做诚信的人做诚信的人 暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：问：“你卖的瓜的甜不甜？你卖的瓜的甜不甜？”小童小童如实回答：如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。本地区瓜不太甜。” 听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。” 问题：问题：1、“王婆卖瓜”给人什么感受？答：有欺骗顾客，不够诚信的感觉。 2、小童的实话实说为什么能打动买主？答：因为坚持诚信，能够赢得信任。卖主正是欣赏小童的诚信，才买下他全部的西瓜。 信任信任诚诚实实诚实赢得诚实赢得信任信任诚实是信任的诚实是信任的前提前提和和基础基础诚信守则诚信守则一一 坚持实事求是坚持实事求是 人往往会在什么时候背弃诚信？人往往会在什么时候背弃诚信？（1）生命受到威胁时。）生命受到威胁时。（2）受到金钱诱惑时。）受到金钱诱惑时。（3）受到物质诱惑时。）受到物质诱惑时。（4）受到名利诱惑时。）受到名利诱惑时。（5）受到情感约束时。）受到情感约束时。人背弃诚信的共同点是：人背弃诚信的共同点是：生活中发生生活中发生利益冲突时利益冲突时利利益益冲冲突突眼眼 前前长长 远远个个 人人多数人多数人情情法法 小故事小故事2： （1 1）请你说说记者这样做的理由？）请你说说记者这样做的理由？）请你说说记者这样做的理由？）请你说说记者这样做的理由？ （2 2）如果你是记者你会怎么做？）如果你是记者你会怎么做？）如果你是记者你会怎么做？）如果你是记者你会怎么做？某记者到一家企业采访，经某记者到一家企业采访，经理盛情款待，要他为企业写篇宣理盛情款待，要他为企业写篇宣传文章，并答应付一笔丰厚的报传文章，并答应付一笔丰厚的报酬。鉴于该企业的产品存在质量酬。鉴于该企业的产品存在质量问题，记者恪守诚信原则，断然问题，记者恪守诚信原则，断然拒绝了这一要求。拒绝了这一要求。诚信守则二：诚信守则二： 在涉及利益冲突时，要站在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。在多数人利益一边。 小故事小故事3： （1）分析小松面临着哪两方面的冲突。）分析小松面临着哪两方面的冲突。 （ 2）小松的做法）小松的做法“失失”去了什么？去了什么？ “得得”到了什么？到了什么？小松是位住校生，近来迷上网络小松是位住校生，近来迷上网络游戏，经常逃到附近的黑网吧上网，游戏，经常逃到附近的黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地出自己存在的主要问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小松说进步。经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作所为。出了自己的所作所为。诚信守则三诚信守则三在眼前利益与长远利益在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益冲突时，要站在长远利益一边。一边。铁柱到表哥家做客，偶然发现表哥躲铁柱到表哥家做客，偶然发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，家长也告诫他不要伤害表兄弟告诉别人，家长也告诫他不要伤害表兄弟之间的感情。但铁柱心里明白，吸毒是一之间的感情。但铁柱心里明白，吸毒是一种犯罪，如果隐瞒不报，无疑是包庇罪人，种犯罪，如果隐瞒不报，无疑是包庇罪人，再说，从根本上也害了表哥。于是，他向再说，从根本上也害了表哥。于是，他向当地公安机关报了案。表哥受到法律制裁。当地公安机关报了案。表哥受到法律制裁。但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。苦恼。小故事小故事4：情与法情与法在遇到情与法的冲突在遇到情与法的冲突在遇到情与法的冲突在遇到情与法的冲突中，我们应当怎么做？中，我们应当怎么做？中，我们应当怎么做？中，我们应当怎么做？诚信守则四诚信守则四在情与法冲突中，要站在在情与法冲突中，要站在法律一边。法律一边。诚信守则一：诚信守则一：坚持实事求是坚持实事求是 诚信守则二：诚信守则二：在涉及利益冲突时，在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。要站在多数人利益一边。诚信守则三：诚信守则三：在眼前利益与长远在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。利益冲突时，要站在长远利益一边。诚信守则四：诚信守则四：在情与法冲突中，要在情与法冲突中，要站在法律一边。站在法律一边。小明的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实，小明的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实，服务周到，生意挺红火。有一天，小明放学服务周到，生意挺红火。有一天，小明放学后去酒店，发现爸爸正在用水和酒精兑白酒，后去酒店，发现爸爸正在用水和酒精兑白酒，小明劝爸爸不要这么做。爸爸说：小明劝爸爸不要这么做。爸爸说：“我不这我不这样做，你的学习、生活费用哪里来？以前虽样做，你的学习、生活费用哪里来？以前虽然生意红火，但哪比得上这样钱来得快然生意红火，但哪比得上这样钱来得快!”小小明见爸爸不听，赶紧把这是事告诉了妈妈，明见爸爸不听，赶紧把这是事告诉了妈妈，妈妈说：妈妈说：“难怪最近有顾客说咱们店的酒味难怪最近有顾客说咱们店的酒味越来越少了，这样下去，会把咱们酒店毁了越来越少了，这样下去，会把咱们酒店毁了呀呀”。开店开店于是，小明和妈妈想了个办法，偷偷买了一于是，小明和妈妈想了个办法，偷偷买了一批批正宗的白酒，把爸爸自制的酒换掉，而且，正宗的白酒，把爸爸自制的酒换掉，而且，两人想方设法不让他有机会制假酒。小店生两人想方设法不让他有机会制假酒。小店生意越来越好，一天晚上，小明爸爸说：意越来越好，一天晚上，小明爸爸说：“咱咱们酒店能有今天，这可都是我的功劳。们酒店能有今天，这可都是我的功劳。”小小明和妈妈趁机把真相告诉了他，小明爸爸这明和妈妈趁机把真相告诉了他，小明爸爸这才恍然大悟，承认了自己的错误。才恍然大悟，承认了自己的错误。小明爸的做法会得到什么？失去什么？小明爸的做法会得到什么？失去什么？事例中涉及到了哪些方面的利益冲突？怎事例中涉及到了哪些方面的利益冲突？怎样看待小明和妈妈的做法？样看待小明和妈妈的做法？ 小健是老师最信任的一班之长。小健是老师最信任的一班之长。一天老师找小健了解小奎的情况。因一天老师找小健了解小奎的情况。因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小健是小奎的好朋友，成绩直线下降。小健是小奎的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈正热火朝天地谈“恋爱恋爱”，并向小奎，并向小奎保证过不把此事告诉别人。面对老师保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。窗好友，他又有义务保护同学的隐私。小故事小故事5：说与不说说与不说（1）如果小健告诉老师实情，可能有）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？什么结果？答：老师会批评小奎，而小奎会责怪答：老师会批评小奎，而小奎会责怪 小健不讲信用。小健不讲信用。（2）如果小健履行对小奎的承诺，可）如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？能有什么结果？答：小健虽然遵守了对朋友的答：小健虽然遵守了对朋友的“诚信诚信”，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，事实上是更对不起朋友。事实上是更对不起朋友。（3）假如你是小健，你会怎么办？）假如你是小健，你会怎么办？答：我会告诉老师，小奎最终会明白答：我会告诉老师，小奎最终会明白小健的苦心的。小健的苦心的。平平与小唐是无话不谈的好平平与小唐是无话不谈的好朋友。一天，小唐和同学在放学朋友。一天，小唐和同学在放学回家的路上，一个陌生的年轻人，回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听平平家的地址走过来向他们打听平平家的地址和电话号码。其他同学都摇头说和电话号码。其他同学都摇头说不知道，并都指向小唐，说她是不知道，并都指向小唐，说她是平平的好朋友，应该知道。平平平平的好朋友，应该知道。平平的确知道。但此时此刻，她该怎的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？么做呢？小故事小故事6：说与不说说与不说想一想 结合上述案例回答：1、你认为案例中的主人公是如实回答还是不说真话？2、两个故事都涉及到保护隐私与诚信的关系，二者冲突时应该怎么办？（二）诚信的智慧二）诚信的智慧1诚实与隐私的关系诚实与隐私的关系“以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友”是人际交往的基本是人际交往的基本准准则则，我们应当恪守，我们应当恪守诚实诚实的品德。的品德。尊重隐私尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好、又是待人坦诚的前提，是维持良好、有效沟通的基础。有效沟通的基础。对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则常发生冲突的两种道德准则当二者发生冲突时，要结合具体情境，坚持当二者发生冲突时，要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照原则，权衡利弊，按照实际情况实际情况妥善处理妥善处理。 当一位身患绝症的病人，被医生当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他所有的亲人，都不会判了死刑时，他所有的亲人，都不会直接地告诉他：直接地告诉他：“生命已无法挽救生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。年余日。请问：这些说谎的人是不讲诚信的人吗？请问：这些说谎的人是不讲诚信的人吗？ 当一个不谙世事的孩子，突然遭遇当一个不谙世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。法，不会因为没有早知真情而生气的。请问：孩子的亲人是不讲诚信的人吗？请问：孩子的亲人是不讲诚信的人吗？ 当一个正在外地执行任务的军人的母当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，奄奄一息的时候，多么希望亲病入膏肓，奄奄一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。病情已经稳定，让他安心为国尽忠。请问：儿子的母亲是不讲诚信的人吗？请问：儿子的母亲是不讲诚信的人吗？1、医生该不该告诉病人实情？答：不应该。2、病人没有权利知道自己的真实情况吗？答：有。3、假如医生告诉病人实情，病人可能会有什么反应？答：会绝望而放弃治疗，以致更快的死去。4、医生的“谎言”是否违反了医德？答：不违反。在特定的交往情境中，如面对绝症病人，有时候我们需要隐瞒事情的真相，说些“善意的谎言”，不是维护自己的利益，而恰恰出于维护对方的利益，从根本上说，这并不违背诚实的道德。 2诚实与说谎的关系诚实与说谎的关系诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该不应该撒谎。撒谎。在特定的交往情境中，在特定的交往情境中，“善意的谎言善意的谎言”不是出于个不是出于个人的人的“私利私利”，是维护对方利益的需要，从根本上，是维护对方利益的需要，从根本上说，善意的谎言并不是违背说，善意的谎言并不是违背诚实的道德。诚实的道德。说一说：生活中什么情境下要用说一说：生活中什么情境下要用“善意的谎言善意的谎言”。 3诚信的核心是诚信的核心是善善小结：小结：尽管诚信问题上有各种复杂的情尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但只要我们正确理解诚信原则，况，但只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，我与人为善，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。的人。诚信与隐私诚信与隐私诚信与谎言诚信与谎言课堂小结课堂小结坚持实事求是。诚信的核心诚信的核心1.有一个母亲批评自己的儿子说：有一个母亲批评自己的儿子说：“你天天你天天说谎，长大以后能干什么？说谎，长大以后能干什么？”儿子回答：儿子回答：“做广告。做广告。”这个故事给我们的启示是：这个故事给我们的启示是：（ ）A.作假行为只存在于广告领域作假行为只存在于广告领域 B.所有的广告都是假的所有的广告都是假的C.社会上有些广告商存在着虚假，缺乏诚信社会上有些广告商存在着虚假，缺乏诚信意识意识 D.以后不能看广告以后不能看广告C2.下列不诚信行为是（下列不诚信行为是（ ）医生当着危重病人说医生当着危重病人说“不要紧，很快就会不要紧，很快就会好的好的”考试作弊考试作弊王某购买并大量使用王某购买并大量使用“HD90”开头的假币开头的假币李某出售假冒药品李某出售假冒药品“糖脂宁胶囊糖脂宁胶囊” A. B. C. D. B3.做一个诚信的人，应遵循的原则有（做一个诚信的人，应遵循的原则有（ ）坚持实事求是坚持实事求是在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边我们站在多数人利益一边在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边要求我们站在长远利益一边在情与法的冲突中，我们应站在法律一边在情与法的冲突中，我们应站在法律一边 A B C DB4、问答题：我们要以诚待人，即使是对癌症、问答题：我们要以诚待人，即使是对癌症晚期病人，也应据实相告，不该欺骗他。晚期病人，也应据实相告，不该欺骗他。因为凡是说谎都是不诚实、虚伪的表现。因为凡是说谎都是不诚实、虚伪的表现。 答答：题目说法不对，并非所有的谎言都是不诚题目说法不对，并非所有的谎言都是不诚实、虚伪的表现。因为诚信的核心是实、虚伪的表现。因为诚信的核心是善善，在，在某些情况下，我们需要某些情况下，我们需要“善意的谎言善意的谎言”。出。出于于安慰、鼓励、帮助他人的目的掩饰一些负安慰、鼓励、帮助他人的目的掩饰一些负面的事实，面的事实，这是与人为善的行为，并非不诚这是与人为善的行为，并非不诚实的表现。这属于诚信的实的表现。这属于诚信的智慧。智慧。5怎样做一个诚信的人？（诚信的要求）怎样做一个诚信的人？（诚信的要求）基本要求：基本要求：对人守信，对事负责。对人守信，对事负责。坚持实事求是坚持实事求是。诚信的基础是尊重客观事实。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是是诚实守信的出发点。实事求是是诚实守信的出发点。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在们站在多数人利益多数人利益一边。一边。 眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在求我们站在长远利益长远利益一边。一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。法律一边。 拓展延伸：拓展延伸：某校八年级学生在开展某校八年级学生在开展“共筑诚信学校共筑诚信学校”的活动中，的活动中，进行了进行了“诚信诚信”情况的调查。调查结果见下表：情况的调查。调查结果见下表：抄袭作业抄袭作业 考试作弊考试作弊 言而无信言而无信从未出现从未出现203424偶尔出现偶尔出现151016经常出现经常出现15610 上表调查结果反映了什么问题？上表调查结果反映了什么问题？设计一种诚信的标语。设计一种诚信的标语。说出一种具体活动形式。说出一种具体活动形式。为为“共筑诚信学校共筑诚信学校”，中学生应该怎么，中学生应该怎么做？做？我们中学生要言而有信，一诺千金；要做我们中学生要言而有信，一诺千金；要做到对人守信、对事负责；要坚持实事求是；到对人守信、对事负责；要坚持实事求是；要站在多数人利益一边、长远利益、法律要站在多数人利益一边、长远利益、法律的一边；要与人为善，出于公心等。的一边；要与人为善，出于公心等。课下作业1、怎样做一个诚信的人？（诚信的要求）、怎样做一个诚信的人？（诚信的要求）2、辨析题：我们要以诚待人，即使是对癌、辨析题：我们要以诚待人，即使是对癌症晚期病人，也应据实相告，不该欺骗他。症晚期病人，也应据实相告，不该欺骗他。因为凡是说谎都是不诚实、虚伪的表现。因为凡是说谎都是不诚实、虚伪的表现。3、见拓展训练一题。、见拓展训练一题。做一个诚实守信的全面认识诚信全面认识诚信含义含义“诚诚”就是内诚于已，诚实无欺、诚实做人、诚实做就是内诚于已，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、事、实事求是实事求是；“信信”，就是外信于人，有信用、讲，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义信誉、守信义 .指对人对事要指对人对事要诚实守信诚实守信。基本要求基本要求 对人守信、对事负责对人守信、对事负责基础及核基础及核心心 基础：基础：尊重客观事实尊重客观事实核心：核心：善善 诚信守则诚信守则 坚持实事求是；在涉及利益冲突问题时，要站在坚持实事求是；在涉及利益冲突问题时，要站在多数多数人利益人利益一边；当眼前利益与长远利益冲突时，应站一边；当眼前利益与长远利益冲突时，应站在在长远利益长远利益一边在情与法的冲突中，站在一边在情与法的冲突中，站在法律法律一边。一边。诚信的智诚信的智慧慧 诚信要与具体的情境相结合：妥善处理对人诚实与尊诚信要与具体的情境相结合：妥善处理对人诚实与尊重他人隐私关系；诚实与说谎的关系（重他人隐私关系；诚实与说谎的关系（善意的谎言善意的谎言并不违背诚信和道德）并不违背诚信和道德）不诚信的危不诚信的危害害 害害人人、害、害己己、害、害社会社会 话说诚信被那个“聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。 突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去：他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着“快乐”二字，原来是快乐的小船。“诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？”“快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。”说罢，“快乐”走了。过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊！有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊！”诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑， 随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道：“竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程？”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处？”“诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信”“你是诚信啊，你这不成心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我们不正当竞争怎么敢要你诚信？”言罢，扬长而去。 正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧！”一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：“我是时间老人。”“那您为什么要救我呢？”老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要！” 在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。” 他又接着等。