏偏转转的的角角度度，选选择择符符合合要要求求且且误误差差尽尽可可能能小小的的电电路路；对对于于数数据据处处理理方方法法的的选选择择，要要根根据据实实验验的的实实际际情情况况和和题题目目要要求求选择选择最佳数据最佳数据处处理方法理方法【例【例1】 利利用用图图1所示装置所示装置进进行行验证验证机械能守恒定律的机械能守恒定律的实验时实验时，需要需要测测量物体由静止开始自由下落到某点量物体由静止开始自由下落到某点时时的瞬的瞬时时速度速度v和下落高度和下落高度h.某班同学利用某班同学利用实验实验得到的得到的纸带纸带，设计设计了以下了以下四种四种测测量方案：量方案：图图1a用用刻刻度度尺尺测测出出物物体体下下落落的的高高度度h，并并测测出出下下落落时时间间t，通通过过vgt计计算出瞬算出瞬时时速度速度v.b用用刻刻度度尺尺测测出出物物体体下下落落的的高高度度h，并并通通过过v计计算算出出瞬瞬时时速度速度v.c根根据据做做匀匀变变速速直直线线运运动动时时纸纸带带上上某某点点的的瞬瞬时时速速度度等等于于这这点点前前后后相相邻邻两两点点间间的的平平均均速速度度，测测算算出出瞬瞬时时速速度度v，并并通通过过h计计算出高度算出高度h.d用用刻刻度度尺尺测测出出物物体体下下落落的的高高度度h，根根据据做做匀匀变变速速直直线线运运动动时时纸纸带带上上某某点点的的瞬瞬时时速速度度等等于于这这点点前前后后相相邻邻两两点点间间的的平平均均速速度，度，测测算出瞬算出瞬时时速度速度v.以以上上方方案案中中只只有有一一种种正正确确，正正确确的的是是_(填填入入相相应应的的字字母母)解解析析由由于于物物体体在在下下落落过过程程中中，不不可可避避免免地地受受到到摩摩擦擦力力和和空空气气阻阻力力，其其下下落落加加速速度度小小于于g，所所以以以以上上方方案案中中a、b、c均均不不正确正确答案答案d技法二：解答探究型实验题的技法技法二：解答探究型实验题的技法解解答答探探究究型型实实验验题题，一一是是要要切切题题，要要明明确确探探究究什什么么，如如何何探探究究？要要搞搞清清楚楚实实验验装装置置，知知道道各各个个器器件件的的作作用用；二二是是要要应应用用相相关关知知识识，搞搞清清楚楚实实验验方方法法和和实实验验步步骤骤；三三是是要要对对探探究究结论结论按照按照题题目要求目要求进进行分析行分析【例【例2】 (2013四川卷四川卷8)(1)在在探究两探究两电电荷荷间间相互作用力相互作用力的大小与哪些因素有关的的大小与哪些因素有关的实验实验中，一同学猜想可能与两中，一同学猜想可能与两电电荷的荷的间间距和距和带电带电量有关他量有关他选选用用带带正正电电的小球的小球A和和B，A球球放在可移放在可移动动的的绝缘绝缘座上，座上，B球用球用绝缘丝线悬绝缘丝线悬挂于玻璃棒挂于玻璃棒C点，如点，如图图2所示所示图图2实实验验时时，先先保保持持两两球球电电荷荷量量不不变变，使使A球球从从远远处处逐逐渐渐向向B球球靠靠近近，观观察察到到两两球球距距离离越越小小，B球球悬悬线线的的偏偏角角越越大大；再再保保持持两两球球距距离离不不变变，改改变变小小球球所所带带的的电电荷荷量量，观观察察到到电电荷荷量量越越大大，B球球悬线悬线的偏角越大的偏角越大实实验验表表明明：两两电电荷荷之之间间的的相相互互作作用用力力，随随其其距距离离的的_而增大，随其所而增大，随其所带电带电荷量的荷量的_而增大而增大此此同同学学在在探探究究中中应应用用的的科科学学方方法法是是_(选选填填：“累累积积法法”、“等效替代法等效替代法”、“控制控制变变量法量法”或或“演演绎绎法法”)(2)如如图图3所示，某所示，某组组同学借用同学借用“探究探究a与与F、m之之间间的定量关系的定量关系”的相关的相关实验实验思想、原理及操作，思想、原理及操作，进进行行“研究合外力做功和研究合外力做功和动动能能变变化的关系化的关系”的的实验实验：图图3图图3为为达达到到平平衡衡阻阻力力的的目目的的，取取下下细细绳绳及及托托盘盘，通通过过调调整整垫垫片片的的位位置置，改改变变长长木木板板倾倾斜斜程程度度，根根据据打打出出的的纸纸带带判判断断小小车车是是否做否做_运运动动连连接接细细绳绳及及托托盘盘，放放入入砝砝码码，通通过过实实验验得得到到图图4所所示示的的纸纸带带。纸纸带带上上O为为小小车车运运动动起起始始时时刻刻所所打打的的点点，选选取取时时间间间间隔隔为为0.1 s的的相相邻邻计计数数点点A、B、C、D、E、F、G.实实验验时时小小车车所所受拉力受拉力为为0.2 N，小，小车车的的质质量量为为0.2 kg.图图4请计请计算小算小车车所受合外力做的功所受合外力做的功W和小和小车动车动能的能的变变化化Ek.补补填填表中空格表中空格(结结果保留至小数点后第四位果保留至小数点后第四位).分分析析上上述述数数据据可可知知：在在实实验验误误差差允允许许的的范范围围内内WEk，与与理理论论推推导结导结果一致果一致实实验验前前已已测测得得托托盘盘质质量量为为103kg，实实验验时时该该组组同同学学放放入入托托盘盘中中的的砝砝码码质质量量应应为为_kg(g取取9.8 m/s2，结结果果保保留留至至小数点后第三位小数点后第三位)解解析析(1)根根据据平平衡衡条条件件得得电电荷荷间间的的相相互互作作用用力力越越大大，悬悬线线偏偏角角越越大大所所以以两两电电荷荷之之间间的的相相互互作作用用力力，随随其其距距离离的的减减小小而而增增大大，随随其其所所带带电电荷荷量量的的增增大大而而增增大大此此同同学学在在探探究究中中应应用的是控制变量法用的是控制变量法技法三：解答知识迁移型实验题的技法技法三：解答知识迁移型实验题的技法解解答答此此类类实实验验题题要要用用“已已有有的的知知识识”、“学学过过的的实实验验方方法法”、“已会用的已会用的仪仪器器”，通，通过过知知识识迁移和能力迁移，迁移和能力迁移，进进行解答行解答【例【例3】 (2013江苏卷江苏卷11)某某兴兴趣小趣小组组利用自由落体运利用自由落体运动动测测定重力加速度，定重力加速度，实验实验装置如装置如图图5所示所示倾倾斜的球槽中放斜的球槽中放有若干个小有若干个小铁铁球，球，闭闭合开关合开关K，电电磁磁铁铁吸住第吸住第1个小球个小球手手动动敲敲击弹击弹性金属片性金属片M，M与触与触头头瞬瞬间间分开，第分开，第1个小球个小球开始下落，开始下落，M迅速恢复，迅速恢复，电电磁磁铁铁又吸住第又吸住第2个小球当第个小球当第1个小球撞个小球撞击击M时时，M与触与触头头分开，第分开，第2个小球开始下落个小球开始下落这样这样，就可，就可测测出多个小球下落的出多个小球下落的总时间总时间图图5(1)在在实验实验中，下列做法正确的有中，下列做法正确的有_A电电路中的路中的电电源只能源只能选选用交流用交流电电源源B实验实验前前应应将将M调调整到整到电电磁磁铁铁的正下方的正下方C用用直直尺尺测测量量电电磁磁铁铁下下端端到到M的的竖竖直直距距离离作作为为小小球球下下落落的的高度高度D手手动动敲敲击击M的同的同时时按下秒表开始按下秒表开始计时计时(2)实实验验测测得得小小球球下下落落的的高高度度H1.980 m,10个个小小球球下下落落的的总总时时间间T6.5 s可可求求出出重重力力加加速速度度g_m/s2.(结结果果保保留两位有效数字留两位有效数字)(3)在在不不增增加加实实验验器器材材的的情情况况下下，请请提提出出减减小小实实验验误误差差的的两两个个办办法法(4)某某同同学学考考虑虑到到电电磁磁铁铁在在每每次次断断电电后后需需要要时时间间t磁磁性性才才消消失失，因因此此，每每个个小小球球的的实实际际下下落落时时间间与与它它的的测测量量时时间间相相差差t，这这导导致致实实验验误误差差为为此此，他他分分别别取取高高度度H1和和H2，测测量量n个个小小球球下下落落的的总总时时间间T1和和T2.他他是是否否可可以以利利用用这这两两组组数数据据消消除除t对对实实验结验结果的影响？果的影响？请请推推导说导说明明答案答案(1)BD(3)增增加加小小球球下下落落的的高高度度；多多次次重重复复实实验验，结结果果取取平平均均值值(其他答案只要合理也可其他答案只要合理也可)(4)可以消除可以消除t对实验结对实验结果的影响，推果的影响，推导过导过程程见见解析解析技法四：解答基本仪器选择实验题的技法技法四：解答基本仪器选择实验题的技法仪仪器器选选择择的的原原则则：安安全全可可行行、精精确确合合理理、操操作作方方便便对对于于给给出出实实验验目目的的要要求求选选择择实实验验仪仪器器类类实实验验题题，要要根根据据实实验验原原理理选选择择最最适适合合的的仪仪器器；对对于于电电表表选选择择类类，一一定定要要对对电电路路的的最最大大电电流流值值和和电电压压值值进进行行估估算算，其其电电表表量量程程要要稍稍大大于于电电路路的的最最大大电电流流值值和和电电压压值值分分压压电电路路，滑滑动动变变阻阻器器要要在在满满足足最最大大允允许许电电流流要要求求的的条条件件下下尽尽可可能能选选择择最最大大阻阻值值较较小小的的；限限流流电电路路，滑滑动动变变阻阻器器要要在在满满足足要要求求的的条条件件下下尽尽可可能能选选择择最大阻最大阻值值与待与待测电测电路部分路部分电电阻差不多的阻差不多的【例【例4】 (2011天津卷，天津卷，9(2)(4)(1)用用螺旋微螺旋微测测器器测测量某金属量某金属丝丝直径的直径的结结果如果如图图6所示所示该该金属金属丝丝的直径是的直径是_ mm.(2)某同学某同学测测量阻量阻值约为值约为25 k的的电电阻阻Rx，现备现备有下列器材：有下列器材：A电电流表流表(量程量程100 A，内阻，内阻约约2 k)B电电流表流表(量程量程500 A，内阻，内阻约约300 k)C电压电压表表(量程量程15 V，内阻，内阻约约100 k)D电压电压表表(量程量程50 V，内阻，内阻约约500 k)E直流直流电电源源(20 V，允，允许许最大最大电电流流1 A)F滑滑动变动变阻器阻器(最大阻最大阻值值1 k，额额定功率定功率1 W)G开关和开关和导线导线若干若干图图6电电流表流表应选应选_，电压电压表表应选应选_(填字母代号填字母代号)该该同同学学正正确确选选择择仪仪器器后后连连接接了了如如图图7电电路路，为为保保证证实实验验顺顺利利进进行行，并并使使测测量量误误差差尽尽量量减减小小，实实验验前前请请你你检检查查该该电电路路，指指出出电电路在路在连线连线上存在的上存在的问题问题：_；_.图图7技法五：解答基本操作型实验题的技法技法五：解答基本操作型实验题的技法解解答答基基本本操操作作型型实实验验题题首首先先要要理理解解掌掌握握实实验验的的基基本本步步骤骤，特特别别是是实实验验的的一一些些细细节节，其其次次要要知知道道实实验验的的注注意意事事项项根根据据实验实验要点，抓住关要点，抓住关键键，按照，按照题题目要求解答目要求解答【例【例5】 (2012安徽卷，安徽卷，21)图图8为为“测绘测绘小灯泡伏安特性曲小灯泡伏安特性曲线线”实验实验的的实实物物电电路路图图，已知小灯泡，已知小灯泡额额定定电压为电压为2.5 V.图图8(1)完成下列完成下列实验实验步步骤骤：闭闭合开关前，合开关前，调节调节滑滑动变动变阻器的滑片，阻器的滑片，_；闭闭合开关后，逐合开关后，逐渐渐移移动变动变阻器的滑片，阻器的滑片，_；断断开开开开关关，根根据据实实验验数数据据在在方方格格纸纸上上作作出出小小灯灯泡泡灯灯丝丝的伏安特性曲的伏安特性曲线线(2)在虚在虚线线框中画出与框中画出与实实物物电电路相路相应应的的电电路路图图解解析析(1)滑滑动动变变阻阻器器为为分分压压式式接接法法，故故闭闭合合开开关关前前，灯灯泡泡两两端端的的电电压压为为零零，调调节节滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片，使使它它靠靠近近滑滑动动变变阻阻器器左左端端的的接接线线柱柱闭闭合合开开关关后后，逐逐渐渐移移动动滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片，增增加加小小灯灯泡泡两两端端的的电电压压，记记录录电电流流表表和和电电压压表表的的多多组组读读数，直至电压达到额定电压数，直至电压达到额定电压(2)与实物电路相应的电路图如下图所示与实物电路相应的电路图如下图所示答案答案(1)使使它靠近滑它靠近滑动变动变阻器左端的接阻器左端的接线线柱柱增加小增加小灯泡两端的灯泡两端的电压电压，记录电记录电流表和流表和电压电压表的多表的多组读组读数，直至数，直至电电压压达到其达到其额额定定电压电压(2)如解析如解析图图所示所示技法六：解答设计型实验题的技法技法六：解答设计型实验题的技法解解答答设设计计型型实实验验题题，就就是是要要按按照照题题目目要要求求和和题题目目给给出出的的实实验验器器材材，应应用用相相关关的的物物理理知知识识，迁迁移移教教材材实实验验的的方方法法，设设计计出切出切实实可行的可行的实验实验方案或方案或实验电实验电路路【例【例6】 (2010安徽理综，安徽理综，21)太太阳能是一种清阳能是一种清洁洁、“绿绿色色”能源在我国上海能源在我国上海举办举办的的2010年世博会上，大量利用了太年世博会上，大量利用了太阳能阳能电电池太阳能池太阳能电电池在有光照池在有光照时时，可以将光能，可以将光能转转化化为电为电能，在没有光照能，在没有光照时时，可以，可以视为视为一个一个电电学器件某学器件某实验实验小小组组根据根据测绘测绘小灯泡伏安特性曲小灯泡伏安特性曲线线的的实验实验方法，探究一个太阳方法，探究一个太阳能能电电池在没有光照池在没有光照时时(没有没有储储存存电电能能)的的IU特性所用的器特性所用的器材包括：太阳能材包括：太阳能电电池、池、电电源源E、电电流表流表A、电压电压表表V、滑、滑动动变变阻器阻器R、开关、开关S及及导线导线若干若干(1)为为了达到上述目的，了达到上述目的，请请将将图图9连连成一个完整的成一个完整的实验电实验电路路图图图图9(2)该实验该实验小小组组根据根据实验实验得到的数据，描点得到的数据，描点绘绘出了如出了如图图10的的IU图图象由象由图图可知，当可知，当电压电压小于小于2.00 V时时，太阳能，太阳能电电池的池的电电阻阻_(填填“很大很大”或或“很小很小”)；当；当电压为电压为2.80 V时时，太阳能，太阳能电电池的池的电电阻阻约为约为_.图图10解析解析(1)实验电路图如图所示实验电路图如图所示