大教育家孔子20112011年年1 1月月1111日，一座总高为日，一座总高为9.59.5米的孔子米的孔子青铜雕像在国家博物馆北广场落成。青铜雕像在国家博物馆北广场落成。一、孔子其人一、孔子其人孔子孔子志向专一，执着探索，不断志向专一，执着探索，不断完善自己完善自己的一生。的一生。自学礼乐自学礼乐从政失败从政失败周游列国周游列国献身文教献身文教尼山降圣，生逢乱世尼山降圣，生逢乱世纥（纥（h h）与颜氏女生孔子，祷于尼丘得）与颜氏女生孔子，祷于尼丘得孔子。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩孔子。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶（顶（xx dngdng头顶凹陷），故因名曰丘云。头顶凹陷），故因名曰丘云。字仲尼，姓孔氏。字仲尼，姓孔氏。孔子长九尺有六寸，人皆谓之孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人长人”而而异之。异之。史记史记孔子三岁时，叔梁纥卒，孔家成为施孔子三岁时，叔梁纥卒，孔家成为施氏的天下，施氏为人心术不正，孟皮生母氏的天下，施氏为人心术不正，孟皮生母已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死，已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死，孔子母子也不为施氏所容，孔母颜征在只孔子母子也不为施氏所容，孔母颜征在只好携孔子与孟皮移居曲阜阙里，生活艰难。好携孔子与孟皮移居曲阜阙里，生活艰难。孔子孔子1717岁时，孔母颜征在卒。岁时，孔母颜征在卒。孔子说：孔子说：“吾少也贱，故多能鄙事。吾少也贱，故多能鄙事。”论语论语子罕子罕诗经诗经书影书影周礼周礼书影书影由于政治理想破灭，孔子曾整理出由于政治理想破灭，孔子曾整理出由于政治理想破灭，孔子曾整理出由于政治理想破灭，孔子曾整理出诗诗诗诗书书书书礼礼礼礼易易易易乐乐乐乐春秋春秋春秋春秋等典籍，对中华文化的等典籍，对中华文化的等典籍，对中华文化的等典籍，对中华文化的传承做出了巨大的贡献。传承做出了巨大的贡献。传承做出了巨大的贡献。传承做出了巨大的贡献。儒家学派是在怎样的条儒家学派是在怎样的条件下创立的（百家争鸣背件下创立的（百家争鸣背景）？景）？二、儒家学派的创始人二、儒家学派的创始人政治：周王室衰微，诸侯政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起士大夫崛起百家争鸣背景百家争鸣背景百家争鸣背景百家争鸣背景诗经诗经小雅小雅大田大田：“有渰萋萋，兴雨祈有渰萋萋，兴雨祈祈。雨我公田，遂及我私。祈。雨我公田，遂及我私。”吕氏春秋吕氏春秋审分审分：“今以众地者，公作则迟，今以众地者，公作则迟，有所匿（注：隐瞒）其力有所匿（注：隐瞒）其力也；分地则速，无所匿迟也；分地则速，无所匿迟也。也。”政治：周王室衰微，诸侯政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起士大夫崛起经济：井田制崩溃经济：井田制崩溃社会重大社会重大变革变革政治：周王室衰微，诸侯政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起士大夫崛起经济：井田制崩溃经济：井田制崩溃阶级关系：阶级关系：“士士”的活跃的活跃思想文化：私学兴起，思想文化：私学兴起，“学在民间学在民间”社会重大社会重大变革变革百家争鸣背景百家争鸣背景面对大变革、大动荡、面对大变革、大动荡、大发展的时代，大发展的时代，孔子提出孔子提出的解决方案是什么？的解决方案是什么？核心内容：礼、仁、中庸核心内容：礼、仁、中庸二、儒家学派的创始人二、儒家学派的创始人“礼礼”的思想：的思想：含义：含义：指西周建立的以指西周建立的以分封制分封制和和宗法制宗法制为核为核心的心的等级名分制度等级名分制度。主要内容（实质与作用）：主要内容（实质与作用）：尊尊：尊尊：维持森严的维持森严的等级制等级制度和度和君主制君主制。亲亲：亲亲：维持以血缘纽带为特征和基础的维持以血缘纽带为特征和基础的宗法宗法等级等级制制度。度。“周礼周礼”“礼礼”的思想：的思想：含义含义主要内容（实质与作用）主要内容（实质与作用）礼的实践方法：礼的实践方法：于社会：于社会：建立建立君君、臣臣、父父、子子君君、臣臣、父父、子子的社会的社会秩序秩序于个人：于个人：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动礼勿动“正名正名”年龄年龄年龄年龄孔子的经历或交往孔子的经历或交往孔子的经历或交往孔子的经历或交往处世态度处世态度处世态度处世态度12121212岁前岁前岁前岁前孔子的父母结合不十分符合当孔子的父母结合不十分符合当孔子的父母结合不十分符合当孔子的父母结合不十分符合当时礼制，老夫少妻，受人奚落时礼制，老夫少妻，受人奚落时礼制，老夫少妻，受人奚落时礼制，老夫少妻，受人奚落冷讽；三岁时其父病逝，之后，冷讽；三岁时其父病逝，之后，冷讽；三岁时其父病逝，之后，冷讽；三岁时其父病逝，之后，孔子的家境相当贫寒。小时无孔子的家境相当贫寒。小时无孔子的家境相当贫寒。小时无孔子的家境相当贫寒。小时无玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩。玩。玩。玩。感受人情炎凉，敏感受人情炎凉，敏感受人情炎凉，敏感受人情炎凉，敏感，习惯思索，但感，习惯思索，但感，习惯思索，但感，习惯思索，但不孤僻不冷酷。不孤僻不冷酷。不孤僻不冷酷。不孤僻不冷酷。孔子的青春期孔子的青春期据李长之据李长之据李长之据李长之孔子的故事孔子的故事孔子的故事孔子的故事、古棣等、古棣等、古棣等、古棣等孔子批判孔子批判孔子批判孔子批判而成而成而成而成年龄年龄年龄年龄孔子的经历或交往孔子的经历或交往孔子的经历或交往孔子的经历或交往处世态度处世态度处世态度处世态度12121212岁前岁前岁前岁前孔子的父母结合不十分符合当孔子的父母结合不十分符合当孔子的父母结合不十分符合当孔子的父母结合不十分符合当时礼制，老夫少妻，受人奚落时礼制，老夫少妻，受人奚落时礼制，老夫少妻，受人奚落时礼制，老夫少妻，受人奚落冷讽；三岁时其父病逝，之后，冷讽；三岁时其父病逝，之后，冷讽；三岁时其父病逝，之后，冷讽；三岁时其父病逝，之后，孔子的家境相当贫寒。小时无孔子的家境相当贫寒。小时无孔子的家境相当贫寒。小时无孔子的家境相当贫寒。小时无玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩。玩。玩。玩。感受人情炎凉，敏感受人情炎凉，敏感受人情炎凉，敏感受人情炎凉，敏感，习惯思索，但感，习惯思索，但感，习惯思索，但感，习惯思索，但不孤僻不冷酷。不孤僻不冷酷。不孤僻不冷酷。不孤僻不冷酷。17171717岁岁岁岁母去世，不知父葬何处，有人母去世，不知父葬何处，有人母去世，不知父葬何处，有人母去世，不知父葬何处，有人热情帮助，终使父母合葬；不热情帮助，终使父母合葬；不热情帮助，终使父母合葬；不热情帮助，终使父母合葬；不久他穿孝服赴季氏（贵族）宴久他穿孝服赴季氏（贵族）宴久他穿孝服赴季氏（贵族）宴久他穿孝服赴季氏（贵族）宴会，因贫穷被季氏家臣阳虎赶会，因贫穷被季氏家臣阳虎赶会，因贫穷被季氏家臣阳虎赶会，因贫穷被季氏家臣阳虎赶走。走。走。走。发愤努力，在挫折发愤努力，在挫折发愤努力，在挫折发愤努力，在挫折中前行，道德和才中前行，道德和才中前行，道德和才中前行，道德和才能进步很快，成为能进步很快，成为能进步很快，成为能进步很快，成为博学多才的人。博学多才的人。博学多才的人。博学多才的人。孔子的青春期孔子的青春期据李长之据李长之据李长之据李长之孔子的故事孔子的故事孔子的故事孔子的故事、古棣等、古棣等、古棣等、古棣等孔子批判孔子批判孔子批判孔子批判而成而成而成而成年龄年龄年龄年龄孔子的经历或交往孔子的经历或交往孔子的经历或交往孔子的经历或交往处世态度处世态度处世态度处世态度12121212岁前岁前岁前岁前孔子的父母结合不十分符合当孔子的父母结合不十分符合当孔子的父母结合不十分符合当孔子的父母结合不十分符合当时礼制，老夫少妻，受人奚落时礼制，老夫少妻，受人奚落时礼制，老夫少妻，受人奚落时礼制，老夫少妻，受人奚落冷讽；三岁时其父病逝，之后，冷讽；三岁时其父病逝，之后，冷讽；三岁时其父病逝，之后，冷讽；三岁时其父病逝，之后，孔子的家境相当贫寒。小时无孔子的家境相当贫寒。小时无孔子的家境相当贫寒。小时无孔子的家境相当贫寒。小时无玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩具，用小盘碗学行礼作游戏玩。玩。玩。玩。感受人情炎凉，敏感受人情炎凉，敏感受人情炎凉，敏感受人情炎凉，敏感，习惯思索，但感，习惯思索，但感，习惯思索，但感，习惯思索，但不孤僻不冷酷。不孤僻不冷酷。不孤僻不冷酷。不孤僻不冷酷。17171717岁岁岁岁母去世，不知父葬何处，有人母去世，不知父葬何处，有人母去世，不知父葬何处，有人母去世，不知父葬何处，有人热情帮助，终使父母合葬；不热情帮助，终使父母合葬；不热情帮助，终使父母合葬；不热情帮助，终使父母合葬；不久他穿孝服赴季氏（贵族）宴久他穿孝服赴季氏（贵族）宴久他穿孝服赴季氏（贵族）宴久他穿孝服赴季氏（贵族）宴会，因贫穷被季氏家臣阳虎赶会，因贫穷被季氏家臣阳虎赶会，因贫穷被季氏家臣阳虎赶会，因贫穷被季氏家臣阳虎赶走。走。走。走。发愤努力，在挫折发愤努力，在挫折发愤努力，在挫折发愤努力，在挫折中前行，道德和才中前行，道德和才中前行，道德和才中前行，道德和才能进步很快，成为能进步很快，成为能进步很快，成为能进步很快，成为博学多才的人。博学多才的人。博学多才的人。博学多才的人。19191919岁岁岁岁结婚，第结婚，第结婚，第结婚，第2 2 2 2年生子，国君送鲤年生子，国君送鲤年生子，国君送鲤年生子，国君送鲤鱼道喜。鱼道喜。鱼道喜。鱼道喜。谦虚谨慎，将儿子谦虚谨慎，将儿子谦虚谨慎，将儿子谦虚谨慎，将儿子取名鲤，不忘君恩。取名鲤，不忘君恩。取名鲤，不忘君恩。取名鲤，不忘君恩。孔子的青春期孔子的青春期据李长之据李长之据李长之据李长之孔子的故事孔子的故事孔子的故事孔子的故事、古棣等、古棣等、古棣等、古棣等孔子批判孔子批判孔子批判孔子批判而成而成而成而成“仁仁”的思想的思想含义：含义：方法：方法：表现：表现：对于统治阶级：对于统治阶级：“为政以德为政以德”对于普通人：对于普通人：孝敬父母，尊敬兄长孝敬父母，尊敬兄长“爱人爱人”“忠恕忠恕”民本思想民本思想会意。从人，从二。会意。从人，从二。礼、仁、中庸礼、仁、中庸三者的关系三者的关系仁礼仁礼个人的道德修养个人的道德修养（内在）（内在）外在的规范约束外在的规范约束相辅相成相辅相成不可分割不可分割中庸中庸（调和方法）（调和方法）礼：礼：等级规范；等级规范；仁：仁：人际关系人际关系孔子提出这些主张的目的什么？孔子提出这些主张的目的什么？二、儒家学派的创始人二、儒家学派的创始人通过恢复周礼，和谐人际通过恢复周礼，和谐人际关系，稳定社会秩序关系，稳定社会秩序三、孔子的历史影响三、孔子的历史影响一、孔子创办私学，打破以往官方垄一、孔子创办私学，打破以往官方垄断办学的传统，开创断办学的传统，开创“学在民间学在民间”新模式，新模式，对中华民族文化的建构与传承起到了重要对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用；作用；二、孔子主张的二、孔子主张的“内圣外王内圣外王”，成为，成为中国古代人治社会开明君主和政治人才的中国古代人治社会开明君主和政治人才的理想标准；理想标准；三、孔子所创立的儒家思想对中国社三、孔子所创立的儒家思想对中国社会产生了长久的影响。会产生了长久的影响。统治者们对孔子、儒学的态度及其原因统治者们对孔子、儒学的态度及其原因中国古代历代统治着：中国古代历代统治着：中国古代历代统治着：中国古代历代统治着：秦始皇秦始皇秦始皇秦始皇焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒汉武帝汉武帝汉武帝汉武帝独尊儒术独尊儒术独尊儒术独尊儒术元朝元朝元朝元朝“九儒十丐九儒十丐九儒十丐九儒十丐”（儒（儒（儒（儒生的地位，在娼妓生的地位，在娼妓生的地位，在娼妓生的地位，在娼妓之下、乞丐之上，之下、乞丐之上，之下、乞丐之上，之下、乞丐之上，排行第九）排行第九）排行第九）排行第九）康熙帝康熙帝康熙帝康熙帝万世师表（课本万世师表（课本万世师表（课本万世师表（课本P.26P.26P.26P.26图）图）图）图）洪秀全洪秀全洪秀全洪秀全非儒删书（定都天非儒删书（定都天非儒删书（定都天非儒删书（定都天京后，掀起反孔运京后，掀起反孔运京后，掀起反孔运京后，掀起反孔运动，捣毁孔庙，焚动，捣毁孔庙，焚动，捣毁孔庙，焚动，捣毁孔庙，焚烧儒家经典，并出烧儒家经典，并出烧儒家经典，并出烧儒家经典，并出告示宣布，凡读孔告示宣布，凡读孔告示宣布，凡读孔告示宣布，凡读孔孟及诸子百家书籍孟及诸子百家书籍孟及诸子百家书籍孟及诸子百家书籍者立马斩首，后改者立马斩首，后改者立马斩首，后改者立马斩首，后改为儒家经典要经删为儒家经典要经删为儒家经典要经删为儒家经典要经删改后才可阅读）改后才可阅读）改后才可阅读）改后才可阅读）袁世凯袁世凯袁世凯袁世凯尊孔祭孔尊孔祭孔尊孔祭孔尊孔祭孔材料一儒学的脉络与沿革材料一儒学的脉络与沿革孔子孔子孟子孟子西汉董西汉董仲舒仲舒南宋朱南宋朱熹熹明王守明王守仁仁仁仁仁政仁政（民贵（民贵君轻）君轻）礼（君礼（君君、臣君、臣臣、父臣、父父、子父、子子）子）道德规道德规范：仁、范：仁、义、礼、义、礼、智智大一统、大一统、君权神君权神授、三授、三纲纲三纲五三纲五常常致良知、致良知、知行合知行合一一中庸中庸发展时期发展时期发展时期发展时期地位（阶段）地位（阶段）地位（阶段）地位（阶段）代表人物代表人物代表人物代表人物主张主张主张主张/ / / /行为行为行为行为春秋春秋春秋春秋开始创立开始创立开始创立开始创立孔子孔子孔子孔子仁仁仁仁/ / / /礼礼礼礼/ / / /德治德治德治德治战国战国战国战国发展完备发展完备发展完备发展完备仁政仁政仁政仁政/ / / /礼礼礼礼秦朝秦朝秦朝秦朝秦始皇秦始皇秦始皇秦始皇汉朝汉朝汉朝汉朝宋宋宋宋明明明明复兴发展复兴发展复兴发展复兴发展理学理学理学理学/ / / /心学心学心学心学明清明清明清明清反对专制反对专制反对专制反对专制近代近代近代近代当今当今当今当今新的曙光新的曙光新的曙光新的曙光成为正统成为正统成为正统成为正统受到摧残受到摧残受到摧残受到摧残独尊儒术独尊儒术独尊儒术独尊儒术焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒受到批判受到批判受到批判受到批判李李李李/ / / /黄黄黄黄/ / / /顾顾顾顾/ / / /王王王王动摇崩溃动摇崩溃动摇崩溃动摇崩溃民主科学民主科学民主科学民主科学精华糟粕精华糟粕精华糟粕精华糟粕董仲舒董仲舒董仲舒董仲舒/ / / /汉武帝汉武帝汉武帝汉武帝简述儒家思想的演变历程：简述儒家思想的演变历程：简述儒家思想的演变历程：简述儒家思想的演变历程：孟子孟子孟子孟子/ / / /荀子荀子荀子荀子程朱程朱程朱程朱/ / / /陆王陆王陆王陆王陈陈陈陈/ / / /李李李李/ / / /胡胡胡胡/ / / /鲁鲁鲁鲁